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文檔簡介

說

課

內

容1

教

材

分

析2

教學目標3

教

學

重

難

點4

教學方法5

教

學

過

程2020/6/21、

理解并掌握計

算機的主要部件及其

作

用

；2、

了解計算機的

硬件和軟件系統。培養學生觀察能力和

合作學習。培養學生的團隊協

作精神。2

教

學

目

標2020/6/2講模執的主要部件及其作用2.1

重點難點2020/6/2通過自學、運圖片展示法、用已學知識，實物操作法、自己動手或小任務驅動法、組合作，完成創設情境法、講解點撥法任務3

教法與學法2020/6/2

新課導入

5'2

l

江

格

格

4

任務實施50'31任務評價10’小結作業5’4

教

學

過

程45共計兩節課2020/6/2一、圖片展示、實物展示使學生對計算機有一個簡要的了解，

同時

激發起學生的好奇心——計算機主機里究竟是

什么樣子?這樣，

學生會產生學習的興趣，積

極性也會高漲。4.1

新

課

導

入2020/6/2讓學生調出windows

自帶的計算器程序，在計算器程序做一些簡單的加減乘除的算術運算，

歸納出計算機作這樣的運算的工作過程是：輸入—存儲—運

算—輸出。引入硬件設備的講解，即輸入設備、存

儲設備、運算設備、輸出設備。學生在親自體驗計

算機工作過程，容易理解和歸納總結。

由計算機的

工作原理入手，使學生掌握知識更有條理性。4.2

創

設

情

境2020/6/2學生按照老師創設的情境、提山的問題自主探究、合作學習。對于問題，

分組交流，相互補充。教師參與小組討論，

解疑。4.3

任

務

實

施2020/6/2布置作業教師課后薷要進行教學反思課上總結教師板書重點難點

知識點小

溫馨提示

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