2021-2022學年中考化學模似試卷考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．生活中化學無處不在，下列說法錯誤的是A．10mL的酒精與10mL的水混合后，總體積小于20mLB．金剛石的硬度比生鐵大C．胃酸過多可服用少量熟石灰D．施肥時，碳酸氫銨不能與熟石灰共同施用2．下列實驗方法中，不可行的是A．鑒別氯化鈉固體和硝酸銨固體——取樣，分別加水，觀察現象B．證明某固體物質中含有銨根離子——取樣，與熟石灰混合研磨，有氨味C．除去CaCl2溶液中混有的少量HCl——加入過量的CaCO3，充分反應后過濾D．檢驗露置于空氣中的氫氧化鈉溶液是否變質——取樣，滴入幾滴稀硫酸，觀察現象3．圖所示四個圖象，分別對應四個過程，其中正確的是（）A．恒溫條件下向一定量的氯化銨溶液中不斷加水B．向盛有未打磨氧化膜的鋁片的試管中加稀鹽酸C．向一定量稀鹽酸中逐滴加入pH＝9的NaOH溶液D．分別向等質量的Mg和Zn中加入等濃度的稀硫酸4．下列實驗方案中，不能達到實驗目的的是選項實驗目的實驗方案A除去氯化亞鐵溶液中含有的少量氯化銅加入過量的鐵粉，過濾B除去氯化鈉固體中的少量碳酸鈉加入過量稀鹽酸，充分反應后，蒸發C檢驗二氧化碳氣體中含有少量的一氧化碳將混合氣體依次通過灼熱的氧化鐵和澄清石灰水，觀察澄清石灰水的變化D鑒別氯化鈉溶液、氫氧化鈉溶液和稀鹽酸各取少量溶液于試管中，分別滴加紫色石蕊溶液，觀察顏色的變化A．A B．B C．C D．D5．今年世界環境日的中國主題是“綠色青山就是金山銀山”，下列做法不符合該主題要求的是()A．不亂扔廢舊電池 B．不在水源附近堆放垃圾C．農田里大量焚燒秸稈 D．實時對企業的排氣監測6．甲、乙、丙三種固體物質的溶解度曲線如圖所示，下列說法正確的是（）A．降溫可使丙物質的不飽和溶液變成飽和溶液B．t2℃時，等質量甲、乙、丙的飽和溶液中溶劑的質量：甲＞乙＞丙C．t2℃時，將15g甲物質加入到50g水中，再降溫到t1℃，所得溶液溶質的質量分數不變D．分別將甲、乙、丙三種物質t2℃的飽和溶液降溫到t1℃，所得溶液溶質的質量分數乙＞甲=丙7．哈爾濱市東二環高架體系完善工程預計年底通車，二環是哈爾濱市區主要環線之一，早晚高峰經常出現擁堵狀況，東二環完善之后，將減輕南直路會展沿線的交通壓力。下列相關說法不正確的是（）A．建橋使用的鋼筋混凝土屬于復合材料B．路橋建設使得城市交通四通八達，人們出行更加方便C．路面鋪的瀝青是煤如工而成的D．鐵制橋梁護欄刷漆主要是為了防銹8．除去下列物質中混有的少量雜質（括號內為雜質），下列實驗方案可行的是A．N2（O2）——通過灼熱的銅網B．NaOH溶液（Na2CO3）——加入足量稀鹽酸至不再產生氣泡C．KCl固體（KClO3）——加入少量二氧化錳，加熱D．NaCl固體（KNO3）——加水溶解，蒸發濃縮，過濾9．原子是構成物質的基本粒子。下列有關原子的敘述錯誤的是A．原子在化學變化中能夠再分B．原子質量主要集中在原子核上C．原子的質子數等于核電荷數D．原子的體積及在化學變化中的表現是由電子決定10．下面關于溶解度及溶液說法正確的是A．溶解性是物質本身的物理性質，不受溶劑種類的影響B．配制的澄清石灰水中含溶質較少，是因為氫氧化鈣的溶解度隨溫度的升高而減小C．硝酸銨可作制冷劑，因為其溶于水吸熱D．溶液都是無色、均一、穩定的11．中華民族的發明創造為人類文明進步做出了巨大貢獻。下列不涉及化學變化的是A．糧食釀酒B．侯氏制堿C．蠶絲紡織D．制造火藥12．許多物質的名稱中含有“水”?！八蓖ǔＳ腥N含義：①表示水這種物質；②表示物質處于液態；③表示水溶液。下列物質名稱中的“水”不屬于以上三種含義的是A．重水 B．氨水 C．水銀 D．水晶二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．甲、乙兩種物質的溶解度曲線如圖。在a、b兩只燒杯中各裝入100g水，然后分別加入40g甲、乙兩種物質充分攪拌后，按照下圖進行操作，將不同狀態下的燒杯分別標記為①②③④操作M、N分別是:升溫、降溫、加溶質、加水、過濾中的某一種單一操作。請回答下列問題:（1）甲在t2°C時的溶解度是________；（2）燒杯b升溫至t2°C，能夠觀察到的現象是________；（3）燒杯①中溶液的溶質質量分數為_________(精確到0.1%)（4）下列說法正確的是_______；A燒杯②一定是不飽和溶液B燒杯③④的溶質質量分數可能相同Ca、b兩燒杯比較，a燒杯的溶質質量分數大D操作M至少有4種方法E若燒杯②④中溶質質量分數相同，則操作M、N可能相同14．甲、乙、丙三種固體物質的溶解度曲線如圖所示，請回答：t1℃時，甲物質的溶解度_______（填“大于”、“小于”或“等于”）乙物質的溶解度。t1℃時，100g水中最多能溶解丙物質______g。t2℃時，把等質量的甲、乙兩物質的飽和溶液降溫到t1℃，析出晶體較多的是______。t2℃時，向盛有100g水的燒杯中加入60g甲物質，充分溶解后，所得溶液溶質的質量分數是________（計算結果精確到0.1%）。15．化學與人類生活息息相關。請回答下列問題。生活中鑒別羊毛線和棉線的方法是?？捎茫ㄌ蠲Q）來檢驗大米、面粉等食物中是否含有淀粉。長期飲用硬水對人體健康不利。生活中降低水的硬度可采用的方法是。鐵元素是人體必需的一種微量元素。食用“加鐵醬油”可預防。炒菜時油鍋中的油不慎著火，用鍋蓋將其蓋滅的原理是。16．根據所學化學知識，回答下列問題：金屬鐵是由_____構成的，氯化鈉是由_____構成的。（填“原子”、“分子”或“離子”）原子得到或失去電子后形成離子。某粒子的結構示意圖為：①當a＝_____時，該粒子是原子；②當a＝16時，該粒子是_____，（填“原子”、“陽離子”或“陰離子”）其符號為_____。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．酸堿指示劑可以指示酸堿鹽。某同學為探究酸使石蕊溶液變紅色的原因，做了如下實驗提出問題：酸中的什么粒子使石蕊溶液變紅色？查閱資料：酸在溶液中以離子形式存在。如：稀鹽酸中含H+、Cl﹣、H2O三種粒子。猜想假設：①H+使石蕊溶液變紅色；②_____使石蕊溶液變紅色；③_____使石蕊溶液變紅色設計實驗方案并進行實驗：實驗步驟現象結論往試管中加入2mL蒸餾水，再滴入幾滴石蕊溶液紫色石蕊試劑不變色水分子不能使石蕊變紅色往試管中加入2mLNaCl溶液，再滴入幾滴石蕊溶液_____Cl﹣_____使石蕊變紅色往試管中加入2mL稀HCl，再滴入幾滴石蕊溶液_____H+_____使石蕊變紅色18．現有下列實驗裝置示意圖，結合實驗裝置圖回答有關問題。（1）A裝置中a儀器的名稱是_____。（2）選用A或B裝置都能制備的氣體是_____，用A裝置制取該氣體的化學反應方程式是_____，使用B裝置可以通過控制_____從而控制反應速率。（3）實驗室用B裝置制取CO2時，?；煊蠬Cl氣體和H2O，要收集純凈的CO2，其裝置連接順序為B-H-G-D，則H中的試劑應換成_____；不能用NaOH溶液的原因是_____（寫出化學方程式）。檢驗D裝置收集滿該氣體的方法是_____。（4）查閱資料：通常狀況下，NO2是一種密度比空氣大的有毒氣體，能與水發生反應；還能與堿溶液反應生成鹽和水；實驗室制取少量NO2氣體的方法是廢銅和濃硝酸反應，生成硝酸銅、水和NO2氣體。①制取NO2的發生裝置可選用_____。②若用F裝置來收集NO2，氣體應從接口_____（填序號）處進入集氣瓶。從環保的角度考慮，在制取NO2時你認為在裝置F后連接的裝置是_____（填字母）。（5）I中的現象是量筒涌出柱狀的泡沫，可形象地稱為“大象牙膏”。其原理是H2O2在某些催化劑作用下，迅速分解產生氧氣和水，請寫出反應的化學方程式_____。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）欲測定一瓶標簽破損的稀硫酸的溶質質量分數?，F取10g稀硫酸樣品，將溶質質量分數為5%的氫氧化鈉溶液逐滴加入到樣品中，進行了數字化實驗，邊加邊攪拌，隨著氫氧化鈉溶液加入，計算機描繪出了整個實驗過程中溶液pH的變化圖像（如圖所示）。b點溶液中溶質的化學式________。計算該稀硫酸的溶質質量分數_______。

參考答案一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、C【解析】

A、分子間有間隔，10mL的酒精與10mL的水混合后，總體積小于20mL，說法正確；B、金剛石是天然最硬的物質，金剛石的硬度比生鐵大，說法正確；C、胃酸過多可服用少量氫氧化鋁，氫氧化鈣有腐蝕性不能服用，說法錯誤；D、施肥時，碳酸氫銨不能與熟石灰共同施用，否則發生反應生成氨氣，造成肥效損失，說法正確。故選C。2、D【解析】

A、硝酸銨固體溶于水吸熱，使溫度降低；氯化鈉固體溶于水溫度幾乎無變化，可以鑒別，故選項實驗方法可行。

B、取樣，與熟石灰混合研磨，有氨味，可證明某固體物質中含有銨根離子，故選項實驗方法可行。

C、HCl能與過量的碳酸鈣反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，再過濾除去過量的碳酸鈣，能除去雜質且沒有引入新的雜質，符合除雜原則，故選項實驗方法可行。

D、變質后的氫氧化鈉溶液中含有碳酸鈉，碳酸鈉能與稀硫酸反應生成二氧化碳氣體，取樣，加入少量的稀硫酸，氫氧化鈉先與稀硫酸反應生成硫酸鈉和水，無明顯變化，應加入過量的稀硫酸，故選項實驗方法不可行。

故選：D?！军c睛】根據兩種物質與同種試劑反應產生的不同現象來鑒別它們，若兩種物質與同種物質反應的現象相同，則無法鑒別它們。除雜質題至少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質反應，不能與原物質反應；②反應后不能引入新的雜質。3、B【解析】

根據固體物質的溶解度的影響因素；酸與金屬、金屬氧化物的反應過程；中和反應中溶液的pH的變化；金屬與酸反應的原理分析解答。【詳解】A、溫度不變，氯化銨在水中的溶解度不變化，說法錯誤；故不符合題意；B、向盛有未打磨氧化膜的鋁片的試管中加稀鹽酸，開始與氧化鋁反應不產生氫氣，然后與鋁反應產生氫氣，說法正確；故符合題意；C、向一定量稀鹽酸中逐滴加入pH＝9的NaOH溶液，最終溶液的pH＜9，說法錯誤；故不符合題意；D、消耗相同質量的等濃度的稀硫酸時，產生氫氣的質量相同，說法錯誤；故不符合題意；故選B【點睛】本題是一道圖象坐標與化學知識相結合的綜合題，解題的關鍵是結合所涉及的化學知識，正確分析各變化的過程，注意分析坐標軸表示的意義、曲線的起點、折點及變化趨勢，進而確定正確的圖象。4、C【解析】

A、氯化銅溶液能與過量的鐵粉反應生成氯化亞鐵溶液和銅，再過濾，能除去雜質且沒有引入新的雜質，符合除雜原則，故選項實驗方案能達到實驗目的。

B、碳酸鈉能與過量稀鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳，充分反應后蒸發，能除去過量的稀鹽酸雜質且沒有引入新的雜質，符合除雜原則，故選項實驗方案能達到實驗目的。

C、一氧化碳能與灼熱的氧化鐵反應生成鐵和二氧化碳，但即使沒有一氧化碳，二氧化碳也能使澄清石灰水變渾濁，不能檢驗二氧化碳氣體中含有少量的一氧化碳，故選項實驗方案不能達到實驗目的。

D、氯化鈉溶液、氫氧化鈉溶液和稀鹽酸分別顯中性、堿性、酸性，各取少量溶液于試管中，分別滴加紫色石蕊溶液，分別顯紫色、藍色、紅色，可以鑒別，故選項實驗方案能達到實驗目的。

故選：C。【點睛】除雜至少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質反應，不能與原物質反應；②反應后不能引入新的雜質。5、C【解析】A、防止水污染的措施有：不亂扔廢舊電池、工業廢水、農業廢水和生活污水經過處理后再排放、不在水源附近堆放垃圾等，錯誤；B、防止水污染的措施有：不亂扔廢舊電池、工業廢水、農業廢水和生活污水經過處理后再排放、不在水源附近堆放垃圾等，錯誤；C、農田里大量焚燒秸稈生成有害氣體和煙塵，污染空氣，正確；D、防止空氣污染的措施有：實時對企業的排氣監測、工廠排放的廢氣經過處理再排放、植樹造林、合理開發新能源、禁止燃放煙花爆竹等，錯誤。故選C。6、C【解析】

A、丙物質隨著溫度升高溶解度降低，故降溫不可使丙物質的不飽和溶液變成飽和溶液，錯誤；B、t2℃時，甲、乙、丙的飽和溶液，溶質質量分數根據圖可知，甲＞乙＞丙，故等質量甲、乙、丙的飽和溶液中溶質的質量：甲＞乙＞丙，溶劑=溶液-溶質，故答案順序正好反了，錯誤；C、t2℃時，將15g甲物質加入到50g水中，再降溫到t1℃，溶解度為30g，即100g水中溶解30g，得50g水最多溶解正好為15g，所以所得溶液溶質的質量分數不變，正確；D、分別將甲、乙、丙三種物質t2℃的飽和溶液降溫到t1℃，應該是圖像的平移，丙不變，甲、乙分別減小到t1℃和兩溶解度曲線的交點，故所得溶液溶質的質量分數乙＞甲＞丙，錯誤。故選C。7、C【解析】

A、鋼筋混凝土是將鋼筋材料包埋在混凝土中，屬于復合材料，不符合題意；B、路橋建設使得城市交通四通八達，人們出行更加方便，不符合題意；C、瀝青是由石油分離產物加工而成的，符合題意；D、鋼鐵制品表面刷漆主要是為了防止鐵制品生銹，不符合題意。故選C。8、A【解析】

除雜條件：①加入的試劑只能與雜質反應，不能與原物質反應；②反應后不能引入新的雜質?！驹斀狻緼、氧氣通過灼熱的銅網時可與銅發生反應生成氧化銅，而氮氣不與銅反應，能除去雜質且沒有引入新的雜質，符合除雜原則，故A正確；B、Na2CO3和NaOH溶液均能與稀鹽酸反應，不但能把雜質除去，也會把原物質除去，不符合除雜原則，故B不正確；C、KClO3在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣，二氧化錳作催化劑，反應前后質量不變，能除去雜質但引入了新的雜質二氧化錳，不符合除雜原則，故C不正確；D、氯化鈉和硝酸鉀加水溶解，采用蒸發濃縮始終有硝酸鉀存在，故D不正確。故選A。【點睛】除雜（提純），是指除去雜質，同時被提純物質不得改變。9、A【解析】

A、在化學變化中分子分成原子，原子再重新組合成新的分子，所以原子在化學變化中不能夠再分，故A說法錯誤；B、原子質量主要集中在原子核上，核外電子的質量很小可以忽略不計，故B說法正確；C、原子的質子數等于核電荷數還等于核外電子數，故C說法正確；D、原子核的體積很小，但質量很大，原子的質量主要集中在原子核上，原子的體積主要取決于核外電子的多少，故D說法正確。10、C【解析】

A、影響物質溶解性的因素有：溫度、溶質的種類、溶劑的種類，故選項說法錯誤；

B、氫氧化鈣微溶于水，所以配制的石灰水中溶質較少，故選項說法錯誤；

C、硝酸銨溶于水吸熱，所以硝酸銨可作制冷劑，故選項說法正確；

D、溶液可以有顏色，例如硫酸銅溶液是藍色，故選項說法錯誤；

故選：C。11、C【解析】A、糧食釀酒的過程中有新物質酒精生成，屬于化學變化；B、侯氏制堿的過程中有新物質純堿生成，屬于化學變化；C、蠶絲紡織的過程中沒有新物質生成，屬于物理變化；D、制造火藥的過程有新物質生成，屬于化學變化。故選C。點睛：化學變化是指有新物質生成的變化，物理變化是指沒有新物質生成的變化，化學變化和物理變化的本質區別是否有新物質生成；據此分析判斷。12、D【解析】

A、重水是由氘和氧組成的化合物?；瘜W式為：，相對分子質量為20.0275，比普通水（）的分子量18.0153高出約11%，因此叫做重水，處于液態，屬于以上三種含義中的一種，故不符合題意；B、氨水是一種常見的堿，氨水表示的是水溶液，屬于以上三種含義中的一種，故不符合題意；C、水銀是汞的俗名，是一種液態的金屬，由于處于液態，屬于以上三種含義中的一種，故不符合題意；D、水晶是一種礦物質，其主要成為為二氧化硅，是固體，不表示上面的任何一種含義，故符合題意。故選：D。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、50g固體增多28.6%BE【解析】

（1）通過分析溶解度曲線可知，甲在t2℃時的溶解度是50g；（2）乙物質的溶解度隨溫度的升高而減小，如圖溫度變化可知會析出晶體，所以燒杯b升溫至t2℃，能夠觀察到的現象是：固體增多；（3）甲物質的溶解度隨溫度的升高而升高，在t1℃時，甲物質的溶解度是30g，在t2℃時，甲物質的溶解度是50g。在t1℃時，在a燒杯中裝入100g水，加入40g甲充分攪拌后，最多溶解30g，升溫至t2℃時，繼續溶解，溶質的質量為40g，所以燒杯①中溶液的溶質質量分數為；（4）A、甲在t2℃時的溶解度是50g，升溫到t2℃，再增加溶質，燒杯②可能是飽和溶液，故選項錯誤；B、t2℃時，都是飽和溶液時，燒杯③④的溶質質量分數可能相同，故選項正確；C、t1℃時，甲、乙物質的溶解度相等，所以a、b兩燒杯比較，a、b燒杯的溶質質量分數相等，故選項錯誤；D、操作M可以降溫、加水、過濾，至少有3種方法，故選項錯誤；E、若燒杯②④中溶質質量分數相同，則操作M、N可能相同，都降溫到t1℃時，溶質質量分數相等，故選項正確。故選BE。14、小于20甲1．3%【解析】

（1）由溶解度曲線圖中三種物質在t1℃時的溶解度大小可知，t1℃時甲物質的溶解度小于乙物質的溶解度。（2）從圖中可知，t1℃時丙物質的溶解度是20g，因此t1℃時100g水中最多溶解丙物質20g；（3）t2℃時，把等質量的甲、乙兩物質的飽和溶液降溫到t1℃，因為甲物質的溶解度變化比乙物質大，所以析出晶體較多的是甲物質；（4）根據t2℃時甲的溶解度，向盛有100g水的燒杯中加入60g甲物質，充分溶解后，剩余10g甲物質，故所得溶液溶質的質量分數是。15、（1）灼燒聞氣味（2）碘水或碘酒（3）加熱煮沸（4）貧血癥（5）隔絕空氣【解析】試題分析：（1）生活中鑒別羊毛線和棉線的方法是灼燒聞氣味，羊毛屬于動物纖維，灼燒有燒焦羽毛的氣味，棉線屬于植物纖維，灼燒有燒紙的氣味（2）淀粉遇碘變藍色，故可用碘水或碘酒來檢驗大米、面粉等食物中是否含有淀粉（3）生活中降低水的硬度可采用的方法是加熱煮沸（4）鐵元素是人體必需的一種微量元素。食用“加鐵醬油”可預防貧血癥（5）炒菜時油鍋中的油不慎著火，用鍋蓋將其蓋滅的原理是隔絕空氣考點：物質的鑒別，硬水軟化的方法，化學元素與人體健康，滅火的原理16、原子離子18陰離子S2﹣【解析】

（1）構成物質的微粒有分子、原子和離子，金屬鐵是由原子構成的，氯化鈉是由離子構成的。（2）①在原子中質子數等電子數，所以當a＝18時，該粒子是原子；②當a＝16時，由于核外有18個電子，該粒子是陰離子，是硫離子，其符號為S2﹣。故答為：（1）原子，離子；（2）①18，②陰離子，S2﹣。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、Cl﹣H2O紫色石蕊試劑不變色不能紫色石蕊試劑變紅色能【解析】

猜想假設：根據稀鹽酸中含有H+、Cl﹣、H2O三種粒子，所以猜想假設：②Cl﹣使石蕊溶液變紅色；③H2O使石蕊溶液變紅色。實驗步驟實驗步驟現象結論往試管中加入2mL蒸餾水，再滴入幾滴石蕊溶液紫色石蕊試劑不變色水分子不能使石蕊變紅色往試管中加入2mLNaCl溶液，再滴入幾滴石蕊溶液紫色石蕊試劑不變色Cl﹣不能使石蕊變紅色往試管中加入2mL稀HCl，再滴入幾滴石蕊溶液紫色石蕊試劑變紅色H+能使石蕊變紅色故答案為：猜想假設：②Cl﹣；③H2O；實驗步驟實驗步驟現象結論紫色石蕊試劑不變色Cl﹣不能使石蕊變紅色紫色石蕊試劑變紅色H+能