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幼兒園一日生活中的危機源Thecrisissourceinkindergarten'sdailylife集體生活的危機幼兒自理能力較弱,動作失誤與危機意識缺乏班額過大,師生比失調探索世界中隱藏的問題幼兒好奇、好動、生活經驗缺乏等行為特點環境中的不當因素游戲活動中的傷害危險、有害物品的擺放位置不妥玩具消毒、檢修不到位01幼兒園一日生活中的危機源01幼兒園一日生活中的危機源衛生安全中的隱患晨、午檢形同虛設幼兒園隔離室用途保教人員急救與疾病處理知識缺乏園所管理與員工身心健康管理不當,規章制度形同虛設教師性別單一,細膩敏感,易滋生矛盾與沖突人員流動性大,職業認同度、崗位認同度降低,責任心與規范意識下降。01幼兒園一日生活中的危機源商業化運作中丟失的良知與信譽只考慮短期收益,不按安全標準執行,忽視幼兒安全。

2、對社會不安全因素重視不夠,管理漏洞給犯罪分子以可乘之機。園所管理與員工身心健康管理不當,規章制度形同虛設教師性別單一,細膩敏感,易滋生矛盾與沖突人員流動性大,職業認同度、崗位認同度降低,責任心與規范意識下降。02幼兒園安全管理的主要內容Maincontentsofkindergartensafetymanagement02幼兒園安全管理的主要內容消防安全工作管理大型社會活動管理接送、交接、晨檢和午睡值班工作管理食品衛生管理醫務室和衛生用品管理大型玩教具的檢修和保養用電安全及電器設備管理戶外活動和體育活動管理活動室、睡眠室和廁所管理幼兒園周邊環境管理02幼兒園安全管理的主要內容戶外游戲和體育活動中的安全管理園內園外日常活動大型活動遠足活動其他活動02幼兒園安全管理的主要內容日常生活設施設備器械材料過渡環節活動組織與實施自主游戲安全常識與應急措施活動細節體弱兒童活動中的管理02幼兒園安全管理的主要內容設施設備案例:滑梯“生”釘“飛機”斷裂分析:1、設施不良、檢查不細

2、大型玩具使用壽命管理啟示:1、源頭杜絕,保存證據

2、注重維修及檢查

3、勇于承擔,積極處理

4、購買保險,減輕損失管理策略:玩具質量、規范安裝、使用年限02幼兒園安全管理的主要內容幼兒園大型玩具維護流程圖維護檢測停止使用檢查產品技術檔案是否齊全,日常管理措施是否完善檢查經過一個使用周期后產品在結構方面是否產生不安全因素、強度是否下降,對已損壞的構件,應及時更換。對表面銹蝕的金屬件,應去銹重新上保護涂料,其他結構件也應進行相應的表面維護。合格后繼續使用。未及時保養暫停使用。已過保養期強制報廢。檢查02幼兒園安全管理的主要內容幼兒園大型玩具事故應急處理流程圖報告園領導事故發生處理及時通知家長處理傷者輕微傷害:幼兒園保健老師處理嚴重傷害:及時送醫院處理園方無責:溝通家長、協助處理調查事故保護現場園方責任廠商責任承擔責任積極善后追究責任獲取賠償添加標題器械材料02幼兒園安全管理的主要內容案例:臭沙包晨間飛盤

沙池中的“地雷”啟示:1.玩具定期衛生、安全檢查

2、嚴格控制玩具流入

3、廢舊材料利用的安全管理策略:安全問題不能節約過度環節02幼兒園安全管理的主要內容案例:樓梯上的嬉鬧躲在海洋球館中的逃逸者幼兒園危險場所(樓梯、陽臺、高臺)的防范管理策略:1、活動前安全教育

2、活動中教師分工配合

3、幼兒規則意識與習慣養成

4、環境中提示

5、活動后的情緒管理

6、幼兒人數的清點與教師責任心010203活動組織與實施02幼兒園安全管理的主要內容案例:奔跑相撞快跑游戲疊羅漢啟示:1、游戲活動中的奔跑沖撞需及時制止

2、幼兒園行使監護權責無旁貸

3、購買保險釋放風險反思:戶外體育游戲具高危險系數,危險游戲喜歡也不能玩體育活動的合理組織,安全交代不能取代細心照管游戲安全規則的建立,自主游戲的監管有應付傷害的急救知識如何科學設計幼兒體育活動02幼兒園安全管理的主要內容幼兒體育活動設計應遵循的規律:人的身體機能活動變化規律:上升、平穩、下降三階段。動作技能形成規律:粗略地掌握、改進和提高、動作的鞏固及運用自如三階段。合理調控幼兒運動負荷量:增加運動的數量,降低運動的強度,控制運動的時間。影響幼兒運動負荷的因素:運動的數量、運動的時間、運動的強度、運動的密度、運動項目的特點幼兒運動負荷常用測定方法介紹:生理測定法、觀察法、生理負荷評價表幼兒運動負荷常用測定方法生理測定法:指通過測量幼兒生理上的某項指標的高低來判斷幼兒運動負荷情況的方法。運動負荷主要是通過測心率來判斷。幼兒體育活動的平均心率在140-170次/分之間較合適。最高不超過180次/分,最低不低于130次/分。觀察法:通過觀察幼兒的各項生理表現以判斷幼兒運動負荷的一種方法。幼兒在活動中如出現輕度和中度疲勞則表明活動量適宜,如果出現非常疲勞則表明活動量過大,教師要及時調整,采用減少練習次數,增加休息、講評次數和時間的方式來調節運動負荷量。防止幼兒運動過度。02幼兒園安全管理的主要內容生理負荷評價表02幼兒園安全管理的主要內容

輕度疲勞中度疲勞非常疲勞面色稍紅相當紅十分紅或蒼白汗量不多較多大量出汗呼吸中速較快、加深急促、節律紊亂精神愉快略有倦意疲乏食欲良好、較大一般降低睡眠入睡快、睡眠好較慢、睡眠一般很難入睡,睡眠不安案例:長紗巾的安全教育

危險的帽繩

沙池中的“地雷”教師著裝啟示:1、注意幼兒著裝及活動中細節

2、強烈的安全意識

3、消除安全隱患要針對幼兒和

家長雙管齊下活動中的安全細節02幼兒園安全管理的主要內容體弱兒童活動中的管理02幼兒園安全管理的主要內容體弱兒童:上呼吸道易感者、身高體重特殊者、過敏體質、哮喘、心肌炎、習慣性脫臼、有驚厥史、易流鼻血、感統失調、平衡能力差……體弱兒童的管理:針對幼兒身體差異個性化管理建立檔案細心關注活動中幼兒體征有充分的應急措施和急救常識黃:人際信任、同伴友誼、深度知覺、身體騰空的美妙感覺、快樂與喜悅其他孩子:同伴友誼、多人合作、動作發展、安全意識與安全的方法、快樂與喜悅自主游戲的管理02幼兒園安全管理的主要內容觀察、支持、適時介入對兒童的發展價值010203大型活動中的安全管理02幼兒園安全管理的主要內容案例:流淚的蠟燭多人賽跑人仰馬翻

踩氣球三人四組分析:1、只求活動精彩,忘記幼兒安全

2、活動審查缺乏安全意識

3、活動預案缺失或流于形式啟示:1、環節內容嚴格審查

2、活動預案,責任到人

3、彩排演練,流程管理遠足活動中的交通安全02幼兒園安全管理的主要內容案例:車里的大窟窿手拉手過馬路軍營里的慘劇啟示:1、交通安全應放第一2、車輛選擇要慎重3、教師管理不松懈4、事前交代5、避開車流高峰6、足夠的組織人員7、自身的安全責任遠足活動中的意外02幼兒園安全管理的主要內容案例:走失事件春游采野果落水事件啟示:1、行前需充分準備2、關注危險地帶3、時刻監管孩子管理要素:一個都不能少,快樂與安全,活動地點隱患、足夠人力花草樹木野果、出游活動飲食03幼兒園安全管理的關鍵點Keypointsofkindergartensafetymanagement一、強化安全意識03幼兒園安全管理的關鍵點1、安全意識薄弱的原因:教學管理及市場化使安全管理成為“萬不得已”而為之的事務。教師職業倦怠教師安全教育不足管理者安全與危機意識錯誤對立的現象。安全保障——生源競爭的重要條件承諾:安全措施及安全事故的不可能缺乏:遇到危險如何應對的實際做法2、提升整體安全意識水平:老生常談——立體信息傳達系統安全管理人人有責——層級責任、幼兒及家長3、經常自問:這樣做有危險嗎?一念之差產生的事故4、必須反思:為什么會發生這么糟糕的事情?5、告訴家長:幼兒園不是保險箱,安全工作靠大家二、建立信息庫03幼兒園安全管理的關鍵點園長信息1、危機發生時常用的電話號碼:110(報警)、119(火警)120(急救)安全工作小組成員、保安、天燃氣公司、電力公司、電話故障咨詢公司、當地醫院、氣象局、教育局、當地新聞機構、廣播電臺、電視臺、報社、保險部門、全園幼兒家長電話、周邊可援助的共建單位、其他認為重要的相關電話2、緊急情況記錄班級信息資源1、幼兒醫療狀況表2、幼兒行為傾向登記表:初入園家長填寫3、家庭基本情況登記表4、家長許可表三03幼兒園安全管理的關鍵點建立安全管理工作小組四制定安全工作管理計劃五加強幼兒自護教育,開展經常性的專項演練和緊急疏散演習授人以魚,不如授人以漁,千般呵護,莫如自護03幼兒園安全管理的關鍵點遵守規則自動化:從安全與幼兒身心健康出發,不可過多、過繁,為方便成人而限制幼兒自護知識行動化:不應只

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