高考語文考點詳解原句與改句表達效果分析題專題講練【備考錦囊】角度一：句式特點倒裝句長短句特殊句式角度二：修辭手法運用修辭來增加表達效果是寫作的需要。修辭是重要考點，不僅語用題考查，文學類文本閱讀、古詩鑒賞也會涉及到。常見的修辭手法有比喻、擬人、排比、反復、設問、對比、對偶、通感等。先要找準修辭手法，然后再結合句子內容分析修辭手法的具體表達效果。原句：北京的雨會與槐花下了一街，一街的槐花雨把整個日子都流淌得芬芬芳芳改句：此時北京下的雨會把槐花打落，滿街雨水流淌，槐花芬芳。參考答案：①原文把槐花比作雨，“下槐花雨”更有形象的美感。②原文用了通感的修辭手法，“流淌得芬芬芳芳”兼有視覺的美感和氣味的愉悅感。③原文運用了疊音詞“芬芬芳芳”，更有音韻美給人以強烈的美的感受。④“日子都流淌”，比喻化抽象為具體，表述更為生動形象。修辭構成表達效果比擬把物當作人來寫叫擬人，把人（物）當作物來寫叫擬物。化物為人，親切自然；生動活潑，使描寫對象形象生動具體比喻用跟甲事物有相似之點的乙事物來描寫或說明甲事物。突出事物（意象）的情態特征，把抽象的事物形象化設問自問自答提出問題，引起注意；啟發思考，加深理解反問用疑問的形式表達確定的意思。加強語氣，加重語勢；激發感情，加深印象反復反復使用某個詞語、句子或句群突出內容，強化感情，增強感染力夸張對事物的形象、特征、作用、程度等做擴大或縮小的描述。突出、鮮明地表達事物。借代借相關的事物代替要表達的事物。用部分代表全體，用具體代替抽象，用特征代替本身生動活潑，使事物形象鮮明，利于表達作者的思想感情排比用一連串結構相似、內容密切相關、語氣一致的句子或句子成分來表示意思結構緊湊，文意貫通，使內容得到強調；增強氣勢增強感染力對偶用結構、字數、詞性相同的一對句子或短語來表達兩個相對或相近的意思。結構對稱，形式整齊；節奏鮮明，音節和諧；高度概括，富有表現力用典借用歷史故事或引用前人詩句。加深詩詞中的意境，促使人聯想，言有盡而意無窮。互文指詩文相鄰的句子互相補充，結合起來表示一個完整的意思。渲染詩歌的氣氛，使詩句整齊、對稱。雙關包括諧音雙關和語義雙關兩種形式。表達委婉含蓄的情感。通感用結構、字數、詞性相同的一對句子或短語來表達兩個相對或相近的意思。突破語言的局限，增強表情達意效果。【對點訓練】3.地壇離我家很近。或者說我家離地壇很近。總之，只好認為這是緣分。地壇在我出生前四百多年就座落在那兒了，而自從我的祖母年輕時帶著我父親來到北京，就一直住在離它不遠的地方——五十多年間搬過幾次家，可搬來搬去總是在它周圍，而且是越搬離它越近了。我常覺得這中間有著宿命的緣分：仿佛這古園就是為了等我，而歷盡滄桑在那兒等待了四百多年。它等待我出生，然后又等待我活到最狂妄的年齡上忽地殘廢了雙腿，一段段高墻坍圮了，玉砌雕欄散落了，古殿檐頭的琉璃剝蝕了，門壁上的朱紅淡褪了，祭壇四周的老柏樹愈見蒼幽，到處的野草荒藤也都茂盛得自在坦蕩。這時候想必我是該來了。十五年前的一個下午，我搖著輪椅進入園中，它為一個失魂落魄的人把一切都準備好了。那時，太陽循著亙古不變的路途正越來越大，也越紅。在滿園彌漫的沉靜光芒中，一個人更容易看到時間，并看見自己的身影。文中畫橫線的句子改寫成“四百多年里，它一面剝蝕了古殿檐頭浮夸的琉璃，淡褪了門壁上炫耀的朱紅，坍圮了一段段高墻又散落了玉砌雕欄”從語義上看二者基本相同，你認為哪一種表達效果更好，為什么？【參考答案】改句效果更好。①改句運用了擬人的修辭手法，用“浮夸”“炫耀”修飾“琉璃”和“朱紅”，這體現出四百年前地壇華麗輝煌的風貌，更反襯出后面它的荒蕪與衰敗。②改句使用特殊句式（謂語動詞提前）強調了“剝蝕”“淡褪”這些動作以及這些動作發出者——地壇，更加突出了地壇的滄桑變化，強化了一種凋零衰亡的味道，這也映照了作者的遭遇與心境。③改句的四個詞的順序呈遞進關系，“剝蝕”和“淡褪”是表面的，外在的，“坍圮”就是一種質的毀滅，而“散落”則是一地殘破，零落衰亡了。角度三：詞語分析改句多會刪去、壓縮一些修飾性的詞語，對原句的分析可以從這些省去的詞語入手，分析詞語的內涵以及其所起到的表達效果。詞語有動詞、形容詞、關聯詞等。不同詞語，不同對待，不同分析。動詞、形容詞、擬聲詞、疊音詞、名詞羅列等都是極富特色的，都有其獨特的表達效果。詞語分析表達效果動詞使描摹景物或是刻畫人或事物的形象，都能收到淋漓盡致、形神兼備等獨特的表達效果。形容詞不僅可以從形、聲、色、光等方面點出事物的特點，還能傳達出作者的情感。擬聲詞可以使描寫生動逼真，使人如聞其聲，如臨其境。疊詞能增強語言的韻律感或是起強調作用。名詞羅列形成多個具有特定意義的意象及多個意象疊加的現象。短語連用概括力更強，使文章語言典雅而富有韻味。連用四字短語概括力更強，使文章語言典雅而富有韻味。原句：或許紫禁城的空間太過浩大，雨點是以慢動作降落的，似從天而降的傘兵。改句：在紫禁城空曠浩大的空間中，雨點慢慢地降落，從天而降。詞語效果分析：(1)原文中“或許”是一種主觀感受，增添了可能性。(2)原文中的“慢動作”凸顯了雨點降落的姿態，與空間的宏大有關。(3)原文運用比喻，將雨點比喻成傘兵，生動形象。【對點訓練】4.女聲的尖嗓，男聲的粗吼，同鑼鼓銅镲混在一起。那是痛快的迸發，是放浪的歡暢。你看吶，隨著鼓、隨著镲、隨著吼叫，他們起來再蹲下，不停地起伏、斜歪、狂喊，這一片天地山海呈現轟鳴、煙塵蒸騰的景象！入海口一片蒼茫，從天上飛馳而下的黃河，浩浩湯湯，又流到了天上。文中畫波浪線的句子可改寫成：“他們匍匐又起來，跳起再蹲下；他們往左邊歪，他們往右邊歪；他們不停地起伏，不停地斜歪，不停地狂喊，直攪得這一片天地山海轟鳴，煙塵蒸騰！”從語義上看二者基本相同，但改句表達效果更好，為什么？（4分）【參考答案】①用詞不同：改句“匍匐、跳、攪”這幾個動詞的使用，準確的描繪了黃河口的人們敲鑼打鼓時的動作和狀態，富有動態美和感染力（1分）；原句動詞較少，感染力較弱（1分）。②修辭手法不同/句式不同：改句使用排比，三個“不停地……”句子，突出強調了人們動作的連續，渲染了黃河口鑼鼓的威力，整句增強了氣勢，這種震撼人心的力量與黃河一路奔波，浩浩湯湯奔流入海的壯觀景致相一致（1分）。原句沒有使用修辭，為散句，缺乏節奏感和氣勢。（1分）③內容有增刪：改句增加“往左邊歪”“往右邊歪”的動作描寫，強調了人們舞動鼓槌時的動態美，更有畫面感（1分）。原句沒有這一處動作細節描寫，沒有這種動態美（1分）。角度四：語言風格改句多平淡，原句的語體風格與原文相一致，更合語境。從口頭語和書面語、長短句結合、句式靈活多變、語氣節奏等方面思考，與上下文體和諧一致。原句：屋檐水從瓦背上淌下來，嘩啦啦，嘩啦啦。改句：屋檐水嘩啦啦地從瓦背上淌下來。參考答案：①強調的重點不同：改句的重點落在“淌下來”上，強調雨下得大；原句的重點落在“嘩啦啦”上，強調雨聲，更符合原文的邏輯。（內容）②語體風格不同：改句平鋪直敘；原句連用兩個“嘩啦啦”描摹雨聲，口語化，通俗活潑，生動形象。（語言風格）③情感不同：改句感情平淡，原句感情飽滿，凸顯了“我”對鄉村生活的喜愛之情。（情感）語體風格口語（自然親切，活潑生動，靈活簡短）和書面語（莊重嚴謹）；謙辭和敬辭。語言特色平實簡明、直白曉暢、活潑俏皮、典雅精致、委婉含蓄、深沉蘊藉、詩情畫意、幽默詼諧、辛辣犀利等人稱使用①第一人稱：真切，給人以身臨其境之感，拉近作者與讀者的距離，便于抒發情感和進行心理描寫。

②第二人稱：增加親切感，好像是作者面對我們娓娓而談一樣，無形之中拉近了讀者的距離。③第三人稱：以一個冷靜的旁觀者的身份進行敘述，客觀公正。描寫角度觀察視角的高低、俯仰、遠近，描寫順序的時間先后和空間變換等，感官角度（視覺、聽覺、嗅覺、觸覺）等。【對點訓練】5.搬來山屋，已非一朝一夕，漸漸愛了它的幽靜。傍山人家，是頗有情趣的。恍恍惚惚的，屋前屋后有一片啾唧哳哳的鬧聲，像是竹樂嘈雜，像是姑娘們吵嘴，又像一群活潑潑的孩子在亂唱；兀的不知怎么一來，哪里“支幽”一響，你就醒了。立刻聽到了滿山滿谷的鳥叫。你睜開了眼，不遠處窗簾后一明亮，給了你一個透底的清醒。靠左邊一點，石工們在叮咚的鑿石聲中，說著嗚嗚嚕嚕的話；稍偏右邊，得得的馬蹄聲又仿佛一路輕地撒上了山去。一切帶來的是個滿心的歡笑啊。那時你還能躺在床上么？跳下床來打開窗子，那窗外笑著的陽光一撲就撲了你個滿懷，清冽甘甜的空氣一下子就沁入了你的心脾。那陽光灑下一屋的愉快，你自己不是都幾乎笑了么？那山上一抹嫩綠的顏色，使你深深地吸一口氣，清爽是透到腳底的。文中畫橫線的句子可改寫成：“左邊傳來石工們邊鑿石邊說話的聲音，右邊傳來一匹馬上山的聲音。”從語義上看二者基本相同，但原句表達效果更好，請聯系語段說明原因。【參考答案】①從詞語運用看，原句中“叮咚的”“嗚嗚嚕嚕的”“得得的”“仿佛一路輕地”，這些修飾詞語的運用，使描寫生動準確，形象地表現出鑿石聲、說話、馬蹄聲的特點；②從句式看，原句長短句結合，表情達意更加隨性舒緩，符合人物恬然自適的心境；③從語體角度看，原句“靠左邊一點”“嗚嗚嚕嚕”“稍偏右邊”，表述偏口語化，平白如話，更加親切動人，與上下文“不知怎么”“撲”“透到腳底的”等處語言風格協調一致。角度五：結構安排可以把原句放到整個文段中，從前文、后文的銜接緊密度（承前啟后）來審查，原句內容表達更恰當，更合語境；可以根據句子的位置，斷定其內容表達更合文段結構安排。還可以從句子的內部結構順序的邏輯性角度思考。在我看來，冬天是最不浪漫的季節，特別是南方的冬天，它看不到北方的銀裝素裹，冰天雪地；也看不到西部的萬里荒漠，悄無人聲。南方的冬天永遠都只是一片蕭條之色。天很冷很冷，卻不帶一絲濕潤，浸入骨髓的冰涼仿佛要把身體的所有溫暖都抽去，只留下如干絮般散漫的冷一團一團地塞在胸肺間。在這樣的季節里，人的思維都會被凍住，什么情感、浪漫會在剎那間被拋之九霄云外。在這樣的境況下，難以提起一絲好興致，哪怕偶爾有所愿望，也會很快被扔到記憶的角落里。文中畫橫線的句子可改寫成：“身體的所有溫暖仿佛都要被浸入骨髓的冰涼抽去”，從語義上看二者基本相同，但原文的表達更好，為什么?(4分)參考答案：①句式特點：原句用主動句，更能突出強調“冰涼”的影響力。②句子銜接：原句“浸入骨髓的冰涼”作主語，與前句“天很冷很冷”相照應，又與下句“留下如干絮般散漫的冷”相銜接，承上啟下。結構安排①把原句放到整個文段中，從前文、后文的銜接緊密度(承前啟后)來審查，原句內容表達更恰當，更合語境。②根據句子的位置，斷定其內容表達更合文段結構安排。③從句子的內部結構順序的邏輯性角度思考。【對點訓練】6.唐干花，是一種奇特的野生花種，多生長在海拔500米以上的山坡、林區。其枝干暗紅，網狀、蓬生，全身長有短刺，刺長不足方寸，尖如繡針。葉子柳形，周邊有鋸齒，青綠如翡翠。花綻前，花蕾仰天而沖，外圍有毛茸刺包裹，密無縫隙，讓敵人無機可乘。花綻后形成玉盤，大如蓮花，可盛裝數顆珍珠。文中畫橫線的句子可改寫成“花綻前，外圍有毛茸刺包裹，花蕾仰天而沖，密無縫隙，讓敵人無機可乘。”從語意上看二者基本相同，但原文表達效果更好，為什么？【參考答案】①原文邏輯順序更合理，“花蕾”是花的主要部分，“刺”是花的次要部分，先主后次；②原文表意更準確，“密無縫隙，