開關通路詩歌六讀章丘中學1/20一、讀詩題詩題是一首詩統帥唐人寫詩于題目不多下一字時間、地點、人物、事件、情感、主題2/20出關寄遠詠懷八十二首詠山泉吳松道中二首3/20《曉上空泠峽》《夜歸》《山中書事》點明時間、地點和詳細事件?！吧街小庇斜硨m世，遠離塵囂之意，“山中”往往是隱士居住地方。4/20《丹陽送韋從軍》《暮春浐水送別》《柳梢青?送盧梅坡》詩題中“送”都直接點明詩為送別題材。閑居，可作閑適、恬淡解，也可作無所寄托、無聊無奈解，為了解詩歌提供了方向?！抖司印穼懺谄拮由漳且惶?，以此詩奉寄，表示對妻子思念之情?！耳p鴣天?室人降日，以此奉寄》5/20越女新妝出鏡心，自知明艷更沉吟，齊紈未足時人貴，一曲菱歌敵萬金。洞房昨夜停紅燭，待曉堂前拜舅姑。妝罷低聲問夫婿，畫眉深淺入時無?近試上張水部酬朱慶馀6/20二、讀作者（知人論世）“知人論世”是說要讀懂前人作品，就應該知曉作者身份、思想、經歷、家世，應該了解作者所處時代、社會環境及作品產生詳細背景。李白杜甫王維白居易蘇軾辛棄疾李清照等7/20詠懷八十二首（其七十九）阮籍林中有奇鳥，自言是鳳凰。清朝飲醴泉，日夕棲山岡。高鳴徹九州，延頸望八荒。適逢商風①起，羽翼自摧藏。一去昆侖西，何時復回翔。但恨處非位，愴悢②使心傷。（1）詩中“清朝飲醴泉，日夕棲山岡。高鳴徹九州，延頸望八荒”四句表達了“鳳凰”怎樣品性？8/20三、讀小序許多古代詩詞前面都有一個不長"序",有交代了創作年代,有交代了創作緣由,有交代了創作經過,有交代了創作背景,有又為整個作品奠定了情感基調,它對了解作品思想內容也是至關主要,因而不能忽略。9/20水調歌頭蘇軾丙辰中秋，歡飲達旦，大醉，作此篇，兼懷子由。

問：“希望人長久，千里共嬋娟”表示了詩人怎樣感情？10/20閱讀下面這首宋詩，然后回答下列問題。（8分）題竹石牧牛黃庭堅子瞻畫叢竹怪石，伯時①增前坡牧兒騎牛，甚有意態，戲詠。野次②小崢嶸，幽篁相倚綠。阿童三尺棰③，御此老觳觫。石吾甚愛之，勿遣牛礪角！年礪角猶可，牛斗殘我竹。[注]①伯時：宋著名畫家李公麟字。②野次：郊野。③棰：鞭子11/20四、讀內容（緊緊圍繞關鍵詞句）點明詩中人物動作、語言、神情、心理等詞句是關鍵，它們直接傳達詩人內心世界；蘊含詩人主觀情感客觀物像是關鍵，它們是詩人情感表示載體，是情感抒發感性對象，抓住它們能夠觸摸到詩人情感脈搏。12/20端居李商隱遠書歸夢兩悠悠，只有空床敵素秋。階下青苔與紅樹，雨中寥落月中愁。

“歸夢、寥落、愁”這些字眼則讓我們直接觸摸到詩人內心深處；而“空床、素秋、青苔、紅樹、雨、月”這些詞眼寫出了秋天蕭颯與寥落，他們是詩人心境最好見證了。13/20吳松道中二首（其二）曉路雨蕭蕭，江鄉葉正飄。天寒雁聲急，歲晚客程遙。鳥避征帆卻，魚驚蕩槳跳。孤舟宿何許？霜月系楓橋。14/20五、讀注釋（高考試卷沒有多出信息）處理疑難字句了解詩歌鑰匙

東坡蘇軾雨洗東坡月色清，市人行盡野人行莫嫌犖確坡頭路，自愛鏗然曳杖聲。[注]①此詩為蘇軾貶官黃州時所作。東坡，是蘇軾在黃州居住與躬耕之所。②犖確：山多大石。15/20畫堂春秦觀落紅鋪徑水平池，弄晴小雨霏霏。杏園憔悴杜鵑啼，無奈春歸。柳外畫樓獨上，憑欄手捻1花枝，放花無語對斜暉，此恨誰知？【注】1捻(niǎn)：持取，捻弄（2）“憑欄手捻花枝”“放花無語對斜暉”兩句主要使用了什么表現手法？表現了詞中人物怎樣感情改變？（4分）16/20吳松道中二首（其二）曉路雨蕭蕭，江鄉葉正飄。天寒雁聲急，歲晚客程遙。鳥避征帆卻，魚驚蕩槳跳。孤舟宿何許？霜月系楓橋。注：吳松：即吳淞，江名。（2）請結合全詩分析“孤舟”這一意象作用。（5分）17/20六、讀問題（挑出暗示信息）問題中往往給了我們很多提醒，但不細心同學往往身入寶山卻空手而歸。曉上空泠峽①王罔運②獵獵南風拂驛亭，五更牽纜上空泠。慣行不解愁風水，瀑布灘雷只臥聽。

（2）狄葆賢《平等閣詩話》認為此詩“只二十八字，而傲岸之氣溢于言表”。請結合這首詩所表示情感內容，談談你了解。18/20涼州詞（其一）