北京市朝陽區2024屆高三下學期質量檢測二語文試卷2024.5（考試時間150分鐘滿分150分）本試卷共10頁。考生務必將答案答在答題卡上，在試卷上作答無效。考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、本大題共5小題，共18分。閱讀下面材料，完成各題材料一2024年3月31日，2024秋冬中國國際時裝周在北京落下帷幕。本屆時裝周中，“新中式”設計格外亮眼，在禮服、日常裝、職業裝、運動服等諸多品類中都能看到“新中式”元素。香云紗、宋錦等獨具中國特色的傳統面料成為“新中式”服裝設計師熱捧的對象。香云紗是一種用純植物染料染色的絲綢面料，因穿著走路會發出“沙沙”的響聲，所以最初叫“響云紗”，諧音為“香云紗”。據說，香云紗制造工藝的靈感來自于珠三角地區漁民的生活經歷。一千多年前，為使漁網變得堅硬耐用，漁民會用薯莨汁浸泡漁網。操作過程中，身上的衣服難免染上薯莨汁，下河撒網時染了汁的衣服又會沾滿河泥。久而久之，漁民發現這樣的衣服會發出黑亮的光澤，而且越穿越柔韌。后來人們根據這個過程制造出了香云紗。2008年，香云紗染整技藝入選第二批國家級非物質文化遺產名錄。香云紗染整工藝極為繁復，包括坯綢準備、浸莨水、曬莨、封莨水、過河泥、攤霧、卷綢等十多道工序，每一道工序都十分復雜。浸莨水需先將綢匹置于高濃度的莨水中浸泡半天，其間要用手不斷翻動。隨后淋灑、涂掃薯莨液6次，再將綢匹置于封槽中用莨水浸泡20次，其間還需將綢匹放在45℃—50℃的莨水中煮練兩次。過河泥時，工匠們將灰黑色的純凈河泥攪成糊狀，薄敷于經莨水多次浸泡的綢面，讓薯莨中的單寧與河泥中的鐵離子發生化學反應，將綢面染成黑褐色。這一操作需在夜間進行，并于天亮前完成，以免因陽光照射，顏色透到綢匹底面。香云紗的制作充分體現了傳統手工藝者沉得下心、吃得了苦、精益求精的工匠精神。廣東順德是香云紗的發源地之一。順德附近山麓上隨處可見制造香云紗的重要原料——薯莨。這里的薯莨膠質和單寧酸含量豐富，更易著色。珠江水系的大小河流，流至順德時流速變緩，河里的泥沙逐層沉積，為制造香云紗提供了細膩無沙的河泥。香云紗晾曬需要開闊的草場，順德的河岸平坦肥沃，適合大面積種植青草，為曬莨提供了合適的場地。2009年，順德在傳統香云紗制造場地建起了香云紗產業園，人們可以在這里真實體驗香云紗制造的全流程，真切感受中國人敬天愛物、擇物而生的智慧。近年來，紀錄片《香云紗》、綜藝節目《傳承進行時》等，讓傳統面料香云紗走進大眾視野。網絡媒體上爆火的“新中式”服裝穿搭視頻，吸引大批年輕人關注、了解、熱愛香云紗，帶動了香云紗消費熱潮。（取材于曹秀娟、陳薇等的相關文章）材料二提起中式服裝，人們常常會想到立領、對襟、盤扣等設計，棉、麻、絲等面料，提花、扎染、刺繡等工藝……這些經典元素，共同成就了中式服裝的典雅端莊。如今受歡迎的“新中式”服裝，保留了傳統中式服裝的大體形制和諸多元素，結合當代審美和著裝習慣進行了改良。比如，對馬面裙面料組織和壓褶工藝進行調整，使其便于穿搭；對旗袍的腰線和下擺做寬松處理，方便日常穿著。現在，越來越多的人穿著“新中式”服裝上班、逛街、游覽。傳統服裝通勤化設計的理念，增加了“新中式”服裝在普通人生活中的實用價值，推進了“新中式”服裝的發展，使中華優秀傳統文化活態化地融入大眾的日常生活中。“新中式”的火爆與文旅產業的蓬勃發展密不可分。陜西西安大唐不夜城周邊，漢服館如雨后春筍般出現，為消費者提供新式漢服租賃、化妝造型、跟拍攝像等全套服務。河南洛陽應天門遺址博物館打造演藝劇目《唐宮樂宴》，觀眾可以換上漢服體驗詩、樂、茶、禮等傳統文化，甚至還能參與劇目演出。這些活動設計使“新中式”服裝迅速流行起來，吸引了大量游客，拉動了洛陽旅游業的發展。文旅工作者們在產品創新、業態創新、場景創新上下功夫，極大拓寬了“新中式”服裝的市場空間，給消費者帶來全新的體驗。從生產端看“新中式”服裝等國潮產品的不斷涌現，離不開產業鏈、供應鏈上下游的協作。齊全的產業鏈、密切的分工協作和強大的創新能力，使生產廠商和供應商能夠快速響應市場需求，在短時間內促成時尚潮流。以龍年春節馬面裙走紅為例，從設計、生產制造到衍生周邊完備的產業鏈，讓傳統服裝企業不僅可以對時尚風向、市場喜好迅速作出反應，也可以更好地滿足消費者個性化定制的需求。根據中國紡織工業聯合會數據統計，2023年“新中式”服飾市場規模達10億元級別。中國服飾行業發展趨勢報告顯示，“新中式”穿搭將成為潮流趨勢之一，馬面裙、香云紗襯衫等將迎來銷量爆增。2024年1月，互聯網銷售平臺上“新中式”服裝的搜索量環比增長了近6倍。“新中式”浪潮的興起，是傳統文化審美回歸的體現，是經濟發展和文化自信、民族自豪感增強最有力的證明之一。（取材于何娟的文章）1.根據材料一，下列理解正確的一項是（）A.2024秋冬中國國際時裝周催生了香云紗消費的熱潮。B.傳統香云紗染整技藝中用來染色的染料是純天然的。C.香云紗首批制造者是一千多年前珠三角地區的漁民。D.香云紗因染整工藝繁復列入國家級非物質文化遺產。2.根據材料一，下列對香云紗染整工藝的理解和推斷不正確的一項是（）A.綢匹經過莨水的浸泡能變得更加有韌性。B.浸莨水工藝對莨水的濃度和溫度有要求。C.莨水中的單寧是香云紗染色的重要成分。D.浸莨水后的綢匹要避光才能染成黑褐色。3.根據材料一和材料二，下列理解和推斷不正確的一項是（）A.廣東順德的自然環境為香云紗的制造提供了諸多有利條件。B.人們可以在順德香云紗產業園體驗香云紗制造的每道工序。C.許多游客到洛陽旅游是為了訪遺址、穿漢服，感受傳統文化。D.據預測，“新中式”服裝將成為2024年人們最喜歡穿的服裝。4.根據材料一和材料二，下列不屬于從香云紗文化中體會到的精神內涵的一項是（）A.吃苦耐勞 B.物競天擇 C.創新精神 D.文化自信5.要發展千層底布鞋、紫砂壺、景泰藍等傳統手工藝產品相關產業，拉動地方經濟，可以從以上兩則材料中獲得哪些啟示？請簡要概括。二、本大題共5小題，共18分。閱讀下面文言文，完成各題。《書》曰：“能自得師者王，謂人莫己若者亡。”然則謂人不己若者，抑實有不己若者在也。太宗曰：“煬帝文辭奧博，是堯舜，非桀紂，行事何其相反?”魏征曰：“恃其雋才，驕矜自困，以至覆亡。”然則煬帝之奧博，固有高出于群臣之上者，不已若，誠不若己矣，而人言又惡足以警之哉?夫人主之怙過也，有以高居自逸而拒諫者矣，有以憑勢凌人而拒諫者矣。然忠直之士，卓然不撓，雖斥竄誅夷而不恤以言黜，而暴君不能奪其理，則身雖詘而道固伸也。且恃位而驕，恃威而橫，浮氣外張而中藏惡縮，迨乎虛驕稍息，追憶前非，固將曰：是吾所不知不能，而終不可誣者也。則諫者之言，或悔而見用矣。夫人主之多聞廣識而給于辯者，知是其所是而非其所非，則言者不憚其威，而憚其小有才之辯慧。言之大，則以為夸也；言之切，則以為隘也；察情審理，擬議窮年，而彼已一覽而見謂無余；引古證今，依類長言，而時或旁征之有誤。則自非明燭天日，斷若雷霆者。恒惴惴焉恐言出而反為所折，抱忠而前、括囊而退者，十且八九矣。且夫堯舜之是，彼且是之矣，吾惡得以堯舜進之；桀紂之非，彼且非之矣，吾惡得以桀紂戒之。彼固曰：使我而為人臣，以稱說干人主，吾之瑯瑯鑿鑿以敷陳者，更辯于此也。彼誠不我若，而愛我若父責我若子，為笑而已矣。天下雖大,賢人君子雖眾,誰肯以強智多聞見屈于我，而不捫舌以自免于辱乎?故人不己若,危亡之媒也;謂人不己若，而其危亡必矣。嗚呼!豈徒人主哉?士而賢智多聞當世固出其下，則欲以取擇善之益也難矣。以能問于不能，以多問于寡，顏子之所以大也。雖然，人知其能與多矣，問之雖勤，且欲告而中訥，則問為虛設，而只益其驕；惟若無若虛之情發于不容已，而問必以誠，然后人相忘于寡與不能，以昌言而不怯。（取材于王夫之《讀通鑒論》）6.下列對句中加點詞語的解釋，不正確的一項是（）A.雖斥竄誅夷而不恤以言黜斥竄：斥退放逐B.浮氣外張而中藏惡縮惡縮：羞慚畏縮C.括囊而退者括囊：閉口不言D.以昌言而不怯昌言：言辭浮夸7.下列各組語句中，加點詞的意義和用法都相同的一組是（）A.且恃位而驕十且八九矣B.或悔而見用矣而彼已一覽而見謂無余C.使我而為人臣為笑而已矣D.誰肯以強智多聞見屈于我以能問于不能8.下列對文中語句的理解，不正確的一項是（）A.而人言又惡足以警之哉

但人言可畏不也是值得警惕的事嗎B.迨乎虛驕稍息

等到虛浮驕矜之氣漸漸消失C.察情審理，擬議窮年

觀察審度情理，斟酌措辭很長時間D.吾之瑯瑯鑿鑿以敷陳者

我聲音洪亮、言辭肯定地詳盡陳述樣子9.根據文意，下列理解與推斷，不正確的一項是（）A.煬帝明白堯舜的治國之道是正確的，但自己卻不據此行事。B.忠直的臣子不會畏懼威勢，暴君也無法阻止他們進言勸諫。C.君主認識到自己不知不能，才會反思懺悔對進諫者的誣陷。D.像顏淵這樣的大賢，通常是很難聽到對自己有益的建議的。10.本文第三段末說“人不已若，危亡之媒也；謂人不已若，而其危亡必矣”,意思是“別人都不如自己，可能會導致危亡；認為別人都不如自己，一定會導致危亡”。請結合本段，用自己的話談談作者這樣說的理由。三、本大題共5小題，共30分。閱讀下面兩首詩，完成各題。滕王閣春日晚眺曹松凌春帝子閣，偶眺日移西。浪勢平花塢，帆陰上柳堤。凝嵐藏宿翼，疊鼓碎歸蹄。只此長吟詠，因高思不迷。滕王閣春日晚眺潘興嗣重疊西屏對面開，巍城穹閣信雄哉。眼中孤鶩云邊沒，望里長江檻外來。蛺蝶圖成春未晚，柘枝[1]筵動客多才。休論今古興亡事，時倒金樽醉一回。注釋：【1】柘枝：舞蹈名。11.下列對兩首詩的理解，不正確的一項是（）A.曹詩“凌春”兩句點明季節、時間、地點、事件，呼應詩題。B.曹詩“只此”一句寫詩人陶醉于眼前美景，反復吟誦詠嘆。C.潘詩“蛺蝶”兩句寫賓客歡聚一堂，在滕王閣上舉行雅集。D.潘詩“時倒”一句寫詩人感傷滕王閣繁盛不再，借酒消愁。12.下列對兩首詩的賞析，正確的一項是（）A.曹詩用比喻、對比、夸張等手法描寫閣前近景，刻畫細致入微。B.潘詩用遠近結合的描寫手法，多角度展現了滕王閣的建筑美。C.兩首詩都以議論抒情結尾，卒章顯志，直抒胸臆，點明了主旨。D.兩首詩都是律詩，對仗工整，句句押韻，有謹嚴和諧的韻律美。13.兩首詩同樣描寫了“春日晚眺”之景，風格卻不同，曹詩深幽，潘詩清雋。請分別結合曹詩中的“凝嵐藏宿翼，疊鼓碎歸蹄”和潘詩中的“眼中孤鶩云邊沒，望里長江檻外來”，簡要賞析其風格是如何體現的。14.在橫線處填寫作品原句。要求：書寫規范，字跡清晰。（1）廣袤的祖國大地上四時皆有美景。柳永于自古繁華的三吳都會吟詠“_________，有三秋桂子，十里荷花”（《望海潮》）。姚鼐在雪后初晴的泰山之巔遙望“________，明燭天南”（《登泰山記》），妙手寫下的辭章與風景相得益彰。（2）青年貴在創新，要有王安石《答司馬諫議書》中“如曰今日當一切不事事，________”那樣銳意改革的堅定態度；創新也要筑牢基礎，如魏征在《諫太宗十思疏》中所言“_________________”，固本培元，才能根深葉茂。（3）屈原《離騷》中的“___________________”激勵我們在前進道路上始終保有一往無前的熱忱和勇于擔當、舍我其誰的責任感。15.根據要求，回答問題。《紅樓夢》第一回中，作者自題一絕句：滿紙荒唐言，一把辛酸淚!都云作者癡，誰解其中味?（1）“荒唐言”指離奇、不真實的內容。請結合原著,舉一例說明。（2）“辛酸淚”點明此書是一部悲劇作品。有學者解說悲劇的原因：“一在人生見地之沖突，一在興亡盛衰之無常。”請結合原著,各舉一例說明。（3）“其中味”是作者在作品中寄托的精神追求和情感體驗。請任選一個角度，結合原著簡要概括。四、本大題共4小題，共18分。閱讀下面作品，完成各題。山外青山“過了集寧，就隱隱望見了一條從東北向西南伸展的山脈，這就是古代的陰山，現在的大青山。”1961年，歷史學家翦伯贊在內蒙古考察之后，在文章中寫到了這座“群鷹搏擊，萬馬奔騰”的塞外名山。踞于北緯40°線和400毫米等降水量線交會處的大青山，是一道分開南北的天然屏障。關于這道屏障的重要性，能夠羅列出許多資料性、概念性的定義：中國重要的地理分水嶺，北方游牧文明與農耕文明的分界線，農牧業經濟形態的自然分界線，草原文化的搖籃，眾多游牧民族的融匯地，邊塞文化的地標……然而，事實上，我對這座山一無所知。又有多少人真正了解這座山呢，這座山像是一直佇立在歷史中，而不是現實中。長期置身于中國幾千年宏大歷史敘事之中的大青山，更像是一個邊塞美學意象，無處不在的繁雜歷史固化著人們對山的感受。重重疊疊的歷史之下，如何才能看見一座山的自然形貌，體會山自身的生機和情感呢?七月，我從呼和浩特出發，由大青山南麓到北麓，從武川深入到山中，探訪了一個叫榆樹店的古老村莊。一路上，不僅僅是山本身，更多的是人與山古老深刻的依存關系讓我感受頗深。1575年，富有遠見卓識的阿拉坦汗在大青山腳下的敕勒川上建起了“庫庫和屯”,常年游牧的人們從此逐漸定居下來。“庫庫和屯”即“呼和浩特”，是蒙古語音譯，意思是“青色的城”。用顏色來命名一座城，只有生長在天地之間的民族才有這樣長在身體里的詩意。輕輕念著這個名字，磅礴的草原文化意象和流動的自然氣息瞬間被激活，大地和天空直接進入一個人的心。城里的建筑在歲月中會發生諸多變化，但名字中那些詩意的東西卻會保存延續下去。“敕勒川，陰山下，天似穹廬，籠蓋四野。天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊。”《敕勒歌》僅僅用了27個字，就幾乎成了草原美學的至境，敕勒川也因此被人們賦予了文化上的意義和價值。許多人來這座城尋找敕勒川，他們尋找的是一種詩學意象和文學想象：青色的草原，青色的天空，青色的高山，還有青草一般生長的牛羊和人們。人會離去，時代會結束，但美不朽，美造就的語言不朽。告別呼和浩特，我們來到了山北麓的武川。立刻感覺溫度低了下來。這是一個涼爽安靜的小城，街道很干凈，街面上到處是莜面館子，不用走進去，就感覺莜面的味道滿街流淌。武川是著名的莜面之鄉，也是世界燕麥的發源地之一，被譽為中國的“燕麥故鄉”。燕麥一般生長在山區冷涼旱地，《本草綱目》記載，“燕雀所食，故名”。在武川這樣的高寒干旱地帶，大風吹著，大雪落著，如果沒有燕麥，那些燕雀，那些燕雀一樣的人們，如何存活下去呢?莜麥、燕麥不怕冷，不怕旱，也不怕土質的貧瘠，它們是武川的一部分，帶著堅不可摧的力量，帶著血肉溫度，在空寂無人的荒涼空間里呼吸，蓄力，生長，與武川的人們相依為命。農作物是被馴化的自然，也是完成的自然，它們的美，是天地大美，是農民們自己作的一幅巨大抽象畫。這些美，讓這荒涼的苦寒之地，有了顏色，有了溫暖，有了生命的依戀。農作物開花的時候，整個武川都是熱鬧的、鮮艷的。金黃色的菜籽花鋪展成一張金色的大地毯：胡麻籽開著活潑的小藍花，像是天空的影子、藍色的湖泊；還有蕎麥花在風里搖動著身姿，大片大片的白如細雪一樣。荒寒與鮮艷，在其他地方無法共存的特質，在武川，完美地結合在一起。農作物的花朵開得盛，人的心就多了期待，多了盼望。來到榆樹店村，我站在一棵老榆樹跟前。老榆樹的正面，有一張內蒙古自治區人民政府特制的“身份證”，上書：樹齡840年。國家一級古樹，編比起兩百多公里長、幾十公里寬的大青山，一棵深山縫隙中的樹太微小了，簡直是微不足道。但是，這棵老榆樹不一樣。這是一棵被火焚燒過的樹。樹的主干基本被燒毀了，空洞一樣的身體里，澆灌著滿滿的水泥。如果不是用水泥這樣堅硬的東西來固定，也許僅僅是一陣風，老榆樹的身體就會化為裔粉。老榆樹四處延伸的枝干現在都用一根根長而結實的鋼架支撐著，外圍也用圍墻圍了起來。這樣一棵被損毀得不成樣子的老榆樹，居然生出那么多的枝干、那么多的綠葉、在空中張開龐大的綠色樹冠。有一截長長的枝干已經完全干枯、低低地探向大地，像是已經沒有力氣再支撐自己的身體。但向著天空的一面，依然長著那么多細嫩的枝子，綠色的樹葉，一片一片，在風中歡快地拍著小手。我抬頭看向遠處，無數云朵，一次又一次，從山后涌起、消失。那是千萬年前的云朵，它們讓人看到未來會如何消失。這世間總還是有一些永恒的事物，這讓我擁有了某種信心。老榆樹的存在，足以安穩和維護住一些古老的秩序，古老的人心。我跨越了那么遠的距離，從大青山的一側到達另一側，然后站在一棵樹面前。就是這樣一棵樹，這大青山里最微小的事物，卻如此牢固，支撐起我對整個大青山甚至整個人世的感覺。（取材于劉惠春的同名散文）16.下列對文中加點詞語的解說，不正確的一項是（）A.磅礴的草原文化意象磅礴：氣勢盛大B.就幾乎成了草原美學的至境至境：最高境界C.農作物是被馴化的自然馴化：使之順從D.整個武川都是熱鬧的熱鬧：充滿生機17.下列對文章的理解和賞析，不正確的一項是（）A.作者在文章開頭引用翦伯贊的話，交代了大青山的地理位置。B.第六段描寫農作物開花的景象，旨在表明武川土地并不貧瘠。C.第七段中寫老榆樹“身份證”的詳細信息，突出了其獨特地位。D.本文文筆優美，意蘊深厚，有濃厚的哲理意味，十分耐人尋味。18.請簡要分析第二段在文中的作用。19.作者在第三段提到“人與山古老深刻的依存關系”。請結合文章，分析這種關系包含哪些內容。五、本大題共3小題，共66分。20.語言基礎運用。①第十四屆北京國際電影節主海報采用中國傳統水墨畫風格繪制，寥寥幾筆，一個瀟灑寫意的藝術造型躍然紙上。②遠觀，它既像是一座松柏盆景，又像是北京天壇的祈年殿。③仔細看，畫面中藏著意味深長的細節：盆景底座的設計融入了電影膠片的元素，盆內的土壤仿佛巍峨起伏的群山，兩側生長出的枝丫形如迎客松，而迎風舞動的松針則被描畫成北影節的標志——風車。④在中國人眼中，松柏四季常青，象征著萬古不變的生機，天壇寄托著對豐年的愿望，亦是文明的燈塔。⑤二者融為一體，傳遞了北影節“天人合一，美美與共”的價值理念，表達了對北影節“萬年長青，生生不息”的美好祝福，期盼世界友人齊聚北影節，“光影互鑒，同道相益”。（1）下列說法不正確一項是（）A.①句中的成語“躍然紙上”使用不恰當。B.②句中“它”指代的對象是“藝術造型”。C.③句中的“而”如果刪掉，表達會更簡潔。D.④句中“常青”與⑤句中的“長青”應互換。（2）不改變原意，對⑤句畫橫線部分進行改寫，使之與⑤句的前半部分結構基本一致。將改寫后的答案寫在答題卡上。微寫作從下面三個題目中任選一題，按要求作答。21.微寫作。近日，北京地鐵“愛上北京朝陽的理由”創意專列正式上線，面向社會征集創意文案。請你寫一段話，宣傳、介紹朝陽區的特點，讓更多的人關注朝陽區、愛上朝陽區。要求：條理清晰，有吸引力；不超過150字；不透露所在學校及個人信息。22.有同學打算開設個人視頻號，分享自己的學習經驗。請你給他提幾條切實可行的建議，幫助他做好這件事。要求：建議合理，條理清晰，表達得體；不超過150字；不透露所在學校及個人信息。23.請以“莫愁前路”為開頭，寫一首小詩或一段抒情文字。題目自擬。要求：感情真摯，語言生動，有感染力；不超過150字；不透露所在學校及個人信息。作文從下面兩個題目中任選一題.按要求作答。24.根據要求寫作。梁啟超《少年中國說》中有“河出伏流，一瀉汪洋”的詩句。伏流，指潛藏在地表下的水流。伏流雖不易被人發覺，但自有其重要價值。積聚的伏流一旦奔涌而出，就會勢不可擋。以上材料引發了你怎樣的聯想和思考?請聯系現實生活，以“伏流”為題目，寫一篇議論文。要求：論點明確，論據充實，論證合理；語言流暢，書寫清晰；不少于700字；將題目寫在答題卡上；不透露所在學校及個人信息。25.根據要求寫作。前奏，指音樂作品開始的部分。前奏有醞釀情緒、提示內容等作用。生活中，常用前奏來比喻事情的先聲，例如，春天的前奏、成功的前奏等。請以“前奏”為題目，聯系現實生活，展開聯想或想象，寫一篇記敘文。要求：思想健康，內容充實、合理，有細節描寫；語言流暢，書寫清晰；不少于700字；將題目寫在答題卡上。不透露所在學校及個人信息。

參考答案【答案】1.B2.D3.D4.B5.①保護、傳承傳統手工藝產品技藝。②發展傳統手工藝產品生產技藝，擴大相關產業規模。③挖掘、宣傳傳統手工藝產品的文化價值，借助媒體加大宣傳力度，提升知名度和吸引力。④更新設計理念，發揮創新精神，開發傳統手工藝產品更豐富的使用價值，使之活態化地融入大眾的日常生活。⑤根據地方特色，與文旅等其他產業的創新相結合，拓寬傳統手工藝產品的市場。⑥促進傳統手工藝產品產業鏈、供應鏈協作，使生廠商和供應商能快速響應市場。【答案】6.D7.D8.A9.C10.①君主若才華出眾、能力過人，別人打算向他進諫時就