護士人文修養（南方醫科大學）-知到答案、智慧樹答案第一章單元測試1、問題：“人文”一詞最早出現在：（）選項：A:D．《易經》B:C．《離騷》C:E．《左傳》D:B．《論語》E:A．《詩經》答案:【D．《易經》】2、問題：《辭海》中對“人文”的解釋是：（）選項：A:A．人文指人類社會的各種文化現象B:D．人文指的是各種研究人類的人文學科C:C．人文指的是詩書禮樂等人類文明和文化D:E．人文是指人道或仁慈、人性、人類E:B．人文是指以人為中心答案:【A．人文指人類社會的各種文化現象】3、問題：對“人文修養”理解正確的是：（）選項：A:A．人文修養是指一個人的人文知識水平B:B．學歷越高，人文修養就越高C:E．掌握人文知識并不等于擁有了人文修養D:C．有了人文精神就等于有了人文修養E:D．人文修養的核心是掌握人文方法答案:【E．掌握人文知識并不等于擁有了人文修養】4、問題：關于“醫學科學精神與醫學人文精神”，表述錯誤的是（）選項：A:E．人文思想、人文知識、人文技能、人文價值B:C．人文思想、人文知識、人際溝通、人文精神C:B．人文思想、人文知識、人文技能、人文精神D:A．人本觀念、人文知識、人文技能、人文關懷E:D．人文關懷、人文思想、人文精神、人文知識答案:【B．人文思想、人文知識、人文技能、人文精神】5、問題：對“科學與人文”之關系的認識下述哪項錯誤：（）選項：A:C．個人要發展，科學與人文同樣重要B:B．人文需要科學奠基C:E．科學求善，人文求真，兩者缺一不可D:D．科學與人文是相互協同、相互支撐的E:A．科學需要人文導向答案:【E．科學求善，人文求真，兩者缺一不可】第二章單元測試1、問題：關于西方人文關懷的起源和發展，下列哪項描述是正確的？()選項：A:A.南丁格爾強調基于患者文化背景的護理B:C.馬斯洛提出以人為中心的治療模式C:D.馬克思主義蘊含著人文關懷的萌芽D:B.人道主義來源于歐洲的文藝復興運動E:E.希波克拉底提出對患者共情答案:【B.人道主義來源于歐洲的文藝復興運動】2、問題：在其關懷思想或理論中強調泛愛的思想家/理論家是：()選項：A:B.老子B:C.莊子C:D.內爾·諾丁思D:E.喬安妮·達菲E:A.墨子答案:【C.莊子】3、問題：下列哪項是簡·華生博士的代表作:()選項：A:B.《關心：女性主義的倫理學和道德教育》B:E.《護理：人性科學和人性照護》C:A.《護理札記》D:D.《學會關心—教育的另一種模式》E:C.《婦女與罪惡》答案:【E.《護理：人性科學和人性照護》】4、問題：下列屬于人文關懷過程指標的是:()選項：A:B.患者平均住院日B:A.護患關系C:E.醫療費用D:D.護士職業滿意度E:C.患者滿意度答案:【A.護患關系】5、問題：護理人文關懷的重要性體現在以下幾個方面,除外:()選項：A:D.護理的本質和核心B:C.優質護理的內涵C:B.護士的職責D:A.患者的需求E:E.超出患者期望之外的服務答案:【E.超出患者期望之外的服務】第三章單元測試1、問題：思維的特性是:（）選項：A:A．形象性與具體性B:D．概括性與具體性C:C．間接性與抽象性D:E．間接性與概括性E:B．發散性與抽象性答案:【E．間接性與概括性】2、問題：“一題多解”體現的是：（）選項：A:D.發散思維B:E.逆向思維C:A.常規思維D:C.直覺思維E:B.聚合思維答案:【D.發散思維】3、問題：對創新能力的理解不正確的是：（）選項：A:D．創新思維能力是創新能力的核心因素B:C．創新能力強弱取決于運用創造方法的能力C:B．一個人的創新能力取決于他在該領域掌握的知識、技能及特殊才能D:E．創新能力與一個人對工作的基本態度無關E:A．是人類層次最高的一種能力答案:【E．創新能力與一個人對工作的基本態度無關】4、問題：運用反常規性、反方向性的方式去解決問題，是創新性思維的哪種形式：（）選項：A:C．超前思維B:E．批判性思維C:B．逆向思維D:D．聯想思維E:A．發散思維答案:【B．逆向思維】5、問題：按思維探索答案的方向不同分類，可分為：（）選項：A:C．形象思維和抽象思維B:A．聚合思維和發散思維C:B．習慣性思維和創造性思維D:E．發散思維和創造性思維E:D．聚合思維和動作思維答案:【A．聚合思維和發散思維】第四章單元測試1、問題：關于文化的理解，描述正確的是：（）選項：A:E．?人是文化的載體，是文化本身B:B．?西方“文化”與中國古文明中的“文化”在原意上沒有根本區別C:D．?文化與人密切相關，是人的生物學組成部分D:C．?廣義的文化把文化限定在人的精神領域，包括哲學、宗教、科學、文學、藝術等人的精神活動的產物E:A．?中國古代“文化”專注于精神教化功能答案:【A．?中國古代“文化”專注于精神教化功能】2、問題：中美護理文化這兩種文化模式之間存在的空間范圍，稱為：（）選項：A:A.?文化區B:E.?文化領域C:C.?文化圈D:D.?邊際文化E:B.?文化區域答案:【C.?文化圈】3、問題：即使語言不通，但是奧運精神對世界各國人民的影響都是一樣的，這體現了：（）選項：A:B.?文化的普遍性B:D.?文化的區域性C:A.?文化的普同性D:E.?文化的一般性E:C.?文化的差異性答案:【A.?文化的普同性】4、問題：多元文化最本質的目的不是要突出某一種文化，而是提供處理兩種以上文化間相互關系的態度和方法，這種做法稱為：（）選項：A:D.?注重文化的內聚性B:E.?注重文化的普同性C:A.?注重文化的平等性D:B.?注重文化的交流性E:C.?注重文化的差異性答案:【D.?注重文化的內聚性】5、問題：“日盈則昃，月盈則食”的文化理論是指中國人具有什么樣的行為方式？：（）選項：A:C.未雨綢繆B:D.亡羊補牢C:B.杞人憂天D:A.居安思危E:E.墨守成規答案:【A.居安思危】第五章單元測試1、問題：有關對健康的影響，下列描述正確的是:()選項：A:D.宗教也會影響人類的健康B:B.不同社會規范不會影響人們的健康C:A.不同的分配制度不會對健康產生影響D:E.風俗習慣不能影響人的健康E:C.家庭不能影響人的健康答案:【D.宗教也會影響人類的健康】2、問題：有關護理團隊描述錯誤的是：()選項：A:D.團隊的定位和個人的定位是不沖突的B:B.權限是護理團隊中最核心的力量C:C.一個團隊中每個人都承擔不同的角色和分工D:A.沒有目標，護理團隊就沒有存在的意義E:E.每個團隊未完成目標都會有自己的計劃答案:【B.權限是護理團隊中最核心的力量】3、問題：有關護理團隊合作描述正確的是:()選項：A:A.團隊合作不能提高護理組織效能B:C.團隊合作不能增加護士組織歸屬感C:D.團隊合作需要團隊中所有人的支持D:B.團隊合作無助于護士個人的發展E:E.好的團隊不會產生疲憊感答案:【D.團隊合作需要團隊中所有人的支持】4、問題：有關如何建設高績效護理團隊的基本原則，描述不正確的是:()選項：A:B.相對穩定與適度競爭相結合原則B:C.人才引進不利護理團隊發展C:E.滿足需要與引導需要相結合原則D:D.制度化與人性化相結合原則E:A.領導推動與全員參與相結合原則答案:【C.人才引進不利護理團隊發展】5、問題：有關人的社會化的描述正確的是:()選項：A:A.剛剛出生的新生兒就是一個獨立的社會人B:D.社會化不是人類文化延續和發展的前提條件C:C.社會化不是個人在社會環境中獨立生存的必要前提D:B.人的社會化是由人與社會相互聯系和制約的關系決定的E:E.社會化過程的實質是個體反映自己成長的過程答案:【B.人的社會化是由人與社會相互聯系和制約的關系決定的】第六章單元測試1、問題：為美學學科奠定理論基礎的哲學家是()選項：A:B.朗吉弩斯B:A.鮑姆嘉通C:C.柏拉圖D:D.黑格爾E:E．康德答案:【A.鮑姆嘉通】2、問題：畢達哥拉斯學派對美學的貢獻是()選項：A:D．提出美是理念的感性顯現B:B．提出黃金分割理論C:C．提出“四因說”理論D:A．提出藝術模仿理論E:E．區分了藝術知覺和科學認識答案:【B．提出黃金分割理論】3、問題：美的事物直接或間接地對人類產生有益的物質和精神需求，屬于美的()選項：A:C．社會功利性B:A．具體形象性C:D．生動愉悅性D:B．真摯感染性E:E．客觀真實性答案:【C．社會功利性】4、問題：中國現代美育的奠基者是()選項：A:C．李大釗B:D．聞一多C:E．蔡元培D:B．梁啟超E:A．王國維答案:【E．蔡元培】5、問題：護理美學的研究內容不包括()選項：A:B．護理審美教育B:A．護理審美意識C:D．護理審美態度D:E．護理審美評價E:C．護理審美實踐答案:【D．護理審美態度】第七章單元測試1、問題：下列哪一項不利于建立良好人際關系?（）選項：A:B.與別人交流時，多談對方感興趣的問題B:D.當別人有錯誤時，無論什么場合什么情況都應給予更正C:C.對別人的成就給予肯定D:A.采取適當的方式主動幫助別人E:E經常主動問候別人答案:【D.當別人有錯誤時，無論什么場合什么情況都應給予更正】2、問題：采用沉默的技巧傾聽病人訴說時，以下哪一項是不準確的：（）選項：A:B.給患者提供思考和回憶的時間、訴說宣泄的機會B:D.給自己提供思考、冷靜和觀察的時間C:E.可以在短時間內獲得需要的信息D:A.表達自己對患者的同情和支持E:C.緩解患者過激的情緒和行為答案:【E.可以在短時間內獲得需要的信息】3、問題：下面哪些內容屬于中國傳統美德的核心內容：（）選項：A:A.“仁、義、禮、智、信”B:E.善始善終，傾其所有厚葬死去的老人C:D.尊重父母，父母有錯也不可以指出D:B.仗義行俠，為朋友兩肋插刀E:C.禮尚往來，禮重情義重答案:【A.“仁、義、禮、智、信”】4、問題：構成護患關系基礎的是：（）選項：A:D.法律關系B:B.技術性關系C:C.利益關系D:E.文化關系E:A.道德關系答案:【B.技術性關系】5、問題：非技術性關系中最重要的內容是：（）選項：A:C.法律關系B:D.價值關系C:A.道德關系D:D.文化關系E:B.利益關系答案:【A.道德關系】第八章單元測試1、問題：在人際溝通的不同層次中，對陳述事實的溝通描述正確的是（）選項：A:B．多加入個人意見B:C．不利于護士了解患者的情況C:E．雙方分享對事件的感覺D:A．在溝通雙方已建立信任感時，多采用此方式E:D．主要是讓患者敘述，護士最好不要用語言或非語言行為影響患者的陳述答案:【D．主要是讓患者敘述，護士最好不要用語言或非語言行為影響患者的陳述】2、問題：在人際溝通的各個要素中，信息背景是（）選項：A:A．信息的來源B:B．引發溝通的“理由”C:E．信息所代表的意義或要表達的含義D:D．信息發出者傳遞信息的工具或手段E:C．信息發出者希望傳達的思想、情感、觀點、意見等答案:【B．引發溝通的“理由”】3、問題：在下列人際溝通影響因素中，屬心理環境因素的是（）選項：A:A．保持恰當的身體距離B:B．選擇合適的室內溫度C:D．選擇無人打擾的房間D:C．確保房間安靜、無噪音E:E．室內光線明亮答案:【D．選擇無人打擾的房間】4、問題：下面對目光、表情的描述正確的是：（）選項：A:B．人很難自如地控制自己的面部表情肌B:E．面部表情所表達的情感狀態與實際情況總是保持一致C:C．人對目光很難做到隨意控制D:D．表情能給人直觀的印象，但不能感染人E:A．來自面部表情的信息，不容易被人們所覺察答案:【C．人對目光很難做到隨意控制】5、問題：護士用不同的說法將患者所說話的言外之意表達出來，屬于()選項：A:B.改述B:E.反映C:C.澄清D:A.歸納E:D.總結答案:【B.改述】第九章單元測試1、問題：凡事過猶不及，因此在社交場合運用禮儀時應該遵守禮儀的哪一原則：（）選項：A:c.平等原則B:A.寬容原則C:E.真誠原則D:B.敬人原則E:D.自律原則答案:【c.平等原則】2、問題：俗話說“十里不同風，百里不同俗”，指的是禮儀的什么原則：（）選項：A:B.從俗原則B:E.自律原則C:c.平等原則D:A.遵守原則E:D.寬容原則答案:【B.從俗原則】3、問題：古人云“己所不欲，勿施于人”，指的是禮儀的什么原則：（）選項：A: