幼兒園藝術活動《洗衣機轉轉轉》中班音樂教案_第1頁
幼兒園藝術活動《洗衣機轉轉轉》中班音樂教案_第2頁
幼兒園藝術活動《洗衣機轉轉轉》中班音樂教案_第3頁
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文檔簡介

幼兒園藝術活動《洗衣機轉轉轉》中班音樂教案在教學工作者開展教學活動前，總不可避免地需要編寫教案，教案有助于順利而有效地開展教學活動。我們應該怎么寫教案呢？下面是小編為大家收集的幼兒園藝術活動《洗衣機轉轉轉》中班音樂教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。教材分析：洗衣機記家庭中常用的電器。洗衣機轉動的滾筒也是幼兒樂于探究的秘密。生活是學習的大舞臺，為滿足幼兒的求知欲，結合幼兒的生活經驗，本次活動有意識的引導幼兒圍繞洗衣機洗衣服的過程進行藝術表現，鼓勵幼兒大膽創編身體動作，隨音樂有節奏地進行表演，讓幼兒在玩中學，提高自主學習的能力。活動目標：1.了解洗衣機的工作程序，嘗試用身體動作表現洗衣機洗衣服的過程。2.感知樂曲，能與同伴合作表現洗衣機的工作。3.感受韻律活動的有趣和快樂。活動準備：1.請幼兒提前在家中觀察洗衣機洗衣服的流程。2.“幼兒學習材料”——《生活中的發現》，《幼兒素質發展課程?音樂》CD。活動建議：一、通過回憶和閱讀圖書幫助幼兒了解洗衣機的工作程序，引出活動內容。1.提問:媽媽是用什么家用電器來洗衣服的？你看到洗衣機是怎么工作的？2.請幼兒自主閱讀《生活中的發現》第7頁，進一步了解洗衣機工作的步驟和過程。三、引導幼兒學習律動“洗衣機”，創編身體動作隨音樂有節奏地進行表演。1.鼓勵幼兒自由探索，感受音樂旋律。請幼兒隨音樂自由表現洗衣機工作的過程。2.教師哼唱旋律，幼兒創編身體動作，表現洗衣機洗衣服的過程。提問：放衣服的時候用什么動作？洗衣服的時候洗衣機是怎么轉的？可以用什么動作表現？(慢慢地轉圈。)甩干的時候又是怎樣轉的呢？(快快地轉，跑起來。)3.在教師語言提示下，幼兒用動作表現洗衣機洗衣服的過程。三、師幼共同玩“洗衣機”游戲，感受合作游戲的樂趣。1.引導幼兒討論：這么多人，可以怎么變成洗衣機呢？啟發幼兒手牽手圍圓圈變成洗衣機。2.師幼共同游戲:幼兒手拉手圍圓圈扮演大洗衣機，教師扮演臟衣服站在圈中，表現洗衣機洗衣服的樣子,幫助幼兒拓展動作經驗。提問:臟衣服在洗衣機里做了哪些動作？（引導幼兒學一學。）3.請幾個幼兒扮演臟衣服，引導幼兒愉快地合作玩游戲

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