收集版———收集整理，僅供參考孝昌縣中小學(xué)教師

招聘考試題目及答案2023（滿分100分時(shí)間120分鐘）姓名：________________準(zhǔn)考證號(hào)：_______________一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.在課程設(shè)置上，（）作為教學(xué)計(jì)劃的核心，它具體勾畫出實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)的“藍(lán)圖”，是把教育目標(biāo)與教學(xué)實(shí)踐結(jié)合起來(lái)的橋梁。A.課時(shí)按排B.課程目標(biāo)C.培養(yǎng)目標(biāo)D.教育目的【答案】：C2.所謂為人師表是指教師要在各方面都應(yīng)該成為學(xué)生和社會(huì)上人們效法的表率、榜樣和楷模。這一涵義是由（）。A.教師的工作對(duì)象決定的B.社會(huì)輿論決定的C.傳統(tǒng)習(xí)俗決定的D.法律法規(guī)決定的【答案】：A3.計(jì)劃安排每天自習(xí)時(shí)間表，屬于學(xué)習(xí)策略中的（）。A.資源管理策略B.認(rèn)知策略C.精細(xì)加工策略D.組織策略【答案】：A4.訓(xùn)練班級(jí)成員自己管理自己、自己教育自己、自主開(kāi)展活動(dòng)的最好載體是（）。A.班主任B.興趣小組C.班集體D.少先隊(duì)【答案】：C5.教師的（）就是教師在學(xué)生心目中的威望和信譽(yù)，是一種可以使教師對(duì)學(xué)生施加的影響產(chǎn)生積極效果的感召力和震撼力。A.威信B.權(quán)威C.角色D.社會(huì)地位【答案】：A6.“要學(xué)生做的事，教職員躬親共做；要學(xué)生學(xué)的知識(shí)，教職員躬親共學(xué)；要學(xué)生守的規(guī)矩，教職員躬親共守。”這是近代教育家（）的名言。A.晏陽(yáng)初B.陳鶴琴C.布盧姆D.陶行知【答案】：D7.遺傳素質(zhì)是人身心發(fā)展的（）。A.主導(dǎo)因素B.無(wú)關(guān)因素C.物質(zhì)前提D.決定因素【答案】：C8.不屬于班級(jí)的個(gè)體化功能的是（）。A.診斷功能B.促進(jìn)發(fā)展功能C.矯正功能D.求知功能【答案】：D9.認(rèn)為教師應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)學(xué)生的“善良的感情”、“善良的判斷”、“善良的意志”的思想家是（）。A.盧梭B.洛克C.烏申斯基D.第斯多惠【答案】：A10.正式列入學(xué)校教學(xué)計(jì)劃的各門學(xué)科以及有目的、有計(jì)劃、有組織的課外活動(dòng)，我們稱之為（）。A.彈性課程B.核心課程C.隱蔽課程D.顯性課程【答案】：D11.責(zé)任感、義務(wù)感屬于（）。A.理智感B.美感C.道德感D.熱情【答案】：C12.知識(shí)是個(gè)體通過(guò)與環(huán)境相互作用后獲得的（）。A.記憶的內(nèi)容B.感受與體驗(yàn)C.前人經(jīng)驗(yàn)D.信息及其組織【答案】：D13.校本課程開(kāi)發(fā)的價(jià)值追求是（）。A.“以學(xué)生為本”B.個(gè)性化C.“全員參與”D.“決策分享”【答案】：B14.某人對(duì)某種制品的用途總是有一種慣常的固定模式，很難想到它的其他用途，這在心理學(xué)上稱之為（）。A.頓悟B.認(rèn)知風(fēng)格C.定勢(shì)D.功能固著【答案】：D15.教學(xué)是由（）兩方面活動(dòng)組成的。A.記和練B.聽(tīng)課和考試C.教和學(xué)D.講和背【答案】：C16.車禍、地震、水災(zāi)等突如其來(lái)的災(zāi)難引起的情緒體驗(yàn)是（）。A.熱情B.激情C.應(yīng)激D.心境【答案】：C17.下列行為屬于正當(dāng)防衛(wèi)的是（）。A.精神病人張某拿刀捅向趙某，張某被趙某一腳踢飛，致其死亡B.錢某攜巨款趕路，唐某緊跟其后，錢某以為唐某意圖不軌，遂將唐某打傷，后查明唐某因家中孩子生病，急于回家照顧C(jī).甲發(fā)現(xiàn)乙與其妻通奸，遂當(dāng)場(chǎng)將乙打成重傷D.王某知道付某意圖殺害自己，在付某從商場(chǎng)購(gòu)買匕首返回途中，先下手為強(qiáng)，將付某殺害【答案】：A18.中國(guó)傳統(tǒng)文化是中華文明演化而匯集成的一種反映民族特質(zhì)和風(fēng)貌的民族文化，是民族歷史上各種思想文化、觀念形態(tài)的總體表征，是具有鮮明民族特色的、歷史悠久、內(nèi)涵博大精深、傳統(tǒng)優(yōu)良的文化，是中華民族幾千年文明的結(jié)晶。學(xué)習(xí)完中國(guó)古代歷史，探究小組的同學(xué)撰寫了多篇?dú)v史小論文，下列論文的題目不準(zhǔn)確的是：（）。A.《內(nèi)閣制度與專制皇權(quán)》B.《齊民要術(shù)與西學(xué)東漸》C.《絲綢之路與文化的傳播》D.《坊市制度與城市布局》【答案】：B19.在組織中，經(jīng)常要召開(kāi)會(huì)議，形成會(huì)議紀(jì)要。紀(jì)要中的“紀(jì)”字是指（）。A.綜合整理B.通“記”C.備忘D.備查【答案】：B20.由于流量費(fèi)過(guò)高，生活中很多人到某一地方會(huì)先問(wèn)“有沒(méi)有WiFi”。從市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的角度看，根本原因在于（）。A.通訊運(yùn)營(yíng)主體少，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)不充分B.政府干預(yù)不到位，經(jīng)營(yíng)市場(chǎng)無(wú)序C.需求彈性小，顧客對(duì)價(jià)格不敏感D.寬帶市場(chǎng)規(guī)模小，企業(yè)經(jīng)營(yíng)成本高【答案】：A21.大爆炸（BigBang）是描述宇宙誕生初始條件及其后續(xù)演化的宇宙學(xué)模型，通常所指的大爆炸觀點(diǎn)為：宇宙是一個(gè)密度極大且溫度極高的狀態(tài)演變而來(lái)的，并經(jīng)過(guò)不斷的膨脹到達(dá)今天的狀態(tài)。由此可以推斷，“大爆炸”觀點(diǎn)認(rèn)為我們所處的宇宙曾有一段（）的時(shí)期。A.從大到小B.從冷到熱C.從稀到密D.從熱到冷【答案】：D22.“有一次周小姐代表公司出席一家外國(guó)商社的周年慶典活動(dòng)。那家外國(guó)商社安排了一頓豐盛的自助餐。周小姐開(kāi)心地看到了餐臺(tái)上有她最愛(ài)吃的北極甜蝦，于是，她滿滿地盛了一大盤。令周小姐臉紅的是周圍的人個(gè)個(gè)用異樣的眼神看著她。事后，她才知道自己當(dāng)時(shí)的行為有違自助餐禮儀。食用自助餐時(shí)，要遵循的禮儀規(guī)范是（）A.可多次取菜B.無(wú)需顧及他人C.無(wú)序取菜D.取多了可以退回【答案】：A23.下列不屬于現(xiàn)代生物技術(shù)的是（）。A.納米醫(yī)學(xué)技術(shù)B.人類基因組計(jì)劃C.克隆D.DNA芯片【答案】：A24.下列選官制度，盛行于兩漢時(shí)期的是（）。A.世卿世祿制B.九品中正制C.軍功爵制D.察舉制【答案】：D25.小孩子在提出難以回答的問(wèn)題時(shí)，大人們往往會(huì)胡亂（）過(guò)去，他們很少有機(jī)會(huì)得到專業(yè)、準(zhǔn)確的回答。為此，英國(guó)編輯吉瑪·埃爾溫·哈里斯在收集了孩子們的問(wèn)題后請(qǐng)專業(yè)人士予以解答，這些問(wèn)答（）成了《大人物解答小孩子提出的大問(wèn)題》一書。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.敷衍B.搪塞C.掩飾D.應(yīng)付【答案】：B26.①9歲的羅若彤就讀于榆中縣甘草店鎮(zhèn)中心小學(xué)

②蘭州市榆中縣甘草店鎮(zhèn)距離蘭州市區(qū)50公里，這里聚集了大量流動(dòng)的留守兒童家庭

③屋外緊鄰大型貨車經(jīng)過(guò)的交通要道，附近不少留守兒童都經(jīng)由此處前往學(xué)校

④早年父母離異，父親遠(yuǎn)在新疆打工，羅若彤與67歲的祖母張慧芳租住在距離學(xué)校1公里、不足10平方米的出租屋內(nèi)

⑤祖孫倆擠在一張雙人床上，床頭堆放著被褥、衣物等，電線亂纏亂繞，燃?xì)庠睢⑷∨癄t等生活設(shè)施雜亂堆放

⑥孩子上學(xué)路上存在諸多安全隱患

將上述6個(gè)句子重新排列，順序正確的是：A.②④③⑤①⑥B.①②④③⑤⑥C.②①④⑤③⑥D(zhuǎn).①④⑤②③⑥【答案】：C27.棄不棄核這一實(shí)質(zhì)性問(wèn)題，朝鮮的（）是與美國(guó)舉行雙邊會(huì)談，（）改善朝美關(guān)系，而核武器是朝鮮最大的砝碼，也是問(wèn)題的（）。A.訴求、因而、癥結(jié)B.要求、進(jìn)而、關(guān)鍵C.要求、因而、關(guān)鍵D.訴求、進(jìn)而、癥結(jié)【答案】：D28.柔性管理:組織以人為中心，靈活運(yùn)用各種管理方法，通過(guò)影響人的心理，產(chǎn)生良好的管理效果。以下屬于柔性管理的是（）。A.新員工小王試用期培訓(xùn)考試不合格，車間主任考慮她是副總的親戚，破例讓她轉(zhuǎn)正上崗B.辦公室主任負(fù)責(zé)考勤，無(wú)論誰(shuí)遲到，考勤記錄均為合格，同事關(guān)系融洽C.某機(jī)關(guān)組團(tuán)出國(guó)學(xué)習(xí)考察，順道去迪斯尼樂(lè)園游玩了一天，有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)特批報(bào)銷費(fèi)用D.張莉7歲的孩子感冒發(fā)燒,家中無(wú)人照看，只好帶著上班，領(lǐng)導(dǎo)讓她調(diào)休，送孩子去醫(yī)院【答案】：D29.DNA分子是怎樣被用作納米世界建筑材料的呢?打個(gè)比方,我們?cè)诤暧^世界所采用的建筑材料通常可分為柔性材料(如鋼筋)和剛性材料(如磚塊),前者決定結(jié)構(gòu)的（）性,后者決定結(jié)構(gòu)的（）性,兩者結(jié)合成形態(tài)各異而又穩(wěn)固的結(jié)構(gòu)。類似地,可利用DNA單鏈的“柔性”與雙鏈的“剛性”,通過(guò)設(shè)計(jì)使單雙鏈結(jié)合、剛?cè)嵯酀?jì),構(gòu)造出各種不同的幾何結(jié)構(gòu)。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:（）A.靈便B.活動(dòng)C.靈活D.靈敏【答案】：C30.規(guī)范，是指人們?cè)谔囟ōh(huán)境下被要求如何行動(dòng)、如何思維、如何體驗(yàn)的期望，是一種相對(duì)固定的行為表現(xiàn)。根據(jù)以上定義，下面哪種行為體現(xiàn)了規(guī)范？（）。A.一個(gè)從小生活在海邊的人到草原工作，慢慢適應(yīng)了那里的生活B.為了使大家玩得更開(kāi)心，我們制定了新的游戲規(guī)則C.律師在法庭上表現(xiàn)鎮(zhèn)定、穩(wěn)重、客觀、富于正義感D.小鄭身著背心和短褲，腳上穿著拖鞋參加好朋友的婚禮【答案】：C31.伴隨著結(jié)構(gòu)調(diào)整的政策實(shí)施，中國(guó)實(shí)體經(jīng)濟(jì)發(fā)展的勢(shì)頭出現(xiàn)了降速跡象，筆者以為，此時(shí)要格外注意“政策的疊加效應(yīng)”。就各項(xiàng)措施單個(gè)來(lái)看，抑制樓市泡沫、人民幣匯率升值、收縮銀行信貸、清理地方債、強(qiáng)制實(shí)施國(guó)家節(jié)能減排指標(biāo)、關(guān)閉清理產(chǎn)能過(guò)剩企業(yè)、下調(diào)出口退稅等等，對(duì)結(jié)構(gòu)調(diào)整都有其積極意義。但是，若沒(méi)有“增長(zhǎng)”這一大環(huán)境的保證，政策疊加后的效果可能事與愿違，結(jié)構(gòu)調(diào)整或?qū)⒆兊迷絹?lái)越難。這段文字表達(dá)的主要觀點(diǎn)是：A.結(jié)構(gòu)調(diào)整將愈發(fā)艱難B.結(jié)構(gòu)調(diào)整導(dǎo)致中國(guó)實(shí)體經(jīng)濟(jì)發(fā)展勢(shì)頭降速C.結(jié)構(gòu)調(diào)整需兼顧經(jīng)濟(jì)活力D.單個(gè)措施必須通過(guò)“政策的疊加效應(yīng)”才有積極意義【答案】：C32.有一位數(shù)學(xué)家說(shuō)：“很難想象一個(gè)文理不通、錯(cuò)字連篇的人，能把邏輯嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臄?shù)學(xué)內(nèi)涵表達(dá)出來(lái)。”著名數(shù)學(xué)家蘇步青說(shuō)：“我從小打好的語(yǔ)文基礎(chǔ)，對(duì)我學(xué)習(xí)其他學(xué)科提供了很大的方便。我還覺(jué)得學(xué)好語(yǔ)文對(duì)訓(xùn)練一個(gè)人的思維很有幫助，可以使思想更有條理。這些，對(duì)我后來(lái)學(xué)好數(shù)學(xué)都有很大好處。”人們贊譽(yù)蘇步青為“數(shù)學(xué)詩(shī)人”。這段文字表達(dá)的是（）。A.贊揚(yáng)了“數(shù)學(xué)詩(shī)人”蘇步青的驚人才華B.數(shù)學(xué)家用親身體會(huì)，明確地指出了學(xué)好語(yǔ)文的重要性C.即使文理不通、錯(cuò)字連篇的人，也能把數(shù)學(xué)內(nèi)涵表達(dá)出來(lái)D.學(xué)好語(yǔ)文是學(xué)好數(shù)學(xué)的必備條件【答案】：B二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.價(jià)值觀是人們?cè)趯?duì)人生目的和實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)時(shí)所持有的基本觀點(diǎn)和觀念。價(jià)值觀主要是由以下哪幾個(gè)要素構(gòu)成的（）。A.價(jià)值觀念B.價(jià)值評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)C.價(jià)值認(rèn)識(shí)D.價(jià)值心理【答案】：ACD34.下面屬于個(gè)體經(jīng)營(yíng)者職業(yè)道德行為規(guī)范的是（）。A.賓客至上，優(yōu)質(zhì)服務(wù)B.遵紀(jì)守法，文明安全C.勤奮學(xué)習(xí)，開(kāi)拓創(chuàng)新D.團(tuán)結(jié)協(xié)作，互幫互助【答案】：BCD35.根據(jù)教師的需要和不同時(shí)期所關(guān)注的焦點(diǎn)問(wèn)題，福勒和布朗把教師的成長(zhǎng)與發(fā)展劃分為哪幾個(gè)階段？（）A.關(guān)注學(xué)生B.關(guān)注生存C.關(guān)注情境D.關(guān)注發(fā)展【答案】：ABC36.有關(guān)教師道德行為善惡的認(rèn)識(shí)正確的是（）。A.善惡的劃分是以動(dòng)機(jī)和效果為依據(jù)B.惡行是不利于或有害于他人和教育事業(yè)整體利益的行為C.善行是有利于他人和教育事業(yè)整體利益的行為D.教師道德行為沒(méi)有性質(zhì)之分【答案】：ABC37.人的心理是（）。A.大腦活動(dòng)的產(chǎn)品B.腦的功能C.主觀映象D.客觀現(xiàn)實(shí)的反映【答案】：BCD38.有關(guān)師德教育和師德修養(yǎng)關(guān)系說(shuō)法正確的是（）。A.師德修養(yǎng)是師德教育的前提和必要準(zhǔn)備B.師德修養(yǎng)是師德教育的必要補(bǔ)充C.二者都是踐行教師道德規(guī)范，提高教師職業(yè)道德的兩種緊密聯(lián)系的道德活動(dòng)形式D.二者都是致力于教師道德養(yǎng)成【答案】：BCD39.對(duì)教師而言，所謂廉潔從教，具體內(nèi)容包括（）。A.不貪學(xué)生及家長(zhǎng)的錢物B.不染社會(huì)上出現(xiàn)的一些貪、賄、欲等惡習(xí)C.不能抱怨自己的薪酬D.不貪占公共和他人的錢物【答案】：ABD40.在日常生活中，要做到文明禮讓，應(yīng)該（）。A.提倡講禮貌、重禮節(jié)、懂禮儀B.注意儀表端莊，舉止文明得體，待人主動(dòng)熱情C.即使別人侵犯了自己的人格，也不能表現(xiàn)出不滿D.要懂得謙讓，學(xué)會(huì)寬容【答案】：AB41.品德心理結(jié)構(gòu)的主要成分是道德認(rèn)識(shí)、道德情感和（）。A.道德意志B.道德信念C.道德理想D.道德行為【答案】：AD42.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)具有的功能包括（）。A.定向功能B.維持功能C.啟動(dòng)功能D.感染功能【答案】：ABC43.《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》規(guī)定，社會(huì)主義道德建設(shè)的基本要求是（）。A.愛(ài)黨，愛(ài)社會(huì)主義B.愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)人民C.愛(ài)社會(huì)主義D.愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)科學(xué)【答案】：BCD44.公文的文稿是指公文在起草過(guò)程中形成的稿件，包括（）。A.草稿B.正本C.副本D.定稿【答案】：AD45.下列說(shuō)法中正確的有（）。A.生物都有新陳代謝作用B.生物都是由細(xì)胞組成的C.生物都能對(duì)外界事物的刺激做出反映D.生物都能生長(zhǎng)、生殖和發(fā)育【答案】：ACD46.農(nóng)民人均純收入構(gòu)成中包括（）。A.工資性收入B.經(jīng)濟(jì)賠償收入C.家庭經(jīng)營(yíng)收入D.財(cái)產(chǎn)|生收入【答案】：ACD47.地理大發(fā)現(xiàn)，又稱探索時(shí)代或大航海時(shí)代。下列屬于地理大發(fā)現(xiàn)的是：A.麥哲倫首次成功環(huán)球前行B.達(dá)伽馬開(kāi)辟西歐繞過(guò)非洲南端直達(dá)印度的航路C.鄭和下西洋D.哥倫布航抵美洲開(kāi)創(chuàng)了歐美航線【答案】：ABD48.李奶奶的三個(gè)子女相互推諉贍養(yǎng)責(zé)任，在社會(huì)工作者小李的調(diào)解下，李奶奶的贍養(yǎng)問(wèn)題得到妥善解決。社會(huì)工作者準(zhǔn)備結(jié)案時(shí)，李奶奶表現(xiàn)出對(duì)未來(lái)生活的焦慮，害怕小李不再來(lái)看她，會(huì)談時(shí)心不在焉，認(rèn)為自己的問(wèn)題還未得到解決。李奶奶的表現(xiàn)反映了結(jié)案階段服務(wù)對(duì)象常會(huì)出現(xiàn)的反應(yīng)，其中包括（）。A.依賴B.抱怨C.否認(rèn)D.倒退【答案】：AD49.根據(jù)《婦女權(quán)益保障法》，丈夫不得提出離婚的情形有（）。A.妻子中止妊娠剛滿4個(gè)月B.妻子懷孕3個(gè)月C.孩子出生剛滿10個(gè)月D.孩子出生剛滿5個(gè)月【答案】：BCD50.小魏大學(xué)期間由于學(xué)習(xí)壓力過(guò)大，患有輕度抑郁，經(jīng)過(guò)治療，抑郁癥狀得到較好的控制。大學(xué)畢業(yè)后，父母擔(dān)心小魏不能適應(yīng)職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)而加重抑郁癥狀，未要求小魏去就業(yè)。于是，小魏一直宅在家中，很少和同學(xué)來(lái)往，也沒(méi)有認(rèn)識(shí)新的朋友。根據(jù)青年階段發(fā)展的主要特征和面臨的主要問(wèn)題，社會(huì)工作者適宜位小魏提供的服務(wù)有（）。A.鼓勵(lì)小魏參加青年交友聯(lián)誼活動(dòng)，認(rèn)識(shí)新朋友B.引導(dǎo)小魏參加社區(qū)的志愿活動(dòng)，服