雞西市重點中學2024屆中考化學最后沖刺模擬試卷注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區域內作答，超出答題區域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．漢黃芩素(C16H12O5)是傳統中草藥黃芩的有效成分之一，對腫瘤細胞的殺傷有獨特作用。下列有關漢黃芩素的敘述不正確的是()A．漢黃芩素由碳、氫、氧三種元素組成B．漢黃芩素中碳氧元素的質量比為12：5C．漢黃芩素在氧氣中完全燃燒生成二氧化碳和水D．漢黃芩素中含有16個碳原子，12個氫原子和5個氧原子2．下列物質的用途中，主要利用其物理性質的是（）A．氧氣用于金屬切割B．二氧化碳參與光合作用，用作氣體肥料C．石墨用作電極D．二氧化碳用來滅火3．下列物品所使用的材料中，不屬于有機合成材料的是（）A．尼龍繩子 B．汽車輪胎 C．陶瓷花盤 D．塑料水杯4．河水凈化的主要步驟如下圖所示。有關說法錯誤的是A．步驟Ⅰ可出去難溶性雜質 B．X試劑可以是活性炭C．步驟Ⅲ可殺菌．消毒 D．凈化后的水是純凈物5．下列物質分別加入適量水中，充分攪拌，能夠得到溶液的是()A．蔗糖B．花生油C．面粉D．冰塊6．下列變化中屬于化學變化的是A．在甲骨上刻文字B．糧食釀酒C．紡紗織布D．用石塊堆砌墻壁7．下列關于CO2與CO的說法,正確的是()A．CO和CO2都可將氧化鐵還原成鐵B．CO2的排放不是導致酸雨的原因C．只要在室內放--盆水就能防止CO中毒D．CO2可使紫色石蕊試液變藍8．2019安徽兩會提出“加強生態環境領域立法，打造生態文明安徽樣板”。下列做法值得提倡的是（）A．焚燒廢棄塑料，減少“白色污染”B．將廢舊電子產品深埋在偏僻土壤里消除污染C．全面關停所有化工企業D．工業廢水處理后排放到江河里9．下列是探究滅火原理的四個實驗，其中說法不正確的是（）A．實驗I中蠟燭熄滅、實驗II中蠟燭不熄滅，說明隔絕空氣可以滅火B．實驗III中蠟燭熄滅，因為稀鹽酸與碳酸鈉反應生成二氧化碳使溫度降到石蠟的著火點以下C．實驗IV中蠟燭熄滅，說明二氧化碳不可燃不助燃且密度比空氣大D．通過上述四個實驗不能得出滅火的三個原理10．推理是初中化學常用的思維方法。下列推理正確的是（）A．氧化物中含有氧元素，所以含有氧元素的物質一定是氧化物B．單質中只含一種元素，所以由一種元素組成的純凈物一定是單質C．離子是帶電荷的微粒，所以帶電荷的微粒一定是離子D．堿溶液能使無色酚酞變紅，所以能使無色酚酞變紅的溶液一定是堿溶液11．下列除去雜質所用的藥品、加入藥品的量及所用的操作方法均正確的是物質所含雜質所加藥品（適量）操作ANaCl溶液NaOH和Na2CO3稀鹽酸加稀鹽酸至恰好不再產生氣泡BCuO粉末C稀鹽酸加入稀鹽酸，充分反應后過濾CZnCuCl2固體水加水溶解后，過濾，洗滌，干燥DK2SO4溶液CuSO4氫氧化鉀溶液加入氫氧化鉀溶液，蒸發A．A B．B C．C D．D12．許多植物的花汁可以作酸堿指示劑．下表是菊花浸出液在不同條件下的顯色情況．在肥皂水（pH：9.5﹣10.5）中滴加菊花浸出液，溶液顯示的顏色是（）溶液的酸堿性酸性中性堿性菊花浸出液顯示的顏色紅色紫色黃色A．無色 B．紅色 C．黃色 D．紫色二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．魚是很多人喜歡的觀賞動物，魚缸養魚有門道。魚缸中一般安裝有循環水泵，能將魚缸里的水抽到放有膨松棉的凈化槽中，其凈化原理是_____自來水常用二氧化氯做消毒劑，所以自來水不宜直接用來養魚，二氧化氯的化學式為_____。為保證魚的正常生活，魚缸需要增氧。①過氧化氫是一種綠色增氧劑，其增氧原理用化學方程式表示為______②過氧化鈣（CaO2）與水反應在緩慢釋放氧氣的同時，生成一種白色固體物質。該白色固體不可能是____ACaCO3BCa(OH)2CCaO14．用氫氧化鈣中和一定量的鹽酸時，溶液的pH與加入的氫氧化鈣質量的關系如圖所示。氫氧化鈣與鹽酸反應的化學方程式為當加入氫氧化鈣時，溶液中的溶質為若改用氫氧化鈉與相同量鹽酸反應，所得溶液的7（填“＞”“＜”或“＝”）。15．了解物質的組成和結構，有助于認識物質的性質和變化。（1）如圖為鍶(Sr)元素在元素周期表中顯示的信息和粒子結構示意圖。①鍶元素處于第_____________________________周期，x=______________________________；②在化學反應中鍶原子易_________________________(填“得到”或“失去”)電子，形成___________________________(填粒子符號)。.（2）“宏觀-微觀-符號”三重表征是化學獨特的表示物質及其變化的方式。①由圖1可知該化學反應的微觀實質是________________________；在反應中，生成的乙、丙兩物質的分子個數比為______________________。②圖2是將稀硫酸與燒杯中Fe、Cu兩種金屬相混合過程中的微觀變化情況。燒杯中發生反應的化學方程式:_____________________；已知在化學反應中有元素化合價升高的物質被氧化，有元素化合價降低的物質被還原則上述反應中氧化劑是______________________。16．水是生命之源，“珍惜水、節約水、保護水”是每個公民的義務和責任。（1）下列“水”屬于純凈物的是（填序號）。A、蒸餾水B、河水C、自來水（2）用如圖甲裝置進行電解水的實驗，b中收集到的氣體是，該實驗說明水是由組成的。（3）某同學自制如圖乙所示簡易凈水器，圖中活性炭的主要作用是。（4）高鐵酸鉀（K2FeO4）是一種新型、高效的多功能水處理劑。高鐵酸鉀受熱時發生的反應為：4K2FeO42R+4K2O+3O2↑，則R是（填化學式）。（5）請舉一例生活中節約用水的具體措施。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．根據如圖裝置，回答下列有關問題：裝置圖中儀器a的名稱為______。采用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，可選用的發生裝置和收集裝置的組合是______，反應的化學方程式為______。若用G裝置采用排空氣法收集氫氣，氫氣應從______進。（選“b”或“c”）制取二氧化碳最好選用的發生裝置是______，該裝置與另一個可選用的裝置相比，其主要優點是______，若用H裝置實驗，能證明CO2的性質有______。18．化學實驗是科學探究的重要途徑．請根據下列實驗圖示回答相關問題：A證明分子是不斷運動的B探究工業煉鐵的反應原理C粗鹽中難溶性雜質的去除及溶液的配制A實驗中，燒杯③的作用是___________．B實驗中，硬質玻璃管中的現象是________；裝置末端酒精燈的作用是____．C實驗中，步驟⑤中玻璃棒的作用是_______；當蒸發皿中出現____________時，停止加熱，用余熱蒸干水分。若按照②③①的步驟配制50gl6%的氯化鈉溶液，所配制溶液的溶質質量分數___（填“偏小”或“偏大”）；圖②稱量所需氯化鈉的質量，如果稱量時天平指針偏右，接下來如何操作___________________。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）過氧化氫溶液俗稱雙氧水，可用作氧化劑、漂白劑、消毒劑等，其化學式為H1O1．請計算回答：過氧化氫（H1O1）分子中，氫、氧元素的原子個數比為_____；過氧化氫（H1O1）的相對分子質量為_____；過氧化氫（H1O1）中，氫元素與氧元素的質量比為_____．

參考答案一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、D【解析】A、漢黃芩素的化學式為C16H12O5，由化學式可知，漢黃芩素是由碳、氫、氧三種元素組成，故正確；B、漢黃芩素中碳氧元素的質量比為（12×16）：（16×5）=12:5，故正確；C、漢黃芩素中含有碳、氫、氧三種元素，故根據質量守恒定律，完全燃燒后的生成物是二氧化碳和水，故正確；D、漢黃芩素是由分子構成，應該說1個漢黃芩素分子中含有16個碳原子，12個氫原子和5個氧原子，故錯誤。故選D。2、C【解析】

A、氧氣用于金屬切割是利用氧氣支持燃燒的性質，屬于化學性質，故A錯；B、二氧化碳參與光合作用，光合作用屬于化學變化，所以用作氣體肥料，利用了二氧化碳的化學性質，故B錯；C、石墨用作電極，是利用石墨的導電性，屬于物理性質，故C正確；D、二氧化碳用來滅火，既利用了化學性質也利用了物理性質，故D錯。故選C。【點睛】判斷物理性質還是化學性質的關鍵就是看表現物質的性質時是否有新物質產生。3、C【解析】

A、尼龍繩子是用尼龍制成的，尼龍屬于合成纖維，合成纖維屬于三大合成材料之一，故選項錯誤。B、汽車輪胎是用合成橡膠制成的，合成橡膠屬于三大合成材料之一，故選項錯誤。C、陶瓷花盤是用泥土燒制而成的，屬于無機非金屬材料，故選項正確。D、塑料水杯是用塑料制成的，塑料屬于三大合成材料之一，故選項錯誤。故選C。4、D【解析】

A、步驟Ⅰ沉降和過濾去除的是水中的不可溶性雜質，此項正確。B、活性炭有吸附性，可除去水中的異味和色素。此項正確。C、液氯是水廠等常用的消毒劑，可起殺菌、消毒的作用。此項正確。D、凈化后的水含有可溶解性雜質，不是純凈物。此項不正確。所以應選D項。5、A【解析】A、蔗糖易溶于水，形成均一、穩定的混合物，屬于溶液，正確；B、花生油不溶于水，與水混合形成乳濁液，錯誤；C、面粉不溶于水，與水混合形成懸濁液，錯誤；D、冰塊與水混合屬于純凈物，不屬于溶液，錯誤。故選A。6、B【解析】

A、在甲骨上刻文字的過程中沒有新物質生成，屬于物理變化，不符合題意；B、糧食釀酒過程中有新物質酒精生成，屬于化學變化，符合題意；C、紡紗織布的過程中沒有新物質生成，屬于物理變化，不符合題意；D、用石塊堆砌墻壁的過程中只是形狀發生改變，沒有新物質生成，屬于物理變化，不符合題意。故選B。【點睛】要熟記物理變化與化學變化的本質區別：是否有新物質生成，有新物質生成屬于化學變化，沒有新物質生成屬于物理變化。7、B【解析】

A、一氧化碳具有還原性能和金屬氧化物反應，二氧化碳不具有還原性，A說法不正確；B、二氧化碳能造成溫室效應，二氧化硫和二氧化氮等會產生酸雨，B說法正確；C、一氧化碳難溶于水，C說法不正確；D、二氧化碳溶于水與水反應生成碳酸，碳酸可使紫色石蕊試液變紅，D說法不正確；故選：B。8、D【解析】

A、根據防治白色污染的措施，進行分析判斷。B、根據廢舊電子產品中含有有毒、有害物質，進行分析判斷。C、根據全面關停所有化工企業是不現實的，進行分析判斷。D、根據防治水體污染的措施，進行分析判斷。【詳解】A、焚燒廢棄塑料，會產生大量的空氣污染物，選項A錯誤。B、廢舊電子產品中含有有毒、有害物質，不能埋在偏僻土壤里，選項B錯誤。C、全面關停所有化工企業是不現實的，選項C錯誤。D、工業廢水處理后排放到江河里，選項D正確。故選：D。【點睛】本題難度不大，了解防治白色污染、水體污染等的措施是正確解答本題的關鍵。9、B【解析】

解：A、實驗Ⅰ中蠟燭因為沒有氧氣，一段時間后蠟燭熄滅；實驗Ⅱ中因為氧氣充足，蠟燭不熄滅，說明隔絕空氣可以滅火，故A正確，不符合題意；B、實驗Ⅰ中蠟燭熄滅、實驗Ⅱ中蠟燭不熄滅，說明隔絕空氣可以滅火；實驗Ⅲ中蠟燭熄滅，是因為稀鹽酸與小蘇打反應生成二氧化碳隔絕了空氣；實驗Ⅳ中蠟燭熄滅，說明二氧化碳的密度比空氣大且不能燃燒不支持燃燒，但沒有降低溫度滅絕空氣，故B錯誤，符合題意；C、在實驗Ⅲ中蠟燭熄滅，是因為稀鹽酸與小蘇打反應生成二氧化碳隔絕了空氣，故C正確，不符合題意；D、圖示實驗，沒有能總結出降低溫度至可燃物的著火點以下和隔離可燃物這兩個原理，故D正確，不符合題意。故選B。10、B【解析】

氧化物是由氧元素和另外一種元素組成的化合物；單質是由一種元素組成的純凈物；帶電荷的原子或原子團是離子；顯堿性溶液能使酚酞試液變紅色。【詳解】A、含有氧元素的物質不一定是氧化物，例如高錳酸鉀中含有氧元素，不是氧化物，故A不正確；B、單質中只含一種元素，所以由一種元素組成的純凈物一定是單質，故B正確；C、帶電荷的微粒不一定是離子，例如質子帶正電荷，不是離子，故C不正確；D、能使無色酚酞變紅的溶液不一定是堿溶液，但是一定是顯堿性溶液，故D不正確。故選B。11、A【解析】

除雜（提純），是指除去雜質，同時被提純物質不得改變。【詳解】A、NaOH和Na2CO3均能與稀鹽酸反應，生成氯化鈉溶液，至恰好不再產生氣泡，能除去雜質且沒有引入新的雜質，符合除雜原則，故A正確；B、CuO能與稀鹽酸反應生成氯化銅和水，C不與稀鹽酸反應，反而會把原物質除去，不符合除雜原則，故B不正確；C、加水溶解后，鋅能與氯化銅溶液反應生成氯化鋅溶液和銅，不但能把雜質除去，也會把原物質除去，不符合除雜原則，故C不正確；D、CuSO4能與氫氧化鉀溶液反應生成氫氧化銅沉淀和硫酸鉀，應再進行過濾，故D不正確。故選A。【點睛】除雜條件：①加入的試劑只能與雜質反應，不能與原物質反應；②反應后不能引入新的雜質。12、C【解析】試題分析：肥皂水的pH為9.5-10.5，說明呈堿性，菊花浸出液在堿性溶液中會變為黃色，故選C．考點：溶液酸堿性與pH的對應關系。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、過濾ClO22H2O2=2H2O+O2↑A【解析】

（1）魚缸中一般安裝有循環水泵，能將魚缸里的水抽到放有膨松棉的凈化槽中，其凈化原理是過濾，通過過濾可除去水中難溶解的固體物質。（2）根據物質的命名規則，二氧化氯的化學式為ClO2。（3）為保證魚的正常生活，魚缸需要增氧。①過氧化氫能發生分解反應生成氧氣、水，是一種綠色增氧劑，其增氧原理用化學方程式表示為2H2O2=2H2O+O2↑；②化學反應前后元素的種類不變，過氧化鈣（CaO2）與水是反應物，反應物中含有鈣、氧、氫三種元素，所以過氧化鈣（CaO2）與水反應生成氧氣的同時，另一種白色固體物質不可能是CaCO3，故選A。14、(1)Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O(2)CaCl2HCl(3)小于【解析】試題分析：(1)氫氧化鈣與鹽酸反應的化學方程式為：Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O(2)根據圖像，當加入氫氧化鈣時，此時溶液的PH小于7，說明酸過量，故溶液中的溶質為CaCl2、HCl(3)中和反應的實質：酸中的H+和堿中OH-相互結合生成水，要判斷改用相同質量的氫氧化鈉與相同量鹽酸反應后溶液的PH，只需比較它們所含的OH-質量大小關系，氫氧化鈣中所含OH-質量=ng×34/74×100%>氫氧化鈉中所含OH-質量=ng×17/40×100%,故若改用氫氧化鈉與相同量鹽酸反應，鹽酸過量，所以所得溶液的小于7考點：酸堿中和反應，反應后溶液中溶質成分的判斷15、五38失去Sr2+分子分裂為原子，原子再重新組合成新的分子2:1【解析】

（1）①圖中鍶原子核外有5個電子層，周期數=原子核外電子層數，鍶元素位于第五周期，原子中，質子數=核外電子數，x=2+8+18+8+2=38；②鍶原子的最外層電子數為2，小于4個，易失去2個電子形成離子，符號是Sr2+；（2）①根據題意，圖①可表示為：；由圖1可知該化學反應的微觀實質是分子分解為原子，原子不能再分，只能重新組合；在反應中，生成的乙、丙兩物質的分子個數比為2：1；②鐵的活動性比銅強，能和硫酸反應生成淺綠色硫酸亞鐵溶液和氫氣，化學方程式為：；在鐵與硫酸反應中，硫酸中的氫為+1價，變成單質氫氣后為0價，化合價降低，所以硫酸是氧化劑。16、（1）A（2）氫氣氫元素和氧元素；（3）吸附作用，除色、除味；（4）Fe2O3；（5）用淘米水澆花、用洗衣服的水沖馬桶等【解析】試題分析：蒸餾水是由水蒸氣變為液態的水，所以蒸餾水是純凈物；用如圖甲裝置進行電解水的實驗，產生氫氣的速度是氧氣的2倍，所以b中收集到的氣體是氫氣；簡易凈水器，活性炭的主要作用吸附作用，根據質量守恒定律可以知道，參加反應的各種原子的個數和種類都不會改變，所以可以確定R是Fe2O3；生活中節約用水的具體措施用淘米水澆花、用洗衣服的水沖馬桶等。考點：水的電解水資源的保護質量守恒定律三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、集氣瓶AD（或AF或AG）2KClO32KCl+3O2↑cC能使反應隨時發生、隨時停止密度比空氣大，不燃燒、也不支持燃燒【解析】

（1）儀器a是集氣瓶；故填：集氣瓶；（2）加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣屬于固體加熱型，故選發生裝置A，氧氣的密度比空氣的密度大，且不易溶于水，所以可用向上排空氣法或排水法收集，反應的化學方程式是：2KClO32KCl+3O2↑；故填：AD（或AF或AG）；2KClO32KCl+3O2↑；（3）氫氣的密度小于空氣的密度，氫氣進入G裝置后占據上方空間，空氣則被趕到下方空間而易從b端排出，故氫氣從c端進入。故填：c；（4）C與啟普發生器的原理相同，關閉止水夾，氣體不能排出，試管內壓強變大，液體被壓進長頸漏斗中而與多孔隔板上的固體脫離，反應停止，打開止水夾，氣體排出，試管內壓強變小，長頸漏斗中的液體進入試管內，試管內液面上升，液體與多孔隔板上的固體接觸，反應發生，故主要優點是可隨時控制反應的發生和停止，所以制取二氧化碳最好選用的發生