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課

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習2.樹之歌讀一讀這首兒歌，你讀懂了什么？和爸爸媽媽說一說。

樹之歌榆樹高，槐樹壯，梧桐樹葉像手掌。石榴開花紅似火，桂樹花開十里香。桑樹結果紫又甜，松樹四季披綠裝。第一步：課前認知楊樹榕樹梧桐樹楓樹松柏木棉樺樹銀杏樹桂花樹植物中的“活化石”

植物中的“活化石”，是指在地球史上出現過，而在地球上的大部分地方已經絕跡,只有在某些地區保存下來的植物。例如銀杏、水杉、香果樹、珙桐等樹種。“活化石”的發現,對于研究地理變化、物種進化具有重要的意義。有些“活化石”還具有非常重要的經濟價值.如銀杏、水杉等。自由朗讀課文，用“”圈出“梧、桐、掌、楓、松、柏、裝、樺、耐、守、疆、銀、杉、化、桂”15個會認字，用“”標出“楊、壯、桐、楓、松、柏、棉、杉、化、桂”10個會寫字，并給段落標上序號。第二步：讀生字綠樹寒北手樹桐掌松柏杏樹石花裝守楓耐疆梧樺銀wútónɡzhǎnɡfēnɡsōnɡbǎizhuānɡhuànàishǒujiānɡyín杉shān化桂huàɡuì讀一讀這是一個指事字。字的左邊是一把丈量土地的弓，右邊是兩塊田地。本義是劃分疆界。第三步：趣識漢字桐掌楓松柏樺裝疆耐杉守銀梧化桂落葉1.讀課文，注意生字的讀音。2.聽范讀，看自己的朗讀是否正確。3.再讀一遍，把課文讀通讀順，然后讀給爸爸媽媽聽。第四步：讀課文朗讀視頻

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