小學道德與法治教師招聘考試模擬試卷(一)一、單項選擇(下列各題只有一個最符合題意的答案，請將正確答案前面的字母代號填入答題框內。每小題1分，共30分)()是兒童生活的前提和基礎。A.負責任、有愛心地生活B.愉快、積極地生活C.健康、安全地生活D.動腦筋、有創意地生活德形成和社會性發展的()。A.活動課程B.綜合課程3.品德與社會課的評價功能主要是診斷與調節功能和()功A.強化與教育B.終結性評定C.比較與分等D.提高與尊重4.品德與生活課程的核心是()。A.幫助學生養成基本文明行為，遵守紀律B.幫助學生參與社會，學習做人C.引導兒童珍愛生命，熱愛自然，熱愛科學D.引導兒童熱愛生活，學習做人5.兒童期是品德與社會發展的啟蒙階段，教育必須從他們發展的現實和可能出德與社會課程追求的是()。A.教育的思想性和人文性B.教育的實踐性和有效性6.教學“神奇的手”主題時，教師引導學生做“手語”,目的是讓學生通過A.會做事的手B.會說話的手7.讓學生明白：如果危險發生了，不要慌張，要學會自救，保護自己。樂他不正確的處理方法是()。A.脫下衣服B.用冷水澆C.迎風跑出D.就地翻滾活動，其中交通事故報警電話是()。9.了解不同民族生活習慣和獨特風土人情是“多彩的民族風情”主題中的一個重要活動內容，潑水節是()傳統節日。A.彝族B.布依族C.傣族D.蒙古族培養學生的()。A.動手能力B.愛老師的情感C.創造能力D.繪畫能力11.“將垃圾分類”是主題“美，就這么簡單”中的一個操作性活動，其目的是激勵學生為保護周圍的環境做力所能及的事，下列()是可回收的垃圾。A.霉變食品碎玻璃片B.廢棄衣服廢棄電池C.報紙礦泉水瓶D.煙頭建筑垃圾12.“我的陽光計劃”講述了“愛因斯坦的小板凳”的故事，這個故事所要表達的主題意義是()。A.學會負責B.相信自己C.誠實勇敢D.學會欣賞”表示的是()。A.河流B.公路線是()一種“插茱萸，除惡氣”的傳統習俗。C.重陽節D.清明節得()也是誠實的一種表現。C.勇于承認錯誤D.敢于說“不知道”16.環境與人們的生活息息相關，保護環境是一個永恒的主題。品德與生活(社會)設置了多個有關環境教育的單元。四年級第三單元《我的綠色日記》關注的17.“山不過來，我就過去”是一個富有哲理的小故事，巧妙地揭示了走出困境的一個方法是()。A.堅持就是勝利B.改變自己的思維方式重慶又稱()。C.“日光城”D.“霧都”19.“富饒的物產”主題向學生展示了我國豐富的物產資源，以下()不屬A.人參B.靈芝C.鹿茸D.貂皮A.杜甫B.白居易C.李白D.王維21.“1”和“0”的啟示從一個游戲入手，讓學生在活動中深刻理解()A.財富”B.智慧的成功個案，總結出幫助孩子戒除網癮的三大訣竅“愛心、耐心和責任心”,你認為這是()的方式。的活動，下列()項不屬于四大發明。C.指南針D.活字印刷術24.“做聰明的消費者”中設計了識別“三無”產品的內容，“三無”產品是指①無質量檢查合格證②無生產日期和有效期③無發票④無產品名稱及生產廠家的廠名、廠址，其中正確的三項是()。互救的方法，從而提高學生的生存能力。地震時求生避險正確的一項是A.擁向出口逃生B.躲到桌子、床鋪等支撐物旁邊26.培養學生的愛心可以讓他們記住一些溫馨的節日，每年5月的第二個星期日A.母親節B.父親節C.護士節D.教師節靠著木休息”的方法記住“休”字，采用的是()記憶方法。A.及時復習法B.感官總動員C.理解+聯想D.諧音法A.小心中毒C.禁止通行D.當心觸電29.“祖國真大”中的第一個活動主題“地圖上面找中國”設置了一個學習認識動，是為了()。C.了解我國的自然概況D.了解我國的名山大川30.以資源和環境為主題的紀念日有很多，其中6月5日是()。A.世界濕地日B.世界無煙日C.世界環境日D.世界海洋日三、簡要回答下列問題(每小題10分，共20分)①本課程常用的教學活動形式有哪些?(4分)你需要確定如何不必彎曲手臂就可以進食!怎么辦呢?”①這個活動表達的是一個什么價值主題?(2分)②在兒童的生活中，你認為還有哪些價值(或品質)的發展很重要。(至少列舉4種品質。8分)四、分析說明(20分)亂動就把你的手剁掉!”“這次考試又是你拖了我們班的后腿，真丟人!”五、教學活動設計(20分)一年級(下)第五單元《我愛美麗的生命》共有三個二教學設計包括活動目標、活動準備以及活動過程等。參考答案一、單項選擇(每題1分，共30分)二、判斷說明(10分)31、(1)這種說法是對的。(2分)(2)結合所見所聞所想，舉例說明。(8分)或美國大導演斯皮爾伯格導演的電影《E·T外星人》里那個長著孩子般天真的外星人又何嘗不是斯皮爾伯格兒時幻想中的人物呢!三、簡要回答(每題10分，共20分)32、(1)討論；資料調查；現場調查；情景模擬與角色扮演；操作性、實踐性(答對任意4個記滿分4分)(2)只要活動針對性強，符合小學生年齡特點，活動內容清楚，結合具體的事例進行說明即可。(酌情給分，滿分6分)33、(1)合作或團結合作。(2分)(2)文明禮貌、誠實守信、友愛寬容、公平公正、熱愛集體、有責任心等。4個記滿分8分)四、分析說明(20分)分)五、教學活動設計(20分)小學道德與法治教師招聘考試模擬試卷(二)一、單項選擇(下列各題只有一個最符合題意的答案，請將正確答案前面的字母代號填入答題框內。每小題1分，共30分)1.品德與生活課程以兒童的生活為基礎，用三條軸線和四個方面組成課程的基本框架。其中(C)是兒童生活的前提和基礎。A.負責任、有愛心地生活B.愉快、積極地生活2.品德與社會課程是在小學中、高年級開設的一門以兒童社會生活為基礎，促進學生良好品德形成和社會性發展的(B)A.活動課程B.綜合課程3.品德與社會課的評價功能主要是診斷與調節功能和(A)功能。A.強化與教育4.品德與生活課程的核心是(D)。5.兒童期是品德與社會發展的啟蒙階段，教育必須從他們發展的現實和可能出發。因此，品德與社會課程追求的是(C)。6.教學“神奇的手”主題時，教師引導學生做“手語”,目的是讓學生通過(B)的活動來感受手的神奇。A.會做事的手B.會說話的手C.會表演的手D.會認物的手7.讓學生明白：如果危險發生了，不要慌張，要學會自救，保護自己。樂樂的衣服著火了，他不正確的處理方法是(C)。8.品德與生活課程注重對兒童安全行為的指導，“祝你平安”主題中設置了學打電話求助的活動，其中交通事故報警電話是(B)。A.110B.122C.119D.1209.了解不同民族生活習慣和獨特風土人情是“多彩的民族風情”主題中的一個重要活動內容，潑水節是(C)傳統節日。10.《我的同學和老師》單元教學中，設計“我給老師畫張像”的活動，主要是培養學生的(B)。11.“將垃圾分類”是主題“美，就這么簡單”中的一個操作性活動，其目的是激勵學生為保護周圍的環境做力所能及的事，下列(C)是可回收的垃圾。A.霉變食品、碎玻璃片B.廢棄電池C.報紙、礦泉水瓶D.煙頭、建筑垃圾12.“我的陽光計劃”講述了“愛因斯坦的小板凳”的故事，這個故事所要表達的主題意義是(B)。13.“看地圖找家鄉”的教學目標之一是要指導學生認識簡單的圖例。地圖上”表示的是()。14.唐詩“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。”描述的是(C)一種“插茱萸，除惡氣”的傳統習俗。15.故事“砍倒櫻桃樹的小男孩”為學生樹立了一個誠實勇敢的榜樣，讓學生懂得(C)也是誠實的一種表現。16.環境與人們的生活息息相關，保護環境是一個永恒的主題。品德與生活(社會)設置了多個有關環境教育的單元。四年C.全球的主要環境問題D.中國的環境問題C.相信自己，迎難而上D.決不回頭重慶又稱(A)。19.“富饒的物產”主題向學生展示了我國豐富的物產資源，以下(B)不屬于20.“我的歷史名人檔案”收集了我國古代杰出的文化名人資料，其中有“詩仙”之稱的是(C)。22.“網癮”對青少年健康的影響越來越引起人們的關注，陶宏開教授根據自己的成功個案，總結出幫助孩子戒除網癮的三大訣竅“愛心、耐心和責任心”,你C.潤物細無聲D.己所不欲，勿施于人23.為了增強學生的民族自豪感，“我們是炎黃子孫”設置了“話說四大發明”的活動，下列(B)項不屬于四大發明。A.造紙術B.地動儀C.指南針D.活字印刷術①無質量檢查合格證②無生產日期和有效期③無發票④無產品名稱及生產廠家的廠名、廠址，其中正確的三項是(D)。25.在《大自然發怒了》單元中，教材以地震、洪災為例引導學生總結在自然災害面前自護互救的方法，從而提高學生的生存能力。地震時求生避險正確的一項A.擁向出口逃生B.躲到桌子、床鋪等支撐物旁邊26.培養學生的愛心可以讓他們記住一些溫馨的節日，每年5月的第二個星期日27.掌握學習方法是快樂學習的一把金鑰匙，在“記憶快車”活動中用“一個人靠著木休息”的方法記住“休”字，采用的是(C)記憶方法。法，是表示()。29.“祖國真大”中的第一個活動主題“地圖上面找中國”設置了一個學習認識地球模型的活動，是為了(B)。30.以資源和環境為主題的紀念日有很多，其中6月5日是(C)二、判斷說明(判斷下列觀點是否正確，并結合具體事例簡要說明理由。10分)31.有幻想、做白日夢是創造的開始，幻想有時還會成為科學探索的動力和基礎，幻想并不是空想。三、簡要回答下列問題(每小題10分，共20分)32.品德與生活課程以兒童直接參與的豐富多彩的活動為主要教學形式，強調寓教育于活動之中。請根據《品德與生活課程標準》的有關內容，結合自己的教學實踐，回答下列問題①本課程常用的教學活動形式有哪些?(4分)33.有效的教育必須采用兒童樂于和適于接受的生動活潑的方式，幫助他們解決現實生活中的問題，為他們今后人格的和諧發展與完善奠定基礎。活動案例：老師：“··,我們來吃一次特別的午餐，大家都假裝自己的手臂不能彎曲。你需要確定如何不必彎曲手臂就可以進食!怎么辦呢?”運用所掌握的專業知識，結合自己的教學實踐回答下列問題：②在兒童的生活中，你認為還有哪些價值(或品質)的發展很重要。(至少列舉4種品質。8分)四、分析說明(20分)34.材料：在校園里，郭小天常會聽到他的班主任王老師對他說：“你怎么又打人了，我看你是改不掉這壞毛病了，跟小流氓沒什么兩樣……”“以后上課時手不準亂動，再亂動就把你的手剁掉!”“這次考試又是你拖了我們班的后腿，真丟人!”運用所掌握的專業知識，結合自己的理解，回答下列問題：①根據《未成年人保護法》的規定，分析王老師的行為。(10分)②有人說：愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。作為一個教師，··為應該怎樣愛班上所有的孩子，請舉例說明。(10分)五、教學活動設計(20分)35.試著運用《品德與生活》新課程理念，并結合自己的理解，寫出“可愛的動物”的教學設計。一年級(下)第五單元《我愛美麗的生命》共有三個二級你”又由“可愛的動物”“有趣的植物”兩個三級活動主題組成。教學設計包括活動目標、活動準備以及活動過程等。小學道德與法治教師招聘考試模擬試卷(三)2、建國后我國建成的第一大油田是,它是根據我國科學家提出的“中國具備生成和儲藏石油的條件”的理論建成的。4、神舟五號飛船航天飛行圓滿成功，使中國成為世界上第個有能力將宇航員送上太空的國家。5、世界上人工開鑿時間最早最長的運河是6、1842年，清政府與英國代表簽訂了中國歷史上第一個不平等條約——》 7、薩拉熱窩事件是世界大戰的導火線。10、在我的家鄉河北從古至今能夠名垂史冊的人物有南北朝時期的科學家,近代的革命先驅c12、一般來說，季是火災高發季節。自1993年起，每年的月日為全國消防宣傳活動日。14、不滿周歲是不可以在道路上騎自行車的。15、地球上七大州中最大的是,四大洋中最小的是。16、詹天佑主持修建的我國第一條鐵路是。1、讓學生明白：如果危險發生了，不要慌張，要學會自救，保護自己。樂樂的衣服著火了，他不正確的處理方法是()。A脫下衣服B用冷水澆C迎風跑出D就地翻滾2、了解不同民族生活習慣和獨特風土人情是“民族團結一家親”主題中的一個重要活動內容，潑水節是()傳統節日。A彝族B傣族C布依族D蒙古族3、唐詩“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。”描述的是()一種“插茱萸，除惡氣”的傳統習俗。A端午節B中秋節C重陽節D清明節4、在我國，山地占全國陸地面積的()A二分之一B三分之一C四分之一D五分之一5、我國幅員遼闊，氣候多樣，中國的“氣象名城”就因城市氣候特點而得名，重慶又稱()。6、“富饒的物產”主題向學生展示了我國豐富的物產資源，以下()不屬于東北三寶。A人參B靈芝C鹿茸D貂皮7、“我的歷史名人檔案”收集了我國古代杰出的文化名人資料，其中有“詩仙”之稱的是()。8、為了增強學生的民族自豪感，“我們是炎黃子孫”設置了“話說四大發明”的活動，下列()項不屬于四大發明。質量檢查合格證②無生產日期和有效期③無發票④無產品名稱及生產廠家的廠名、廠址，其中正確的三項是()。10、我國河南安陽出土的()是目前世界上最大的青銅出土文物。A司母戊鼎B曾侯乙編鐘C銅奔馬11、培養學生的愛心可以讓他們記住一些溫馨的節日，每年5月的第二個星期日12、以資源和環境為主題的紀念日有很多，其中6月5日是()。A世界濕地日B世界無煙日C世界環境日D世界海洋日14、世界上最長的河流是南美洲的()。15、我國古代官方文書的主要通信方式是()。A鴻雁傳書B信鴿傳書C郵驛D烽火傳報16、()是保護大自然的有力措施之一。A圍湖造田B大量放牧C綠化造林D積極狩獵17、UN和WTO分別是()的縮寫。A美國與聯合國B英國和世貿組織C聯合國和世貿組織D聯合國和中國18、世界上至今還借用中國漢字的國家是哪個?()19、《清明上河圖》反映的是東京汴河沿岸風光和都市生活狀況，是真實的市井生活照。作者和所處的時代是()A吳道子唐朝B張擇端北宋C明朝唐伯虎20、在下面關于科學技術的說法中，錯誤的是()A科學技術在造福人類的同時，沒有什么負面影響。B科學技術對推動世界文明進程作出了巨大貢獻。C科學技術是對付封建迷信的法寶。21.被稱為“熱帶植物王國”的是哪個地區?()A大興安嶺B神農架C西雙版納22、“早穿棉襖午穿紗，晚上圍著火爐吃西瓜”說的是()常見的現象。A江南地區B吐魯番盆地C藏族地區23、關于傳教士利瑪竇，下面說法中，錯誤的是()A是意大利人B民國時期來到中國24、李冰父子為治理岷江，修建了著名的水利工程是()A京杭運河B都江堰C鄭國渠25、世界上最小的國家是(),被稱為“國中之國”。A智利B英國C梵蒂岡D意大利26、下列時件事發生在第二次世界大戰期間的是()A薩拉熱窩事件B凡爾登戰役C甲午海戰D諾曼底登陸27、()原名李耳，著有《道德經》28、撒哈拉沙漠是世界上最大的沙漠，它位于()大陸北部。A非洲B大洋洲C南美洲29、被譽為“騎在羊背上的國家”是()。A馬來西亞B印度尼西亞C澳大利亞D墨西哥30、四大文明古國的輝煌成就給世界留下了寶貴的遺產。如我們今天使用的公歷就是()人創造的。A古中國B古埃及C古印度D古巴比倫三、簡答題(20)1、請你列舉20世紀30年代期間日本侵略軍為侵略我國制造借口而蓄意發動的兩大事變名稱。現在，日本國內有一部分人否認侵略中國的歷史，否認南京大屠殺，你對此有何看法?(10分)2、關于河北省的自然風光或名勝古跡，你都知道哪些?請你寫出五個并說明它們所在的地區。(10分)教材教法部分(40分)一、填空題。(10分)1、品德與社會課程是在小學中高年級開設的一門以學生為基礎、以學生形成為核心、促進學生發展的綜合課程。2、品德與社會課程的核心是幫助學生、。二、選擇題。(6分)1、哪種教學形式是為了讓兒童獲得某些難以身臨其境去學習的體驗、經驗、知識等，而有目的地創設某種情景，令其經歷的仿真性演習活動?()A、欣賞B、情景模擬與角色扮演C、參觀訪問D、操作性、實踐性活動2、教師組織的一切教學活動，都是為什么來服務的?()A、教學目標B、教學重點C、教學難點D、教學關鍵3、在學習“選購商品的初步知識，文明購物，具備初步的消費者自我保護意識”這個教學內容時，一位教師在課前安排學生利用星期天和同學結伴去商場購買東西，在實踐中自己發現問題，這樣的設計體現了本課程的哪一基本特征?()A、實踐性B、開放性C、活動性D、綜合性三、簡要回答下列問題(9分)《品德與社會》課程承擔著學生品德形成和社會性發展的重要任務，課程資源不局限于傳統意義上的教材，要使學生廣泛地接觸和了解社會，就必須充分開發、利用校內外的各種課程資源，以利于課程目標的實現。請根據《品德與社會課程標準》的有關內容，結合自己的教學實踐，回答下列問1、學生、教師、家長、社會人士等都是本課程的重要資源，此外本課程的資源還包括哪些?(至少再寫出四種)(4分)2、結合教學，試就其中一種資源的開發與利用舉例說明。(5分)四、分析說明題(15)1、結合你平時的教學實際，簡要說說該如何開展有效的體驗活動?(5分)2、請設計一個體驗活動，讓孩子感受父母的辛勞與付出，從而體貼父母，理解父母的心意。(10分)活動名稱活動目標活動環節與過程(簡述)學科知識部分(100分)1、長江；黃河2、大慶；李四光3、三4、京杭大運河5、南京條約9、冬；11月9日10、四川盆地；塔里木盆地11、12周歲12、亞州；北冰洋13、京張鐵路二、每題2分，共60分。三、簡答題(20分)這既是對歷史負責，也是對中日關系的現在和未來負責。(6分)教材教法部分(40分)一、每空2分，共8分二、每題2分，共6分。1、此外本課程的資源還包括：(每寫出一種給1分，滿分為4分)圖書(包括教材及教輔)、報刊、圖片、地圖、圖表等文本資源。教師應盡可能使現代化教育技術與本課程教學有機結合，豐富課程資源，有條件的地四、分析題(15分)①有效的體驗活動應該基于學生的生活經驗和認知基礎，設計體驗活動前要充分了解兒童的生活環境和個體差異，充分利用學生已有的經驗，盡可能創設真實的生活情境。參與。講究避免追求形式華而不實，講究實效。③體驗活動中要對學生加強過程與方法的指導，注意對活動的調控，引導學生深入感悟，不斷發展，引發學生內心的而非表面的道德情感，真實的而非虛假的道德體驗和道德認識。④每個人都有不同的體驗和感受，要注意尊重學生個體差異