第十四單元改革開放與建設中國特色社會主義鄧小平南方談話一、教學目標1.了解鄧小平南方談話的背景。2.知道鄧小平南方談話的內容。3.認識鄧小平南方談話的影響。二、學習重點鄧小平南方談話的內容和影響。三、教學過程（一）新課導入播放歌曲《春天的故事》節選。提問：歌曲里1992年，又是一個春天有一位老人在中國的南海邊寫下詩篇，指的是什么歷史事件？教師：指鄧小平南方談話這一歷史事件。那么為什么歌詞里寫道：你展開了一幅百年的新畫卷？要解答這個問題，我們先要了解鄧小平南方談話的內容是什么？讓我們帶著問題進入學習。（二）講授新課1.鄧小平南方談話的內容展示圖片鄧小平退休生活的照片。提問：1992年，已經正式告別中央領導崗位的鄧小平已80多歲，為什么在這個時間點選擇南下考察呢？他此行目的是什么？行程如何？鄧小平的行程：1月17日（農歷臘月十三）乘坐專列北京出發。18日抵達武昌。停留20分鐘。1月19日上午到達深圳，1月22日離開。（照片1）1月23日到達珠海，1月29日離開。（照片2）1月30日，鄧小平前往上海視察。……之后又相繼前往南京和安徽，最后返回北京根據材料,指出鄧小平逗留時間最長的地點在些地區？這些地區有什么特殊之處？深圳珠海逗留比較久，這些地區是中國改革開放的試驗田、經濟特區。那么鄧在這里說了些什么？做了些什么呢？我們以第三站深圳為例。1月20日，鄧小平來到國貿大廈參觀，表示：“要警惕右，但主要是防止左。特區發展了十幾年才有今天的樣子，垮起來是一夜之間哪！……只要我們不堅持社會主義，不改革開放，不發展經濟，不改善人民生活，走任何一條路，都是死路！”1月21日，游覽民俗文化村和錦繡中華。1月22日下午，接見深圳市五大班子說：改革開放膽子要大一些，敢于試驗，不能像小腳女人一樣。……改革開放邁不開步子，不敢闖，說來說去就是怕資本主義的東西多了，走了資本主義道路。要害是姓“資”還是姓“社”的問題。判斷的標準，應該主要看是否有利于發展社會主義的生產力，是否有利于增強社會主義國家的綜合國力，是否有利于提高人民的生活水平。……社會主義的本質，是解放生產力，發展生產力，消滅剝削，消除兩極分化，最終達到共同富裕。……計劃多一點還是市場多一點，不是社會主義與資本主義的本質區別。……計劃和市場都是經濟手段。教師：根據教材和材料,概括鄧小平南方談話的核心內容。姓資姓社的標準問題，社會主義的本質問題等。提問：從這些內容中，可以看出此行目的是什么？從思想上對一些關于社會主義發展過程中存在爭議的問題給予明確回答，統一認識。提問：南方談話內容的本質是什么？回答什么是社會主義，怎樣建設社會主義的問題。2.鄧小平南方談話的背景為什么在這個時候要進行這樣一次談話？從1989年到1991年，國內經濟增長幅度連年下滑，1990年的GDP增長只有3.5%左右；國際上則發生了東歐劇變，社會主義陣營遭到重創。一些“理論家”把這些重大事件的原因都歸結為市場化改革，對每一項改革措施都要“問一問是姓‘社’還是姓‘資’”，批判市場經濟的調門越來越高。因此關鍵還是思想觀念的問題。改革已經逼近市場經濟的門檻，需要有人登高一呼，凝聚共識，越過這道門檻。鄧小平就是在這樣的背景下南巡視察并發表了一系列談話。我國經濟體制改革的目標是建立社會主義市場經濟體制，以利于進一步解放和發展生產力。——黨的十四大決議3.鄧小平南方談話的影響教師提問：結合教材和所學,指出南方談話的意義?南方談話在改革開放推進過程的關鍵節點上從理論上回答了什么是社會主義，怎樣建設社會主義的問題，對一些長期困擾人們的問題比如說市場經濟問題等給予了明確的回答，從而推進改革開放進入到新的階段。這是呼應時代需要的產物。提問：這次談話與197