禮儀文書：歡迎詞歡迎詞是在迎接賓客的儀式上，主人對賓客表示熱烈歡迎的致辭。祝酒詞是在歡迎、歡送以及慶祝、招待宴會上，賓主互相祝酒時發表的祝詞。在歡迎或歡送宴會、酒會上所致的歡迎詞和歡送詞加上祝酒的內容，也可稱為祝酒詞。歡迎詞、歡送詞和祝酒詞是一種重要的禮儀文書，同時也是一種宣示性文書。在向客人表達歡迎、歡送、感謝、慶賀、祝愿的真摯情意同時，還可以闡明主辦方對會議活動主張，對會議活動的成果提出預期或評價，對將來的合作提出希望。歡迎詞和祝酒詞的結構和寫法1.標題。一般由儀式名稱和“歡迎詞〞或“歡送詞〞組成，如《世界客屬第十九屆懇親大會暨客家文化節開幕式歡迎詞》。如果儀式名稱中已經有“歡迎〞或“歡送〞的標記字樣，可將“歡迎詞〞和“歡送詞〞改為“致辭〞。以避免文字重復，如《在**博覽會歡送宴會上的致辭》。2.日期。標題之下居中標明致辭的具體日期。3.致辭人姓名。日期之下居中標明致辭人的身份和姓名。4.稱呼。歡迎詞和歡送詞的對象性很強，因此，稱呼也要有明確的對象性。具體寫法有兩種：一種是先稱呼歡迎或歡送的對象，然后稱呼在座的其他對象。如果使用這種稱呼，下面正文中提到歡迎或歡送對象時，要用特稱。正文(1)歡迎詞的正文。開頭先用簡潔的語言表白對來賓的光臨表示熱烈歡迎和感謝之意，給客人一種“賓至如歸〞、“溫暖如春〞的親切感。主體部分可因人因事，靈活多樣。或交代舉辦活動的背景、目的、意義以及本次活動的特點；或回憶歷史上雙方友好交往、愉快合作所取得的成果，贊美友情，闡明共同面臨的挑戰和任務，期待進一步發展友誼、強化互信與合作，等等。結尾部分用簡短的語言一直賓表示合格的祝愿，并預祝活動取得圓滿成功。(2)祝酒詞的正文。祝酒詞既可以表示是歡迎或歡送，也可以是互相慶賀會談成功、項目投產、工程完工等。表示歡迎會歡送的祝酒詞，開頭和主體部分的寫法與歡迎詞和歡送詞一致。2.題目：簡述禮儀致辭的寫作要求禮儀致辭的要求1領導講話稿寫作〔七〕—禮儀、文體活動講話稿〔致詞〕的寫作第一節禮儀講話稿〔致詞〕一、禮儀講話〔致詞〕的概念禮儀講話〔致詞〕，是指領帶干部在迎送賓客、壽辰慶典、結婚禮儀等特定場合中，賓主雙方或一方所發表慶賀的一種禮儀性講話。二、禮儀講話稿〔致詞〕的寫作要求①在講話稿的開頭部分，要對客人表示熱烈的歡迎、誠摯的問候和敬意或感謝。②在主體部分，講話的語言要做到熱情、謙遜、有禮，語言要短小精悍，飽含真情。③在結尾部分，有的要表示出合格的祝愿和希望，有的要談今后的打算，說明繼續努力的決心；但在婚禮致詞結尾部分，則要表達出對新人的祝愿與希望，提議為新人的幸福干杯。三、常見禮儀講話稿〔致詞〕的寫作要點〔一〕歡迎詞〔講話稿〕1、歡迎詞的概念歡迎詞是指在接待或招待客人的正式場合中，主人發表的表示歡迎之意的致詞。歡迎詞一般是以口頭形式在歡迎儀式現場上發表，也有在公開發行的報刊上發表；一般是在較為莊重的公共事務中使用，也在舉行較大的聚會、宴會、舞會、茶話會、討論會等非官方的場合使用。2、歡迎詞〔講話稿〕的寫法歡迎詞的寫法一般為標題、稱呼、正文、結尾、署名、日期?！?〕標題第一行正中寫標題，字體略大，可寫“歡迎詞〞三個字或寫“***在歡迎***會上的講話〞。(2)稱呼第二行頂格寫稱呼，稱呼要講究禮儀，姓名要寫全，要用尊稱，可依據主客之間關系的疏密在姓名前面加表示親切的修飾的詞語，如“尊敬的〞、“敬愛的〞、“親愛的〞等，要因人而異。(3)正文正文要表達三層意思：第一層開頭要對客人表示熱烈的歡迎、誠摯的問候和敬意；第二層闡述來訪的意義，贊頌客人各方面取得的成就，也可回憶雙方之間的交往與友誼，贊揚雙方之間的友好合作；第三層最后表示合格的祝愿或希望?！?〕結尾再一次對客人表示熱烈的歡迎和合格的祝愿。〔5〕署名、日期正文右下方署名，如標題有名稱，可不署名，署名下一行標明日期。3.題目：簡述禮儀致辭的寫作要求禮儀致辭的要求1領導講話稿寫作〔七〕—禮儀、文體活動講話稿〔致詞〕的寫作第一節禮儀講話稿〔致詞〕一、禮儀講話〔致詞〕的概念禮儀講話〔致詞〕，是指領帶干部在迎送賓客、壽辰慶典、結婚禮儀等特定場合中，賓主雙方或一方所發表慶賀的一種禮儀性講話。二、禮儀講話稿〔致詞〕的寫作要求①在講話稿的開頭部分，要對客人表示熱烈的歡迎、誠摯的問候和敬意或感謝。②在主體部分，講話的語言要做到熱情、謙遜、有禮，語言要短小精悍，飽含真情。③在結尾部分，有的要表示出合格的祝愿和希望，有的要談今后的打算，說明繼續努力的決心；但在婚禮致詞結尾部分，則要表達出對新人的祝愿與希望，提議為新人的幸福干杯。三、常見禮儀講話稿〔致詞〕的寫作要點〔一〕歡迎詞〔講話稿〕1、歡迎詞的概念歡迎詞是指在接待或招待客人的正式場合中，主人發表的表示歡迎之意的致詞。歡迎詞一般是以口頭形式在歡迎儀式現場上發表，也有在公開發行的報刊上發表；一般是在較為莊重的公共事務中使用，也在舉行較大的聚會、宴會、舞會、茶話會、討論會等非官方的場合使用。2、歡迎詞〔講話稿〕的寫法歡迎詞的寫法一般為標題、稱呼、正文、結尾、署名、日期?！?〕標題第一行正中寫標題，字體略大，可寫“歡迎詞〞三個字或寫“***在歡迎***會上的講話〞?！?〕稱呼第二行頂格寫稱呼，稱呼要講究禮儀，姓名要寫全，要用尊稱，可依據主客之間關系的疏密在姓名前面加表示親切的修飾的詞語，如“尊敬的〞、“敬愛的〞、“親愛的〞等，要因人而異?！?〕正文正文要表達三層意思：第一層開頭要對客人表示熱烈的歡迎、誠摯的問候和敬意；第二層闡述來訪的意義，贊頌客人各方面取得的成就，也可回憶雙方之間的交往與友誼，贊揚雙方之間的友好合作；第三層最后表示合格的祝愿或希望。〔4〕結尾再一次對客人表示熱烈的歡迎和合格的祝愿?！?〕署名、日期正文右下方署名，如標題有名稱，可不署名，署名下一行標明日期。祝詞一般由標題、稱呼、正文等部分組成。標題。在首行居中寫標題，字體稍大。祝酒詞可寫“〔姓名〕〔職務〕的祝酒詞〞或“在歡迎宴會上的祝酒詞〞；祝壽詞可寫“給的祝壽詞〞等；祝事業可寫“給的祝詞〞或“在典禮〔會〕上的祝詞〞。稱呼。在第一行頂格寫。如何稱呼，視慶賀對象的不同身份而定。正文。分別按不同類型的祝詞內容來寫：會議祝詞特別慶賀會議的內容；事業祝詞特別慶賀事業的內容；交際性祝詞特別祝壽、祝新婚等內容；祝酒詞特別祝愿友好交往的情誼加深等內容。一般都要寫明問候或慶賀的緣由，介紹有關成就、貢獻、事業發展等狀況，以及有關的意義、作用、影響，說明自己的態度，等等。結尾。寫明莊重的、敬重的、熱烈的慶賀話語。落款。寫在正文之后的右下方。如在標題中寫明，此處不必再寫。日期寫在落款下面。禮儀，關于個人，是文明與教養的表現；關于社會，是發展與進步的標志；關于民族，是精神風貌的展現。教師禮儀是以禮儀學為核心，汲取教育學、倫理學、心理學、社會學和美學的內容，具有鮮亮的師范性?！霸趺唇袔煼缎裕糠毒褪悄７?，可為人的榜樣〞〔蔡元培〕。教師禮儀的好與壞，對同學的價值標準、審美標準的形成，有著重要的示范和影響作用。我們推行教師禮儀，是從教師的工作特點和交往必需要出發，在校內，就是要為教育、教學服務，全面提升辦學質量；在社會，就是要塑造校園教師的合格形象。希望全體教師能認真學習、對照執行，嚴格要求、互相影響，形成習慣、提升素養。一、校園禮儀〔一〕進出校門禮儀1、在校內或進出校門時，也應遵守交通規則，主動避讓其他車輛和行人。2、在校園碰到同事或來賓，應主動微笑地問候、致意。校內一律以崗位職務相稱；對外：了解對方職務的，以職務相稱；不了解的，男士可稱“先生〞，女性可稱“女士〞或“小姐〞。3、行走在校園中，不隨手扔雜物，看到雜物主動彎腰撿拾，用實際行動給同學做榜樣，一起維護校園的公共衛生。〔二〕教師課堂禮儀1、進教室前，教師應整理好上課用品，并檢查整理好自己的儀表，關閉通訊工具，或將通訊工具設置成無聲。2、上課開始時，組織教學的禮儀〔1〕上課預備鈴響，教師和氣、微笑地走進教室，輕輕、穩當地擺放好上課用品，并了解同學上課準備狀況?！?〕上課鈴響，教師從容走上講臺，然后肅立〔規范地立正〕。教師：“上課！〞班長：“起立！〞教師：“同學們好！〞全班同學：“老師好！〞教師面帶笑容，用溫柔的目光把全班同學環視一遍：“請坐！〞3、教學過程中組織教學的禮儀總的要求是：微笑、和氣、文雅、不惡語傷人?！?〕用一般話教學，并多用敬語“請〞字和尊敬手勢。例如“請某某同學回答問題〞。手勢的基本要求是：手指伸直并攏，手與前臂成一條直線，肘關節自然彎曲，掌心向斜上方。禁用食指指向同學，這是對同學的不尊重?！?〕認真、耐心地傾聽同學發言，中途不要打斷。〔3〕目光關注每一個同學，不侮辱同學人格，不挖苦諷刺同學，不對同學體罰或變相體罰。〔4〕語氣、語調友好、冷靜、誠懇，對同學不能使用蔑視、譏笑、討厭、憎惡的語氣，不能對同學粗暴地大喊大叫?！?〕儀態舉止優雅。講課時不坐著，不靠著，也不過多地來回走動，同時注意避免不雅舉止?！?〕珍惜同學的上課時間。不講與課堂教學無關的內容，不長時間責備同學等?！?〕同學學習時，教師認真耐心地巡回輔導，關注每一個同學，不做與輔導無關的事。4、下課時，組織教學的禮儀下課時，教師要與同學禮貌告，保持愉快的心境。其禮儀程序是：教師〔面帶笑容〕：“下課！〞班長：“起立〞教師：點頭致禮，“同學們再見！〞全體同學，精神抖擻地回應：“老師再見！〞〔教師切忌：①拖堂；②同學施禮時，教師埋頭收拾自己的東西或急匆匆離開教室?！场踩侈k公室禮儀辦公室是教職工在學校工作和休息的地方，也是教職工集體生活的場所。教職工之間的關系是平等的關系，應該互敬互愛，互幫互助。1、以禮相待。早晨相遇，主動打招呼，互祝“早上好！〞，課間相見，點頭微笑，互致“你好〞。下班道，說聲“再見！〞得到人幫忙，趕緊說聲：“謝謝！〞“辛勞了！〞2、言行高雅。不打聽人私事，不背后議論其他教職工，不散布是是非非的事情，不閑聊談笑。在辦公室要保持寧靜，認真工作、認真學習、認真研究，不說不做任何與辦公無關的事。3、清潔整齊。做好辦公室的整潔衛生和物品擺放工作。負責衛生值日工作的老師，要提前到辦公室，按要求自覺做好工作。辦公用品的擺放隨時保持整潔、美觀。上班時第一個進入辦公室的，主動開好門窗；最后一個離開辦公室的，把門、窗、燈關好。4、熱情待客。有客人〔或家長〕來訪時，應熱情歡迎，微笑起立，讓座請茶：“您好！〞“請坐！〞“請喝茶〞。接待客人時如果要離開，或手頭正有要緊的事要處理，應對客人講“對不起，請稍后〞?；貋砗蠡蛱幚砗檬铝耍瑧蚩腿苏f“不好意思，讓您久等了〞。如果被訪的教職工正好不在，其他教師也要熱情接待，并幫助尋找被訪者?？腿俗邥r應起立送至門口道：“歡迎您下次再來！〞，“慢走！〞，“再見！〞。5、無妨礙人。集體辦公室內不得吸煙，不高聲講話，不做體育游戲，不玩電腦游戲，不高聲放錄音等。6、禮儀〔1〕打禮儀當接通后，應首先說：“您好！我是***〞。無論是給家長或同事打，說話時要保持一種高興的語氣和聲調，切忌冷漠無情，但也切忌聲音過大。交談結束后，應客氣地道上一聲：“再見！〞并輕輕掛斷。切忌魯莽地將“喀啦〞一聲掛斷?！?〕接禮儀當聽到鈴一響〔一般不應超過三聲〕，便要拿起話筒，用一般話說：“您好！我是***〔自報姓名〕，請講。〞接話完畢，應謙恭地問一下對方：“請問您還有什么事情嗎？〞然后再道一聲“再見！〞。在一般狀況下，接者讓對方先掛機。〔四〕與同學交往禮儀1、與同學相遇時的禮儀師生在校園里朝夕相處，如果相遇時，通常由同學主動向。禮儀文書是為禮儀目的或在禮儀場合使用的