PAGEPAGE頁碼頁碼/NUMPAGES總頁數(shù)總頁數(shù)2023年人教版七年級上冊《生物》期末試卷（新版）考試說明：本試卷五個大題，滿分100分，時間90分鐘。題序一二三四五總分得分一、選擇題（共25個小題，每題2分，共50分）1、下列有關血液中各種成分功能的敘述，錯誤的是（）A．血漿具有運輸血細胞、營養(yǎng)物質和廢物的作用B．紅細胞能夠快速分裂產生新的紅細胞C．白細胞能夠吞噬病菌，具有防御作用D．血小板能在傷口處凝血，具有保護作用2、下列是使用顯微鏡觀察細胞結構時的部分操作，錯誤的是（）A．顯微鏡的放大倍數(shù)是目鏡和物鏡放大倍數(shù)乘積B．低倍鏡觀察時視野較大，容易發(fā)現(xiàn)觀察目標C．在調節(jié)粗準焦螺旋使物鏡下降時，要從一側注視其下降位置D．欲將視野左下方的物像移至視野中央，需向右上方移動裝片3、下列各組結構與功能的對應關系不合理的是（）A．細胞核遺傳信息庫 B．葉綠體光合作用的場所C．液泡呼吸作用的場所 D．細胞壁支持和保護作用4、某生物興趣小組的同學自制了一個如圖所示的相對封閉的生態(tài)瓶。下列對生態(tài)瓶的分析不正確的是（）A．該生態(tài)瓶就是一個典型生態(tài)系統(tǒng)B．影響該生態(tài)瓶里小魚生活的非生物因素有陽光、水、空氣、溫度等C．該生態(tài)瓶里能量的最終來源是光能D．該生態(tài)瓶里可以建立一條食物鏈：水草→小魚→細菌、真菌5、生物能夠表現(xiàn)出生命現(xiàn)象，“葵花朵朵向太陽”所表現(xiàn)出的生物的特征是（）A．生物能對外界刺激作出反應B．生物能排出身體內產生的廢物C．生物的生活需要營養(yǎng)D．生物能進行呼吸6、人體產生的廢物中只可通過一種途徑排出的是（）A．尿素 B．多余的水 C．二氧化碳 D．無機鹽7、下列古詩詞描繪了裸子植物的是（）A．采菊東籬下，悠然見南山B．亭亭山上松，瑟瑟谷中風C．墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開D．苔痕上階綠，草色入簾青8、唾液中的溶菌酶具有殺菌作用，與這種免疫屬于同一類型的是（）A．接種麻疹疫苗預防麻疹 B．皮膚黏膜阻擋和清除異物C．魚、蝦引起的過敏反應 D．器官移植引起的免疫反應9、下圖示中表示碳循環(huán)圖解，甲、乙、丙分別代表不同的生物類群，下列說法正確的是（）A．甲是生產者，乙是消費者，丙是分解者B．甲是生產者，乙是分解者，丙是消費者C．甲是分解者，乙是消費者，丙是生產者D．甲是分解者，乙是生產者，丙是消費者10、請你選出對相關植物正確的描述（）A．腎蕨、墻蘚、滿江紅都靠孢子繁殖B．苔蘚植物只由一層細胞構成，可以當做監(jiān)測空氣污染程度的指示植物C．銀杏和卷柏都屬于裸子植物，種子外無果皮包被D．玉米種子的胚由胚芽、胚軸、胚根、子葉和胚乳組成11、下列不含消化酶的消化液是（）A．腸液 B．膽汁 C．胃液 D．胰液12、每一天我們都要從食物中獲取不同的營養(yǎng)物質，在這些營養(yǎng)物質中，不能為人體提供能量，但對維持正常生命活動卻很重要的是（）A．蛋白質、無機鹽、水 B．脂肪、維生素、糖類C．維生素、無機鹽、水 D．脂肪、蛋白質、糖類13、在設計對照組實驗時應該注意的問題是（）A．所有實驗參數(shù)都相同 B．所有實驗參數(shù)都不同C．所有實驗變量都不相同 D．除實驗變量外，其他實驗參數(shù)相同14、獻血能夠挽救更多的生命，下列有關獻血的說法不正確的是（）A．我國實行無償獻血制度B．任何人都可以參加獻血C．提倡公民自愿獻血D．健康人一次獻血200—300毫升不會影響健康15、克隆羊“多莉”有三位“母親”，“多莉”長得最像哪只母羊？（）A．提供卵細胞的母羊 B．提供細胞核的母羊C．各像三位“母親”一部分 D．代孕的母羊16、小莉同學想把顯微鏡視野中的一個氣泡從視野右下方移出去，應將玻片向哪個方向移動（）A．右上方 B．左上方 C．右下方 D．左下方17、兩棲動物不能成為真正的陸生脊椎動物的原因是A．用皮膚呼吸 B．肺不夠發(fā)達C．生殖發(fā)育離不開水環(huán)境 D．體溫不恒定18、下列屬于生物適應環(huán)境的實例是（）A．夏天的大樹下比較涼快 B．綠色植物能夠更新空氣C．仙人掌的葉變成了刺狀 D．蚯蚓能疏松土壤19、海蜇和珊瑚蟲排出消化后食物殘渣的結構是（）A．肛門 B．口 C．胞肛 D．體壁20、下列不屬于熱帶雨林地區(qū)所具有的特征是（）A．冬季葉片凋落 B．植物種類豐富C．全年都有植物開花 D．終年高溫多雨21、人溺水后易因窒息而死亡，溺水后所影響的呼吸環(huán)節(jié)是（）A．肺與外界的氣體交換 B．肺泡與血液之間的氣體交換C．氣體在血液中的運輸 D．血液與組織細胞之間的氣體交換22、下圖甲表示屈肘動作，圖乙表示投籃動作，下列敘述錯誤的是（）A．圖甲中①是肌腱，②是肌腹B．圖乙所示投籃動作中，肱三頭肌的變化是先收縮后舒張C．投籃動作至少需要兩組肌肉相互配合D．運動并不是僅靠運動系統(tǒng)來完成的，還需要其他系統(tǒng)如神經系統(tǒng)的調節(jié)23、下列敘述中，哪一項與小腸的吸收功能無關（）A．小腸內表面有環(huán)形皺襞 B．小腸長約5～6米C．小腸內有多種消化酶 D．小腸內表面有小腸絨毛24、動物和人體的生長發(fā)育都是從一個細胞開始的，這個細胞就是（）A．卵細胞B．受精卵C．精子 D．神經細胞25、下列各項，構成生態(tài)系統(tǒng)的是（）A．草原中的全部植物B．樹林中的全部昆蟲及它們的食物C．農田中的全部莊稼D．一個池塘及池塘中的全部生物二、填空題（共5個小題，共10分）1、葉片表面的氣孔是由成對的半月形的___________細胞構成，是氣體交換的“門戶”。2、近視患者的眼球前后徑過長，或者晶狀體的曲度過大，遠處物體反射的光線通過晶狀體折射所形成的物像，落在視網膜__________方。近視眼可以配戴_________透鏡矯正。3、有些真菌可以產生殺死某些致病細菌的物質，這些物質被稱為_____________.4、研究動物行為的方法主要有________和________。5、生態(tài)系統(tǒng)是指在一定________內，________與_________所形成的統(tǒng)一整體。有“綠色水庫”之稱的生態(tài)系統(tǒng)是_______________。三、識圖分析題（共3個小題，共21分）1、下圖是人體腎單位結構示意圖，根據圖回答：（1）人體每個腎單位由[]________、[]________和[]________等部分組成。（2）血管③中流動的血液是________，血管⑥中流動的血液是________。（3）過濾和重吸收是人體尿形成的兩個過程，正常情況下，過濾后形成的原尿與血漿相比，原尿中不含________，重吸收后形成的尿液與原尿相比，尿液中不含________。（4）某成年人進行尿檢時，檢測出尿液中含有少量的血細胞，醫(yī)生判斷可能是______有病癥。2、下列圖示中，圖甲為“觀察小魚尾鰭內血液流動”的實驗中對材料的處理；圖乙是用顯微鏡觀察時，看到的一個視野。請回答下列問題：（1）圖甲中用棉絮包裹小魚的鰓蓋和軀干部，并時常往棉絮上滴加清水，其目的是______。（2）通常情況下，我們應使用______倍顯微鏡觀察尾鰭血管內血液的流動。（3）圖乙中，血管a與血管c的主要區(qū)別是______；血管b是毛細血管，判斷的主要依據是______。（4）若要把視野右下方的血管c移到正中央，則培養(yǎng)皿應向______移動。3、東阿又稱“喜鵲之鄉(xiāng)”，每年飛行于黃河森林公園的喜鵲多達幾萬只。下面是鳥的標本、鳥的骨骼模型和鳥的部分呼吸器官示意圖，據圖回答下列問題。（1）觀察圖一可知，鳥與飛行相適應的外部形態(tài)結構特點有:①身體呈______________，可________飛行過程中的空氣阻力。②前肢變成_________，使鳥能振翅高飛或平穩(wěn)滑翔。（2）觀察圖二可知，鳥的骨骼與飛行相適應的結構特點有：①骨骼輕、薄、堅固，有的骨（如標號〔1〕所指的骨）內部__________，可__________。②胸骨有高聳的〔〕________，可附著發(fā)達的__________，為飛行提供強大的動力。（3）觀察圖三可知，鳥有與肺相通的〔〕__________，該結構具有__________的作用，從而提高了肺內氣體交換的效率。四、實驗探究題。（共2個小題，共14分）1、某學習小組為探究植物的生理活動。設計了如圖的實驗裝置。請據圖回答下列問題：（1）上圖中①處應為_____；②處應為_____。（2）將該裝置進行暗處理后，放在光下一段時間，摘取A、B葉片作脫色處理，滴加碘液后，變藍的是_____葉片。說明該葉片中產生了_____。（3）在上述對照實驗中，作為對照組的是_____裝置。本實驗可以證明_____是光合作用的原料。（4）在實驗過程中，甲、乙鐘罩內壁出現(xiàn)的水珠，是植物進行了_____。（5）若將乙裝置中的NaOH溶液換成等量的澄清石灰水，并改用不透明鐘罩，該實驗設計能夠研究植物的_____作用。2、為探究環(huán)境因素對蚯蚓生活的影響，王凱同學設計下面實驗。取兩個大小一樣的廣口瓶，貼上甲、乙標簽，在甲瓶中放入濕潤肥沃土壤，在乙瓶中放入經烘干的肥沃土壤，然后在甲、乙瓶中各放入5條大小及生活狀況相同的蚯蚓。（如下圖）請據圖回答：（1）_______________瓶中的蚯蚓蠕動逐漸減弱，直至死亡。（2）這一實驗說明環(huán)境中的_______________因素影響蚯蚓的生活。（3）本實驗設置甲瓶的作用是_______________。（4）仿照上述實驗，設計一個說明土壤中農藥對蚯蚓的生存有影響的實驗。（5）取一條活的蚯蚓，放在玻璃板上觀察：①用手觸摸蚯蚓身體腹部，感覺_______________。用放大鏡觀察，可以看到腹部有許多小突起______________________________。②蚯蚓在玻璃上運動比在紙上運動的速度要_______________。③在實驗的過程中，應經常用浸水的濕棉花球，輕輕地擦蚯蚓體表，這是因為蚯蚓是靠_______________呼吸的。五、資料分析題（共5分）1、閱讀材料，請回答問題。如果你生活在鄉(xiāng)村，催你晨起的公雞，夕照中牧歸的牛羊，守護你平安之夜的愛犬，都曾經是你童年的朋友；放眼遠眺，楊柳青青，麥浪滾滾，桃花含笑，杏花飄香，是你熟悉的景色；春水澄碧，游魚嬉戲，梁上雙燕，春來秋去，曾引發(fā)你無限的遐想；蛙鳴聲聲，流螢點點，伴你進入仲夏夜之夢。(1)材料中提到的生物有：____________________________；非生物有：____________。(2)對文中的生物分類：植物：_____________________________________________________；動物：_________________________________________________________。(3)蛙鳴是一種求偶行為，但當有人接近時，雄蛙不再鳴叫，這說明蛙能對外界刺激作出________。(4)小牛、小羊長成老牛、大羊屬于_______________________________________。(5)請寫出文中所有生物的兩項共同特征：_________________________________(6)在日常生活中，區(qū)別文中提到的生物和非生物需要運用的主要研究方法是________________________________________________________________________。

參考答案一、選擇題（共25個小題，每題2分，共50分）1、B2、D3、C4、D5、A6、C7、B8、B9、B10、A11、B12、C13、D14、B15、B16、B17、C18、C19、B20、A21、A22、B23、C24、B25、D二、填空題（共5個小題，共10分）1、保衛(wèi)2、前凹3、抗生素4、觀察法實驗法5、地域生物環(huán)境森林生態(tài)系統(tǒng)三、識圖分析題（共3個小題，共21分）1、④腎小球②腎小囊⑤腎小管動脈血靜脈血血細胞和大分子蛋白質葡萄糖腎小球2、保證小魚的正常呼吸低血流方向紅細胞是單行通過右下方3、（1）①流線型減少②翼（2）①中空減輕體重②〔2〕龍骨突胸肌（或肌肉）（3）〔5〕氣囊輔助呼吸（或儲存空氣）四、實驗探究題。（共2個小題，共14分）1、清水無色透明鐘罩A淀粉甲二氧化碳