初一語文月考試卷考生注意：本試卷共兩道大題，滿分為120分，答題時間為120分鐘。答題時請將裝訂線內項目填寫清楚。請用鋼筆答題，用鉛筆答題無效。本套試題卷面分5分。題號一二卷面分總分得分卷首寄語：親愛的同學，又一個月在不知不覺中已悄然流逝。慨嘆之余，我們沉靜回首，檢索收成，也該是一件有意義的事。下面的題目會對你的學習有一個全面的評價，相信自己的實力，祝你成功！閱讀與運用〔一〕、走進生活1、口語交際：〔2分〕有人把生活垃圾倒入河里，河水被嚴重污染。為此，某中學決定組織一次社會調查，呼吁大家保護環境。假如你是這所中學的同學，準備采訪一位正在河邊晨練的老人，向他了解對這一污染現象的看法，你會怎么說?請寫出來〔2分〕2、綜合施行：〔3分〕人常說：“良藥苦口利于病〞，大家肯定也聽說過：“民以食為天“這句真理名言吧。同學們的健康成長，離不開日常飲食。在日常飲食中，如果把餐桌食品進行精心合理搭配，將會勝似“良藥〞，而且利口也利于病，這何嘗不是一件快樂的事情！請你從飲食健康的角度合計，選擇一種切實可行的方案進行相關研究。你想從哪個角度對以上問題進行研究？請寫出你擬定的題目：〔1分〕你準備運用哪些方式來收集研究所需的資料？〔至少寫出兩種收集方式〕〔2分〕〔二〕古為今用3、古詩運用〔5分〕〔1〕、幸福是什么？幸福是白居易“最愛湖東行不夠，綠楊陰里白沙堤〞的流連忘返；幸福是陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山〞的悠閑自得；的美好祝愿。〔2〕、我愛水，愿以水裁衣，以云織錦，做一條彎彎曲曲的川流，在斜暉脈脈時，送千帆天際；我愛山，愿以山切割、以石磋磨，做一澗高凹凸低的急流，〔在猿啼虎嘯中，將一葉輕舟，載過萬重山。〕請用兩句古詩代替括號中的句子。〔3〕、古人云：“登山則情滿于山，觀海則意溢于海〞，寫出一句你登山或觀海時脫口而出的古詩或詞。〔4〕、要想取得學業上的進步，必需學會拜師。除了學校的老師的外，社會上到處都能找到自己的老師。所謂：“〞，這話一點也不假。〔用《論語》中的一句話回答〕閱讀文言文，回答問題。黔無驢，有好事者船載以入；至則無可用，放之山下。虎見之，龐然大物也，以為神。蔽林間窺之，稍出近之，慭慭然,莫相知。他日，驢一鳴，虎大駭,遠遁，以為且噬己也，甚恐。然往來視之，覺無異能者，益習其聲，又近出前后，終不敢搏。稍近益狎，蕩倚沖冒。驢不勝怒，蹄之。虎因喜，計之曰：“技止此耳！〞因跳踉大闞，斷其喉，盡其肉，乃去。〔1〕、學習文言文，首先應讀準字的讀音，請寫出以下字的讀音。〔2分〕噬〔〕狎〔〕〔2〕、文言文中，對某個詞語的理解往往影響整個句子的理解，如以下句子中加點的字，寫出你的理解。〔1分〕虎大駭，遠遁。〔3〕、文言文與現代文有一定的距離，要想更好地理解文言文，先要把它譯成現代漢語，請將以下句子譯成現代漢語。〔1分〕以為且噬己也。〔4〕、現代漢語中的許多成語都有出處的，如出自歷史故事、出自神話傳說、出自寓言故事。寫出出自這則寓言的兩個成語。〔意義相近〕〔2分〕①②〔5〕、寓言故事都是在故事中蘊含某種哲理，本則寓言故事蘊含的哲理是：。〔2分〕〔三〕品讀經典現代文閱讀：閱讀下文，回答問題。看看日歷，知道已是春天，可走在戶外，覺得風還是冬天的風，冰涼刺骨。太陽依舊病懨懨的樣子，起伏的山，一片片的林子，全是灰蒙蒙的顏色，鉛筆畫似的，哪里有一絲春天的蹤跡？有一天，我卻意外地從同學的課桌上，發現了第一抹春痕。同學在寫作業，我在靜悄悄地教室里巡視，猛然看見，一個課桌的縫隙里，有一撮小草芽，用細細的白線嬌嬌地扎著。草芽針一樣細，頂端嫩綠，往下是鵝黃，根部則嫩白。我站在那里端詳了許久，心中一時有些感動。我相信，這是天地間的第一抹春色。在春寒料峭的二月里，在灰黃蒼莽的天地間，發現這一抹淡到極致的春色，需要怎樣的耐心和細心呀！或許只有靈秀的孩子們才干感覺得到。當孩子們采集到它時，一定十分快活，乃至大聲地歡呼過。我捏起那小撮纖細的草芽看了看，又插進桌面的裂縫里，坐在位子上的男子，這第一抹春色的主人，仰臉望著我，笑了。

這以后，稍一留心，便天天可以從同學的課桌上，感受到春意的萌動和蔓延了。桌縫里，有一二截剛剛泛青或萌出芽苞的小樹枝，三五朵小野花——那么小，白的似米粒，黃的、紅的，像蠟筆上削下的碎屑。想這些鮮艷的粉末，該是二月的風蕩來的春天的彩塵，細心的孩子發現了，便用小手指將它們拈起來，染在了他們的課桌上。終于有一天，我看見同學的課桌上，插了一枝迎春，枝條上繁密的金色小花，如一串耀目的陽光。教室里，被映上了一層淡淡的暖意。

……

有一天，我迎著同學的歌聲走進教室，看見我放著教科書的課桌上，也插上幾朵野花。我的課桌最破，桌面上滿是裂縫，循著縱橫的縫隙，長滿了青草、綠葉、小花。那課桌，仿佛是從春天剪下的方方正正的一塊芳草地。我打開教科書，書頁里也夾了幾朵指甲大小的紫色小花。我笑了，同學們也喜形于色。我沒有說什么，便開始講課。其實不必說什么，那一笑，已使師生的心溝通了，大家共守默契。這一節課，上得分外好，同學始終情緒高昂。下課后，我拿起一枝開著淡紫色花朵的葛條，嗅了嗅，對同學說：“真是春天了，連咱們的課桌也都開花了！〞同學大笑，歡呼起來。這時候，一個調皮的男孩，指著一個女孩子說：“老師，她也開花了！〞我一看，可不，她的小辮子上，簪了一枝粉紅的野花。同學們又是一陣擊掌大笑。

在這開花的課桌間踱步，聽著同學們那爽朗的笑聲，我覺得，這教室該是春天的源頭了。春天是從孩子們身上產生，先染了他們的課桌，然后漫出窗子，染了山川。和孩子們在一起，就是和春天在一起，我想起了一位詩人的話：孩子是春天的另一種姿勢。文中“我相信，這是天地間的第一抹春色〞一句里，“這〞指代的是什么？〔2分〕讀完此文后，你最想積存哪個句子？請把它下面。并說說你為什么要積存這個句子？〔3分〕3、如何理解文中“孩子是春天的另一種姿勢〞？〔3分〕4、請引用積存過古詩描寫你眼中的“第一抹春色〞。〔2分〕5、讀完此文后，你還有哪些問題想要提出？請寫出最有價值的一個。〔2分〕請閱讀《送別》，回答以下問題：山道彎彎，溪水潺潺，晨霧中一老一少行走在巍峨的山嶺上。山路蜿蜒曲折，似乎沒有盡頭，已經走了一個小時了，陽光才刺破濃霧，瀉下淡淡的光亮。鳥兒蘇醒了，嘰嘰喳喳的，撲騰著翅膀歡快地向遠處飛翔。

爹，你回吧。兒子看著一臉滄桑，頭發花白的父親，心中有了一絲的悲愴。

父親一聲不吭，默默地挑著行李，慈藹地看了兒子一眼，挺了挺脊梁，持續向前走去，腳步有點踉蹌。

兒子知道，父母為了自己的學習費盡心血了，家徒四壁，五十多歲的父親就像一位老人了。可憐自己不爭氣，沒有考上大學，枉費心機一場空。想起這些，兒子心里濕濕的，心里就有了內疚。

爹，你放心吧，我這次出去打工一定要賺到錢，賺很多很多的錢孝敬你們。兒子看著父親蒼老的面孔，暗暗立下雄心壯志。

娃，你這次出遠門，人生地不熟，要好好照顧自己哦！

爹，放心吧，我也老大不小了，我會照顧自己的。

城里人不像我們山村，狀況很復雜，你得事事到處當心呢！

沒事的，我知道怎么做。

爹，我出去了，你和媽我無法照顧了，你們可要珍重身體啊！

嗯，不要思念我們了，我們在山村里生活了幾十年，沒有什么大不了的事。

一時的沉默，只聞聲腳板踩地的刷刷聲。初春時節，已是滿山的蒼翠，滿嶺的碧綠。兒子就朝著父親癡癡地看，父親紫黑色的手背上青筋暴戾，如扭曲的蚯蚓，眼睛凝視著前方那么地有神。

爹，行李讓我挑吧，你挑了那么長的時間了。

爹這把老骨頭還挑得動呢，不礙事。你以后挑的時間長得很。

兒子無奈，眼睛紅紅的，翕動著鼻翼，用衣袖擦去掛在臉上的淚花，回過頭環顧四周。山嶺層層疊疊，顯得模糊，也顯得空曠。山村早已隱沒在蒼山連綿、峰巒接天中。

山路口，兒子接過父親的行李，發覺父親淚眼模糊了，他再也控制不住自己，任憑淚水沖洗臉面。父親別過頭用衣襟揉了眼眶，背著手，微駝的身軀向前移動，突然，轉過身來說，娃，走吧！不要忘了給家里來信。

兒子使勁點了頭，挑著行李頭也不回地向山外的塵土飛揚地黃土路走去，腳步堅定而有力。1、閱讀一篇文章需對文章整體感知，從而找出理解文章的切入點。讀完本文后，把你讀出的東西及感覺寫出來。〔2分〕2、讀文章，就要品語言。本文中有許多生動、準確、富有表現力的動詞。如開頭的“刺〞、“瀉〞、“撲騰〞等，請你選擇一個分析一下它的表達效果。〔2分〕一篇美文往往有許多美點〔如語言美、情感美、景物美等〕，閱讀這樣的文章就是從中尋找美、發現美、欣賞美。試從文中自選一個美點，談談自己對它的理解。〔2分〕請從文中摘錄一個你比較喜愛的句子，并具體談談你喜愛的理由。〔2分〕如果讓你就本文的學習與同學進行閱讀交流，你將與他們交流什么？〔2分〕寫作與評改：〔一〕、應用文寫作：〔5分〕某校初一〔2〕班的于路同學準備邀請幾位好友在6月8日〔端午節〕時去踏青，但她不想打，想給他們發一張請柬，請他們早晨四點半在校門口會合，請以于路的名義給幾位好友寫一封請柬，在6月8日前發出來。要求稱呼得體，表述簡明，措辭文雅。〔不超過40字〕〔二〕、作文評改：〔10分〕下面是某同學《舅媽》一文的前半部分，請運用修改符號對它進行修改，并按要求進行評價。〔1〕一個突如其來的消息：舅舅把外公、外婆趕出去了。我聽后全身顫抖，我簡直不敢相信我的耳朵。〔2〕爸、媽和我馬上到外公家。外公對媽說：“都是你弟妹的主意。〞聽到這里，我不盡想起來了小時候發生的事。〔3〕幾年前一個炎熱的夏天，我來到外公家玩，我發現了一個問題。天天早上起來后都是外婆在做飯，外公在干雜活，而舅舅卻在洗衣服。舅媽卻什么都不干。有一次……注意：請務必依據提示在上文中完成修改：1、〔2〕段有一個錯別字，請改正。〔2分〕2、劃線的句子有語病，請修改。〔2分〕3、文段中有兩處標點使用錯誤，請選擇一處進行修改。〔2分〕4、文段中有一處應另起一段，請指出。〔2分〕5、選文中雖然有很多應修改的地方，但也有很多優點，請你找出其中的一個。〔2分〕友情提示：常用的修改符號如下：〔三〕、作文：〔55分〕文題一：真有趣要求：先把題目補充完整，然后作文。要寫出真情實感。文體不限，篇幅在600字左右。【提示】橫線處可填人〔如：爸爸、媽媽、爺爺、奶奶等〕、事〔如：種花、養貓、放牛等〕，某種活動〔如：籃球賽、游泳、爬山等〕。文題二：一縷陽光、一抹微笑、一句祝福、