八年級物理大單元設計第三單元物態變化3.探究固體熔化時溫度的變化規律[基礎達標練]知識點1實驗：探究固體熔化時溫度的變化規律1．（2023·河北石家莊·統考一模）小明利用如圖甲所示的實驗裝置，探究“海波和石蠟的熔化規律”。

（1）小明將分別裝有石蠟和海波的試管先后放入燒杯中，利用水浴加熱，其好處是；（寫出一個即可）（2）小明利用酒精燈邊加熱邊觀察現象，并記錄數據，繪制出石蠟和海波溫度隨時間的變化圖象，如圖乙所示，可得出海波在熔化時的特點是：；（3）如圖乙所示，海波在第6min時刻處于（選填“固態”“液態”“固液共存”）狀態，若此時撤去酒精燈，過一段時間后，發現（選填“固態”“液態”）變多了。【答案】試管中物質受熱更均勻吸熱但溫度保持不變固液共存固態【解析】（1）[1]水浴加熱可以更準確的控制反應溫度，使試管中物質均勻受熱等。（2）[2]由圖乙可以得到海波的熔化特點：吸收熱量但溫度不變。（3）[3]圖像中4~11min是一段水平線段，海波處于熔化狀態，在第6min時海波刻處于固液共存狀態，若此時撤去酒精燈，物質不再吸熱，過一段時間后，物質放出熱量，固態狀態變多。2．在探究固體熔化時溫度的變化規律實驗中，實驗裝置如圖甲所示。（1）此實驗中使用水浴法加熱是為了；（2）圖乙是該物質熔化時溫度隨時間變化的圖像。分析圖像發現：該物質是（選填“晶體”或“非晶體”），熔化過程中該物質的內能（選填“增大”或“減小”）；（3）圖丙中模型可以形象表示該物質在第12min所處狀態的分子排布。【答案】使物質受熱均勻晶體增大C【解析】（1）[1]水浴法加熱的目的是使物體可以受熱均勻。（2）[2][3]由圖乙可知，該物質在熔化過程中不斷吸熱，溫度保持不變，所以該物質為晶體；在熔化過程中由于不斷吸熱，所以內能增大。（3）[4]由圖乙可知，物質在第12min時熔化完畢，為液態，根據圖丙可知，A為氣態，B為固態，C為液態。故選C。3．（2022春·廣東江門·八年級統考期末）圖甲是“探究冰熔化時溫度的變化規律”的實驗裝置。

（1）組裝器材應該按照順序（選填“自下而上”或“自上而下”）。實驗時將裝有冰的試管放到水中加熱，而不用酒精燈直接給試管加熱，這樣做既可以使冰受熱，又可以使冰的溫度上升較慢，便于記錄數據；（2）熔化過程中試管中的碎冰逐漸變少，此過程碎冰吸收熱量，溫度；根據實驗數據繪制的圖像如圖乙所示，可知熔化過程持續了min；（3）根據圖乙可知冰是（選填“晶體”或“非晶體”），第4min時冰處于（選填“固態”“液態”或“固液共存態”）。【答案】自下而上均勻不變4晶體固液共存態【解析】（1）[1][2]實驗過程中要用酒精燈的外焰加熱，需要先確定外焰的位置，因此應該選擇自下而上的順序組裝；酒精燈的外焰溫度高，使用水浴法加熱可以使被加熱物質受熱均勻。（2）[3][4]在熔化的過程中吸熱，溫度保持不變；冰熔化從2min開始，6min結束，冰熔化持續了4min。（3）[5][6]冰在熔化時，吸收熱量，溫度不變，故冰是晶體；第4min時，物質處于熔化過程中，是固液共存態。4．在“探究固體熔化時溫度的變化規律”的實驗中，小剛記錄的實驗數據如下表所示，請根據要求完成下列問題：加熱時間t/min01234567891011物質的溫度T/℃404244464848484848505356（1）實驗采用水浴加熱方式的好處是；（2）請根據表中數據在坐標中繪出“溫度-時間”的圖像；

（3）根據所繪制的圖象判斷此固體（選填“是”或“不是”）晶體；（4）在第10min時該物質處于態，該物質的熔化過程共持續了min；（5）通過探究可得出此類固體熔化時的規律是：。【答案】見解析

是液4不斷吸收熱量，溫度保持不變【解析】（1）[1]采用水浴加熱方式的好處是受熱均勻，物質熔化緩慢，這樣溫度計就便于測溫。（2）[2]根據記錄的實驗數據，如圖所示：

（3）[3]根據所繪制的圖象，此固體在內，不斷吸收熱量，溫度保持不變，所以此固體是晶體。（4）[4][5]第8min后，該物質溫度不斷升高，證明已經完全熔化，處于液態，該物質的熔化過程溫度不變，在內，不斷吸收熱量，溫度保持不變，熔化過程持續了4min。（6）[6]通過上面的圖像，可得出此類固體熔化時的規律是：不斷吸收熱量，溫度保持不變。知識點2液體凝固時溫度的變化規律5．（2023·全國·九年級專題練習）圖甲是觀察物質熔化和凝固現象的實驗裝置，圖乙是根據實驗數據繪制的溫度隨時間變化的圖像。以下說法不正確的是（）A．該物質屬于晶體B．由圖乙可知，35~45min時間段，該物質對外放熱C．該物質的熔點為90℃D．實驗中，需要觀察試管內物質的狀態，并記錄時間和溫度【答案】C【解析】AC．由圖像可知，該物質從第10min~20min之間一直吸收熱量，溫度不變，所以該物質的熔點是80℃，故該物質是晶體，故A正確，A不符合題意；C錯誤，C符合題意；B．由圖乙可知，25~35min時間段該物質溫度降低，35~45min時間段，該物質處于凝固過程，此時對外放熱，故B正確，B不符合題意；D．本實驗是觀察物質熔化和凝固現象，需要觀察試管內物質的狀態，并記錄溫度隨加熱時間變化的情況，發現規律，故D正確，D不符合題意。故選C。6．（2023·廣東肇慶·統考一模）如圖所示是《天工開物》中描述的鑄“釜”時的場景，匠人將鐵水倒入“范”（模具）中固結成型。下列說法正確的是（）

A．鐵水固結成型涉及的物態變化是凝華B．鐵水固結成型的過程中溫度不變，內能不變C．鐵水固結成型的過程中需要放熱D．鐵水固結成型的過程中密度不變【答案】C【解析】ABC．鐵水固結成型涉及的物態變化是凝固，該過程中溫度不變，內能減小，需要釋放熱量，故AB錯誤，C正確；D．鐵從液態變為固態，狀態發生變化，體積改變，密度改變，故D錯誤。故選C。7．（2023秋·湖北武漢·八年級校聯考期末）下圖是分別表示甲、乙、丙、丁四種物質熔化或凝固規律的圖像，下列說注正確的是（）A．甲種物質是晶體，圖像表示的是凝固過程B．乙種物質是非晶體，圖像表示的是熔化過程C．丙種物質是非晶體，圖像表示的是熔化過程D．丁種物質是晶體，圖像表示的是凝固過程【答案】A【解析】A．甲種物質溫度先下降，然后保持不變，再下降，為凝固過程，甲種物質凝固過程中溫度保持不變，是晶體，故A正確；B．乙種物質溫度不斷上升，是熔化過程，乙種物質熔化過程有固定熔點，是晶體，故B錯誤；C．丙種物質的溫度不斷下降，為凝固過程，凝固過程中沒有固定凝固點，是非晶體，故C錯誤；D．丁種物質溫度不斷上升，是熔化過程，故D錯誤。故選A。8．（2023·湖北武漢·統考中考真題）某實驗小組用兩套如圖甲所示的實驗裝置分別研究海波和石蠟的熔化過程。

（1）如圖乙所示，溫度計顯示的是石蠟在某時刻的溫度，它的示數是。（2）海波熔化過程中不斷（填“放出”或“吸收”）熱量，溫度（填“升高”“不變”或“降低”）。（3）兩支試管中分別盛有海波和石蠟，當兩者全部熔化后，該實驗小組繼續研究海波和石蠟的凝固過程。將兩支試管從燒杯中取出，靜置于空氣中自然冷卻，每隔2min同時記錄一次溫度，根據記錄數據在同一個圖像中畫出它們的溫度隨時間變化的曲線，如圖丙所示。下列說法正確的是（填標號）。A．石蠟的凝固點為48℃B．實驗室內環境溫度為20℃C．0~15min內的任一時刻，石蠟和海波的溫度都不可能相同【答案】36℃吸熱不變B【解析】（1）[1]溫度計的分度值為1℃，因此此時讀數為36℃。（2）[2][3]海波是晶體，根據晶體熔化特點，晶體在熔化過程中吸熱，溫度保持不變。（3）[4]由圖可知，室內溫度為20℃，海波和石蠟溫度組件下降；5min的時候海波和石蠟溫度同為48℃，由于石蠟是非晶體，沒有固定熔點。故選B。知識點3熔點和凝固點9．下列物質中，均屬于晶體的一組是（）A．塑料、瀝青、蜂蠟 B．明礬、水、玻璃C．萘、鐵、松香 D．水晶、食鹽、黃金【答案】D【解析】A．塑料、瀝青、蜂蠟都是非晶體，故A不符合題意；B．玻璃是非晶體，水是液體，不是晶體，故B不符合題意；C．萘和鐵是晶體，松香是非晶體，故C不符合題意；D．水晶、食鹽、黃金都是晶體，故D符合題意。故選D。10．（2022秋·河北唐山·八年級統考期中）關于晶體和非晶體，下列說法正確的是（）A．晶體和非晶體在熔化過程中溫度都升高B．銅有固定的熔點，玻璃沒有固定的熔點C．海波的溫度達到熔點時一定處于固液共存態D．某物質從100℃開始熔化，直到150℃還未熔化完，則該物質是晶體【答案】B【解析】A．晶體在熔化過程中溫度保持不變，非晶體在熔化過程中溫度不斷升高，故A錯誤；B．銅是晶體，玻璃是非晶體，所以銅有固定的熔點，玻璃沒有固定的熔點，故B正確；C．海波是晶體，當晶體處于熔點溫度時，它的狀態可能是固態、液態或固液共存態，故C錯誤；D．某物質從100℃開始熔化，直到150℃還未熔化完，說明該物質沒有固定的熔點，不是晶體，故D錯誤。故選B。11．（2023·廣東佛山·統考二模）下圖是某種物質熔化時溫度隨時間變化的圖象。由此可知：該物質屬于（選填“晶體”或“非晶體”），熔點是℃，熔化過程溫度特點是。

【答案】晶體48保持不變【解析】[1][2]從圖中可以看出，該物質在熔化過程中保持48℃不變，所以該物質是晶體，熔點是48℃。[3]由圖可知，此物質的熔化過程中，繼續吸熱，溫度特點是保持不變。12．（2023·四川成都·統考二模）圖所示的是某種物質熔化和凝固時溫度隨時間變化的圖線。由圖中信息可知，熔化過程要熱量，該物質的凝固點為℃。

【答案】吸收80【解析】[1][2]熔化的過程中需要吸收熱量，由圖可知該物質的熔點和凝固點為80℃。13．（2022秋·海南儋州·八年級校考期末）圖甲是小峰在標準大氣壓下“探究固體熔化時溫度的變化規律”的實驗裝置。

（1）實驗前按（選填“自上而下”或“自下而上”）的順序組裝器材；（2）實驗中，某時刻溫度計的示數如圖乙所示，該物質此時的溫度是℃；（3）由圖像可知該物質在熔化過程中熱量（選填“吸收”或“放出”），溫度（選填“升高”“降低”或“不變”）；（4）該物質的熔點是℃，熔化過程用了min；第4min該物質處于態（固/液/固液共存）。【答案】自下而上﹣2吸收不變04固液共存【解析】（1）[1]酒精燈需用外焰加熱，所以要先放好酒精燈，再固定鐵圈的高度；而溫度計的玻璃泡要全部浸沒到液體中，且不能碰到容器壁和容器底，所以放好燒杯后，再調節溫度計的高度，因此必須按照自下而上的順序進行。（2）[2]由圖乙知道，溫度在0℃以下，分度值為1℃，故物質此時的溫度是為﹣2℃。（3）[3][4]由圖丙知道，該物質在熔化過程中，吸收熱量，溫度不變。（4）[5][6][7]熔化過程中，溫度不變，該物質的熔點是0℃，熔化過程從3min開始到6min結束，用了4min；第4min該物質處于固液共存態。[能力提升練]14．如圖是海波的熔化圖像，從圖像中獲得的信息正確的是（）

A．海波的熔點是40℃ B．海波在CD段是氣態C．海波在BC段繼續吸熱 D．6min時海波已全部熔化【答案】C【解析】AD．由圖像知，該物質的溫度隨時間的增長，先升高再不變后又升高，說明該物質是晶體，隨時間的增長溫度不變的一段為熔化過程，6min時開始熔化，對應的溫度為該種物質的熔點。故熔點為48℃，故AD錯誤；BC．該物質在AB段還沒有熔化，是固態，BC段處于熔化過程，是固液共存狀態，此過程吸熱溫度不變，CD段熔化已經完成，是液態，故C正確，B錯誤。故選C。15．（2022春·山東泰安·九年級統考期中）在“探究固體熔化時溫度的變化規律”實驗中，小明同學利用如圖甲所示的裝置對物質加熱，得到如圖乙所示的溫度隨時間變化的圖像。下列說法中（）

①按圖甲所示的實驗裝置組裝器材，應按照自上而下的順序進行②該物質熔點為0℃，熔化過程持續了大約10min③該物質是晶體，在BC段處于固液共存狀態④該物質在BC段由于溫度保持不變，所以不吸收熱量A．只有②③正確 B．只有②④正確C．只有③④正確 D．只有①③正確【答案】A【解析】①．酒精燈需用外焰加熱，所以先放好酒精燈，再固定鐵圈的高度，最后調整溫度計的高度，使其不要碰到容器底，所以要按照自下而上的順序進行，故①錯誤；②．由圖乙可知該晶體的熔點是0°C，熔化過程為5min~15min,持續時間10min，故②正確；③．該物質熔化過程溫度不變，是晶體，在BC段處于固液共存狀態，故③正確；④．由晶體的熔化特點可知，該物質在BC段，吸收熱量，溫度保持不變，故④錯誤。故選A。16．（2023春·云南昆明·九年級云南省昆明市第十中學校考開學考試）如圖所示，甲是觀察冰熔化現象的實驗裝置，乙是根據實驗數據繪制的溫度隨時間變化圖像，下列說法正確的是（）A．圖甲中的實驗裝置，安裝時應按照“由上到下”的順序B．實驗中，需要觀察試管內物質的狀態，并記錄溫度和加熱時間C．由圖乙可知，冰的熔點為0℃，熔化過程持續了5minD．由圖乙可知，冰熔化時需要吸收熱量，且溫度不斷升高【答案】B【解析】A．酒精燈需用外焰加熱，所以先放好酒精燈，再固定鐵圈的高度，最后調整溫度計的高度，使其不要碰到容器底，所以要按照自下而上的順序進行，故A錯誤；B．實驗中需要探究固體熔化時溫度的變化規律，需要觀察試管內物質的狀態，記錄溫度和加熱時間，故B正確；CD．由圖乙可知，該物質從第5~15min之間一直吸收熱量，溫度不變，所以該物質的熔點是0℃，故該物質是晶體，熔化過程持續了10min，故CD錯誤。故選B。17．如圖所示為一種夏季使用的汽車冰涼座墊，它通過生物冰快速激發成型技術研制而成。座墊內物質通常情況下為固態，人坐上去時，座墊內物質就會慢慢轉變為液態，但溫度保持不變。此過程可持續數小時，人坐在上面會感覺涼爽。下列有關分析正確的是（）

A．座墊內物質是非晶體 B．座墊內物質熔點低于人體溫度C．人坐上去時座墊內物質放出熱量 D．人坐上去時座墊內物質發生了液化現象【答案】B【解析】A．座墊內物質就會慢慢轉變為液態，但溫度保持不變，是晶體熔化的特征，所以座墊內物質是晶體，故A錯誤；B．座墊內物質能從人身體吸熱熔化，說明人體溫度高于該物質的熔點，即座墊內物質熔點低于人體溫度，故B正確；C．熔化過程需要吸熱，是坐墊內的物質從人的身體吸熱，故C錯誤；D．人坐上坐墊，坐墊內的物質從固態變為液態，是熔化過程，故D錯誤。故選B。18．（2023·廣東惠州·八年級統考期末）為迎接國家級衛生城市驗收，交通部門對縣城向陽街路面重新鋪設了瀝青。瀝青屬于非晶體材料，下列表示瀝青熔化圖像的是（）A．

B．

C．

D．

【答案】B【解析】瀝青屬于非晶體材料，沒有固定的熔點和凝固點，因此在熔化或者凝固的過程中，不會出現溫度不變的階段，即圖像中不會出現直線的階段；熔化是一個吸熱過程，溫度會升高。故ACD不符合題意，B符合題意。故選B。19．（2022秋·廣東佛山·八年級統考期末）如圖為某物質發生物態變化過程的圖像。根據圖像可知，該物質屬于；在8~18min時段，該物質處于狀態，并在不斷地熱。

【答案】晶體固液共存放【解析】[1][2][3]從圖中可知，物質在凝固過程中溫度保持80℃不變，所以其凝固點是80℃，在凝固過程中要放熱，但溫度保持不變，故是晶體；在8~18min時段該物質處于凝固過程，處于固液共存狀態，其凝固過程的不斷地放熱，溫度不變。20．（2023·江蘇常州·校考模擬預測）如圖所示，造雪機將水注入專用噴嘴或噴槍接觸高壓空氣，將水分割成微小的小水滴并噴到寒冷的空氣中，小水滴（填物態變化名稱）成冰晶落到地面，這就是人工造雪。某學校后勤處進行撒鹽除雪，如圖所示，撒鹽除雪能使雪盡快的（填物態變化名稱），撒鹽是為了（選填“升高”或“降低”）雪的熔點。

【答案】凝固熔化降低【解析】[1]由題意可知，人工造雪是將水注入專用噴嘴或噴槍接觸高壓空氣，將水分割成微小的粒子并噴到寒冷的空氣中，這些微小的粒子（小水滴）凝固成的小冰晶。[2][3]鹽與雪混合，降低了雪的熔點，可加快雪的熔化。21．（2022秋·河北石家莊·八年級統考期末）如圖是錫的熔化和凝固的圖像，根據圖像回答：

（1）錫的熔點是℃，由此可知錫是（填“晶體”或“非晶體”）；（2）在BC段，錫處于態（填“固”、“液”或“固液共存”）；（3）錫在從10min到12min這段時間間隔內處于過程（填“熔化”或“凝固”）。該過程中要熱，但溫度。【答案】230晶體固液共存凝固放不變【解析】（1）[1][2]由圖像可知，AD段為熔化圖像，DG段為凝固圖像，由于錫有固定的熔化過程，所以錫為晶體，BC段對應的溫度為錫的熔點，是230℃。（2）[3]BC段為熔化過程，錫的物質狀態為固液共存。（3）[4][5][6]EF段為錫的凝固過程，該過程中要放熱，但錫的溫度保持不變。22．（2022秋·廣東深圳·八年級統考期中）春節期間的大雪，給人民群眾的生活、生產帶來了一些困難。小華看到搶險隊員在冰雪覆蓋的道路上撒大量的鹽，由此他猜想：水中加入別的物質后，可能會對水的凝固點產生影響。為此，他進行了下列探究過程：他將一些鹽放入水中，并把鹽水用容器盛好放入冰箱，研究鹽水的凝固過程。每隔一定時間，小華就觀察鹽水狀態、測出溫度，并將凝固過程記錄的溫度數據作成了凝固圖像如圖甲所示；

（1）從圖像中可以看出，鹽水凝固過程用了min；（2）從圖像中可得出結論：晶體的液態物質在凝固時不斷放熱，溫度，第15分鐘時，鹽水處于狀態（選填“固態”“液態”或“固液共存”）；（3）實驗的結果驗證了小華的猜想，因為與水相比，鹽水的凝固點變（選填“高”或“低”）了；（4）如果將一個裝有冰水混合物的試管放入正在熔化的鹽冰水混合物中，如圖乙所示，試管中的冰水混合物中的冰會（選填“變多”“變少”或“不變”）。【答案】10不變固液共存低變多【解析】（1）[1]因為晶體凝固過程中釋放熱量、溫度不變。所以由圖甲可知凝固時間是（2）[2]從甲圖像中可得出結論：晶體的液態物質在凝固時不斷放熱，溫度不變。[3]第15min時，容易處在凝固過程中，且正在凝固，所以鹽水處于固液共存狀態。（3）[4]從甲圖像中可得出鹽水的凝固點為-2℃，水的凝固點為0℃。實驗的結果驗證了小華的猜想，因為與水相比，鹽水的凝固點變低了。（4）[5]如果將一個裝有冰水混合物的試管放入正在熔化的鹽冰水混合物中，因為鹽冰水混合物的溫度低于冰水混合物的，所以冰水混合物會釋放熱量繼續凝固，使冰變多。23．（2023秋·遼寧沈陽·八年級沈陽市第四十三中學校考期末）小明發現寒冷的冬季，下雪的天氣環衛工人在冰雪路面上撒鹽，從而使冰雪熔化。

（1）這個現象說明加了鹽的冰雪熔點0℃（填“高于”、“低于”或“等于”）；（2）第一次實驗中大國要探究冰和鹽冰（加鹽的冰）的熔化過程。如圖甲所示，在燒杯中裝入適量碎鹽冰，試管中裝入適量碎冰，并用酒精燈給燒杯加熱。組裝好器材后（如圖乙）進行實驗，還需要的測量工具是；（3）圖丙是根據實驗數據繪制的試管內的碎冰的溫度隨時間變化的關系圖像，第7min燒杯中的鹽冰處于態；（4）第二次實驗，大國將試管和燒杯內的物質做了調換，如圖丁所示，若實驗中兩種物質的初溫仍為-10℃，則加熱的過程中（填“碎冰”或“碎鹽冰”）先熔化。【答案】低于停表液碎鹽冰【解析】（1）[1]冰雪的熔點正常應該是0°C，加入鹽之