部編版六年級下冊道德與法治第一單元《完善自我健康成長》測試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.下面哪項是把握反思的良好時機？（

）A.做了錯事以后B.取得成功以后C.在看到別人的成功與失敗以后D.以上都是2.下列關于反思的說法，錯誤的是（

）。A.反思可以促進自身能力的發展B.反思可以看到自己的缺點和不足C.反思可以保證自己一定成功3.以下哪一句是關于反思的名言警句？（

）A.至今思項羽，不肯過江東B.吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？C.位卑未敢忘憂國，事定猶須待闔棺4.五（1）班的小明，朋友勸他抽煙，他應該（

）。A.等長大了再抽B.堅決拒絕抽第一支煙C.到沒有別人看到的地方抽5.下面是在主題為“發現自己的價值”的班會課上，同學們寫下的發現自己價值的話語，不正確的一項是（

）。A.每個人都有可愛之處，關鍵在于發現B.我的學習這么差，也努力了，可是就是學不好，沒有用，干脆不學了C.即使喜歡自己的人不多，也要堅信自己的獨特性，無須為此自卑D.我發現其實我也不差，只要努力，即使笨鳥也可以翱翔天空6.下列（

）項是不尊重別人。A.醫生耐給病人看病心B.同桌認真的講解難題C.踢翻清潔工的塑料瓶袋子D.她們周末幫助孤寡老人打掃衛生二.填空題(共6題，共18分)1.中華人民共和國公民的（

）不受侵犯。2.上美術課時，我發現自己忘帶美術工具了，這已經是第三次了，我應該（

）。3.在生活中。我們會遇到不同的人，其中很多人是我們非常（

）的。4.每個人都是獨一無二的（

），即使默默無聞，他也擁有生而為人的（

）。每個人都應當得到（

）。5.學會（

）、（

）的不同，是寬容的必修課。6.金無足赤，（

），別人會犯錯誤，我們自己也會犯錯誤。三.判斷題(共6題，共12分)1.我們要反思失敗和錯誤，對于做得好的不用去反思。（

）2.我們要懂得站在別人的角度看問題。（

）3.在我們身邊有很多像在街口開了十幾年雜貨店的周阿姨一樣的人，也值得我們尊重。（

）4.每個人的觀點可能只是一個方面的看法，只有綜合大家的意見，才能更加全面。（

）5.反思很難，進行不下去的時候，可以放棄。（

）6.“君子和而不同。”這句話的意思是，君子在與他人交往時能和諧融洽地相處，但在具體問題的看法。上卻有自己獨立的見解，不附和別人，不人云亦云。（

）四.連線題(共1題，共6分)1.丁丁和朋友來到了一個叫“寬容城”的神奇地方。他們聽說這個城市有三處特別的文化景點。請你仔細閱讀下列文字并連線找到對應的文化景點。靜心泉

城里還有一座特別的亭子，只要人們去亭中坐坐，就會想到只有相互禮讓，生活才能和和美美。包容鏡

人們遇到紛爭或沖突，心里很氣憤時，會去喝一杯靜心泉的水，讓自己平靜下來。禮讓亭

城里有一面神奇的鏡子，可以照出每個人的缺點和不足，讓人們懂得人無完人，需要包容、諒解他人。五.簡答題(共5題，共29分)1.我們應該怎樣尊重自己？2.說一說寬容對我們的生活有什么影響？3.請說一說尊重自己的表現。4.為什么要尊重自己？尊重自己包括哪幾個方面？5.你覺得應該如何做到尊重他人？六.辨析題(共1題，共10分)1.小麗到文具店買鋼筆，他對店主說：喂，喂，把那個粉紅色的鋼筆拿過來看看。店主沒有理她，她生氣的嚷道：說你呢，把那個粉紅的筆拿過來，售貨員也沒給她好氣，最后鋼筆沒買到，還惹了一肚子氣。結合你學過的知識說一說小麗的做法對嗎？造成這種結局的原因是什么？七.材料題(共2題，共12分)1.閱讀下列材料，說一說你明白了一個什么道理？小小的善改革開放初期的一個夏天，一名男青年乘坐火車進城。盛夏的車廂里十分燥熱，這位男青年口渴難耐，買了一罐飲料。他以前從來沒有喝過這種易拉罐飲料，不知如何打開。這時，他忽然聽見坐在對面的女士對兒子說:“童童，把飲料給媽媽拿過來。”兒子說:“您不是剛喝過水嗎?”“媽媽還想再喝點!”接過孩子遞過來的易拉罐，女士看著拉環，余光注視著男青年，只聽“嘭”的一聲響，易拉罐打開了。隨之，車廂里又傳來一聲響，男青年的易拉罐也打開了。多年后，男青年對此事仍記憶猶新。他感激那位善良的女士用特殊的方式既教會了他開啟易拉罐，又沒有使他感到難堪。女士的善意之舉教會了他很多東西......2.著名作家蕭伯納在國外訪問期間，曾遇到一個名叫佩斯來婭的小女孩，并和她在一起玩了很長時間。分別時，蕭伯納對小女孩說：“回去告訴你媽媽，今天和你一起玩的是蕭伯納。”小女孩望著蕭伯納，學著大人的口氣說：“你也回去告訴你媽媽，今天和你玩的是佩斯來婭。”（1）請問蕭伯納得到的教訓是什么？（2）在日常生活中，我們怎樣才能贏得他人的尊重呢？八.綜合題(共2題，共17分)1.根據下列情景，在橫線上寫出恰當的能表示尊重的語言。（1）走在路上，有人發宣傳單推銷產品，并說“耽誤您一分……。”你想拒絕，可以說：（

）（2）電梯里進來一個坐在輪椅上的殘疾人，你很想幫他按下電梯鍵，可以這樣說（

）（3）小強和小麗是同桌，班里多次舉行手抄報比賽，小麗的手抄報總是第一。小強對王曉麗說：“我怎么總是沒有你設計得好呢？”我不服氣！小麗可以這樣說（

）2.拓展延伸題。這是郭新同學的一份生活記錄表，選擇你認為特別需要反思的一項，在相對應的（

）內打“√”。（

）早晨起床，深吸一口新鮮空氣。今天的天氣真好啊！吃過早飯，我和爸爸媽媽道別后去上學。（

）過馬路的時候，我看車不多想闖紅燈。一位負責維持路口秩序的阿姨把我攔下，還說了我幾句。我只好規規矩矩地等綠燈亮了才過馬路。（

）上午的數學課我最喜歡，所以上得特別認真。（

）發測試卷了。我每天都學到很晚，考試成績卻不太理想。而朱琪看上去學得很輕松，考試成績卻總是比我好。真不知道她是怎么做到的。（

）下午第一節課我總是特別困，眼皮怎么都抬不起來。唉，肯定是因為最近幾周作業多睡得晚。別人怎么都不困呢？參考答案一.選擇題1.D2.C3.B4.B5.B6.C二.填空題1.人格尊嚴2.自律，不能這么丟三落四。3.尊重4.個體；尊嚴；尊重5.和諧相處；尊重他人6.人無完人三.判斷題1.×2.√3.√4.√5.√6.√四.連線題1.靜心泉---人們遇到紛爭或沖突，心里很氣憤時，會去喝一杯靜心泉的水，讓自己平靜下來。包容鏡----城里有一面神奇的鏡子，可以照出每個人的缺點和不足，讓人們懂得人無完人，需要包容、諒解他人。禮讓亭---城里還有一座特別的亭子，只要人們去亭中坐坐，就會想到只有相互禮讓，生活才能和和美美。五.簡答題1.相信自己的價值，不貶低自己，不自卑；維護自己的形象，愛惜自己的名譽，信守自己的承諾；不拒絕批評。2.寬容不僅給我們帶來了和諧、友善的社會生活環境，也使我們內心保持平和、安定，讓我們生活得幸福、愉快。3.（1）尊重自己包括自尊、自重、和自愛和自我接納。（2）善于發現、相信自己的價值，不自我貶低，不自卑就是尊重自己的重要表現。（3）尊重自己還表現為:維護自己的形象，愛惜自己的名譽，信守自己的承諾。4.每個人都有自己的尊嚴和價值，只有尊重自己，才會能獲得別人的尊重。尊重自己包括自尊，自重、自愛和自我接納等方面。5.語言可以體現尊重。一句理解，尊重的話會給別人帶來溫暖和鼓勵。尊重他人不單表現在話語上；更應該落實在行動上。尊重他人還要能夠維護他人自尊心，推己及人，讓別人覺得舒服。六.辨析題1.小麗的做法不對，小麗沒有尊重文具店的工作人員，也沒有禮貌地稱呼工作人員，反而是指手畫腳的。七.材料題1.答：我國憲法明確規定，公民的人格尊嚴不受侵犯。由此看來，尊重他人既是道德要求，也是法律要求。尊重他人還要能夠維護他人自尊心，推己及人，讓別人覺得舒服。2.（1）蕭伯納的教訓就在于他把自己看的太高了，忘記了尊重別人，而天真直率的小女孩用獨立人格回敬了他的傲慢。（2）要想贏得他人的尊重，就要學會尊重要尊重他人的人格，尊重他人的勞動。對他人有禮貌，不做傷害他人自尊心的事；要欣賞他人，善待他人，從內心接納他人。八.綜合題1.謝謝，我暫時不需要。請問您到幾樓，我順便按下電梯鍵。你只要認真細致地做，一定比我設計地更好。2.（

）早晨起床，深吸一口新鮮空氣。今天的天氣真好啊！吃過早飯，我和爸爸媽媽道別后去上學。（√）過馬路的時候，我看車不多想闖紅燈。一位負