山東省青島市青大附中2024屆中考歷史模擬精編試卷注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區域內相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單項選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1．普希金指出：“俄國在斧頭的敲擊聲和大炮的隆隆聲中作為一艘新下水的軍艦進入了歐洲強國的行列。”這說明彼得一世改革的主要目的是A．改變落后狀態，成為軍事強國B．促進工場手工業的發展C．學習西方的先進技術D．廢除農奴制度，促進經濟發展2．下列關于下圖B段對應歷史時期的敘述中正確的是①輪船、火車等新型交通工具促進世界市場的形成②19世紀70年代，電力作為新能源進入生產領域③電話、電報等新通訊手段加強了世界各地的聯系④內燃機的發明促進了石油開采、交通運輸的發展A．①②③ B．②③④C．①②④ D．①③④3．下列選項屬于歷史結論的是：A．愛迪生發明耐用電燈泡B．諾曼底登陸開辟了歐洲第二戰場C．日本制造“八一九”大轟炸D．盧作孚創辦民生公司4．中共誕生后，中國革命的面貌就“煥然一新”了。這里的“新”不包括A．革命出現了嶄新的無產階級政黨的領導B．革命開始以武裝斗爭為主要手段C．馬克思主義開始成為革命的指導思D．革命以社會主義、共產主義為遠大目標5．元朝疆域遼闊，為了對全國進行有效的統治，元朝主要實行A．分封制B．宗法制C．內閣制D．行省制6．王嘉賓，南京高淳人，出生于1865年，死于1913年。13歲考取秀才，28歲中江南鄉試第一名（解元），30歲后積極參加政治活動。30歲后，他參加的政治活動可能有（）①戊戌變法②辛亥革命③新文化運動④五四運動。A．①② B．②③ C．③④ D．①③7．一位世紀偉人創立的中國特色社會主義理論，深入中國人的心靈。下列三張紀念郵票以黨代會為主題，其關鍵詞表述最恰當的—組是中共“十二大”中共“十三大”中共“十五大”A．經濟建設國企改革市場經濟B．走自己的路初級階段鄧小平理論C．改革開放計劃經濟一國兩制D．中國特色市場經濟科學發展8．以下屬于我國新民主主義革命時期的重大事件的正確排序是（）A．戊戌變法五四運動北伐戰爭西安事變重慶談判B．辛亥革命南昌起義紅軍長征抗日戰爭解放戰爭C．洋務運動辛亥革命五四運動重慶談判渡江戰役D．五四運動北伐戰爭紅軍長征七七事變三大戰役9．南朝官員陳慶之出使北方，目睹了洛陽的風貌，感慨地說：以前以為長江以北都是落后的‘異族’風氣，現在才知道中原地區禮儀興盛，人才濟濟，難以言傳。”陳慶之可能看到的現象不包括（）A．朝堂上的鮮卑官員都說漢語B．鮮卑青年參加科舉考試高中狀元C．鮮卑貴族穿華麗寬松的漢服D．街上鮮卑貴族正在迎娶漢族女子10．“八月四日發布‘斷發、制服、脫刀均可自由，但禮服時須佩刀’的條令，并于九日起允許官吏在執行政務時穿著洋服。”以上是明治維新內容中的A．廢藩置縣 B．“殖產興業 C．地稅改革 D．“文明開化11．如果沒有它的成功，國民政府就沒有實現對全國的政治統一。等到日本全面侵華開始，當時的軍閥各自為戰，不能走向聯合抗擊日寇。中國是否能堅持抗戰那么久，能不能保持獨立國家的性質就很難說了。“它"應是A．戊戌變法B．北伐戰爭C．抗日戰爭D．解放戰爭12．下圖是太平天國運動過程示意圖，其中②③處應填的事件是A．北伐西征定都天京B．永安建制天京事變C．金田起義天京陷落D．永安建制安慶陷落13．15—18世紀是歐美主要國家出現社會巨變的時代。這里的“社會巨變”是指()A．理性主義取代神學主義 B．資本主義取代封建主義C．機器生產取代手工生產 D．社會主義取代資本主義14．沒有別的事件能像十月革命那樣對現代世界產生如此決定性的影響，它從根本上改變了國際關系格局。1917年以后，世界再也不能同過去一樣了，這種不一樣主要表現在（）A．馬克思主義開始指導國際工人運動B．是無產階級建立政權的第一次嘗試C．打破了帝國主義對社會主義的封鎖D．誕生了世界上第一個社會主義國家15．秦、隋、元是我國歷史上有著重要影響的朝代，在許多方面有著相似點，主要表現為：（）①都是由漢族人建立的統一政權。②都結束了長期的分裂局面。③都對進行了有效的管轄。④都實行中央集權的政權制度。A．①② B．②③ C．②④ D．③④16．外交是國家實力和形象的重要標志，新中國成立后，積極開展外交活動，國際地位不斷提高。下面有關新中國外交的敘述不正確的是A．1953年，我國政府在同印度政府代表談判中，首次提出和平共處五項原則B．1955年，周恩來在萬隆會議上提出“求同存異”方針，推動大會取得圓滿成功C．1971年，第26屆聯合國大會恢復了中國在聯合國的一切合法權利D．1972年，中國與美國正式建立外交關系。17．1879年，某項科技新成果發明的消息傳到英國，倫敦證券交易所的煤氣股票價格隨之狂跌。引起股價狂跌的科技新成果應是下面的A．改良蒸汽機B．蒸汽機車C．電燈D．飛機18．縱觀中日兩國的近代歷史，戊戌變法和明治維新具有很多相似之處。下列表述最恰當的是（）A．都是為挽救民族危機而進行的改革B．都頒布了資產階級性質的成文憲法C．都向西方學習，確立了君主立憲制D．都改變了落后面貌，走上擴張道路19．美國學者瑪麗·K·賴特夫人評價洋務運動時說，洋務運動既不是政變、革命，也不是一個新的時代，只不過是依仗全體士大夫的能力與努力，在歷史難以避免的沒落過程中留下的一個小陽春，是企圖重新建立“中國保守主義的立足點”。對這些言論理解不正確的是A．洋務運動的主觀目的是維護清朝統治B．洋務運動的領導者主要是封建的統治階級C．洋務運動最終沒有讓中國富強起來D．洋務運動在八國聯軍侵華戰爭后宣告全面破產20．為了有計劃、有步驟地推進九年義務教育，我國制定了《中華人民共和國義務教育法》，此法頒布的時間是A．1954年B．1978年C．1986年D．2001年21．“社會主義初級階段是當代中國的最大國情、最大實際。”早在2012年11月，十八屆中共中央政治局第一次集中學習時，就作出上述判斷。我國進入社會主義初級階段的標志是A．中共十八大召開 B．中共十三大召開 C．三大改造完成 D．新中國成立22．1917年11月7日，震動世界的俄國十月革命爆發。以此為起點，這個占世界陸地面積近五分之一的國家，開始了對世界歷史產生深刻影響的偉大實踐，這是（）A．社會主義道路的探索 B．資本主義道路的探索C．資本主義的自我調節與改良 D．殖民掠奪與擴張的道路的開辟23．明治維新內容中屬于文化教育方面的是（）A．加強中央集權，廢藩置縣 B．引進西方先進技術及設備C．實行強制性義務教育 D．實行地稅改革，全國統一征收地稅24．下表中各項對應錯誤的是A《權利法案》體現議會至上原則，確立君主立憲制B《獨立宣言》體現三權分立原則，確立民主共和制C《人權宣言》財產權是神圣不可侵犯的權利D《解放黑人奴隸宣言》調動人民積極性，扭轉戰局A．A B．B C．C D．D二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25．1935年的______會議成為中國共產黨歷史上一個生死攸關的轉折點;1978年安徽鳳陽______農民實行分田包產到戶，自負盈虧。26．根據提示寫出相應的歷史信息。標志著唐朝由盛轉衰的事件是________。我國的社會主義工業化起步于________。它是羅馬的第一部成文法典，也是羅馬法制建設的第一步，它是________27．________年1月，中美兩國正式建立外交關系；________年德國工程師狄爾制成了以柴油為動力的內燃機。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據材料以及結合所學知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28．（7分）在世界近現代史上，俄國（蘇聯）既有過耀眼的崛起騰飛，也有過出人意料的失勢隕落，這些都深刻影響著世界現代史的進程和世界政治格局的變化。閱讀下列相關材料，結合所學知識回答問題。材料一很多人認為這種制度已經成為經濟發展和國家生存的障礙……為了保持俄羅斯的大國地位，1861年起，沙皇政府著手開始了一項改革計劃……社會改革為政府發起的工業化進程鋪平了道路，使俄羅斯社會在十九世紀最后十年發生轉型。材料二列寧說：“在戰爭（指1919—1920年蘇俄粉碎國內外敵人的武裝干涉）結束的時候，俄國就像是一個被打得半死的人……而現在，謝天謝地，他居然能夠拄著拐杖走動了！”這個結果是什么呢，結果就是把商品、貨幣、市場機制引進到蘇聯的社會主義建設里面去，在馬克思主義的發展史上，這是一個重大的突破。材料三1932—1937年蘇聯工業產值及重要工業品在歐洲和世界的排名：年份項目1932年1937年世界歐洲世界歐洲工業生產總值3221機器制造業2121拖拉機2121電力7432石油2121銅5432材料四20世紀80年代，蘇聯出現了“面包荒”“肥皂荒”“香煙荒”和“藥品荒”，人們搶購成風，通貨膨脹嚴重，群眾極為不滿。戈爾巴喬夫的改革并沒有力挽狂瀾，蘇聯的鐮刀錘子紅旗悄然自克里姆林宮的上空降下。（1）材料一中“這種制度”指的是當時俄國盛行的什么制度？依據材料分析這一“社會改革”所起的歷史作用？（2）材料二中俄國“能夠拄著拐杖走動了”，這主要得益于哪一政策的實施？依據材料說出在馬克思主義的發展史上，這是一個“重大的突破”的理由。（3）根據材料三并結合所學知識，概括指出蘇聯社會主義建設的成就，并分析其原因。（4）依據材料四指出戈爾巴喬夫改革失敗造成的直接后果是什么？（5）俄國（蘇聯）的發展歷程對我國社會現代化建設有著怎樣的深刻啟迪？29．（6分）閱讀材料，完成以下要求。材料一：1683年（康熙二十二年）六月，施瑯率清軍大舉進攻，不久占領澎湖……建議朝廷“頒赦招撫”鄭氏，以爭取和平統一，獲康熙帝同意。鄭克塽投降歸順，從此成為清的一部分。統一后，施瑯認為，乃要害之地，“紅毛”“無時不在涎貪，亦必乘隙以圖”。促成康熙帝決心留守，并于1684年（康熙二十三年）設立府。——施宣圓《施瑯“復臺”和“保臺”的歷史功績》（1）根據材料一，指出清朝為收復地區采取的措施有哪些？并分析府設置的背景。材料二：從1888年之后，未再增添任何新式軍艦。1891年后，因海防經費被挪用修筑頤和園，連槍炮彈藥也停止購買。北洋海軍本來為抵御日本侵略而建……卻在甲午戰爭中被日本侵略者徹底粉碎。——李侃《中國近代史》（2）北洋海軍是中國近代哪場探索活動的產物？結合材料二分析北洋海軍“在甲午戰爭中被日本侵略者徹底粉碎”的原因。材料三：20世紀50年代到70年代，盡管是一個低收入國家，中國仍然選擇了追求高科技水平的發展戰略……成立了一批精英聚集的研究機構，比如中國科學院（CAS）。六七十年代，中國在核技術、空間技術以及基因工程方面的重大進步證實了這種制度成功的一面。——（美）勞倫·勃蘭特、托馬斯·羅斯基編《偉大的中國經濟轉型》（3）根據材料三，用史實說明20世紀六七十年代，中國在“核技術、空間技術”方面取得的典型成就。結合所學知識分析取得這些成就的原因。30．（7分）二十世紀以來，世界格局的變化對人類社會的發展產生了重大的影響。閱讀下列材料，回答問題。材料一1919年初，大大小小國家的政治家們云集巴黎，磋商和平解決辦法。雖然議事日程上的許多問題都可以列入《凡爾賽和約》加以解決，但是有些問題到1923年仍為懸案。戰后歐洲最引人注目的變化是：一系列民族國家出現；法國收回了阿爾薩斯—洛林，盟軍占領了萊茵蘭，英法肢解了德國的海外殖民地，德國的力量遭受了削弱。在遠東，日本將山東歸還了中國，卻接管了位于赤道以北的島嶼群。在1921—1922年召開的華盛頓會議上，各國承認了太平洋和遠東地區的領土現狀，并同意根據相對標準來限制各自的作戰艦隊的規模，從而阻止了英、美、日三國的海軍軍備競賽。因此，20世紀20年代初，國際體系已趨于穩定。所遺留的難題，現在都可以通過國際聯盟來解決，盡管美國沒有加入，國際聯盟仍定期地在日內瓦舉行會議。——摘編自(美)保羅·肯尼迪《大國的興衰》材料二在過去的50年里，歐洲一直存在兩個聯盟，一個側重經濟領域，一個側重政治軍事領域，它們共同維系著歐洲的穩定、和平和發展。在21世紀可預見的時間內，歐洲仍然是兩個聯盟共存的歐洲。值得注意的是，在21世紀兩個聯盟的主次關系將會發生變化。——姜憲明《國際關系與大國戰略》材料三……經濟一體化在全球范圍內達到普遍程度,出現前所未有的全球經濟長期增長；一大批發展中國家成長為新興經濟體、中國、印度、巴西等國更是從全球化進程的跟隨者轉變為重要的推動者,成為世界經濟增長的火車頭；國家之間普遍形成廣泛深入的相互依賴的經濟關系；美國次貸危機引發全球金融危機，動搖了二戰結束以來西方在國際金融領域的主宰地位；以中印巴為代表的新興經濟體在國際經濟新機制中成為重要角色，世界多極格局開始形成。——崔立如《全球化時代與多極化世界》根據材料一并結合所學知識，一戰后帝國主義列強構建了哪一新的國際體系？簡要評價這一新的國際新秩序。結合材料二并結合所學知識回答，“側重政治軍事領域”的聯盟是指什么？它的建立標志著什么世界格局的形成？根據材料三，分析冷戰結束后國際政治經濟演變的根源是什么？這一演變在政治方面呈現怎樣的發展特點？綜合上述材料，你認為我國該如何應對當今世界政治格局發展的趨勢？

參考答案一、單項選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1、A【解析】

根據題干信息“俄國在斧頭的敲擊聲和大炮的隆隆聲中作為一艘新下水的軍艦進入了歐洲強國的行列”，結合所學知識可知，18世紀初，沙皇彼得一世決心改變俄國的落后面貌，實現富國強兵。選項A符合題意；促進工場手工業的發展、學習西方的先進技術與題干內容不符；廢除農奴制度，促進經濟發展與1861年改革相關；選項BCD不符合題意，故選A。2、B【解析】

題干給出的示意圖中B階段開始時間為1870年，根據所學知識可知，此階段是第二次工業革命時期，而①輪船、火車等新型交通工具促進世界市場的形成，是第一次工業革命的影響，①不符合題意，據此可排除含①的ACD項，故選擇B。3、B【解析】

依據所學知識可知，歷史結論是對歷史事件產生的影響進行的分析表述，歷史現象是對歷史史實的陳述。ACD項都屬于對歷史史實的陳述，屬于歷史現象，B項是對諾曼底登陸產生的影響的表述，屬于歷史結論，故選B。4、B【解析】

依據題干和結合所學知識，中國共產黨的成立使中國革命有了堅強的領導核心，革命出現了嶄新的無產階級政黨的領導，災難深重的中國人民有了可以依賴的組織者和領導者。中國共產黨以馬克思主義為指導思想，把馬克思主義和中國革命的具體實踐相結合，制定了正確的革命綱領和斗爭策略，為中國人民指明了斗爭的目標和走向勝利的道路。中國革命有了新的奮斗目標。即實現新民主主義革命的勝利，建設社會主義和共產主義社會。而B選項不能體現出“新”，因為此前的辛亥革命等都以武裝斗爭為主要手段。從而得出B選項符合題意；故選：B。5、D【解析】

根據所學知識可知，由于元朝疆域廣大，為了有效實行控制地方，除河北、山西、山東由中書省直接管理外，元統治者在地方設置行中書省，簡稱行省或者省，由中央委派官員管理，元朝的行省制度，對后世有著深遠影響。我國省級行政單位就是從元朝開始的，所以D符合題意；A、B是夏商周時期的政治制度，不符合題意；C是明朝建立的，不符合題意；故本題選D。【點睛】本題解題關鍵在于時間限定語“元朝”，根據時間及所學知識可排除不符合題意的選項。6、A【解析】

根據題干信息“出生于1865年，死于1913年”可知，王嘉賓30歲后是指（1865+30=1895）1895年~1913年，結合所學知識，①項戊戌變法的時間是1898年；②項辛亥革命的時間是1911年；③項新文化運動的時間是1915年開始；④項五四運動的時間是1119年；由此可知，30歲后，他參加的政治活動可能有①項戊戌變法、②項辛亥革命，由此可知，A項符合題意；BCD三項不符合題意；故選A。【點睛】解答本題的第一步首先算出“30歲后”的時間段，據此再判斷題干中四個事件發生的時間，然后得出正確答案。7、B【解析】

中共“十二大”正式提出了“建設有中國特色的社會主義”的新命題。中共“十三大”，中共“十三大”提出社會主義初級階段的基本路線，中共“十五大”把鄧小平理論確立為黨的指導思想，所以答案選B。8、D【解析】試題分析：本題考查的是五四愛國運動和中國共產黨的成立、北伐戰爭、紅軍不怕遠征難、戰略大決戰的相關內容。洋務運動開始于19世紀60年代，1898年戊戌變法開始，1911辛亥革命發生，1919年5月4日五四運動爆發，1926年國民革命軍出師北伐，1934年10月紅軍開始長征，1937年七七事變全國性抗日戰爭開始，1948年9月-1949年1月發動三大戰役取得勝利，所以本題答案為D項。考點：人教版八年級歷史上冊·近代化的探索·戊戌變法、辛亥革命；人教版八年級歷史上冊·新民主主義革命的興起·五四愛國運動和中國共產黨的成立、北伐戰爭、紅軍不怕遠征難；人教版八年級歷史上冊·人民解放戰爭的勝利·戰略大決戰9、B【解析】

依據所學知識可知，為了加強對中原的統治，更為了接受漢文化，孝文帝決定遷都洛陽，北魏孝文帝遷都之前，進行了改革，主要措施包括：在朝廷中使用漢語，禁用鮮卑語，官員和家屬穿漢族服飾，將鮮卑族的姓氏改為漢姓，鼓勵鮮卑族與漢族通婚等漢化政策，北魏孝文帝的改革促進了民族融合，也有利于南北方經濟的交流和發展，朝官員陳慶之出使北方，目睹了洛陽的風貌發出的感慨正是北魏孝文帝改革的體現，ACD三項不符合題意；鮮卑青年參加科舉考試高中狀元不可能出現，此時期沒有科舉制度，B項符合題意；本題選B。【點睛】解題的關鍵是學生對歷史知識的識記能力，解答本題，既要對孝文帝的改革措施識記清楚，又要對措施中的內容要理解清楚，需要學生具備全面掌握歷史問題的能力，要求同學們對歷史問題的全面掌握和理解要靠平時的積累，對待歷史問題要知其然更要知其所以然，不斷提高自己分析解決歷史問題的能力。10、D【解析】

依據題干材料“八月四日發布‘斷發、制服、脫刀均可自由，但禮服時須佩刀’的條令，并于九日起允許官吏在執行政務時穿著洋服”并結合所學可知，這是日本明治維新向歐美國家學習的內容。1868年，明治天皇政府實行了一系列資產階級性質的改革，在社會生活方面，提倡“文明開化”，向歐美國家學習。明治維新使日本迅速崛起，通過學習西方，走上了發展資本主義的道路，擺脫了淪為殖民地的危機。故D符合題意。ABC均不符合題意，故選D。11、B【解析】

依據“如果沒有它的成功，國民政府就沒有實現對全國的政治統一”，結合課本所學，1926年北伐戰爭后期，國民黨右派發動政變叛變革命，蔣介石建立南京國民政府。1927年南京國民政府建立后，繼續北伐。1928年東北張學良宣布東北易幟，至此南京國民政府在名義上統一了全國。B項符合題意；1898年資產階級維新派掀起了戊戌變法，A項不合題意；由材料“到日本全面侵華開始，當時的軍閥各自為戰，不能走向聯合抗擊日寇。”1937年日本發動全面侵華，中華民族進行抗日戰爭。C項不合題意；抗日戰爭勝利后，國民黨挑起內戰，解放戰爭爆發。D項不合題意。由此可知ACD三項不合題意，故選擇B。12、B【解析】

依據所學知識分析可知，太平天國運動興起的標志是1851年金田起義；1851年9月太平軍攻克廣西永安后，相繼建立各項制度，史稱永安建制，太平天國初具建國規模。1853年定都天京，其后進行北伐，東征與西征，1856年軍事上達到全盛，同年天京事變爆發，由攻勢轉為守勢；一直到1864年被中外反動勢力鎮壓以失敗而告終。所以其中的②③處是永安建制、天京事變。所以B符合題意，ACD不符合題意，故選擇B。13、B【解析】

依據所學分析可知，15—18世紀，歐美主要國家發生的重大事件有：文藝復興、新航路的開辟、英國資產階級革命、美國獨立戰爭、法國大革命等。文藝復興為資本主義產生奠定了思想文化基礎，新航路開辟為資本主義產生奠定了物質基礎。隨著資本主義的發展，資產階級力量的壯大，資產階級發動資產階級革命，革命發生后，英法美走上了資本主義發展道路，建立資本主義國家。所以革命使歐美主要國家社會發生了巨變，由封建社會過渡到資本主義社會，所以B項符合題意。由此分析ACD三項均不符合題意，排除，故選B。14、D【解析】

依據所學知識可知，1917年11月，列寧領導了十月革命，推翻了資產階級臨時政府的統治，建立了人類歷史上第一個社會主義國家。A是指《共產黨宣言》的發表；B是指巴黎公社；C和1917年無關。故ABC不符合題意，D符合題意，故答案選擇D。15、C【解析】

根據所學知識可知，秦朝、隋朝和元朝都結束了長期分裂的局面，都實行了中央集權的政治制度。故C正確。元朝是蒙古族建立的，三個朝代中只有元朝對進行了有效管轄。故ABD錯誤，故選C。【點睛】本題是比較異同題。這類題目是比較難的題目，要求學生的對所比較的事情有一個全面的把握。秦朝結束了春秋戰國時期長期分裂割據的局面，隋朝結束了南北朝分裂割據的局面，元朝結束了五代十國的分裂割據的局面。秦朝為了鞏固統一的多民族的國家，采取了一系列的措施加強中央集權。隋朝時期采用了三省六部制加強中央集權。元朝時期實行行省制度，鞏固統治。由此可知C正確。16、D【解析】

根據所學知識可知，1979年，中美建立外交關系，實現了邦交正常化，故D符合題意。1953年，我國政府在同印度政府代表談判中，首次提出和平共處五項原則，后來逐漸的被許多國家認可，故排除A項。1955年，在萬隆會議上，針對帝國主義國家破壞會議的陰謀，周恩來提出了“求同存異”的方針，推動了大會的圓滿成功，故排除B項。1971年，在第26屆聯合國大會上，恢復了中國在聯合國的合法席位，故排除C項。故選D。17、C【解析】

根據所學知識可知，1879年屬于第二次工業革命時期。第二次工業革命以電力的廣泛應用為顯著特點。電力是一種優良而價廉的新能源，它的廣泛應用，推動了電力工業和電器制造業等一系列新興工業的迅速發展。人類歷史從“蒸汽時代”跨入了“電氣時代”。引起煤氣股票價格狂跌的發明是愛迪生發明的電燈，電燈的出現使煤氣燈逐步退出了歷史舞臺，所以煤氣股票價格狂跌。所以C符合題意，ABD不符合題意，故選擇C。18、A【解析】

結合所學知識可知，日本明治維新和中國戊戌變法是19世紀中日兩國應對各自民族危機，進行的救亡圖存運動。戊戌變法以失敗告終，明治維新使日本擺脫了淪為半殖民地半封建社會的危機，走上了資本主義道路，使日本逐漸強大起來，使日本順利地實現了本國的社會變革。故A表述最恰當，符合題意；戊戌變法沒有頒布資產階級性質的成文憲法，故B表述不恰當，不符合題意；戊戌變法失敗了，沒有確立君主立憲制，沒有改變落后面貌。故D表述不恰當，不符合題意；故選A。19、D【解析】

根據所學和題干可知，洋務運動在甲午中日戰爭中宣告全面破產，故D符合題意；“洋務運動……是企圖重新建立中國保守主義的立足點”，這是說洋務運動的主觀目的是維護清朝統治，故A不符合題意；“洋務運動……是依仗全體士大夫的能力與努力……”，這是說洋務運動的領導者主要是封建的統治階級，故B不符合題意；“洋務運動……在歷史難以避免的沒落過程中留下的一個小陽春……”，這是說洋務運動最終沒有讓中國富強起來，故C不符合題意。故選D。20、C【解析】試題分析：本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力，1986年，頒布施行《中華人民共和國義務教育法》，國家增加了義務教育的經費投入，并鼓勵社會力量捐資辦學，各地辦學條件得到改善。所以答案選C考點：人教版新課標八年級歷史下冊?科技教育與文化?百花齊放推陳出新。21、C【解析】

根據所學知識可知到1956年底，國家基本上完成了對農業、手工業和資本主義工商業的社會主義改造，實現了把生產資料私有制改變為社會主義公有制的任務，我國初步建立起社會主義的基本制度，從此進入了社會主義初級階段。故C正確。ABD不符合題意，故排除ABD項。故選C。22、A【解析】

依據所學可知，十月革命的勝利后，列寧領導建立了世界上第一個社會主義國家，使社會主義由理論變為現實；世界上從此形成了社會主義和資本主義兩種社會制度和不同經濟發展模式既競爭又共處的新格局，故A符合題意；資本主義道路的探索、資本主義的自我調節與改良、殖民掠奪與擴張的道路的開辟與題干無關，故BCD不合題意。故此題選A。23、C【解析】

依據所學可知，19世紀中期，美國入侵日本，日本面臨嚴重的民族危機。為了變法圖強、富國強兵，1868年日本開始明治維新，在政治、經濟、軍事、社會生活方面進行了一系列的改革。實行強制性義務教育屬于文化教育方面的內容，故C符合題意；加強中央集權，廢藩置縣屬于政治方面的內容，故A不合題意；引進西方先進技術及設備、實行地稅改革，全國統一征收地稅屬于經濟方面的內容，故BD不合題意。故此題選C。24、B【解析】

依據所學可知，1787年憲法規定了美國實行三權分立的體制。總統既是國家元首又是政府首腦，享有行政權；國會掌握立法權，最高法院掌握司法權。這就使得權力相互制衡，避免了專制和集權，故B對應錯誤，符合題意；《權利法案》體現了議會至上原則，標志英國確立君主立憲制，故A對應正確，不合題意；法國大革命中頒布的《人權宣言》，體現了財產權是神圣不可侵犯的權利，故C對應正確，不合題意；林肯政府頒布的《解放黑人奴隸宣言》，調動了人民積極性，扭轉戰局，故D對應正確，不合題意。故此題選B。二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25、遵義會議小崗村【解析】

根據題干并結合所學知識可知，1935年1月遵義會議召開，結束了王明“左”傾錯誤在中央的統治，確立了以毛澤東為核心的黨中央的正確領導，這次會議挽救了黨，挽救了紅軍，挽救了革命，是黨的歷史上生死攸關的轉折點；十一屆三中全會后，改革先從農村開始，安徽鳳陽小崗村農民首先實行分田包產到戶，自負盈虧，家庭聯產承包責任制使農民有了生產自主權，生產積極性大大提高了；解放了農村生產力，促進了農村經濟迅速發展。26、安史之亂一五計劃的實行《十二銅表法》【解析】

（1）依據所學可知，唐玄宗追求享樂，任人唯牽，寵愛楊貴妃，重用楊國忠、李林甫，朝政日趨腐敗，終于導致了安史之亂的爆發，唐朝從此由盛轉衰。（2）依據所學可知，第一個五年計劃的完成，我國開始改變了工業落后的面貌，向社會主義工業化邁進。（3）依據所學可知，《十二銅表法》是羅馬的第一部成文法典，也是羅馬法制建設的第一步。27、19791892【解析】

依據所學可知，1972年2月，美國總統尼克松訪問中國。雙方在上海簽署了《中美聯合公報》。1979年1月1日，中國與美國正式建立外交關系。美國承認只有一個中國，中華人民共和國政府是中國的唯一合法政府，是中國的一部分。1892年德國工程師狄爾制成了以柴油為動力的內燃機。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據材料以及結合所學知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28、(1)農奴制；使俄國走上資本主義道路，促進俄國資本主義經濟發展。(2)新經濟政策；新經濟政策是馬克思主義與俄國國情結合的產物，是對馬克思主義的重大發展，對其他國家的社會主義建設也具有一定指導意義。(3)蘇聯工業總產值達到歐洲第一，世界第二。蘇聯由農業國變為工業強國；原因：兩年五年計劃，重點建設重工業，人民建設熱情高漲等。(4)蘇聯解體。(5)要有改革意識，把馬克思主義與中國國情相結合，重視改善人民生活，農業工業平衡發展。【解析】

（1）分析材料，結合所學知識，1861年之前阻礙經濟發展和國家生存的障礙是農奴制。依據材料一，經過俄國1861年改革，廢除了農奴制，使俄國走上了發展資本主義道路，這對俄國擺脫落后狀況，實現近代化的目標具有積極作用。（2）分析材料，依據“在戰爭（指1919-1920年蘇俄粉碎國內外敵人的武裝干涉）結束的時候”，可知是1921年列寧實施的新經濟政策，依據材料說出在馬克思主義的發展史上是一個“重大的突破”，因為新經濟政策把社會主義同市場、商品貨幣關系和資本主義直接聯系起來，這是列寧建設社會主義思想的一大轉變。（3）由材料三可以看出蘇聯由傳統的農業國變成強盛的工業國，工業總產值躍居歐洲第一、世界第二。其原因是進行了兩個五年計劃建設，實行高度集中的政治經濟體制（斯大林模式）。（4）1985年，戈爾巴喬夫擔任蘇共中央總書記，面對長期積聚的矛盾，他著手進行改革。他提出“人道的、民主的社會主義”思想，導致蘇聯思想界極端混亂。他主張由“一黨政治”向“多黨政治”過渡。蘇共領導地位和中央政府的控制能力被弱化了。1991年12月，俄羅斯、烏克蘭和白俄羅斯等11個原蘇聯的加盟共和國簽署了《阿拉木圖宣言》，正式宣告結成獨立國家聯合體，蘇聯解體了。以美蘇兩級對峙為主的雅爾塔體系宣告結