/?<世說新語>二那么?文本解讀1.時代背景魏晉是一個動亂的年代,也是一個思想活潑的時代。新興門閥士夫階層社會生存處境極為險惡,同時其人格思想行為又極為自信風(fēng)流瀟灑、不滯于物、不拘禮節(jié)。士人們多獨立特行,又頗喜雅集。正是在這個時代,士夫們創(chuàng)造了影響后世的文人書法標桿,奉獻了令人模范景仰的書圣,“竹林七賢〞,即阮籍、嵇康、山濤、劉伶、阮咸、向秀、王戎,在生活上不拘禮法,常聚于林中喝酒縱歌,清靜無為,灑脫倜儻,他們代表的“魏晉風(fēng)度〞得到后來許多知識分子的贊賞。2.文題闡釋在?詠雪?一文中,魏晉時的名門大族謝家的大家長謝安把子侄輩聚集起來,一起來談?wù)撛娢?這件事本身就很有意思,試想我們現(xiàn)在的家庭,倘假設(shè)一大家人聚集在一起,談?wù)摰谋厥切┘议L里短,孩子的成績,大人的工資,如此而已,然而,謝家的人聚集在一起,討論的問題是：大雪紛紛揚揚落下來像什么？魏晉人物尚清談的高致,只此可見一斑。至于子侄們的兩個答復(fù),有人認為“撒鹽〞喻好,有人認為“柳絮〞喻好。就連對謝太傅的“大笑樂〞也有不同的理解：有人認為謝太傅對兩個答案都表示滿意,所以“笑樂〞,也有人認為謝太傅在“笑〞前喻而“樂〞后喻,還有些人認為謝太傅只是為“柳絮〞一喻而“笑樂〞。不管謝太傅為何“笑樂〞,但從?世說新語?的編撰者的態(tài)度來分析的話,后面又專門介紹了謝道韞的身份,想必覺得“柳絮〞一喻更佳。但不管這兩個答案中哪個更佳,我們更應(yīng)該關(guān)注的是這件事和這些人本身的可愛,而不是非要去探索一個優(yōu)劣。我覺得魏晉人士的可愛,其實在?陳太丘與友期?這段文字中得到了更好的表達。在以往的教學(xué)中,我們往往把陳太丘之友塑造成一個不講誠信又沒有禮貌〔雖然知錯能改〕的粗俗形象,但其實這位友人的形象并非那么不堪。首先當友人看到7歲的小孩陳元方的時候,是用很有禮貌的詞語在問他“尊君在不〞,“尊君〞是個敬辭,用在這么小的一個晚輩小孩身上,可見這位友人是懂禮貌的。然后當友人聽聞了陳太丘已經(jīng)舍自己而去的時候,想必忘記了自己雖然來尋了陳太丘,但時間上已經(jīng)過了,他想必也是個暴脾氣,張口便罵“非人哉〞,這也和當時名士們不拘禮法任意而為有關(guān)。然而當友人面對一個7歲小孩的一陣搶白斥責(zé)之后,如果他真的是個那么粗魯?shù)娜?想必會更加憤怒。然而他一個中年人,聽到小孩子指出自己的錯失之處,馬上的反響是“慚〞,而后下車拉元方以示親昵和抱歉,這份雅量,實在是我們很多中年人所缺少的。因此太丘之友,實在沒有我們一向所講的那么不堪。還有對于陳元方,當友人來向他示好抱歉的時候,他的“入門不顧〞也成了我們現(xiàn)在一些課堂指責(zé)他的地方。這就更離譜了,一個7歲的孩子,哪里要求得到那么多！陳元方生活在那樣一個灑脫放曠的時代,自然也不會拘于世俗的禮法,他的這個“不顧〞,正是名士風(fēng)度的表達。我們的教學(xué)容易走向的誤區(qū)是無視人性,站在道德高地指責(zé)這個指責(zé)那個,實在應(yīng)該向率性可愛的魏晉人士好好學(xué)學(xué)。多發(fā)現(xiàn)一些優(yōu)點,少一些道德上的指責(zé),對初一的孩子來講會更好些。?世說新語?課文內(nèi)容詳細解析詠雪謝太傅①寒雪日內(nèi)集②,與兒女講論文義③。俄而④雪驟,公欣然曰：“白雪紛紛何所似？〞兄子胡兒⑤曰：“撒鹽空中差可擬⑥。〞兄女曰：“未假設(shè)⑦柳絮因⑧風(fēng)起。〞公大笑樂。即公大史無奕女⑨,左將軍王凝之⑩妻也。【字詞全解】①[謝太傅]即謝安〔320-385〕,字安石,晉朝陳郡陽夏〔現(xiàn)在河南太康〕人。做過昊興太守、侍中、吏部尚書、中護軍等官職。死后追贈為太傅。②[內(nèi)集]家庭聚會。③[講論文義]講解詩文。④[俄而]不久,一會兒。⑤[胡兒]即謝朗。謝朗,字長度,謝安哥哥的長子。做過東陽太守。⑥[差可擬]差不多可以相比。差,大致、差不多。擬,相比。⑦[未假設(shè)]不如。⑧[因]趁,乘。⑨[無奕女]指謝道韞(yùn),東晉有名的才女,以聰明有才著稱。無奕,指謝奕,字無奕。⑩[王凝之]字叔平,大書法家王羲之的第二個兒子,做過江州刺史、左將軍、會稽內(nèi)吏等。【句解】交代詠雪的背景,短短的一句話,涵蓋著豐富的內(nèi)容,時間、地點、人物、事件都說到了。“驟〞字傳神,表現(xiàn)雪景的非凡氣勢。【段解】這是文中對“白雪〞的第一個比喻,即“撒鹽空中〞,雪的顏色和下落之態(tài)都跟“撒鹽空中〞比擬接近。這是對“白雪〞的第二個比喻,給人以春天即將到來的感覺,含蓄深刻。謝太傅對以上兩個答案可營造了一種融洽、歡快、輕松的家庭氣氛。補充交代謝道韞的身份起什么作用？明確：這是一個有力的暗示,說明作者對謝道韞才華的贊賞。【譯文】謝太傅在一個寒冷的雪天把家人聚集在—起,跟子侄輩的人談?wù)撛娢摹Ｍ蝗谎┫碌镁o了,太傅快樂地說：“這白雪紛紛揚揚像什么？〞他哥哥的長子謝朗說：“跟把鹽撒在空中差不多。〞他哥哥的女兒謝道韞說：“不如比作風(fēng)吹柳絮滿天飛。〞太傅很快樂。謝道韞是太傅的大哥謝無奕的女兒,左將軍王凝之的妻子。陳太丘與友期陳太丘①與②友期③行,期日中④,過中不至⑤,太丘舍去⑥,去后乃至⑦。元方⑧時年⑨七歲,門外戲⑩。客問元方：“尊君eq\o\ac(○,11)在不eq\o\ac(○,12)？〞答曰：“待eq\o\ac(○,13)君eq\o\ac(○,14)久不至,已去eq\o\ac(○,15)。〞友人便怒：“非人哉eq\o\ac(○,16)！與人期行,相委eq\o\ac(○,17)而eq\o\ac(○,18)去。〞元方曰：“君與家君期日中。日中不至,那么是無信eq\o\ac(○,19)；對子罵父,那么是無禮eq\o\ac(○,20)。〞友人慚eq\o\ac(○,21),下車引eq\o\ac(○,22)之,元方入門不顧eq\o\ac(○,23)。【字詞全解】①[陳太丘]即陳寔(shí),字仲弓,東漢額川許〔現(xiàn)在河南許昌〕人,做過太丘縣令。太丘,縣名。②[與]和。③[期]約定。④[日中]正午時分。⑤[至]到達。⑥[舍去]不再等候就走了。⑦[乃至]〔友人〕才到。乃,才。⑧[元方]即陳紀,字元方,陳寔的長子。⑨[時年]這年。⑩[戲]玩耍,eq\o\ac(○,11)[尊君]對別人父親的一種尊稱。eq\o\ac(○,12)[不〔fǒu)]通“否〞。eq\o\ac(○,13)[待]等待。eq\o\ac(○,14)[君]對別人的尊稱。eq\o\ac(○,15)[去]離開。eq\o\ac(○,16)[非人哉]不是人啊。eq\o\ac(○,17)[相委]丟下我。相,表示一方對另一方的行為。委,丟下、舍棄。eq\o\ac(○,18)[而]順接連詞,就。eq\o\ac(○,19)[信]信義、信用。eq\o\ac(○,20)[禮]禮貌。eq\o\ac(○,21)[慚]慚愧。eq\o\ac(○,22)[引]拉。eq\o\ac(○,23)[顧]回頭看。【句解】交待陳太丘與太期行的具體情況,說明不守信的是客人,而不是陳太丘。為故事的開展作了鋪墊。陳元方其時正“門外戲〞,故與客相遇,這是對話的由來,也交代了對話的地點。寫陳元方答復(fù)客人的問話時,彬彬有禮,落落大方。客人得知陳太丘已經(jīng)離去,不反省自己的過失,反而怒責(zé)陳太丘,而且語言粗野。點明約定期限,為反駁作鋪墊。當客人大怒罵其父時,陳元方據(jù)理反駁,指出其“無信〞“無禮〞的錯誤,表現(xiàn)陳元方年紀雖小但聰明過人,明白事理。友人由“怒〞轉(zhuǎn)“慚〞,表示知錯；元方“入門不顧〞顯示其率真方正的個性。【譯文】陳太丘和朋友相約同行,約定的時間是正午,過了正午后〔友人〕仍沒有到達,陳太丘不再等候〔就自己〕走了,離開以后〔友人〕才到。〔陳太丘的兒子〕陳元方這年七歲,當時正在門外玩耍。客人問元方說：“你父親在不在？〞〔元方〕答復(fù)說：“〔父親〕等您很久都不到,已經(jīng)走了。〞友人〔聽了〕便大怒說：“簡直不是人啊！和人約定同行,丟下我就自己走了。〞元方說：“您和家父約定正午。到了正午還不到,這就是不講信義；對著兒子罵他的父親,這就是沒有禮貌。〞友人感到慚愧,走下車來拉他,元方〔徑直〕走入家門,連頭都不回。考點精析：古今異義考點一：古今異義〔一〕考點解析：古今異義,即古漢語中有大量古今字形相同而意義用法不同的詞。因其演變情形的不同,大致有如下幾種：詞義擴大、詞義縮小、詞義轉(zhuǎn)移、感情色彩變化、名稱呼法改變、詞義弱化、詞義強化、古褒今貶、古貶今褒、名稱呼法改變、改音變意。〔二〕考題印證選出以下劃線字的意義與現(xiàn)代漢語不同的一項〔〕從流飄蕩B．任意東西C．互相軒邈D．天下獨絕參考答案：B解析：A．句意：順著水流飄蕩流飄蕩；B．句意：任由船只向東或向西。東西,指向東向西,現(xiàn)在指物品；C．句意：互相競賽向高處和遠處開展；D．句意：天下絕無僅有的。類題解答思路：解答時要理解詞語在句子里的意思,詞義可根據(jù)知識的積累結(jié)合原句進行推斷。類文閱讀許允之妻許允為吏部郎①,多用其鄉(xiāng)里,魏明帝遣虎賁②收③之。其婦出誡允曰：“明主可以理奪,難以情求。〞既至,帝問之,允對曰：“‘舉爾所知④,臣之鄉(xiāng)人,臣所知也’陛下檢校,為稱職與不？假設(shè)不稱職,臣受其罪。〞既檢校,皆官得其人,于是乃釋。〔選自?世說新語?賢媛?,有刪節(jié)〕【注釋】①郎：織官名稱,吏部的下屬官員。②虎賁〔bēn〕：武士上。③收：拘押。④語出?論語·子路?。推薦理由：本文同選自?世說新語?,也講述了一位才智過人的女子——許允之妻。面對丈夫因任用同鄉(xiāng)而被拘押,她以簡明的語句提點丈夫以事理說服皇帝,最后許允果然獲得了皇帝的諒解,從此文可看出許允妻子的聰明機智。〔1〕下面句子加線詞語解釋有誤的一項為哪一項____A．難以情求〔感情〕B．舉爾所知〔提拔〕C．臣受其罪〔承受〕D．臣所知也〔通“智〞,明智〕對本文內(nèi)容理解正確的一項為哪一項____A．許允是在聽從他妻子的能勸誡后任人唯賢的。B．許允考察之后,發(fā)現(xiàn)所任用的官員都稱職,就放心了。C．從許允之妻的言行中可看出她聰明機智、氣度非凡。D．許允的妻子是一個擅長“以情求〞并料事如神的人。參考答案：〔1〕C〔2〕D解析：〔1〕此題考查理解對文言實詞含義的辨析能力。理解詞語的含義時要注意文言詞語的特殊用法,如通假字、詞類活用、一詞多義和古今