教科版科學三年級下冊第一單元《物體的運動》測試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.在測量不同物體運動快慢時，以下說法錯誤的是（

）。A.我們應該多次測量求平均值來增加實驗的準確性B.計時員和發令員最好是同一個人，這樣可以增強實驗的準確性C.有一組測量數據跟其它組有較大差別，我們應該對它進行修改2.以下哪種動物速度最快？（）。A.老虎

B.蝸牛

C.老鼠3.確定物體的位置，必須事先確定好（

）。A.方向

B.參照物

C.靜止物體4.在設計和制作“過山車”的過程中，我們要做到（

）。A.先制作后設計

B.邊設計邊制作

C.先設計后制作5.小明判斷自己乘坐的列車正在向東行駛，依據可能是（

）。A.站臺在向東運動

B.站臺在向西運動

C.乘警在向東運動6.描述一個物體位置時，必須選好（

）。A.方向

B.參照物

C.靜止物體二.填空題(共6題，共20分)1.不同形狀的物體在斜面上的運動情況可能是（

）或（

）。2.騎自行車1小時行進的距離是15千米，駕駛汽車1小時行進的距離是120千米，（

）的速度慢。3.甲、乙兩輛汽車同時出發，行駛了20分鐘，甲車運動了10千米，乙車運動了15千米，則運動較快的是（

）。4.若物體相對于參照物的位置在改變，則該物體是（

）的。若物體相對于參照物的位置不改變，則該物體是（

）的。5.物體的運動可以分為（

）和（

）兩種形式。6.組裝“過山車”軌道時，我們應先從（

）開始組裝，沿著設計的軌道路線，搭建到“過山車”的（

），這樣既能有效避免因為材料不足而導致不能完成“過山車”的情況，又能提高效率。[填“起點”或“終點”]三.判斷題(共10題，共20分)1.滾珠軸承的應用非常廣泛。（

）2.我們運動時只有直線運動一種方式。（

）3.在長度相同的不同軌道上，無法比較快慢。（

）4.“過山車”設計要求中，小球應能滾完全部軌道，不能脫軌。（

）5.要確定“過山車”的位置，首先要確定距離。（

）6.當其他條件不變時，小球質量越大，運動得越慢。（

）7.圓點貼在不同位置，觀察到的運動形式相同。（

）8.高度越高，木塊在斜面上運動的速度越慢。（

）9.把物體放在斜面上，物體有可能不動。（

）10.對同一個物體，我們只有一種方法能讓它運動。（

）四.連線題(共1題，共6分)1.連線題。噴氣式客機

100千米/小時汽車

45千米/小時輪船

120千米/小時自行車

300千米/小時高速列車

15千米/小時快艇

900千米/小時五.填表題(共1題，共6分)1.將表格內左側物質按酸堿性填入表格。六.簡答題(共5題，共35分)1.如果已經知道了不同物體相同時間內通過的距離，怎樣來比較它們運動的快慢。2.我們都設計和搭建了一座自己的“過山車”，在制作“過山車”時有哪些注意事項，請你寫出三點。3.在同一條軌道上，怎樣比較不同小球運動的快慢？4.當你坐在行駛的汽車里選擇車內的座椅為參照物這個時候哪些物體是運動的？哪些物體是靜止的？選擇公路上的路燈為參照物，這個時候哪些物體是運動的？哪些物體是靜止的？（每個問題至少寫2個物體）5.小明和小麗都沿著直線行走，但出發時間和出發地點都不相同。這樣能比較出他們運動的快慢嗎？你有什么好辦法？七.材料題(共1題，共5分)1.田忌經常與齊國眾公子賽馬，設重金賭注。孫臏發現他們的馬腳力都差不多，馬分為上、中、下三等，于是對田忌說：“您只管下大賭注，我能讓您取勝。”田忌相信并答應了他，與齊王和各位公子用千金來賭注。比賽即將開始，孫臏說：“現在用您的下等馬對付他們的上等馬，用您的上等馬對付他們的中等馬，用您的中等馬對付他們的下等馬?！比龍霰荣惤Y束后……請你預測賽馬結果并用物體運動的快慢來解釋這個現象。八.綜合題(共3題，共21分)1.1.上圖是動物奔跑100米需要的時間記錄表，請問哪種動物運動的最快，你的判斷依據是？2.還可以通過什么方式來比較動物奔跑的快慢？2.我們的“過山車”。（1）將制作“過山車”的順序排一排。（

）根據設計圖和材料，制作我們的“過山車”。（

）根據“過山車”的設計要求，完成對“過山車”的評價。（

）在紙上設計“過山車”的軌道路線。（2）填一填“過山車”軌道的設計要求。軌道的總長應在（

）米以上。要有（

）軌道和（

）軌道。軌道的坡度要有變化。小球能滾完全部軌道，不能脫軌。3.給下面各種事物的運動速度按照由快到慢進行排序，在表中用1、2、3……標出。參考答案一.選擇題1.C2.A3.B4.C5.B6.B二.填空題1.滾動；滑動2.自行車3.乙車4.運動；靜止5.直線運動；曲線運動6.終點；起點三.判斷題1.√2.×3.×4.√5.×6.√7.×8.×9.√10.×四.連線題1.如下：五.填表題1.醋、未熟透的柿子；純凈水；小蘇打、肥皂、橙子是堿性食物六.簡答題1.比較相同時間內物體運動的距離，運動的距離越長，運動得越快；運動的距離越短，運動得越慢。2.根據自己的設計圖和材料進行制作；注意軌道之間的連接，使小球不會脫軌；軌道的坡度要有變化；初始位置要比其它部位高。（合理即可）3.可以用秒表測量不同小球運動相同距離所花的時間并記錄下來，用時短的速度快，用時長的速度慢。4.答：選擇車內的座椅為參照物，這個時候路邊的樹、路燈等都是運動的；關著的車門、車窗上的玻璃等都是靜止的。選擇路燈為參照物，則關著的車門、車窗上的玻璃都是運動的，路邊的樹、路邊的房屋等都是靜止的。5.能。可以比較他們相同時間內行走的距離的長短，相同時間內，行走的距離長的速度快。七.材料題1.田忌贏了，因為上等馬