1課題授課類型教學時數教材教學目標1.知道中華優秀傳統文化的歷史淵源、獨特價值和主要內容，了解傳承和弘揚中華優秀傳統文化的途徑和方法，了解中華文明的突出2.了解革命文化的內涵和主要表現，理解革命文化的重要價值，堅定遠大理想3.了解社會主義先進文化的重要價值，理解繁榮發展社會主義先進文化的舉措教學重難點領悟中華優秀傳統文化、革命文化、社會主義先進文化的影響力和感召學情分析捍衛和發展，以及中國特色社會主義經濟建設和政治建設的相習中國特色社會主義文化建設奠定了知識和理論基礎。初中階特色社會主義文化有初步的學習和認識，但對于三種文化的內不熟悉、不了解。學生課堂活動參與積極性高，樂于接受信息樂于接受新觀點、新事物，學習該框內容有助于學生理解三種教學方法教學準備1.文本資源：《論語》《習近平在文化傳承發展座談會上的講話》《習近平在聞聯播》節目《烏蘭牧騎：把二十大精神傳遞到百姓身邊》、新華社微紀錄片環節教學內容教學活動設計意圖總議題：守正創新，繁榮發展中國特色社會主義文化。課前預學【回歸生活調研先行】【發布任務，熱身導學】為教學做好充課探究學習打2課中研學子議題1：追根溯源，如何創造性轉化、創新性發展中華優秀傳統文化?【創境激趣導出新知】特色社會主義文化的內涵【情境創設】【交流分享】1.視頻給你留下印象最深刻的是什么？簡單說說理【知識講解】學生在初中階段已經接觸并了解中國特色社會主義文化的相關內引導學生進行自學并完成知并初步感受文【探究學習建構新知】優秀傳統文化華優秀傳統文化的歷史淵源及獨特【情境創設】學術研討會暨國際儒學聯合會第五屆會員大會開幕會上中華民族生生不息、發展壯大的重要滋養。”【分享討論】【知識講解】而不思則罔，思而不學則殆。溫故而知新，可以為師矣”“茍正其身，于從政乎何有？不能正其身，如正人何？”【情境創設】【分享討論】【知識講解】源及獨特價值。中華文化源遠流長、燦爛輝煌。在5000圍繞教材已有素材進行名言、分類解感受其背后蘊步理解中華優3華優秀傳統文化的主要華文明的突（4）對中華優秀傳統文化的創造性轉化和【相關鏈接】【分享討論】你知道圖片里反映的中華優秀傳統文化嗎？你喜歡【知識講解】【重點新知】中華文明是世界上唯一綿延不斷且以國家形態發展【情境創設】非物質文化遺產是中華民族古老的生命記憶和活態【分享討論】【知識講解】中華優秀傳統文化是我們在世界文化激蕩中站穩腳結合當下領會對中華優秀傳統文化創造性轉化和創新性發展的重覺傳承和弘揚中華優秀傳統4【相關鏈接】子議題2：薪火相傳，如何做紅色基因的傳承者？（1）革命文化的內涵和主要表現國共產黨人【情境創設】【分享討論】【知識講解】【情境創設】一百多年前，中國共產黨的先驅們創建了中國共產【分享討論】【總結建構】【知識講解】【相關鏈接】通過觀看視頻、閱讀材究興趣和愛國通過閱讀材料、小組討入理解中國共產黨人精神譜引導學生了解一代代共產黨5【情境創設】【小組活動】【總結建構】明確革命文化向先鋒模范學通過案例生進一步認識革命文化的重子議題3：培根鑄魂，如何參與社會主義先進文化建設？主義先進文化解社會主義先進文化的（2）理解繁榮發展社會主義先進文化的舉【情境創設】【小組討論】【知識講解】【總結建構】辰200周年大會上的講話中關于社會主義先進文化的論社會主義先進文化集中體現了當代中華民族的精神結合教材中的經典案例引導學生展開會主義先進文6（3）堅【情境創設】【分享討論】【知識講解】【總結建構】中華優秀傳統文化的風骨神韻、革命文化的剛健激【啟思導行】抄照搬、食洋不化