第第頁保育證工作計(jì)劃參考6篇保育證工作計(jì)劃篇1一、近況分析與引導(dǎo)思想上學(xué)期，我們按計(jì)劃完成了各項(xiàng)保育工作，保育員老師的工作本領(lǐng)有了確定的提高，幼兒在各方面也得到了較好的培養(yǎng)，但是我園又面對(duì)20xx年驗(yàn)一級(jí)一類園，而我園保育員老師的保育工作離級(jí)類驗(yàn)收的標(biāo)準(zhǔn)還有確定的差距，為了能夠順利通過級(jí)類驗(yàn)收，所以從現(xiàn)在做起就要提高全園老師的保育工作，增長(zhǎng)保育員老師的專業(yè)知識(shí)，提高保育工作的本領(lǐng)，做到保中有教教中有保。因此，本學(xué)期保育教研組的工作連續(xù)以《幼兒園教育引導(dǎo)綱要》為依據(jù)，以幼兒園學(xué)期工作計(jì)劃為重點(diǎn)，切實(shí)抓好保育工作，將教研工作真正做到實(shí)處。二、工作目標(biāo)1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高保育園老師衛(wèi)生消毒工作的技能技巧及安全意識(shí)。2、解決保育工作中的實(shí)際問題。3、促進(jìn)保教質(zhì)量的提高。三、緊要形式1、問題研討2、活動(dòng)觀摩3、講故事四、工作重點(diǎn)、方法及措施1、一日生活中保育員老師的衛(wèi)生消毒工作1）以集體學(xué)習(xí)為主，自主學(xué)習(xí)為輔，學(xué)習(xí)《保育員應(yīng)知應(yīng)會(huì)》相關(guān)常規(guī)知識(shí)。2）以答題的形式檢驗(yàn)老師的理論知識(shí)3）以觀摩的形式幫忙老師更好的掌握4）老師實(shí)際操作進(jìn)行檢驗(yàn)2、一日生活中的保教結(jié)合1）深入討論學(xué)習(xí)保育園老師在幼兒的一日活動(dòng)中到底該干什么，該注意什么。2）深入討論保育園老師如何與其他老師搭配3、講講我的保育故事。4、訂立了嚴(yán)密的制度，科學(xué)地布置，確保每名保育員老師都參加研究學(xué)習(xí)，并寫出每一次參研點(diǎn)滴體會(huì)，以提高保育本領(lǐng)。每次教研活動(dòng)都要經(jīng)過科學(xué)的布置，不與全園其它工作發(fā)生沖突，以保證每名保育員老師都參加研究學(xué)習(xí)，以提高保育本領(lǐng)。每次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，參加人員都要樂觀的發(fā)表自身的看法，討論確定要深入，要認(rèn)真做好筆記。每一次教研活動(dòng)后，要求參加的組員每人體會(huì)，鼓舞老師們?cè)诠ぷ髦忻糠e累一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，就用筆把它寫出來，對(duì)于一些好的經(jīng)驗(yàn)文章介紹到刊物上發(fā)表。保育證工作計(jì)劃篇2新學(xué)期工作開始了，為了每一個(gè)孩子都能獲得更好的發(fā)展，能更健康、全面地成長(zhǎng)，為了自身更好的工作，并在工作中得到成長(zhǎng)，特訂立該計(jì)劃，并在計(jì)劃實(shí)施中不絕修正自身、完滿自身，不絕提高作為一名老師應(yīng)具有的素養(yǎng)。本學(xué)期工作計(jì)劃如下:一、提高思想政治素養(yǎng)樂觀參加各項(xiàng)時(shí)事、政治學(xué)習(xí)，堅(jiān)持把理論同實(shí)際相結(jié)合，從我做起，從身邊的小事做起，嚴(yán)格遵守幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度、酷愛本職工作，樹立較強(qiáng)的事業(yè)心、責(zé)任感和良好的師德。聽從領(lǐng)導(dǎo)的布置，認(rèn)真完成各項(xiàng)工作。以老師道德規(guī)范要求自身，以身作則，細(xì)心、耐性、關(guān)懷、愛心地公平對(duì)待每一個(gè)幼兒，以促使幼兒在自身水平上得到發(fā)展。發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，幫忙兩位老師做好班級(jí)工作。二、加強(qiáng)幼兒保育工作，做好幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)小班的孩子年齡小，我要用愛心和耐性對(duì)待每一位孩子，讓他們感到老師的愛、小伙伴的友好，使他們能夠愛好上幼兒園，盡快的適應(yīng)新的環(huán)境。培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和合作、參加、探究意識(shí)，培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范、生活自理本領(lǐng)、自我保護(hù)、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓幼兒在一日各項(xiàng)活動(dòng)中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。（一）、在體質(zhì)上，鼓舞幼兒樂觀參加磨練活動(dòng)，注意依據(jù)天氣的更改和室內(nèi)外的溫差，隨時(shí)督促孩子添加衣裳，對(duì)愛出汗的孩子特別護(hù)理，注意孩子的飲水量，提示幼兒多喝開水，讓孩子隨渴隨喝，減少幼兒生病機(jī)率，保持本班出勤率，真正做到讓家長(zhǎng)放心。（二）、抓好孩子的常規(guī)習(xí)慣，如喝水、飯前便后洗手、說話輕輕、拿放椅子輕輕、閱讀、玩玩具、禮貌等習(xí)慣，幼兒每天不用老師再提示，都能自動(dòng)完成好。（三）、教育孩子自身的事情自身做，培養(yǎng)幼兒自理本領(lǐng)。教幼兒學(xué)習(xí)脫穿衣裳、鞋襪，練習(xí)整理自身的著裝和床鋪，學(xué)做一些力所能及的事。（四）、安全常識(shí)1、加強(qiáng)幼兒安全意識(shí)的培養(yǎng)，不玩不安全游戲，不去不安全地方，杜絕安全責(zé)任事故的發(fā)生，確保幼兒安全。2、懂得交通安全。3、會(huì)處理可能遇到的簡(jiǎn)單不安全，培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。（五）、生活本領(lǐng)1、引導(dǎo)幼兒用正確的方法擦嘴、漱口、洗手、洗臉。飯前、便后要將手洗干凈，養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣。2、幼兒進(jìn)餐時(shí)，老師要精力集中，注意察看，精心照料幼兒，輕聲不冷不熱地引導(dǎo)幫忙幼兒掌握進(jìn)餐的技能，進(jìn)餐細(xì)嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，學(xué)會(huì)用勺子，進(jìn)餐時(shí)不高聲說話，不亂扔殘?jiān)埡笳砀蓛簦囵B(yǎng)文明行為習(xí)慣和吃完自身的一份飯菜。3、安靜就寢。獨(dú)立、有序、快速地脫穿衣裳和鞋襪，會(huì)系鞋帶，會(huì)整理床鋪。4、保持公共場(chǎng)合的衛(wèi)生，不爬不踩桌椅，不亂涂墻壁。三、認(rèn)真做好衛(wèi)生消毒工作。餐具、玩具等物品要定時(shí)清洗消毒，室內(nèi)物品有序擺放，窗明地凈，地面乾凈、無死角，洗手間無污垢、無臭味，節(jié)省水電，并培養(yǎng)幼兒節(jié)省的好習(xí)慣。四、搭配老師開展教學(xué)活動(dòng)做好課前準(zhǔn)備，搭配老師開展各項(xiàng)游戲，幫忙管理好班上的紀(jì)律，讓老師更好的開展教學(xué)工作。幫忙組織戶外活動(dòng)，做好護(hù)理工作。五、做好家長(zhǎng)工作及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在園內(nèi)的生活及身體情況，利用放學(xué)時(shí)間多與家長(zhǎng)溝通，多征求聽取家長(zhǎng)看法，讓家長(zhǎng)搭配老師的教育教學(xué)工作。六、團(tuán)結(jié)協(xié)作要和上課老師緊密搭配，相互理解，相互支持，常常溝通，一同探討保教工作方案，團(tuán)結(jié)全都，共同努力，相互關(guān)懷每一個(gè)幼兒，使孩子健康成長(zhǎng)。保育證工作計(jì)劃篇3新的學(xué)期新的知識(shí)，我們將連續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入貫徹《綱要》精神，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，不絕更新教育觀念，變動(dòng)教育行為。為幼兒供應(yīng)安全、健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，敬重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，關(guān)注個(gè)別差別，堅(jiān)持保教并重，使幼兒身心健康成長(zhǎng)，促進(jìn)體智德美全面發(fā)展。為能夠更有效更好地做好幼兒園班配班工作，我認(rèn)真做出了幼兒園保育工作計(jì)劃：一、班況分析：班里有25名幼兒，其中本學(xué)期新插班生為2名女生，現(xiàn)男生xx名，女生xx名。通過以往的學(xué)習(xí)和生活，幼兒已養(yǎng)成了較好的游戲慣例，學(xué)習(xí)慣例，孩子的口語表達(dá)本領(lǐng)，交往本領(lǐng)等都有了明顯的進(jìn)步，還掌握了一些簡(jiǎn)單的技能技巧，同伴之間能和順相處，共同學(xué)習(xí)、游戲，早晨來園時(shí)能自動(dòng)的和老師打招呼，遵守班級(jí)中的慣例秩序，能依照活動(dòng)的規(guī)定進(jìn)行活動(dòng)。有確定的生活自理本領(lǐng)和交往本領(lǐng)，遇到困難知道尋求老師和同伴的幫忙，能自動(dòng)樂觀的參加幼兒園組織的各項(xiàng)活動(dòng)。看到進(jìn)步的同時(shí)，也意識(shí)到幼兒個(gè)體差別仍然存在局部幼兒動(dòng)手操作本領(lǐng)還有待進(jìn)一步提高，有的幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣有待改善，有的幼兒進(jìn)餐習(xí)慣需要加強(qiáng)，新插班生對(duì)幼兒園的一日活動(dòng)還不熟識(shí)等等。二、工作目標(biāo)和措施：（一）保育工作1、堅(jiān)持執(zhí)行消毒制度，利用陽光、紫外線、消毒水消毒玩具、被褥等物品，防備各傳染病的發(fā)生和流傳。加大平安教育工作力度，把安全放在首位，認(rèn)真去察看孩子，把平安落實(shí)到各自的實(shí)在環(huán)節(jié)中。通過一系列的活動(dòng)來加強(qiáng)幼兒的自我維護(hù)的意識(shí)和本領(lǐng)。2、認(rèn)真做好每日的衛(wèi)生工作，做到班級(jí)內(nèi)無死角。3、重視體育磨練，保證幼兒有充分的戶外活動(dòng)時(shí)間。活動(dòng)中，幼兒學(xué)會(huì)隨著活動(dòng)量的更改而增減衣裳。并能及時(shí)整理和整理小型體育器械。4、堅(jiān)持執(zhí)行消毒制度，利用陽光、紫外線、消毒水消毒玩具、被褥等物品，防備各傳染病的發(fā)生和流傳。5、連續(xù)做好幼兒的衛(wèi)生保健工作，尤其是季節(jié)性流行病的防備。中班幼兒的自我保健意識(shí)和本領(lǐng)要加強(qiáng)。為幼兒供應(yīng)自我服務(wù)的機(jī)會(huì)，形成良好的`衛(wèi)生保健習(xí)慣。6、定期在家園欄上宣傳有關(guān)的衛(wèi)生保健知識(shí)，家園共同做好衛(wèi)生保健工作。（二）中班每一位孩子都在各自的水平上得到了較大的發(fā)展.緊要表現(xiàn)為以下幾方面：對(duì)園內(nèi)開展的各種活動(dòng)充分興趣，有較為明顯地求知欲望；對(duì)一日生活中的各環(huán)節(jié)常規(guī)，內(nèi)容，形成了確定的行為習(xí)慣；具有初步的責(zé)任感，大部分幼兒能自動(dòng)做好小助手工作，并有幫忙伙伴及學(xué)習(xí)照料他人的意識(shí)與精神，特別是在共享行為有了較大的進(jìn)步。孩子們開始有各自的主見，能在生活，學(xué)習(xí)的過程中大膽與老師表達(dá)自身的意愿；幼兒與外界交往地自動(dòng)性，社會(huì)交往的本領(lǐng)大大提高.學(xué)習(xí)中已初步形成數(shù)概念，對(duì)圖形也有更進(jìn)一步的認(rèn)得；在語言方面，幼兒對(duì)早期閱讀，認(rèn)讀常見漢字的萌芽了興趣；在藝術(shù)方面，幼兒在繪畫，手工的技能，唱歌，舞蹈，節(jié)奏等方面取得較好發(fā)展，但同時(shí)也發(fā)現(xiàn)很多不足之處，如:游戲的活動(dòng)規(guī)定末真正滲入幼兒的思想，行為中，幼兒做事，工作時(shí)不能較好的遵守活動(dòng)要求，活動(dòng)中規(guī)定意識(shí)較差；其生活，學(xué)習(xí)習(xí)慣欠佳；語言活動(dòng)在形式內(nèi)容上不足豐富，多樣；數(shù)學(xué)活動(dòng)開展不足，尚未全面落實(shí)到幼兒的活動(dòng)中。三、家長(zhǎng)工作開展家園聯(lián)系，實(shí)施同步教育。家長(zhǎng)是孩子的第一位老師，在家長(zhǎng)的緊密搭配下，幼兒園的工作才略更順利地開展活動(dòng)，因此我們將利用家長(zhǎng)接送、家訪、家長(zhǎng)會(huì)、家園聯(lián)系欄等形式，相互溝通，使家長(zhǎng)了解孩子在園的生活和學(xué)習(xí)情況，樂觀自動(dòng)地與我園搭配，真正起到橋梁的作用。保育證工作計(jì)劃篇4一、引導(dǎo)思想：保育員要認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》，要有良好的自身素養(yǎng)和職業(yè)道德。酷愛幼兒，敬重幼兒，扎堅(jiān)固結(jié)實(shí)實(shí)地做好保育工作，才略讓幼兒健康成長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)放心。為了本學(xué)期的保育工作更加完滿，特訂立以下工作計(jì)劃。二、做好幼兒一日常規(guī)的培養(yǎng)：培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和合作，參加、探究意識(shí)，培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范，自理生活本領(lǐng)，自我保護(hù)，生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓幼兒在晨間磨練，進(jìn)餐、教學(xué)、睡眠、離園等一日各項(xiàng)活動(dòng)中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。1、幼兒進(jìn)餐時(shí)，保育員要集中精力，注意察看，精心照料幼兒，輕聲地、不冷不熱地引導(dǎo)和幫忙幼兒掌握進(jìn)餐的技能，培養(yǎng)文明習(xí)慣和吃完自身的一份飯菜。2、引導(dǎo)幼兒用正確的方法洗臉。飯前、便后要將小手洗一洗，不吃不干凈的東西。3、鼓舞幼兒樂觀參加晨間磨練活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。學(xué)會(huì)將廢舊物品分類回收，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。4、培養(yǎng)幼兒的自理本領(lǐng)：教幼兒學(xué)習(xí)穿脫衣裳、鞋襪，整理自身的床上用品。學(xué)做一些力所能及的事，擦桌椅等。5、精心照料好幼兒午睡，做到不離崗，及時(shí)幫忙幼兒蓋被子等。在各種活動(dòng)中激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣，加強(qiáng)幼兒的自律性，培養(yǎng)幼兒的良好的活動(dòng)習(xí)慣。三、幼兒的戶外活動(dòng)是加強(qiáng)幼兒的身體素養(yǎng)，提高幼兒身體抗病本領(lǐng)的緊要活動(dòng)。要確保幼兒活動(dòng)的時(shí)間，保證活動(dòng)的質(zhì)量，加強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。堅(jiān)持在活動(dòng)前給幼兒帶好汗巾，活動(dòng)中及時(shí)幫忙幼兒擦汗，依據(jù)氣候的更改為幼兒穿脫衣裳。活動(dòng)后要及時(shí)增補(bǔ)水分。四、加強(qiáng)幼兒安全意識(shí)的培養(yǎng)，杜絕安全責(zé)任事故的發(fā)生。讓幼兒了解生活中常見的一些安全標(biāo)志，知道遇到困難時(shí)一些簡(jiǎn)單的自救方法。老師們要有高度的責(zé)任心，時(shí)刻讓孩子在自身的視線范圍內(nèi)，排出一些不安全因素，同時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行隨機(jī)教育，培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)本領(lǐng)的意識(shí)和高度的應(yīng)變本領(lǐng)。五、專心學(xué)習(xí)“保育員工作職責(zé)”明確保育工作目標(biāo)。保教人員要做到人到、心到、眼到、口到，在組織活動(dòng)中，注意察看幼兒的神態(tài)、情緒，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)詢問。保教人員認(rèn)真做好每周一次玩具的清洗消毒工作，活動(dòng)室、午睡室紫外線消毒等。平常做到一日一小搞，一周一大搞，室內(nèi)物品擺放整齊，窗明地凈，走廊、樓梯地面乾凈、無死角，洗手間無污垢、無臭味，節(jié)省水電，勤儉持園。保育證工作計(jì)劃篇5新學(xué)期開始了，我擔(dān)負(fù)大班保育工作。在過去的一個(gè)學(xué)期里，雖然在工作中取得的一些成績(jī)，新學(xué)期我將把好的一面連續(xù)發(fā)展下去，將不足的方面努力做好。依據(jù)新學(xué)期的目標(biāo)，訂立計(jì)劃如下：一、做好班內(nèi)衛(wèi)生消毒工作，護(hù)理好班中幼兒隨著季節(jié)交替，也是幼兒傳染病高發(fā)季節(jié)。作為保育員要嚴(yán)格遵守保健醫(yī)訂立的衛(wèi)生消毒制度，對(duì)幼兒接觸的物品及時(shí)消毒。天氣轉(zhuǎn)暖，加添通風(fēng)次數(shù)及時(shí)間，加強(qiáng)戶外陽光消毒。加大對(duì)工作的責(zé)任心。二、緊要工作1、清潔衛(wèi)生習(xí)慣做好班內(nèi)衛(wèi)生消毒工作，護(hù)理好班中幼兒。養(yǎng)成飯前便后及手臟是洗手的習(xí)慣，學(xué)習(xí)自身卷衣袖，在老師的引導(dǎo)下會(huì)用香皂，不咬手指，不把玩具放入口中，用毛巾洗臉，保持衣裳乾凈。2、良好進(jìn)餐習(xí)慣要安靜愉快進(jìn)餐，坐姿自然，正確使用餐具，養(yǎng)成細(xì)嚼慢咽，不挑食，不揮霍，不用手抓菜，不剩飯菜，不掉飯，不弄臟衣裳等，克服幼兒的倚靠性，培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性。認(rèn)真做好食譜介紹，以提高促進(jìn)孩子食欲，培養(yǎng)良好飲食習(xí)慣和有規(guī)律進(jìn)食。3、有良好睡眠及穿脫本領(lǐng)能安靜就寢，睡姿正確，不蒙頭睡，學(xué)習(xí)獨(dú)立，有序的穿衣裳，鞋襪及所放的固定位置。4、良好學(xué)習(xí)環(huán)境堅(jiān)持每天的消毒工作，餐具、用具、玩具用消毒液消毒，床上用品勤洗換，保證每月都曬充分陽光。使孩子在乾凈舒適的環(huán)境中健康成長(zhǎng)，為幼兒營(yíng)造通風(fēng)、干凈、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境是我的責(zé)任和義務(wù)。5、搭配老師開展教學(xué)活動(dòng)做好課前準(zhǔn)備，搭配老師開展各項(xiàng)游戲，幫忙管理好班上的紀(jì)律，讓老師更好的開展教學(xué)工作。幫忙組織戶外活動(dòng)，做好護(hù)理工作。6、做好家長(zhǎng)工作及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在園內(nèi)的生活及身體情況，利用放學(xué)時(shí)間多與家長(zhǎng)溝通，多征求聽取家長(zhǎng)看法，讓家長(zhǎng)搭配老師開班上教學(xué)工作。必需敬重家長(zhǎng)，熱誠(chéng)服務(wù)。7、團(tuán)結(jié)協(xié)作老師和保育兩者搭配，相互理解，相互支持，常常溝通，一同探討保教工作方案，團(tuán)結(jié)全都，共同努力，相互關(guān)懷每一個(gè)幼兒，使孩子健康成長(zhǎng)。在本學(xué)期的工作中，我要不絕地超出自我，向著更高的目標(biāo)前進(jìn)。以一顆樂觀、進(jìn)取、求知的心在工作的道路上呈現(xiàn)自我。保育證工作計(jì)劃篇6一、幼兒生活管理方面：隨時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行思想健康和衛(wèi)生常識(shí)教育，對(duì)個(gè)別孩子進(jìn)行重點(diǎn)引導(dǎo)，有認(rèn)真按次序洗手的好習(xí)慣，洗手時(shí)不玩水，會(huì)擦肥皂，會(huì)用自身的毛巾擦手；能正確使用餐具，有文明的進(jìn)餐行為，細(xì)嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃飯；保持桌、地面和衣裳的乾凈，餐后會(huì)擦嘴和用水漱口。樹立自身的事情自身做的自想法識(shí)。二、教育管理方面：依據(jù)本班孩子的實(shí)際水平和興趣，確立相應(yīng)的教育目標(biāo)和要求；依據(jù)“三會(huì)”目標(biāo)和圍繞教育部人文社會(huì)科學(xué)“九五”專項(xiàng)課題，確立相應(yīng)的教育目標(biāo)、要求和教育內(nèi)容及形式、在教學(xué)活動(dòng)中，有目的、有計(jì)劃引導(dǎo)幼兒樂觀參加、自動(dòng)學(xué)習(xí)，引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)用多種感官去感知事物，鼓舞他們動(dòng)手操作，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問題和獨(dú)立解決問題。三、各方面的實(shí)在內(nèi)容要求：常規(guī)工作：1、班級(jí)衛(wèi)生保健管理：抓好班級(jí)日常性衛(wèi)生保健工作，使孩子在日常生活活動(dòng)中，在每日的飲食起居中，得到細(xì)小的養(yǎng)護(hù)照料，受到科學(xué)的健康教育，身心得到良好的發(fā)展。2、幼兒安全管理與教育：結(jié)合孩子年齡特點(diǎn)，進(jìn)行適當(dāng)?shù)陌踩⒔】怠⒖茖W(xué)化教育，加強(qiáng)其自我保護(hù)意識(shí)和本領(lǐng)。3、在抓好孩子生活常規(guī)的同時(shí)重點(diǎn)抓孩子的學(xué)習(xí)常規(guī)。教學(xué)活動(dòng)：合理利用分區(qū)、分組、集體、方案活動(dòng)、游戲等形式，確保教育目標(biāo)和任務(wù)的完成。家長(zhǎng)工作：日常性的家長(zhǎng)工作：（1）利用早晚家長(zhǎng)接送孩子的短短時(shí)間間與家長(zhǎng)接觸，了解和介紹孩子情況，相互溝通提出建議等。（2）運(yùn)用家園聯(lián)系，隨時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，個(gè)別交換看法，互通情況信息。（3）以家長(zhǎng)園地形式向家長(zhǎng)介紹孩子園和班級(jí)活動(dòng)布置和教育計(jì)劃，結(jié)合各月重點(diǎn)并針對(duì)家教中存在的一些帶有普遍性的問題，宣傳家教科學(xué)知識(shí)、引導(dǎo)方法，介紹家教經(jīng)驗(yàn)等。階段性的家長(zhǎng)工作：（1）家訪（或電話）：完成新生普訪工作，取得家長(zhǎng)搭配、孩子同老師建立初步信任關(guān)系。（2）家長(zhǎng)會(huì)：向家長(zhǎng)介紹幼兒園的有關(guān)制度；本學(xué)期園內(nèi)的大型活動(dòng)項(xiàng)目；對(duì)孩子在上學(xué)期的生活、學(xué)習(xí)情況作認(rèn)真總結(jié)；分析班級(jí)存在的`不足，希望得回回到家中中長(zhǎng)的諒解與支持。同時(shí)，老師還鼓舞家長(zhǎng)大膽提合理化看法，以便本班保教工作的改進(jìn)。我班13人（舊生12人，新生1人），男生7人，女生6人，看著他們每天長(zhǎng)、歲歲變，欣慰，自負(fù)感充分老師的心懷，他們下學(xué)期即將進(jìn)入金色童年的學(xué)齡期，帶著一份自負(fù)和喜悅跨進(jìn)學(xué)校門檻。他們的身體情形與3—4歲幼兒相比有了明顯不同，精力旺盛，暴發(fā)力強(qiáng)，對(duì)體育活動(dòng)充分興趣，他們喜好游戲，游戲活動(dòng)的水平更高了，他們好學(xué)多問，有十萬個(gè)為什么。初步形成個(gè)性并表現(xiàn)出明顯的個(gè)體差別，他們大多數(shù)為獨(dú)生子女，擁有充分的愛撫與關(guān)懷，較優(yōu)裕的物質(zhì)生活條件，缺乏兄弟之間的交往和親情，使有的幼兒缺乏社會(huì)互動(dòng)意識(shí)、不合群，自顧自，有獨(dú)占習(xí)慣，同情心、責(zé)任感比較缺乏。幵學(xué)初工作：1、結(jié)合電訪和對(duì)幼兒察看分析，完成對(duì)班級(jí)新生及舊生幼兒發(fā)展水平的初步評(píng)估。2、依據(jù)幼兒情況及班級(jí)條件，訂立認(rèn)真的幼兒教育計(jì)劃。教育教學(xué)目標(biāo)及完成進(jìn)度的日程布置及特殊情況的處理方法，對(duì)發(fā)展較差幼兒的補(bǔ)差措施，發(fā)展較快幼兒的提高。3、依據(jù)教育教學(xué)計(jì)劃，布置好班級(jí)教育教學(xué)的小環(huán)境，預(yù)先設(shè)計(jì)好幼兒作品的存放處；及對(duì)班級(jí)整個(gè)環(huán)境的設(shè)計(jì)，對(duì)于班級(jí)物品實(shí)行五常管理。4、班級(jí)保教人員共同訂立各項(xiàng)教育活動(dòng)的組織形式及基本常規(guī)，做到統(tǒng)一要求，建立班級(jí)教育活動(dòng)的運(yùn)轉(zhuǎn)機(jī)制，還要率領(lǐng)幼兒熟識(shí)環(huán)境，認(rèn)得新進(jìn)工作人員，了解班級(jí)的管理常規(guī)，初步建立師生友好。5、做好期初的家長(zhǎng)會(huì)工作，讓家長(zhǎng)了解學(xué)期中的工作：1、每日事務(wù)：檢查教育教學(xué)計(jì)劃，了解當(dāng)日活動(dòng)內(nèi)容，準(zhǔn)備好當(dāng)日班級(jí)教育活動(dòng)所需的料子，掌握好料子的調(diào)配情況，針對(duì)前一日教學(xué)情況進(jìn)行鞏固、復(fù)習(xí)、新授、保證教育教