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文檔簡介

色彩的調和人民美術出版社義務教育教科書·美術八年級下冊第五課（第二課時）對比色調和鄰近色調和同類色調和回顧三種色彩調和形式知識回顧下面這些美術作品分別用到了哪種色彩調和方法？是怎樣運用的？知識回顧知識回顧鄰近色調和同類色調和知識回顧對比色調和同類色調和知識回顧鄰近色調和對比色調和知識回顧同類色調和鄰近色調和課堂練習運用色彩調和的方法，根據范例進行鄰近色和對比色的練習顏色純度、明度高改變純度或明度→畫面柔和同樣是紅和綠面積是如何安排的？色彩調和的應用左右對比

哪個色彩看起來更舒服色彩調和的應用1.主色調2.選擇色彩調和關系3.純度

明度

面積的分配睡蓮

莫奈（法國）向日葵凡·高（荷蘭）畫家用中黃、橘黃等同類色為主，形成色彩的調和關系，表現出了肆意的生命。畫家們是怎樣應用色彩調和的?死與生

克林姆特（奧地利）作者用鄰近色描繪生命與死亡，它們與融合、映襯，讓我們感受到生與死的緊密聯系。

現在，我們運用剛才所學的方法，利用色彩調和知識創作一幅繪畫作品。

要求：參考教材中P23頁的范例圖片，選擇至少一種色彩調和關系，為自己繪制一個小書簽。創作實踐同類色調和總結

色彩調和能使美術作品產生迷人的色彩效果，并有效地增強作品的感染力。它是我們進行美術創作的好幫手，相信大家在將來還能用色彩的調和創造出更多精彩的作品。色彩的

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