愛崗敬業爭先創優演講稿（模板20篇）愛崗敬業的人會不斷提升自己的專業實力，以更好地為公司做貢獻。以下是一些愛崗敬業的案例和閱歷共享，希望能給你啟發和幫助。

爭先創優,愛崗敬業

老師，有人稱它為太陽底下最光輝的事業，有人說它是人類靈魂的工程師。那什么是老師呢?遠在千年之前的大文豪韓愈便在《師說》中這樣論述老師的作用：“師者，所以傳道授業解惑也。”老師不僅僅要教給學生學問，還要教給學生道理。懂得學問當然重要，懂得做一個和善的人才能夠“仰不愧于天，俯不怍于地”。三尺講臺我們揮灑的是汗水，傳授的是學問;漫漫人生路我們詮釋的是人生，呈現的是精神。用我們的愛心彰顯老師的品德，創優爭先，發揚老師風尚。

作為一名黨員老師,創先爭優，就要愛崗敬業、廉潔從教、酷愛學生，具有高尚師德，有著劇烈的時代意識和社會責任感，樹立一心一意為人民謀利益意識。身為一名人民老師，我深深地懂得，老師只有酷愛學生，敬重學生，才能去細心地培育學生，只有愛得深，才能更仔細、更耐性、更細心地對學生進行教化。我們要把學生當做摯友，當做共同學習的伙伴。創先爭優，就要樹立先進的教化思想和教化觀念，要有劇烈的自我完善意識和創新意識。敬重他們的人格、敬重他們的創建思維，因人、因時、因勢利導，重點培育學生的創新精神，每時每刻全程育人，提升學生在社會上的競爭力。

創先爭優，還要有敢創一流的志氣和永不懈怠的精神，要酷愛教化事業，酷愛自己的學校，酷愛每一個學生，這種愛意味著無私的奉獻，這種愛源于高尚的師德。聞名教化家陶行知先生曾說過：“學高為師，德高為范。”師德是老師的立師之本，是老師事業勝利的保障，師德建設是老師隊伍建設的核心。做“合格的老師”，僅僅是最基本的職業境界，而做“人師”才是最高事業境界。孔子有云：“其身正,毋令則行,其身不正,雖令毋從”。老師有了良好的品德方可在日常的教學過程中潛移默化的感染學生。“信其師，遵其道”，我們的學生正處在人格形成期，他們會不自覺地摹仿身邊長者的一言一行。老師是與學生接觸時間最長的長者，所以作為老師的我們首先要有正直的人格，才能給學生樹立正確的榜樣。

作為一名黨員老師，更要善待學生，激勵學生，關注每一個學生的發展。有許多學生因為學習成果不好而在學校長期得不到老師和其他學生的贊許、關懷與幫助，心理就長期承受著壓力，以至于自卑；所以我們要巧用賞識教化，以敬重、信任、寬容、激勵為原則，擅長發覺學生的閃光點，恰到好處地贊許學生，使其不斷增加自信念，發揮自己的潛能，體會人生的價值。黨員老師應努力從下面幾個方面創先爭優：

一、在師德修養方面爭先創優。

通過學習胡錦濤同志的《樹立和落實科學發展觀》、教化部《關于中小學老師職業道德建設的若干看法》等文件，樹立起老師職業的光榮感;通過學習《老師法》、《教化法》、《義務教化法》、《未成年人愛護法》、《中小學老師職業道德規范》等法律法規，增加自我的法律意識。作為一名黨員老師應牢記了黨的宗旨，黨員義務和權利，增加黨的觀念，發揚優良傳統，樹立一心一意為人民謀利益意識。面對學生，要保證一顆平常心和賞識的心，耐性地為學生解決實際問題。爭取業務精湛，作風優良，做愛崗敬業的先鋒戰士。通過學校黨支部組織黨員歷次學習，觸動很深，體會也很深刻，使我進一步深化了相識，并提示自己，務必真學實做、踏實苦干，立足崗位，永葆共產黨的先進本色，老師的優良師德。

二、在教化觀念方面爭先創優。

教化觀念是老師對教化的職能及如何進行教化的相識問題，往往對老師組織教學活動以至整個教化過程的成敗起到一種先入的確定作用。作為黨員老師要樹立創新性的教化觀念，主動參與學校的各級課題試驗探討，敢于探討，爭取出探討成果。作為一個共產黨員必需嚴守黨的紀律，樹立良好作風，帶頭抵制歪風邪氣。回顧自己近年來所作的工作，有時想自己也努力奉獻著，也做出了一些成果，但與學校一些優秀老師比，自己的成果就顯得微小，因此我要更加努力去工作，同時站在一個主子翁的位置多去思索全校的實際，以創優的教化觀念進行針對性的教學探討工作，以爭取新的突破。

三、在學問結構方面爭先創優。

在當今學問更新日新月異的時代背景下，特殊是作為全縣老師的培訓基礎地，黨員老師要必需具有終身學習的意識，培育自己對信息的收集、梳理、汲取實力，不斷地完善、充溢自己的學問儲備，為更有效地引導、啟發學生的創新活動供應不竭的源泉。在新學問、新問題層出不窮的當今時代，保持與時俱進的精神狀態，加強學習，學會學習，不斷以新的學問充溢自己，不斷在解決新問題的過程中提升自己的精神境界，只有這樣，才能不斷更新、優化自己的學問結構，才能適應創新教化的須要，才能適應學校的培訓須要。

四、在教學藝術方面爭先創優。

在教學中，必需依據對學生和教學情境的實際敏捷調整教學內容，創設生動活潑、使學生易于接受的教學情境。我想，老師最重要的還是上好教學的每一節課，要細心打算，不斷提高自己的教學水平。而且每堂課后要仔細思索和總結，肯定要堅持寫好課后記，這是老師很重要的一筆教學財寶，爭取形成自己獨到的觀點，同時要勤于聽其他優秀老師的課不斷反思。只有這樣才能在教學藝術方面不斷提升自己。

總之，作為一名黨員老師要到處為先，走在同行的前列，愛崗敬業，爭先創優。

愛崗敬業

又值一年“五四”青年節，年輕的我們被譽為美妙的明天，被給予期望重托。也信任沒有哪個年輕人不是懷著一顆實現理想、大展拳腳的熱忱之心進入農商行。如何在與農商行共奮斗同發展的過程中創建自我的人生價值、實現自己的信合夢是我們每個人都在探究的。我想：把愛崗敬業、爭先創優作為自己的信念是我們的不二選擇。愛崗敬業是一種看法。接受并酷愛自己的工作，以飽滿的工作看法迎接每天。努力調整自己的心態，不為錯誤找借口，不遺余力地工作。把工作當作一項事業，做到在崗每一分鐘，都是六十秒的沖刺。作為柜面服務人員，尤其是身處鄉鎮網點，面對的客戶大部分是年紀大、反應遲緩、對金融信息和政策不了解的群體。他們對金融服務的渴望和需求并不比其他人少，這時就特別須要我們多一點耐性、多一點微笑，細致地解答收費標準、舉薦適合的匯路。急客戶之所急，想客戶之所想。能夠贏得他們的信任是我們最大的成就。誠然，工作不行能一帆風順，困難在所難免。但失敗并不能叫人氣餒，信合人都應是向日葵，只要有一點陽光，也要主動向上。

愛崗敬業是一種情懷。不管是在城區網點還是偏遠鄉鎮，不管職位凹凸，都要懂得發覺自我的價值。假如是一滴水，你是否滋潤了一寸土地；假如是一縷陽光，你是否照亮了一分黑暗；假如是一顆螺絲釘，你是否恒久堅守自己的崗位。愛崗敬業對任何一個人都不苛刻，不能長成參天大樹做成棟梁之材，不妨做一棵小草為青春獻上一絲新綠；不能像海洋用寬敞的胸懷擁抱百川，又怎么不行以是一條小溪，為孕育我們的土地捧上甘露；不能走上領導崗位，也可以傳承愛崗敬業的精神為農商行的發展壯大做出貢獻。盡管是最平凡的崗位，我們的青春照舊不曾褪色，思想不曾落伍，斗志不曾落后。

爭先創優要有工作激情。我們的工作并不是光鮮亮麗，一蹴而就的。恰恰相反，平常的工作細碎而繁雜。但是把每一件簡潔的事情做好就是不簡潔，把每一件平凡的事情做好就是不平凡。鉆研業務學問、熟識操作技能、了解行業最新資訊、結合農商行發展方向考取各類資質證書、提高營銷服務技巧、歸類優質客戶，正是這些小事充溢了我們，淬煉了我們的工作激情。當我們真的離開現在的工作崗位時，是否能夠發出這樣的心聲，我做到了一個優秀的自己。在年華過去時，我們是否能驕傲的說，我的青春無悔。

作為金融行業的新青年，我們照舊在各自的信合之路上前行，我們的信合夢照舊任重道遠。但只要我們秉承“愛崗敬業、爭先創優”的信念，以飽滿的工作熱忱、扎實的工作作風投入工作中，實現自己的人生價值，享有人生出彩的機會離我們并不遙遠。

爭先創優演講稿

在“創先爭優”活動以來，在開發區一小黨支部書記沈校長的帶領下，在全校開展了創先爭優活動，創先爭優的活動開展的轟轟烈烈，我們深刻領悟活動的重要意義，記好筆記，鞭策努力摒棄甘居人后的觀念，以創先爭優，勇創一流的精神狀態，做好黨員的表率！

“學高為師，身正為范”這是對師德的最好寫照。作為黨員老師首先應當刻苦鉆研，教人先教己，做一名盡心盡責的老師。一位哲人說過：道德能彌補才能的不足，但才能恒久彌補不了道德的不足。這充分說明白“為師先修德”的重要性。作為黨員老師，人格品德具有強大的示范和輻射作用。所以我們要時時留意自己的言行，要有“春蠶到死絲方盡”的奉獻精神，要熱心于教化事業，在創先爭優活動中，更要嚴于解剖自己，樹立良好形象。所謂“桃李不言，下自成蹊。”我們的奉獻雖然不是什么轟轟烈烈的壯舉，但是，卻用平凡與崇高的師德之光，照亮了一片純潔的天地！

世界上有許多東西，賜予他人時，往往是越分越少，然而，有一樣東西卻是越分越多。那就是愛！愛，不是索取，而是付出；不是等價交換，而是自我犧牲。誰愛孩子，孩子就愛他，只有愛孩子的人，他才能教化孩子。身為一名人民老師，我深深地懂得，老師只有酷愛學生，敬重學生，才能去細心地培育學生，只有愛得深，才能更仔細、更耐性、更細心地對學生進行教化。“愛”源于高尚的師德，“愛”意味著無私的奉獻。因為心中有愛，因為要做更好的自己，所以無怨無悔！

春天，一切都充溢了盎然朝氣，校內里一群活潑的孩子，如同這春天里一顆顆破土而出的小草，精神飽滿，意氣風發！看到這一張張充溢陽光的臉，真為自己感到傲慢，因為我是他們的老師！每天看著他們學習、成長。孩子們純凈的心、圣潔的情、深厚的意，凈化了我的心靈，激起了我對教化事業深深的愛，我真正地體會到了一個老師所擁有的華蜜和歡樂。

在廣泛開展“立足崗位，創先爭優”活動中，要求我們樹立創新學習、科學發展、敢為人先、顧全大局、求真務實、廉潔從教的理念。從教十余年來，我深深明白當一名好老師恒久不能停留在教書匠的層次。因此，在工作中，時刻對自己高標準嚴要求，做到黨員的先鋒帶頭作用。

從教二十余年來，多學習，增才能。我們這個國家和民族，自古以來就以重視學習、講究學問之道而著稱于世。大家都說，要活到老，學到老。這句話對我們老師同樣適用。當今時代學問在不斷更新，在浩瀚的學問海洋中，稍有懈怠，就會落伍。因此我要多閱讀教化理論專著和學科專業書籍來提高自己的教學水平，多閱讀文哲書籍來增加自己的教學功底，擴展視野，更新學問。與經典握手，與名著相伴，與大師溝通，與先哲對話，不斷積累教學才智，真正做到給孩子一杯水，自己就是一片海！為了孩子的一切，為了一切的孩子，我和我的同事們仍在不斷的努力著，創先爭優，把最好的自己獻給教化事業！我們這個城市總得有一些人迎接太陽，而我們就負責把光明迎來，這是我們光榮而神圣的使命！

有這樣一首小詩：“有一首歌最為動人，那就是師德；有一種風景最為雋永，那就是師魂；有一種人生最為漂亮，那就是老師。不要說我們一無全部，我們擁有同一片廣博的天空，我們擁有同一顆火熱的太陽？？”讓我們在教化這片沃土上，不斷充溢自己，奉獻自己，以愛為根，譜寫學生們美妙的將來！

爭先創優演講稿

敬重的領導、評委:

大家午時好!

我是建設局的xx，今日我演講的題目是“在平凡中爭創卓越”。爭一流是以“工作第一、服務第一、業績第一”為目標，以培育“學習優秀、作風優秀、素養優秀”的黨員干部為活動重點。就是以“創第一、爭第一”的形式，激勵人民英勇前進，為黨和人民事業作出更大貢獻。

創建卓越，奢侈自我的精力，而是在自我的崗位上創建卓越的業績，努力成為先進的個人。創建先爭第一的訣竅就是投入愛心，奉獻精神，堅守在工作崗位上，落實日常工作。

首先，酷愛和敬業是爭先創優的基礎。僅有經過做好一份工作，酷愛一份工作，在工作崗位上發揮好先鋒作用，成為一名模范、專家，才能夠被評為優秀素養人員。

從事建筑工作，須要豐富的專業學問，強大的自身素養和職責感。作為一個建設工作者，為人民做更多的好事，做實際的事情是很重要的。

其次，努力營造良好的工作和學習氛圍，時刻牢記目標，堅決信念，著眼大局，敬重同事，發揚團隊合作精神，專心完成各項目標和任務。不斷提高個人學習本領，向領導、前輩、優秀同事學習，縮短自我與優秀之間的距離。

最終，應對大錯誤時，我們必需堅決立場，時刻堅持醒悟的頭腦。我們不應當為名利所累，不應當為利益所困，不應當為權利所動，不應當為欲望所惑。

我們要敢于堅持原則，擅長講真話，做實事。我們敢于在危難時刻自告奮勇，同歪風邪氣作斗爭，以實際行動促進廉政和諧，成為人民的脊梁和科學發展的先鋒隊。

人生能夠平凡，但不能平凡;生活不能是宏大的，但必需是崇高的。先鋒的最優路徑，沒有鮮花，沒有掌聲，僅有多數的考驗，但我們仍舊充溢活力，為建設祖國奉獻自我的力氣。

爭先創優演講稿

“誰愛孩子，孩子就愛他，只有愛孩子的人，他才能教化孩子。”身為一名人民老師，我深深地懂得，老師只有酷愛，敬重學生，才能去細心地培育學生，只有給孩子關愛是無私的、沒有任何偏見的，才能更仔細、更耐性、更細心地對學生進行教化。“愛”源于高尚的師德，“愛”意味著無私的奉獻。

當我送走又迎來一屆又一屆的學生的時候，我感到了肩頭責任的重大。看看這個孩子的臉，摸摸那個孩子的頭，他們多像一枚枚蓓蕾仰著小臉，渴求著陽光雨露。每天早晨聽著一聲聲“老師，您早”，那真誠的問候，給我帶來了一天的歡樂和朝氣；每天晚上隨著一聲聲“老師，再見”，給我留下了明天的希望之光。孩子們純凈的心、圣潔的情、深厚的意，凈化了我的心靈，激起了我對教化事業深深的愛，我真正地體會到了老師所擁有的華蜜和歡樂。為此，我從不敢有絲毫的懈怠，不斷地充溢自己，我要將我全部的愛和所知的學問，傳遞給我的學生，因為我要對得起那些渴求學問的眼睛，對得起那些對我如此信任的心靈！

每天早晨迎著朝陽，我和我的同事，行色匆忙，從四面匯合到學校，站在教室門口，迎接孩子們的一張張笑臉。為了讓自己做得更好，每天都在堅持：上好一節課，每天全批全改一次作業，每天練字2篇，每天讀一千字的教化論著，每月寫兩篇讀書心得寫一萬字讀書筆記。工作累并歡樂著！

當鄉村老師的時候，只要孩子考到分數，家長就認可我的工作，到了城里，首先要做一個酷愛職業的老師，做一個懂得教化規律和教化法規的老師。當代老師的工作規范和職業道德，為我們的日常工作提出更高的要求，社會和家長對教化的關注程度進一步提高，我們的工作須要關愛每一個孩子，關注每一個學生，尤其須要關愛“學困生”以及習慣不好的孩子。每一個孩子在我的眼里都是可愛的，可教的，可塑的，可以成才的，讓我感到有希望的。我利用我的數學課堂，進行愛的播散，激發他們學習數學的愛好，通過關注他們學習數學學科，拉近師生關系，利用談心、和家長溝通找到孩子學習上不足之處。例如，我班的閔成濤同學，父母離異，有爺爺奶奶帶著上學，爺爺奶奶文化有限，幾乎沒有養成什么好的學習習慣，從第一次作業我就感覺到這個孩子學習的艱難，但是我和他溝通中，感到這個孩子很誠信，醇厚，爺爺奶奶還是很希望老師幫助，希望我多關切這個孩子，為了培育孩子寫好每天的作業，我一起先，每天晚上打個電話，要求爺爺檢查作業是不是做了，每一項對著仔細查閱是否完成，這樣孩子作業沒有機會偷懶。為培育他聽課習慣，我支配班級最優秀的孩子坐同桌，課后有專人檢查他的練習，這樣課堂聽課的習慣通過一個月基本形成，一個學期基本穩定，他從一個學困生變成我們班級學習成果中等的孩子。為了更好的培育孩子們的學習習慣，我們特地召開“培育良好的學習習慣”的主題班會，家長會上我邀請閔成濤的家長作報告，教化其他學困生家長，收到很大反響，教化一個帶動一片。

我國古代大教化家孔子曾說：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從。”老師的一言一行都對學生起著潛移默化的作用，老師的素養干脆影響著學生的學風和學校的校風，老師的形象干脆關系著學生素養的培育。“學高為師，身正為范”，我們用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學生佩服，從而仿效。“桃李不言，下自成蹊。”我們的奉獻雖然不是什么轟轟烈烈的壯舉，但是，卻用平凡與崇高的師德之光，照亮了一片純潔的天地！

時間飛逝，歲月匆忙，我在老師崗位上已經工作了十四年，經過了這5000多個日日夜夜，也經驗了許多的酸甜苦辣。但是，為了孩子的一切，為了一切的孩子，我和我的同事們仍在不斷的努力，爭先創優，把最好的自己獻給教化事業！

讓我們在平原教化這片沃土上，不斷充溢自己，奉獻自己，以愛為根，用我們的熱血，譜寫學生們美妙的將來！

為進一步加強干部職工隊伍建設，提升服務水平，推動溪湖區工商局“學雷鋒，做雷鋒式工商人”活動的深化開展，近日，本溪市溪湖區工商局開展了以“愛崗敬業爭先創優”為主題的演講競賽活動，由溪湖區工商局領導班子組成的評委和溪湖區工商局干部職工共64人齊聚演講現場。

各工商所、分局及機關各部門選派的17名選手圍繞演講主題，結合身邊人身邊事，用真實、生動感人的事例，通過慷慨激揚的演說，抒發了工作中愛崗敬業，無私奉獻的感想和誓言——愛崗是我們的職責，敬業是我們的本分，爭先創優是我們工作的追求。參賽選手的精彩演講，鼓舞人心，催人奮進，贏得了在場干部職工的陣陣掌聲。現場評出了一二三等獎并頒發了獲獎證書，演講結束后區局領導丁偉同志對活動作了精彩點評。

本次演講活動的勝利實行，對推動溪湖區工商局深化開展爭先創優、學雷鋒活動，進一步激發全局愛崗敬業、奮勉向上的進取精神，具有重要的現實意義。全局干部職工紛紛表示，要更加主動作為，立足本崗，爭先創優，為實現區局又好又快地發展做出自己應有的貢獻。

爭先創優演講稿

敬重的各位領導、老師、敬愛的同學們：

大家好，今日，能夠站在這里發言，我感到特別榮幸，能夠獲得發言資格我很興奮，感謝組織能夠給我這次機會。

爭先創優是保持共青團員先進性的必定要求。共青團員的先進性，是共青團員鋒模范作用在不同歷史時期的集中體現。新時期保持共青團員的先進性就是要堅持志向信念，堅決不移地為建設中國特色社會主義而奮斗；堅持勤奮學習，扎扎實實地提高實踐“三個代表”重要思想的本事；堅持黨的根本宗旨，始終不渝地做到立黨為公，執政為民。表現在作為學生的我們身上，就是要增加創新意識，把學習任務學扎實作為第一要務，立足本職工作，兢兢業業，獲得更高成果。詳細到每個團員身上，就是要堅持埋頭苦干，不事張揚，形成重實際，說實話，干實事，求實效的良好風氣，每項任務都不說則已、說了就干，不干則已、干就干好，以實實在在的成效來體現和保持共青團員的先進性。爭先創優是敢創一流的志氣，是永不懈怠的精神，也是共青團員勇往直前優良傳統的詳細表現。詳細到一個地區、一個部門、一個行業、一個崗位，就是要以爭先創優的精神，勇創佳績。改革開放以來，涌現出一大批優秀共青團員，關鍵就在于他們不甘平凡，勇于爭先。實踐證明，沒有爭先創優的精神和志氣，就不行能創建一流成果。這就要求我們：

在平常的工作，學習，生活中要以以主動向上的姿態，大力發揚爭先創優精神。爭先創優是我們開展各項工作的不竭動力。黨員保持先進性，須要大力發揚爭先創優精神。

要想發揚爭先創優精神：

要有艱苦奮斗的作風。艱苦奮斗是我們黨的優良傳統，是黨的創建力、戰斗力和凝合力的重要體現。

要有新的觀念。觀念是行動的先導。陳舊的觀念落后于時代，會束縛我們腳步；先進的觀念與時代合拍，會引導我們向前。面對新形勢、新任務，我們的思想觀念必需跟上時代前進的步伐。堅持解放思想，實事求是，與時俱進，把思想相識從那些不合時宜的觀念、做法的束縛中解放出來，堅持用發展的要求諦視自己，努力克服安于現狀、因循守舊、不思進取、無所作為的思想觀念，以改革的精神提高和完善自己，始終保持劇烈的進取心，始終走在時代的前列。

要有開拓創新的膽略。勇于創新，事業就會前進；怯于創新，發展就會停滯。不斷增加創新意識，挖掘創新潛能，改進工作學習方式，用新思路、新舉措開拓新道路，取得新的成果。

要有良好的精神狀態。精神確定風貌。健康的精神充溢斗志，能讓人志氣倍增；病態的精神缺乏神采，會使人消極墮落。作為一名共青團員，要激勵自己不滿意現狀，更上層樓，做一流的工作，始終保持蓬勃朝氣、自強不息的意識，有鍥而不舍、創優爭先的勁頭。

生活中遇到的問題，提高自己保持黨員先進性的自覺性，發揮好模范帶頭作用，以飽滿的熱忱為同學服務！

我的發言完畢，感謝大家！

愛崗敬業爭先創優演講稿

尊敬的老師，同學們：

大家上午好！

我是xx，今日我們一起聚在此處做這場演講，這是我最大的榮幸，感謝大家的到來，我為此很是激烈。今日我要去演講的題目是《爭先創優》。

爭先，是我們在學習中要始終往上沖，恒久都要去做那個往前走的人，要努力的爭在前頭，不要讓自己落后。創優，是要自己不斷的創建更加優秀的你，要努力的去學習，盡量把握機會，成就更好你。雖然我們都是小學生，可是我們的學習還是存在著競爭，那如此為何不去爭先創優呢？我們就應當在現在的年華里付出自己的努力，把學業弄好，如此才是為自己以后去追尋自己想要的目標更近一步，離實現自己的幻想也更近一步。

學習里，我們不要膽怯 去競爭，有競爭才會有比較，才會有落差，因此你才會去想要拼一把，不然恒久都是在一個平穩的線上上不去，也下不來，這是挺尷尬的一件事。真的，同學們，我們就是要勇于去攀登，要去跟其他人競爭取得更好的成果，要走在他們的前面，我們也會有更多的機會等著我們，不是嗎？我們還要為自己創建成為優秀學生的條件，這些不僅僅是外來的條件去促成，還有自己這方面也要去創建，要知道自身有這個條件，那是再好不過了。

平常我們學習就不要偷懶，不要跟人家比誰作業少，我們要做的就是比較誰更加努力了，誰的作業寫的更多，因為作業也是一種對自身所學的學問的一種復習和鞏固，這是很好的學習方法。許多時候大家都會嫌作業多，課多，其實我們一天時間挺充裕的，小學的`作業也不是多的做不完，所以只有自己想要去學，才能做完，也知道往往這樣最終的成果是會給你驚喜的。我們不能始終都在后頭，我們努力的用勁往前鉆，要跟他們競爭做優秀的自己，成為自己心中，親人心中和老師心中優秀的那個人，這是值得傲慢的事情。

我的演講完畢，感謝大家！

爭先創優

敬重的各位領導，評委，敬愛的同事們：

大家好！

很興奮能夠站在這里演講，我演講的題目是《愛崗敬業，不老的精神》！愛崗敬業，已經被我們說的太多，假如愛崗敬業是一本書，它早已經被我們翻爛了，但當它是一種精神的時候，將會是千古流芳，萬代傳承的！

我們都知道雷鋒同志，我覺得他就是一種不老的精神，他在日記中這樣寫道：“假如你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地；假如你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗；假如你是一顆螺絲釘，你是否恒久堅守你的崗位。”從這句話中，我們看到的不是他美麗的文筆，而是他那一份愛崗敬業、無私奉獻的精神，這種精神將恒久不會老去。一支樂隊，須要全體成員的同心協力，否則難以奏出余音繞梁的漂亮樂章；一枝百合，須要根莖的無私奉獻，否則難以散發出沁人心脾的芳香；一座橋梁，須要橋墩的堅實支撐，否則難以確保那行人車輛的平安。而我們城市建設的發展，須要我們每個城建人的腳踏實地，真抓實干，須要每位同事的愛崗敬業和無私奉獻。

說過：“你要觀賞自己的價值，就得給世界增加價值。”作為質監站的一員，每一位了解我們工作性質的人都知道，工程質量平安監督任務繁重，責任重大，工作壓力也很大，而且工作環境艱苦，風吹日曬。可是既然我們選擇了這份工作，無論工作環境多么艱苦惡劣，工作內容多么枯燥繁重，無論自己內心曾感到多少的孤寂，我們都應當滿腔激情的去面對，去擔當。當我們每個人都在工作當中找到自己價值所在的時候，你會發覺自己所做的一切都會顯得那么的不同尋常，那么得富有意義。

愛崗敬業也是一種看法，美國前總統肯尼迪在他的演講中說道：“不要問我們國家為我們做了什么，而要問我們為自己的國家做了什么。”是的，不要總問單位為我們做了什么，而要問我們為自己的單位做了什么。當我們接到具有挑戰性的任務時，是畏首畏尾的扯皮，還是無所畏懼的英勇面對？當我們在工作中遇到挫折陷入逆境的時候，是等待觀望，半途而廢還是一鼓作氣攻艱克難？當我們工作環境不如意的時候，是滿腹牢騷怨天尤人，還是躬身自省厚積薄發？我想，我們都會堅決果斷的選擇后者，因為我們都是無怨無悔、敢于擔當的城建人。“勝利者找方法，失敗者找理由”，想要勝利我們就要不斷地想方法，遇到問題不是去躲避而是去解決，我信任我們的腦海里，方法恒久比問題多！

愛崗敬業也是一種境界，當我們把愛崗敬業當作是一種。

追求的境界時，我們就會變的很無私，才能享受工作給自己帶來的歡樂和充溢感。我們每個人都想做一番轟轟烈烈的大事，可是，真的有那么多的大事可以做嗎？答案是否定的，那么什么樣的事才是大事呢？我覺得這是沒有準確定論的，因為每一件所謂的大事都是多數件小事的集合，沒有小事也就不能談論什么大事了，小事都做不好還怎么能成大事呢？就像我們的工程質量監督，假如想要監督好一個工程，就須要我們去仔細對待其中方方面面的影響因素，如人員是否經過培訓，進場材料是否合格，施工工序是否規范，成品養護是否到位等等，這些都是一項工程能否合格的組成因素，假如某一項沒有考慮周全，都會造勝利虧一簣。盡管你做到了101%的工作，卻不重視那1%的影響，前面的努力都會歸零，甚至是負數，這或許就是現實的殘酷和人類生存的法則吧！

同志們，愛崗敬業說的詳細點就是要做好自己的本職工作，將一點一滴的小事做好，將一分一秒的時間抓牢。搞好每一次檢測，抄好每一個數據，填好每一張記錄，算準每一個結果。古人云：不積跬步，無以至千里；不善小事，何以成大器。從渺小的你我做起，從點滴的小事做起，從現在做起，這就是敬業，這就是愛崗！讓我們解除萬難，創先爭優，傳承這不老的精神吧！

我的演講完畢！感謝大家！

爭先創優演講稿

一個人在發覺真理之后堅持真理很難，尤其在他人不能夠認同的狀況下。回想自己的村官之路其實始終都在接受著世俗眼光的考驗。可以想象，一個農村人憑借自己的努力跳出了農門，最終還得回到農村任職，多數人都會以一種質疑的眼光看你，許多時候那種關于職業選擇的扣問不停地在腦海回旋。然而細致想來，選你所愛，愛你所選，懂得抓住機遇的人，即使被別人踩在腳下也能拽住那人的鞋帶爬起來。既然農村天地大有可為，那我們為何不能抓住村官的機遇在家鄉一展風采呢！

我很喜愛郝永平博士《對人性的揭示》中的一段話：與一般動物被動接受自然界的賞賜不同，大自然既沒有給予人類以完備的先天本能圖式，又沒有為人設計出特定的失意的生存環境，而是使人處于先天“未完成”狀態，并不斷面臨來自四周環境的嚴酷挑戰與沉重壓力，從而迫使人不得不走上一條后天自我確定、自我塑造的艱莫非路。為了解決先天未完成與后天自我完成的沖突，求得生存與發展的更好機會，人類只能選擇以自己的創新實踐作為牢靠的支撐，既努力彌補機體構造的先天缺陷，又不斷變更與變革四周的環境與對象。

這段話雖是對人性的揭示，但同時也是對我們村官之路的一種間接指引。農村這個廣袤天地如何大有可為，都是在我們從先天未完成狀態向后天自我完成狀態的轉化中驗證的。其實我對村官的相識有三個階段：培訓前，我只知道選聘高校生到村任職，是一個激勵高校生到基層服務、歷練的政策。讓高校生通過在農村的熬煉，結合自身專業特色，利用高校生肯學、肯想、肯干的活力為農村帶來鮮活血液。當然不否認它是國家促進就業的一種方式。培訓后，我覺得高校生村官是才智與活力的結合體，農村是每一個村官幻想起航、價值延長的地方。每一個村官都可以成為農村發展的“領頭雁”。工作后，我所接觸的人和事都讓我感受到，高校生村官之本在于用自己所學的學問使得農夫受益，自己增值。自己在實現自己人生價值的過程中，前提必需是農夫的獲利。

仔細做事只能把事情做對，專心做事才能把事情做好。在過去的三個多月的村官生活中，我盡量做到專心做事。每當有村民來辦公室辦事兒，我都主動熱忱的解答他們的問題。許多時候村民來辦事，然而因為害怕在辦公室外徘徊很久，我就主動說“你好，請問你有什么事兒？”，這樣就化解了許多的尷尬。有些人即使不是來找我辦事的，只要是自己力所能及的，我也主動幫助他們解答各種懷疑。我深深體會到，一個笑臉，大家心中自然暖；一個你好，大家心中顧慮消。

不過有時候會有些人不協作工作，那就是考驗我們的時候了。我的宗旨是：用責任心堅守，用熱心接待，用愛心傾聽，用耐性解答，用誠意服務。當我妥當解決一件事的時候，我會感謝那些給我挑戰的人，他們是讓自己變得更加成熟、更加完備的人。正是因為他們的挑剔才讓我正視自己工作的不足，是他們給了我一個仔細諦視和改正自己的機會。

每一種文明樣式的`初探者都享受到特別的樂趣，同時付出巨大的代價。高校生村官中勝利的典型，他們體會了創業勝利的喜悅，但前提是他們付出了我們一般人不情愿付出的。在僅有的三個多月的村官生活中，我深有感受，高校生村官之本在于用自己所學的學問使得農夫受益。縱觀那些村官創業的典型，他們都在實現自己人生價值的同時使農夫的腰包鼓了起來。但是，并不是每個村官都能實現創收的目標，我認為環境不由己，但是價值實現的方式可選擇。每一個村官所學的專業都不盡相同，如何實現村官到村任職同專業學習聯系起來，不僅須要我們找準自己的定位，充分發揮自己的專業優勢，將專業學問同村里的物質文明和精神文明建設結合起來，任何一個專業的高校生村官都會在農村干得繪聲繪色。我學的是小學教化專業，曾經設想過將村里的留守兒童集中起來進行心理和學習輔導，這樣不僅發揮了專業優勢，還能幫助留守兒童收獲一份暖和，我覺得這樣的形式也是值得提倡的。我信任假如我們也像向日葵一樣用一整個夏天去仰視陽光，我們也會收獲像它垂首時深藏的財寶的。

高校生活是我找尋人生方向、相識社會的開端，而選擇到村任職則是我重新諦視自己價值、盡力回報父老鄉親的一段旅程。三個多月的村官生活讓我明白：凡事不要只靠自己的力氣，學會適時地依靠別人是一種謙卑，更是一種才智。因此在今后的村官旅途中我會一如既往地虛心向領導、同事、群眾學習，以最踏實的心走出一條堅決的路。我信任憑借自己的不斷進取和堅決的意志，可以在這個新崗位里實現自己的價值。希望大家的志向和理想不會在種種明珠暗投的孤獨和感傷里擱淺。苦難不會長久，強者卻可以長存！當你面對一堵很難攀越的高墻時不妨先把帽子人過去墻去，那樣我們才會放手一搏，有時候不給自己退路，從某種意義上講，是給自己一個向幻想沖鋒的機會。我信任專心做事的我們肯定會在村官這個新領域中留下深深的腳印。

爭先創優演講稿

1、加強理論學習，提高素養修養，做“堅決信念、立德修身”的表率。用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想武裝頭腦，認清社會發展規律，堅決共產主義志向信念，明確自身擔負的歷史使命，自覺加強黨性熬煉和人格修養，進一步增加責任感和使命感，堅決信念，扎實工作。

2、增加宗旨意識，開展“從我做起，勇爭一流”活動，做“立黨為公、執政為民”的表率。一心一意為人民服務，這是我們黨的根本宗旨，是共產黨人的天職，更是我們黨的生命和力氣源泉。要把為民服務思想牢牢植根于頭腦中，體現在行動上。要始終把來自群眾、為了群眾、依靠群眾、服務群眾作為一切工作的動身點和落腳點，真正做到掌權為公，執政為民。

(]3、發揚奉獻精神，確保進位爭先，做“求真務實、勤勉敬業”的表率。求真務實，是我黨一切工作的根本動身點，要努力強化勤政意識、責隨意識、大局意識、服務意識。說實話，務實事，求實效，克服形式主義和官僚主義作風，淡泊名利。

4、注意從嚴律己，干凈干事，做“清正廉潔、貞守氣節”的表率。要接著加強黨性修養，嚴于律己，保持一身正氣，兩袖清風，真正做到安于清貧，清廉為官。

二、要端正思想，整改問題，立足崗位爭先創優。

1、整改問題，克服不足。要努力克服“三創”意識不強、競爭意識不強、責隨意識不強、效率意識不強、大局意識不強、服務意識不強、群眾觀念不強等問題。以“三優”換來“三滿足”。要依靠群眾、聯系群眾、關切群眾、服務群眾，把群眾的難處當作自己的難處，始終把群眾呼聲作為第一信號，把群眾滿足作為第一追求，真正使他們感受到辦事的透亮度，快捷和便利。在安排制定上突出為民原則、在工作措施上突出務實原則、在工作作風上突出高效原則、在目標要求上突出創新原則。進一步簡化辦事程序、提高工作效能，最大限度地服務參保單位，不斷優化投資發展軟環境，爭做“全民創業的貼心人，依法行政的帶頭人，促進發展的有功人，廉潔奉公的清白人”。針對參保職工提出的醫療費用高、報銷不便利等方面的存在問題，剛好實行相應措施，主動解決了群眾關切的實際問題。

2、立足崗位，真抓實干。時刻牢記共產黨員的先進性，用實際行動帶動和感染身邊的群眾，為實現“富民強縣、凹地崛起”的雄偉目標作出自己的貢獻。醫療保險工作，是社會保險五大險種中任務最繁重、最困難的一個險種，面對繁重艱難的擴面、征繳和管理任務，既要增加憂患意識，保持醒悟頭腦，更要增加機遇意識，堅決發展信念，把困難估計得再充分一些，把對策謀劃得再周全一些，把機遇把握得再到位一些，為各類單位和職工供應優質服務，為優化發展軟環境，加快經濟提速趕超作出應有的貢獻。我們醫療保險處要堅持以人為本，為群眾著想，不斷開拓思路，主動探討新方法，在建立完善基本醫療保險的基礎上，制定出臺新政策，充溢和完善我縣醫療保障體系，解決長期存在的社會問題。一是加大擴面工作力度。探討制定擴面安排，不斷擴大覆蓋面，確保三項保險穩中有進，不斷發展。今年要出臺個體私營業主參與醫療保險的詳細操作方法，要保證困難企業退休人員全部參與醫療保險。二是加大繳費基數的審核力度。深化各單位，嚴格審計工資基數，確保三項保險基金應收盡收。三是加大監督管理工作力度。把好定點關、監控關、審批關和服務關，規范定點管理，優質高效服務。四是強化宣揚教化工作力度。樹立醫保觀念，提高用藥意識，按需就醫取藥，削減違規現象的發生。要通過我們的努力，切實解決職工因病致貧、因病返貧的社會難題，使參保單位不再有后顧之憂，使他們能集中精力抓經濟、搞發展，使**凹地崛起、趕超先進。

爭先創優演講稿

敬重的領導、評委:。

大家午時好!

我是建設局的xx，今日我演講的題目是在平凡中爭創卓越。爭一流是以工作第一、服務第一、業績第一為目標，以培育學習優秀、作風優秀、素養優秀的黨員干部為活動重點。就是以創第一、爭第一的形式，激勵人民英勇前進，為黨和人民事業作出更大貢獻。然而，優秀不是一天一夜之間創建出來的，更不是空喊口號就能夠擁有的。你怎樣能做個好人成為一個更優秀的人呢宏大的共產主義戰士雷鋒在日記中反省自我:假如你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地假如你是一束陽光，你是否照亮了黑暗假如你是一粒糧食，是否喂養了有用的生命假如你是小小的螺絲釘，你會恒久堅守在自我的位置上嗎創建卓越，奢侈自我的精力，而是在自我的崗位上創建卓越的業績，努力成為先進的'個人。創建先爭第一的訣竅就是投入愛心，奉獻精神，堅守在工作崗位上，落實日常工作。

首先，酷愛和敬業是爭先創優的基礎。僅有經過做好一份工作，酷愛一份工作，在工作崗位上發揮好先鋒作用，成為一名模范、專家，才能夠被評為優秀素養人員。從事建筑工作，須要豐富的專業學問，強大的自身素養和職責感。作為一個建設工作者，為人民做更多的好事，做實際的事情是很重要的。

其次，努力營造良好的工作和學習氛圍，時刻牢記目標，堅決信念，著眼大局，敬重同事，發揚團隊合作精神，用心完成各項目標和任務。不斷提高個人學習本事，向領導、前輩、優秀同事學習，縮短自我與優秀之間的距離。最終，應對大錯誤時，我們必需堅決立場，時刻堅持醒悟的頭腦。我們不應當為名利所累，不應當為利益所困，不應當為權利所動，不應當為欲望所惑。我們要敢于堅持原則，擅長講真話，做實事。我們敢于在危難時刻自告奮勇，同歪風邪氣作斗爭，以實際行動促進廉政和諧，成為人民的脊梁和科學發展的先鋒隊。人生能夠平凡，但不能平凡;生活不能是宏大的，但必需是崇高的。先鋒的最優路徑，沒有鮮花，沒有掌聲，僅有多數的考驗，但我們照舊充溢活力，為建設祖國奉獻自我的力氣。

爭先創優演講稿

敬愛的同事們：

在“創先爭優”活動以來，在開發區一小黨支部書記沈校長的帶領下，在全校開展了創先爭優活動，創先爭優的活動開展的轟轟烈烈，我們深刻領悟活動的重要意義，記好筆記，鞭策努力摒棄甘居人后的觀念，以創先爭優，勇創一流的精神狀態，做好黨員的表率！

“學高為師，身正為范”這是對師德的最好寫照。作為黨員老師首先應當刻苦鉆研，教人先教己，做一名盡心盡責的老師。一位哲人說過：道德能彌補才能的不足，但才能恒久彌補不了道德的不足。這充分說明白“為師先修德”的重要性。作為黨員老師，人格品德具有強大的示范和輻射作用。所以我們要時時留意自己的言行，要有“春蠶到死絲方盡”的奉獻精神，要熱心于教化事業，在創先爭優活動中，更要嚴于解剖自己，樹立良好形象。所謂“桃李不言，下自成蹊。”我們的奉獻雖然不是什么轟轟烈烈的壯舉，但是，卻用平凡與崇高的'師德之光，照亮了一片純潔的天地！

世界上有許多東西，賜予他人時，往往是越分越少，然而，有一樣東西卻是越分越多。那就是愛！愛，不是索取，而是付出；不是等價交換，而是自我犧牲。誰愛孩子，孩子就愛他，只有愛孩子的人，他才能教化孩子。身為一名人民老師，我深深地懂得，老師只有酷愛學生，敬重學生，才能去細心地培育學生，只有愛得深，才能更仔細、更耐性、更細心地對學生進行教化。“愛”源于高尚的師德，“愛”意味著無私的奉獻。因為心中有愛，因為要做更好的自己，所以無怨無悔！

春天，一切都充溢了盎然朝氣，校內里一群活潑的孩子，如同這春天里一顆顆破土而出的小草，精神飽滿，意氣風發！看到這一張張充溢陽光的臉，真為自己感到傲慢，因為我是他們的老師！每天看著他們學習、成長。孩子們純凈的心、圣潔的情、深厚的意，凈化了我的心靈，激起了我對教化事業深深的愛，我真正地體會到了一個老師所擁有的華蜜和歡樂。

在廣泛開展“立足崗位，創先爭優”活動中，要求我們樹立創新學習、科學發展、敢為人先、顧全大局、求真務實、廉潔從教的理念。從教十余年來，我深深明白當一名好老師恒久不能停留在教書匠的層次。因此，在工作中，時刻對自己高標準嚴要求，做到黨員的先鋒帶頭作用。

從教二十余年來，多學習，增才能。我們這個國家和民族，自古以來就以重視學習、講究學問之道而著稱于世。大家都說，要活到老，學到老。這句話對我們老師同樣適用。當今時代學問在不斷更新，在浩瀚的學問海洋中，稍有懈怠，就會落伍。因此我要多閱讀教化理論專著和學科專業書籍來提高自己的教學水平，多閱讀文哲書籍來增加自己的教學功底，擴展視野，更新學問。與經典握手，與名著相伴，與大師溝通，與先哲對話，不斷積累教學才智，真正做到給孩子一杯水，自己就是一片海！為了孩子的一切，為了一切的孩子，我和我的同事們仍在不斷的努力著，創先爭優，把最好的自己獻給教化事業！我們這個城市總得有一些人迎接太陽，而我們就負責把光明迎來，這是我們光榮而神圣的使命！

有這樣一首小詩：“有一首歌最為動人，那就是師德；有一種風景最為雋永，那就是師魂；有一種人生最為漂亮，那就是老師。不要說我們一無全部，我們擁有同一片廣博的天空，我們擁有同一顆火熱的太陽，”讓我們在教化這片沃土上，不斷充溢自己，奉獻自己，以愛為根，譜寫學生們美妙的將來！

爭先創優演講稿

以演講的方式隆重慶祝“創先爭優”活動的深化開展。今日，上午好！很興奮有這個機會與大家團聚一堂。要演講的題目是《把工作當成一種華蜜》。

想問大家：為馬路事業而工作，首先。感覺華蜜嗎？不論你回答如何，要恭喜大家：華蜜的因為你擁有這份屬于自己的工作，就擁有一種華蜜自己的資本。時下，創先爭優“活動的熱潮遮天蔽日，如火如荼，帶頭學習、帶頭爭創、帶頭服務、帶頭遵紀遵守法律、帶頭弘揚正氣”這是一種不行推卸的責任，也是一種莊重而真實的榮耀。作為政工干部的很興奮告知大家，也很華蜜！其實，華蜜很簡潔，就是一種感覺，一種心態，一種力氣。

摯友們熱忱，第一次以城郊局的一員走進這個大家庭時。才讓我那剛告辭老單位老同事的傷感一下消逝貽盡；第一次撥通我養護工的.電話時，對方友好的問候，讓我那不地道的株洲話打破了生疏的時空；第一次走進我食堂，后勤服務員的微笑，讓我那一貫挑食的壞毛病有些收斂；第一次與大家正式見面時，領導細心的支配，讓我那有所漂移的心忽然向大家靠攏、靠攏…摯友們心與心的靠攏，就是一種華蜜，這種華蜜讓我不由自主地想把工作堅持，堅持究竟！

今年5月份，不曾遺忘。全市局聘請馬路養護工的好政策破土重來！可以說，這是職工多年的期盼；也可以說，這更是職工子弟變更他一生的大好機會。領導高度重視，職工熱切關注。因此，全面摸底，剛好通知，組織報名，一分一秒都不敢怠慢。接通電話，話筒發熱，耳朵發麻，沒說清我堅決不放下；耐性說明，講得口干舌燥，沒弄懂我堅決不罷休，一絲一毫都不敢馬虎。這就象一座無形的橋，把我連在一起，緊緊地連在一起，真正用“心”換取了工作的零差錯！摯友們看到會心的微笑，聽到真心的勸慰，乏累煙消云散，內心暖和如春。摯友們能為你付出，樂此不疲，因為這是一種華蜜！

領導們高瞻遠矚，不能遺忘。以職工利益為第一，商討將來。看，株長線、茶馬線、天小線工程搞得熱火朝天；看，機關績效考核，制度健全，措施得力，大家相互監督齊規范；聽，馬路職工文化節，參賽項目多，選手信念足，大家相互激勵同高興；聽，創先爭優“廣泛宣揚，公開承諾，大家相互學習爭優秀。領導們能隨你出征，所不辭，因為這是一種華蜜！

紅旗飄飄，戰鼓聲聲。馬路事業蒸蒸日上。摯友們讓我攜手并肩，沖著54321戰略目標，踏著12345堅決步伐，擴大這種華蜜、延長這種華蜜，信任我工作會更加精彩，將來會更加絢麗、輝煌！

感謝大家！演講完畢。

爭先創優演講稿

敬重的各位領導，同事們:。

大家好!

我是后勤中心的石xx。今日，我演講的題目是《在平凡崗位上創先爭優》。

在我們后勤中心，黨員3名。我確定采訪他們中的某一位時，他們卻以同一個理由拒絕了我。他們說，他們做得不夠好，離共產黨員的標準有距離。我明白，他們之所以選擇不暴光，不是真的因為他們的工作做得不好。做為他們身邊的同事，我把他們的一言一行看在眼里。

就拿公司技改期間來說，公司員工加上外來施工單位人員，一天來餐廳就餐的人數，從原先的幾百人增加到一千多人，有的時候，會到達二千人。為了保證工作餐的養分，在花色品種上，后勤服務中心做了很多的工作。變更是有目共睹的，外來施工人員夸我們餐廳的伙食，物廉價美;公司員工進公司餐廳吃早餐的人，越來越多。我們有些服務員曾說，看到黑壓壓的'排隊長龍，心里只打鼓，腿只顫抖。這話無意中，被我們的后勤中心主任馮向陽聽到了，他說，看到有人來就餐，你們應當興奮，誰家做好的一桌席，沒人來捧場，多沒成就感。這話聽起來，有道理。正如馮主任常向我們說到的，后勤服務中心六個字，重點得落實到服務二字，做好這兩個字，我們后勤中心全體多少人的工作，才算有意義，有價值。說得多好，我第一時間想到寫他。他卻說，我做好工作，是應當的。他提議我把目光跳出去，看看身邊其它值得報道，值得宣揚的人和事。

正值我左右犯難，急得像熱鍋上的螞蟻。偶然間，我聽到這樣一段小插曲。

20xx年5月12日，一場殘酷的特大地震打破了從前的寧靜。四川汶川，一時間地動山搖，恍如世界末日。家園毀了，道路斷了，尸橫遍野，孩子，哭著要媽媽。看到電視畫面中一個個摧人淚下的場面，一聲聲撕心裂肺的哭喊聲，電視機前的他，流淚了。他不停地站起，離開沙發，鉆進洗手間，抽條毛巾，擦去溢出雙眼的淚水。

他的妻子，偷偷地放了盒紙巾在電視機前的茶幾上說，這樣的時候，誰會忍得住流淚呢聽妻子這樣說，他一把攬過妻子，伏在她的肩膀，涕淚橫流。他說，我的心，很痛，很痛。

滿目瘡痍的救災現場，人民子弟兵去了，各地的救援隊伍去了，當看到白大褂穿梭在救災第一線，他心動了，眼睛熊熊燃起一團期望的火苗。

我要去災區!他連夜寫好了請求赴四川災區做志愿者的申請書。慎重的交到公司黨委。我不是一名預備黨員，但我確定向黨組織作出請求，期望黨組織批準我加入災區志愿者的隊伍，為災區群眾盡一份力。申請人，胡仕銘。

是的，這個故事的主子公就是后勤中心醫務室的醫生胡仕銘。盡管之后，出于多方面緣由，他未能親身赴災區，但他把這一份關愛，經過另一種方式寄到了災區，并在心里靜默祈禱，祝愿災區人民早日度過難關，重建家園。舉全國之力，再造一個汶川城。溫總理的話，搓地有聲，響徹寰宇。

一向關注著災區重建的中國人，心一次次溫煦，眼睛一次次被電視畫面中，感人的救援故事，感動得淚流不止。胡仕銘，又一次流淚了。這是激烈的淚水，這是感恩的淚水。

他心里，一遍遍地在想，是誰讓我們過上了華蜜的生活是誰在一次次大災來臨時，緊急支援是誰把遭受滅頂之災的人民群眾，輕輕地攬進懷里是中國共產黨!

我必須要加入中國共產黨，成為一名正式黨員。時隔一年，胡仕銘向公司黨委交上一份厚達數頁的思想匯報，把一份對黨的黨誠，化作對日常工作的精益求精。一首曲子，須要全體演奏者的同心同德;一園花草，須要每桿挺立的枝頭開出絢爛的花;一段路基，須要泥石沙水相互融合，才能保證堅實通暢。同樣，在公司，須要每一位員工創先爭優，在每一個平凡的崗位上，迎接挑戰，立足本職，奮勉有為，努力實現自我的人生價值。創先爭優，是另一種精神，創先爭優，是一種意識，創先爭優，更是一種看法。

同事們，創先爭優不只是隨口說出的一句空話，更不是標榜自我的詞匯，它更應當是一種靜默的奉獻，一種高尚的幻想，一種強勁的力氣。創先爭優，誓言無聲，讓我們像胡仕銘一樣做一個平凡的勞動者，踐行守諾，擦亮三鑫這塊金字招牌。

感謝大家!

愛崗敬業爭先創優

劉憲娟。

江小金，送電線路工出身的寧波電業局副總工程師，今年2月2日因病醫治無效逝世，他的一生雖然只有58年，卻是激情昂揚的一生，是對事業無限酷愛和孜孜不倦追求的一生。他自稱是“一生不過是在地球上輕輕劃了幾條線”，卻是同行眼中“電力新速度”的創建者，是編織萬家燈火的光明使者。

江小金是電力系統愛崗敬業、無私奉獻的典范，他的事跡是基層黨員干部為民服務爭先創優的生動教材，他的精神是全體電網人攻堅克難的不竭動力。他用生命、才智和忠誠踐行了國家電網公司“誠信、責任、創新、奉獻”的核心價值觀和“努力超越，追求卓越”的企業精神，為電力事業奮斗了40年，蹤跡踏遍了寧波一萬多座電力線路鐵塔下的土地，這幾十年是寧波電力事業大踏步前進的幾十年，也是江小金和他的同事們攻克一道道難題的幾十年，城市地下高壓線網同塔回路輸電線路“樹根樁基礎”等一項項重大成果記載著江小金不斷攀登高峰，勤于實踐，勇于創新的奮斗歷程。他的先進事跡感動著我們每一個電力員工，他愛崗敬業的精神更值得我們學習。

首先是學習江小金，結合你用電，我專心，打造服務群眾滿足工程找差距。計量所要求職工立足崗位服務群眾，對前來辦理業務的全部客戶無論業務大小，無論老幼，無論群眾干部，一視同仁，根據首問負責制賜予熱忱規范高效服務。同時完善與大客戶的聯系制度，加強客戶的走訪和輪換檢查。公司領導還將創新方法，通過明察暗訪，舉報電話等多種形式，不斷征求和發覺服務問題，要求全體員工自我加壓，立足規范自身，嚴格遵守國網公司員工“十個不準”及供電服務“十項承諾”；強化服務意識，便利客戶。象江小金那樣胸懷大局，增加為民服務的責隨意識，最大限度滿意客戶需求，提高服務質量。

其次是學習江小金，結合隱患整改，加快農網完善工程和用戶輪換表計問題。不斷解決新問題，積累新閱歷，創建新成果，為電網的迎峰度冬客戶的用電平安打好基礎。象江小金那樣，忠實踐行“誠信、責任、創新、奉獻”的核心價值觀。作為我們計量人員，要保證計量的精確性，這關系到我們供電企業的信譽。對于工作中存在的問題，我們要主動地去攻關、解決，可實行各種形式，如成立探討小組，作為一個科技項目或課題等去攻克，并剛好歸納總結，形成最佳實踐。計量是個技術密集的部門，各專業班組平常要留意科技攻關、創新，在好的方法中立項，使閱歷成果得以推廣，營造出講奉獻、比技能，勇于創新、爭做佳績的良好氛圍。特殊是技能方面，略顯欠缺的員工要主動向班長學習、看齊，工作的主動性需進一步提高。

三是學習江小金，不斷的學習新的理論學問，培育良好的學習習慣和好的學習實力。1970年10月，17歲的江小金成為一名送電線路工。當時，他只有初中文化程度。1977年，單位舉薦他進入浙江高校，成為寧波電業局線路專業第一個高校生。之后40年，歷經局線路專職負責人、寧波電力設計院院長、寧波電業局副總工程師??無論哪個崗位，江小金都把全部身心撲在電網建設上。江小金對事業的奉獻和鉆研精神，令我感動。作為新時代電網人，我要時刻用江小金的人生事跡鼓舞和激勵自己，向他學習愛黨敬業、忠誠企業的政治品行；向他學習胸懷大局、為民服務的責隨意識；向他學習勤奮學習、勇于探究的創新精神；向他學習淡泊名利、甘于奉獻的高尚情懷，做一個勇攀自己心中那座山的年輕電力人。

江小金同志已經離開了，但他愛崗敬業的精神將恒久激勵和鼓舞我們。我們將以江小金同志為榜樣，學習他堅決不移的志向信念，愛崗敬業的奉獻精神，勇于創新的責隨意識，腳踏實地的工作作風，學習他無私無畏的志氣，在關鍵時刻經得起考驗，沖在一線身先士卒，學習他把個人的榮辱、得失置子度外，敢挑重擔敢冒風險，始終把人民利益放在第一位，就是要像江小金同志那樣激情昂揚干事業，把有限的生命投入到無限的為人民服務中去。努力在深化“兩個轉變”、建設“一強三優”現代公司中創先爭優，在服務地方經濟社會發展中創先爭優，不斷發展電網事業，為國家電網事業添磚加瓦，為國家電網品牌增光添彩！

愛崗敬業爭先創優

“愛國、感恩、勤勞、互助、開放、進取”是我們感恩宏大祖國，建設和諧新疆的詳細概括；“艱苦奮斗，堅韌不拔，甘于奉獻，開拓進取，奮勉有為”是克州人們艱苦卓越的一種創業精神，是我們工作學習須要一種精神力氣和精神支撐。

本人通過多次對“新疆精神”和“克州精神”的學習和探討，使我更加懂得了感恩、理解，寬容，更加相識到作為一名畜牧工作者的責任和義務。現將我在學習探討中的一些感想與大家共享：

一、弘揚感恩精神促發展。

感恩是中華民族的傳統美德，也是“新疆精神”的內涵。去年自中央新疆工作座談會召開之后，我們新疆遇到了千載難逢的大好機遇，十九個兄弟省市無私救濟我們新疆，使得新疆各項事業得到了前所未有的發展。政策扶持力度不斷加大、資金大量投入、人才不斷涌進這些都給新疆的發展注入了新的活力。伴隨著新疆的發展，我們不能遺忘祖國對新疆的關懷，不能遺忘兄弟省市對我們的無私救濟，我們要以感恩的心，發揚艱苦奮斗、后發趕超的精神，把新疆建設的更加旺盛漂亮。作為畜牧工作者，我們應立足本職工作，加快克州畜牧業發展，提升畜牧業科技水平，實現畜牧業增效，農牧民增收，為維護克州民族團結，促進社會穩定，做出我們應有的努力。

二、懷感恩之情，加強自我學習，投身克州畜牧事業。隨著中國各項事業的蓬勃發展，我親身感受改革開放的宏大成果和祖國大家庭的暖和，作為新疆工作者，作為受益者，我們應當做一名宣揚員和民族團結的促進者，充分展示新疆各族人民知恩感恩、自強不息的精神風貌，增加維護祖國統一、反對民族分裂的責任感。同時發揚艱苦奮斗、堅忍不拔的精神，努力進行政治理論和專業學問的學習，提高政治敏銳性，提升為人民服務的技能水平，為克州畜牧業的發展貢獻出自己的力氣。

每一個窗口、每個部門、每個行業都是一面旗幟，在現代化事業的發展和建設中，都起著特別重要的作用。愛崗敬業、創先爭優是我們展示新疆精神，發揚克州精神的首要因素。立足本職工作，干好本職工作才是我們投身新疆各項事業建設的根本。

就本人而言，負責好單位的精神文明建設和綜治工作，使業務工作和精神文明建設相互促進、共同發展。業務上，加強液氮、凍精的管理，駕馭每月銷售狀況，在銷售液氮、凍精時，建立良好的服務看法，服務于基層人員。滿意各縣市對液氮和凍精需求，保證三縣一市黃牛冷配工作的順當進行，推動畜品種改良及冷鏈體系建設工作。這才是我在踐行新疆精神和克州精神首先要做的最本質的工作。

總之，我們要保持一種戒驕戒躁、團結進取、艱苦奮斗的思想，團結各族干部群眾，緊緊抓住這一歷史性的機遇，使外因與內因共同起作用，從而實現“連個領先”的奮斗目標。

爭先創優演講稿

敬愛的同事們：

湖州市市長近日向社會各界提出了推動品牌戰略，打響“湖州制造”的口號。要求社會各界提高品牌意識，大力實施品牌戰略，提高產品質量和知名度。品牌不但是社會發展的動力，更是一個職業教化者的生命。在21世紀的今日，老師不再是恒久高高在上，人們的教化觀念發生了根本的改觀，以老師為中心的教化理念已經落伍了。上海市的學校已經推出了新的課堂守則，允許學生在上課途中插嘴、睡覺和去廁所。老師們受到了巨大的考驗，這時候老師們之間比拼的是：誰才是真正優秀的老師，誰上課才是真正吸引學生的。如何去打響自己的品牌成為孩子家長信任的老師成為了燃眉之急的事情。我認為一個品牌老師應當變更落后守舊的教化觀念，接受新理念挑戰新要求。

老師要敬重幼兒的權利、敬重每一個幼兒特性、實力結構與學習特點、敬重幼兒身心發展規律、教化規律和其教化過程，特殊是對教化過程中人的因素的敬重。陽光幼兒園的澳大利亞女外教老師為了顯示其對幼兒的敬重長跪一個多小時為孩子上課。她認為對待孩子最重要的就是敬重，其次才是愛。中國的民眾一直是含蓄的，我們或許覺得外國老師太夸張，或許認為用跪著來教學是不必要的，不適合中國國情的，但是我們不能否認她所推崇的敬重是值得我們學習的。作為幼兒老師，要敬重幼兒，首先老師要走近幼兒、走進幼兒、了解幼兒，了解他們的內在須要、情感特征、特性表現，把幼兒看成是一個大寫的“人”，時時關切他，到處愛惜他，和他建立一種同等友善的師生關系。

其次，老師要理解幼兒，理解他們的童趣、童真，關注他們的關注、驚異他們的驚異、感受他們的感受，真正為幼兒創設一個能使他們感到接納、關懷、支持的良好環境，以促進幼兒自信、自尊的成長。再次，老師要擅長捕獲教化的契機，既要捕獲幼兒發展的“尋常時刻”，又要把握幼兒發展的“機會之窗”，信任每一個幼兒都會獲得很好的發展。

教化活動評價的過程是老師運用專業學問分析教化實踐、解決問題的過程，也是老師自我成長的重要途徑。”教化評價的過程也是老師反思教化教學的過程。因此，學會反思是老師用來提高自己專業素養、改進教化教學實踐的學習方式，樹立自我品牌的有效措施。學會反思，老師要思索、反省、探究整個教化教學過程中的各個方面存在的問題，要仔細分析問題，找尋問題的癥結所在，并努力去解決這些問題，同時，也要學會跨越專業學問，跨越崗位局限，跨越現狀思索，站在將來的角度來反思今日的教化教學工作。對我來說一個教學活動結束后并不意味著終結，課堂實踐的效果，幼兒的感愛好程度，幼兒的駕馭程度都是我關切的問題。我重視每個孩子交來的學習反饋狀況。無論是一首兒歌，一段故事，還是雙語練習冊，我都細致的查看，以便更多的了解孩子。我知道只有學會反思，老師才能對教化教學過程進行不斷地實踐、反饋、調整、再實踐，從而使我們的教化教學更貼近幼兒的最近發展區，成為幼兒最為“合適”的教化。老師也只有學會反思，才能使自己由單純的教書匠、孩子王變為探討型老師，由“傳道、授業、解惑者”變為學習型或發展型老師。

在現代社會里，人與人之間更趨向于合作。學會合作，是品牌老師的又一基本素養。一個優秀的老師要學會從與幼兒的“共同生活”、“共同活動”中來形成和探究合作型的師幼互動共同體，促進老師和幼兒共同成長。老師要擅長和幼兒建立富有人文色調和同等精神的新型師生關系，要擅長觀賞幼兒，情愿看到幼兒的創新意識和創建精神，情愿為幼兒的實力贊美，情愿向幼兒學習，情愿和幼兒共同探究、共同成長。這樣才能做到、真正意義上的學會與幼兒合作。

同時，老師要學會與同行合作。在教化工作中，老師要擅長看到每一個老師個體的優勢和弱勢，要擅長向別人學習，擅長與同行優勢互補，相互合作。另一方面，老師還通過與家庭的合作，充分利用好幼兒園和家庭的'資源，讓幼兒逐步走向社會、了解社會，擴大視野；充分發揮幼兒園的教化優勢，不斷向家長宣揚、滲透新的教化理念，從而使幼兒獲得和諧、一樣的教化。

在教化實踐中，老師學會敬重、學會反思、學會合作，最終要在幼兒學習、生活、嬉戲、運動過程中能賜予支持，使他們健康歡樂地學習、生活、嬉戲、運動。因而，優秀的老師要學會支持幼兒的新奇探究行為、幼兒的交往合作、幼兒的表達表現、幼兒的創建力的發展，既要在物質環境上賜予支持，還要注意幼兒精神上的支持。老師要擅長運用支持的策略，使幼兒獲得更多的探究機會，感受到自己所進行的活動的重要性，體驗到活動的歡樂與成就。

近期我填寫了一個老師心理壓力的調查問卷，感覺到作為老師要承受的壓力是巨大的，擺正自己的工作看法，建立良好的心理機制，削減心理的壓力也是置關重要的。因此我嘗試著制定適當的目標。每天工作都心中個小目標，有了目標，我就有了努力的方向；但這個目標肯定是要符合自己的學問閱歷、智力實力，凹凸適中，易于實現，有勝利感，能增加自信念的。對自己的工作實事求是，發覺自己的價值，確定、發揮自己的優點，剖析、克服自己的缺點，以長補短，在工作中有效地發揮自己的潛能；而不要過份苛求自己，追求不切實際的高期望值，避開使自己引發懊喪、過度焦慮、驚慌等消極心情。我還保持了肯定的幽默感。將幽默感適度發揮，使自己的身心得到松弛的機會，這有助于自己擺脫精神驚慌的逆境，使心情得到正常發泄，緩解過度的心理壓力。

打響一個品牌是艱難的，保持住這個品牌更是艱難的。擺在我面前的困難須要我拿出志氣和信念，付出我更多的愛心和汗水。我要堅持在20xx這個品牌年中推動我自己的品牌戰略，打響優秀老師的稱號。

爭先創優,愛崗敬業材料

工作崗位是人生旅途拼搏進取的支點，是實現人生價值的基本舞臺。珍惜崗位，愛崗敬業，就是珍惜自己的生命，進而提高自己的人生價值。

然而，現在社會中有許多人卻不珍惜自己的工作崗位，總是心浮氣躁，好高婺遠，這山望著那山高，不立足于自己的本職工作，不埋頭苦干，當然，他們也不會有建功立業的成就感。這種人一見到別人做出成果，就會艷羨進而嫉妒，大發“英雄無用武之地”的牢騷，好像自己沒有取得勝利，不是自身不努力，而是崗位不合適。于是，一旦有領導將他們放到某個重要的崗位之上，他們又會沾沾自喜，樂而忘憂，以至于成天在“一杯茶一包煙，一部電腦玩半天”中消磨時間。至于人生的志向，奮斗的激情，進取的潛能，創建的才能，統統都在這種舒適安逸中漸漸泯滅殆盡。到頭來，難免平平凡庸、無所作為。可見，不珍惜崗位，事實上就是茍且偷生，敷衍人生，最終是對自己生命的奢侈。只有在自己的崗位上兢兢業業，踏踏實實的做下去，才能得到領導的賞識，才能獲得更高的平臺，才是對公司的負責，對自己人生的負責。

愛崗敬業，創優爭先，最突出表現就是一種敬業精神。一千多年前的諸葛亮就曾以“鞠躬盡瘁，死而后己”而名垂千古。而在我們身邊，回首益陽民生一路走來，益陽民生人在愛崗敬業、爭先創優方面，先進典型也不乏其人。可以特別傲慢、自傲地說：益陽民生人不辭幸勞、不計酬勞，任勞任怨，大家都在自己的工作崗位上為了公司的發展盡最大的努