小學二年級交通安全演講稿（專業22篇）平安演講稿是在平安教化和宣揚活動中用于向聽眾傳達相關平安學問和技巧的一種重要文稿。下面是一些值得借鑒的平安演講稿樣本，供大家參考和學習。

小學二年級交通平安演講稿

尊敬的老師，敬愛的同學：

在我們的生活中有許很多多的平安比如說：交通平安、食品平安、還有我們最熟識的校內平安等……下面我來給大家說一說，我對交通平安平安的相識吧！

我們現在生活在一個車多人多的社會里，交通事故時時刻刻都會發生，他就像一顆威力無窮的炸彈，它就藏在我們生活中不經意間就會爆炸。我們在電視中經常看到關于交通事故的新聞。在交通事故中14歲以下兒童居世界第一位，所以我們要遵守交通規則。

我曾看到過這樣的一條新聞：在北京廠橋，一名剛剛小學的`小學生被一輛越野車撞倒在地后就再沒有醒過來。學生的父親把她抱在懷淚水把整個眼睛都給遮住了，豆大的眼珠，爭先恐后的奪眶而出。眼里充溢請求與無助的喊著：“我的兒啊，我的兒啊，你睜開眼看看我吧！”看了這一幕，人們都為之顫抖。一場車禍讓一個家庭支離破散、讓家失去了家的暖和、讓親人們恒久活在了自責與哀痛之中。

想一想，交通事故給我們帶來了多少苦痛。以后我們要遵守交通規則。要千萬記住生命只有一次，擁有健康的身心是我們學習、生活的基礎，同時也是人生華蜜的保障。平安事故就發生在一瞬間，但是給人們帶來的苦痛卻是一輩子。因而我們要把平安永記在心中！為我們的將來加油吧！

小學二年級交通平安演講稿

敬愛的老師、同學們：

大家好！

生命是唯一的，珍貴的，世界因為有了生命而變得精彩。生活中交通平安與我們的關系是特別親密的，它就像我們的摯友。日日夜夜都守在我們的身邊，教化我們。

遵守交通規則人人皆知，可偏偏有一部分人充耳不聞，視而不見。把遵守交通規則當成耳旁風，從而導致一起又一起的交通事故帶走了很多人的生命，讓人們相識到了交通事故的可怕。就拿最近發生的一起交通事故來說吧，他們幾個都是風華正茂的青少年，由于他們不遵守交通規則，一剎那間，死神就奪走了他們的生命，釀成了血的教訓。

像這樣“鮮紅”的例子還少嗎？我們常常從新聞上看到一些交通事故，絕大都是因為酒后駕車而引發的。這些“鮮紅”的例子告知人們：開車不喝酒，喝酒不開車！還有的.司機和行人，他們有時就會闖紅燈，這些都是平安隱患。

據統計，每年大約有九萬人因交通事故而死亡，這么大的數字，肯定會讓你震驚。但我們只要少引發一次事故，就會讓一個美妙的家庭更加華蜜。為了母親不再失去孩子，為了妻子不再失去丈夫，為了孩子不再失去父親，為了我們不再失去親人，我們都應當一樣行動起來，遵守交通規則，寧停三分，不爭一秒。

同學們，讓我們時刻敲響交通平安的警鐘，恒久牢記血的教訓，遵守交通規則，高興奮興上學，平平安安回家，讓平安永駐人間！

二年級交通平安演講稿

同學門：

下午好。冬去春來，陽光明媚。在此之際，為了保證我們的健康權、生命權。保障良好的交通秩序，我們利用這個時間召開一次道路交通平安學問講座，希望同學們仔細聽講。

一、集體外出、上學、放學、春游、秋游和其他集體外出活動時，隊伍應當怎樣排列?走路應當怎樣走?橫過車行道應留意些什么?這些都是必需駕馭的基本學問。

集體外出，要有老師帶領。在沒老師帶領的狀況下，要推選一位“路隊長”來管理隊伍;外出時要整好隊，橫列不宜超過二人;行進時，應靠右側走在人行道上，不能走入車行道。隊員應遵守紀律，不能隨意離隊，不能相互追逐戲鬧，不三五成群地并肩行走或交通擁擠的地方聚集、停留，以免影響他人通行。隊伍橫過車行道時，應走人行橫道。在有信號燈的地方，要在綠燈亮時通行。在沒有人行橫道的地方橫過車行道，要在暫沒有來車時抓緊時間通過。假如來往車輛較多，應在人行道上或路邊耐性等候，不要隨意亂穿，更不要在車輛接近時急穿，平安橫過道路。

乘坐公共車輛，應當遵守公共秩序，講究社會公德，留意交通平安。

候車時，應依次排隊，站在道路邊或站臺上等候，不應擁擠在車行道上，更不準站在道路中間攔車。上車時，應等汽車靠站停穩，先讓車上的乘客下完車，再按次序上車，不能爭先恐后。上車后，應主動買票，主動讓座給老人、病人、殘疾人、孕婦或懷抱嬰兒的乘客。車輛行駛時，要拉住扶手，頭、手不能伸出車窗外，以免被來往車輛碰擦。下車時，要依次而行，不要硬推硬擠。下車后，應隨即走上人行道。須要橫過車行道的，應從人行道內通過;千萬不能在車前車尾急穿，這樣很擔心全。

道路不是嬉戲場。道路是為了交通的便利而建立的。道路上車輛絡繹不絕。交通非常繁忙，假如我們隨意地在道路上玩耍、嬉戲、追逐，把它當作“嬉戲場”，放學以后在道路拉開“場子”踢足球、打羽毛球，既阻礙車輛的通行又會被車輛撞傷，是不允許的。在人行道上跳“橡皮筋”、跳繩、踢毽子，會給行人的通行帶來困難，是阻礙交通的。在道路上追追打打，車前車后亂穿，甚至相互扔石子，這就更簡單出事故了，另外一些同學，因為不懂得在道路上玩耍的危害性，甚至在道路中間攔車、追車、扒車和向汽車投擲石塊，以此為樂，這是最最危急的舉動，一旦被車撞倒，后果不可思議。道路不是嬉戲場所，不能在道路上玩耍。我們要相互提示，大膽勸阻，當一名維護交通平安的“宣揚員”。

避讓轉彎車輛。當汽車的方向燈一閃一閃時，告戒人們，汽車要轉彎了。我們應當留意避讓轉彎車輛。

現代汽車的轉向，都是依靠前輪來轉向的。隨著前輪的轉動，汽車車身也漸漸變更方向。汽車轉彎時所占用的空間往往大于車輛固有的寬度。前輪行駛的軌跡不與后輪的軌跡重合，也就是說，前后兩只輪子不會走在同一條弧線上，而是有肯定距離差別的。這就是汽車轉彎的“內輪差”。由于這種“內輪差”，使汽車轉彎時，前輪可以通過道路的某一物體，而后輪卻不能通過。

懂得了汽車轉彎的基本原理后，我們在道路上碰見轉彎的車輛時，不能靠車輛太近，不要以為汽車的車頭可以過去，就沒有事情了。其實假如你離轉彎汽車太靠近，就很可能被車尾撞倒。

二、駕馭必要的平安學問。

(一)交通信號燈的識別。

交通信號燈分為兩種，一種是用于指揮車輛的紅、黃、綠三種信號燈，設置在交叉路口惹眼的地方，叫做車輛交通指揮燈;一種是用于指揮行人橫過公路的紅、綠兩色信號燈，設置在人行橫道的兩端，叫做人行橫道燈。我國交通法規也對交通指揮信號燈做出了規定：

1、綠燈亮時準許車輛、行人通行。但轉彎時的車輛不準防礙直行的車輛和被放行的行人通行。

2、黃燈亮時，不準車輛行人通行，但已越過停車線的車輛和已進入人行道的行人，可以接著通行。

3、紅燈亮時，不準車輛、行人通行。

4、綠色箭頭燈亮時，準許車輛按箭頭所示方向通行。

5、黃色燈閃耀時，車輛、行人在確保平安的原則下可以通行。

(二)乘車人必需遵守下列規定：

1、乘座公共汽車，要排隊候車，按先后依次上車，不要擁擠，上下車均應等車停穩后，先下后上，不要爭搶。

2、不要把汽油，易燃易爆的危急品帶如車內。

3乘車時不要把頭、手、胳膊伸出車外，以免被對面來車或路邊樹木等刮傷，也不要向窗外扔雜物，以免傷及他人。

4、乘車時要坐穩扶好，沒有坐位時要雙腳分開站立，手應握緊扶手，以免車輛緊急剎車時摔傷。

5、盡量避開乘坐卡車，拖拉機，必需乘坐時千萬留意不要站立在后車廂里或坐在車廂板上。

6、不要在機動車道上招呼出租車。

(三)騎自行車要留意的平安事項：

1、要常常檢修自行車，保持車況完好，車閘，車鈴是否靈敏。

2、自行車的車型大小要合適，不要騎兒童玩具車上街，也不要人小騎大型車。

3、不要在公路上，學起自行車。未滿十二歲的兒童，不要騎自行車上街。

4、騎自行車要在非機動車道上靠右行駛，不逆行，轉彎時不搶行不猛拐、要提前減慢速度，看清四周狀況以明確的手勢示意再轉彎。

5、經過交叉路口，要減速慢行，留意來往的行人車輛。

6、騎車時不要雙手撒把，幾人并騎，不相互攀附追逐、打鬧。

7、騎車時不攀附車輛，不過載，不騎車帶人，不在騎車時戴耳機和聽廣播。

8、我國規定在道路上行駛的機動車，必需遵守右側通行的原則，機動車司機和前排座位乘客必需系平安帶。

(四)行人平安行為。

行人應當在人行道內行走，沒有人行道的靠路邊行走。行人通過路口或橫過道路，應當走人行橫道，通過有交通信號燈的人行橫道，應當根據交通信號燈指示通行。通過沒有交通信號燈人行橫道的路口或者在沒有過街設施的路段橫過道路，應在確認平安后通行;行人不得跨越、倚坐道路隔離設施，不得扒車，強行攔車或者實施防礙道路交通平安的其他行為。

三、自救互救。

隨著社會經濟的發展，汽車數量增加，交通事故明顯增多，車禍己構成現場急救工作最重要的一部分。車禍，己成為當今公害，為城市人口死亡的四大緣由之一，車禍造成的損害大體可分為減速傷、撞擊傷、碾挫傷，壓榨傷及跌撲傷等，其中以減速傷，撞擊傷為多。

急救方法。

1、現場組織：臨時組織救援小組，統一指揮，避開惶亂，要馬上撲滅烈火或解除發生火災的一切誘因，如熄滅發動機，關閉電源，搬開易燃易爆物品，同時，派人向急救中心呼救。

2、依據分類，分輕重緩急進行救援，對重危病人及心跳停止者，馬上進行心臟按壓和口對口人工呼吸。

3、正確搬運，不論在何種狀況下，搶救人員特殊要預防頸椎錯位，脊髓損傷。

現場急救后傷員依據輕重緩急由急救車運輸，千萬不要現場攔車運輸危重病人，否則由于其它車輛缺乏特別搶救設備，傷員多半彩不正確坐位，半臥位，歪側臥位等而加重傷勢，甚至死于途中。

現將這些基本常識編成了一首小歌謠送給大家：

紅燈停，綠燈行，

交通路牌看細心。

過公路，人行道，

車輛來往要慢行。

橫穿公路，

斑馬線上請。

走路不能到處玩，

不吵不鬧不能跑。

二年級交通平安演講稿

大家好!

關于交通平安學問大家應當都知道，并且了解，但是在我們的生活之中還是有些不遵守交通規則的人們因不注意交通規則而發生交通事故給個個華蜜的家庭帶來了苦痛和哀痛，所以我們肯定要遵守交通規則!

據資料記載，上個世紀80年頭末至今，我國交通事故死亡人數已經連續十余年位居世界第一。依據全球各交通和警察部門的統計，去年全世界交通事故死亡人數為50萬人!

其中，中國交通事故死亡人數為_萬人。在我們生活生活四周這些血淋淋的教訓，警示我們“平安——生命之保障”。平安，就是生命之影，生命之血，生命之根，生命之魂。只要我們大家都堅固樹立平安意識，那么在我們身邊就不會有那么多駭人動目的事故發了。

從每件事故的分析來看，在每起偶然發生的事故背后，都隱藏著很多違反交通規章的必定。在平安學習中有這么一條“三不損害”，即“不損害自己，不損害他人，不被他人損害。”可每件事故的發生都涉及到其中的一條。

平安意識說大了，對社會來說關系到社會的發展，關系到社會的安定團結;說小了，對于個人家庭來說，關系到生命的持續，關系到家庭的美滿、華蜜。因此，每個人的平安意識關系到社會的安定團結;關系到生命的持續，關系到家庭的美滿、華蜜。

交通是為“人”服務的，而交通事故的發生又讓人們清晰地看到了“人”對交通法規忽視的結果。交通事故死亡人數在各項非正常死亡人數中高居榜首。交通事故導致人員傷亡的血淋淋的事實告知人們要全面加強社會管理，告辭違章，告辭事故，維持有秩序的交通，才是人車暢通和平安的前提條件。

交通是文明的窗口。交通狀況的好壞，干脆反映一個地區的發展水平和市民素養的凹凸。交通環境的好壞，關系到社會經濟的可持續發展和對外開放的形象，關系到我們的工作、學習和生活的質量。交通連著你我他，平安暢通靠大家。改善交通環境離不開大家的努力，只有廣闊市民從我做起，自覺遵守交通規則，革除交通陋俗，樹立文明新風，一個有序、平安、暢通的城區交通環境，才會呈現在我們面前，惠及廣闊市民百姓。

遵章守紀，就是敬重生命，敬重自我。當我們能做到這一切的時候，我們的社會便向文明的彼岸又靠近了一步。重視交通平安，是我們每個人的義務，更是我們每個人的責任。讓我們攜起手來呵護這文明之花，讓我們遠離傷痛，珍愛彼此的生命吧。讓我們每一個人都成為文明交通的遵守者，讓平安、華蜜伴隨著我們每一個人。

小學二年級交通平安演講稿

尊敬的老師，敬愛的同學：

現在，人們的生活水平提高了，很多家庭都有了私家車，外來人口也漸漸增多。因此，給交通平安帶來了很多困擾。

這天，奶奶帶我放學回家。在樓下望見隔壁樓梯的阿姨在抽泣，阿姨的肩膀抖動著，晶瑩的淚水順著她秀麗的臉頰流下來。我和奶奶上前詢問，才得知她媽媽被車撞到，送到醫院急救的消息：那天下午，隔壁老奶奶騎著自行車接小孫女回家，來到斑馬線前，她自覺地下了自行車，牽著車子走過斑馬線。

這時，一輛出租車直撞過來，一下子就把老奶奶和小孫女撞倒在地上。老奶奶一瞬間便失去知覺，不醒人世了。老奶奶被人緊急送到醫院搶救，可還是不治身亡了。聽了這件事，我忽然愣住了，看著阿姨難過的樣子，心里不由泛起一陣憐憫和憐憫。我想：老天爺真不公允，這么好的人，這么和善的老奶奶，卻因一場交通事故被奪去了珍貴的.生命。假如那位出租車司機遵守交通規則，在斑馬線前減慢速度，讓老奶奶和行人先過，再漸漸駕車離去。就不會造成這起凄慘的事故。

通過這件事，希望在將來的日子里，司機和行人都能自覺遵守，交通規則，假如人人都懂得紅燈停，綠燈行的重要性，假如行人和司機在斑馬線前能相互禮讓，那就能避開因為交通事故而給傷著家庭帶來的苦痛。

小學二年級交通平安演講稿

敬愛的老師、同學們：

大家好！

交通平安肯定要留意，不然可能一不當心就跟車子撞上了，那就不得了了。我就被車子撞了一次。

一次，我從學校到服務所吃午飯。我端著盛好的飯，往寫作業的地方跑去。那時正下著雨，去盛飯的時候我又遺忘帶傘，手里端著飯，心想：不能讓飯淋到雨，飯一淋到雨就不能吃了。還是快跑過去吧。我用手臂遮住飯，然后，飛速的.跑了過去。

不料，一個人騎著自行車跑了過來，我當時嚇呆了，手足無措，不知道怎么辦才好，呆呆的站在那里。就望著自行車過來了，我摔在了地上。我感覺腳被車輪子壓住了，還好沒有特別大的事情，不是很痛，我站了起來。

老師望見了，跟那個騎車的人說了一些話，我沒有聽清晰，應當是讓那個人以后騎車要留意。然后側過身跟我說：“下次走路的時候要看看四周有沒有車子才行，以后要當心燈也要知道“紅燈停，綠燈行”，千萬不能違反。

小學二年級交通平安演講稿

尊敬的老師，敬愛的同學：

在我們身邊，經常會發生一些交通事故。在這些事故中，小到跌倒、大到身立，這些都是在提示我們沒一個人：必需時時刻刻留意交通平安！其實交通事故許多都是可以避開的。我們走路、騎車都要靠右邊行走，我們過公路的時候左右看看，假如是十字路口要看“紅綠燈”、假如沒有“紅綠燈”我們要看前后左右，不闖紅燈，不要在公路上反架。

記得有一次，有幾個小摯友在公路邊反架。說時遲說是快，突然遠處有一臺大貨車飛速的向他們還過來，只有那么101米的`距離。路旁的人都嚇呆了，有些膽小的還捂住了眼睛。就在這時一位叔叔從對面的便利店快速地沖過來。一下子把他們幾個小摯友推到路旁，他們得救了，真的好險啊。假如今日不是那位好心人的救助，后果會怎樣呢？所以為了自身的平安，請大家肯定要遵守交通規則。就像綠色環保小衛士一樣、人人都有責哦！

二年級交通平安演講稿

珍惜自己的生命，不要再讓交通事故奪取一條條無辜漂亮的生命。下面是我為大家收集關于二年級交通平安演講稿，歡迎借鑒參考。

人生命只有一次,而人們往往不留意交通平安斷送了自己的生命.

很多人為了抄近路,有的不走人行道或不走斑馬線,看紅綠燈,橫沖直撞.有的為了節約時間，毅然翻過欄桿,我行我素，此時交通平安拋之九霄云外了.結果……有一次我去食雜店買鹽.一個看去像17-18歲的男孩，打算過公路.他橫沖直撞，與一輛黑色的小汽車撞了個正著，倒在了地上，恒久睜不開眼睛.這可是血的教訓呀!

現在很多人，騎車的速度非常快，似乎有十萬火急的事，結果車毀人亡，不可思議.

有一天晚上，我正在窗前寫作業，感到非常乏累，便倚在窗前休息.突然，一個年青人，自以為車技好，竟然坐自行車不扶車把手，漫不經心.但“天有不測風云，人有旦夕之福”，正面沖一輛飛一般的摩托車，由于年青人來不剛好轉彎，只聽“砰”地一聲年青人被彈出去，頭撞在水泥地上，血濺了一地，不省人事.我心里一痛:一個生命就這樣消逝了?怎叫人不刻骨銘心!嗨，不遵守交通規則，是要付出代價的，后果將是慘不忍睹的.“交通平安記心中”，讓我們自覺遵守交通規則，以免樂及生悲!

老師們、同學們，早上好!

今日我在國旗下講話的主題是《交通平安伴我行》。

目前，交通事故正在奪去許多人的生命，為喚起人們關注這一事實，我國把每年的4月30日定為全國交通平安反思日。把這一天設為交通平安反思日，意在提示更多的人來關注交通平安，反思以往的行路或駕車的陋俗，仔細諦視并改正不文明的交通習慣，把珍貴的生命從無情的車禍中解救出來，敬重人的生存價值和生存權利!

隨著濟的快速增長，汽車數量也相應地劇增，在石家莊，我們更能感受到這種車輛的增長速度，于是交通事故頻發也成為社會的主要公害。中國每年因交通事故死亡人數大約是10萬人，也就是說，每天有兩百多人死于車禍。其中，未成年人占了很大的比例，這些血淋淋的數字，無不告知我們交通事故猛于虎。

現在讓我們想一想，當你走在公路上的時候，是否有下列的陋俗呢?隨意穿越公路，不走人行道，對車鳴聲充耳不聞、照舊在公路上高談闊論或者追逐打鬧，闖紅燈，未滿12周歲而騎自行車上公路。

同學們，當我們違反交通規則的時候，是否考慮到有可能產生嚴峻的不行挽回的后果呢?生命是珍貴的，對每個人來說，生命只有一次，而你們正處于成長階段，天真活潑，新奇心強，敢動敢玩，但自控實力和應變實力較差，遇到緊急狀況難于應付，因而發生交通事故的可能性較大，往往要高于成人好幾倍。在公路上行走時，要有平安意識，時時防范意外，這就要求我們不但要重視交通平安，更要自覺遵守交通規則。

在此，我向同學們發出以下倡議：

1、主動學習交通平安學問，時刻留意交通平安，自覺遵守交通規則;。

4、過公路時，不貪圖便利去翻越交通隔離護欄;。

5、未滿12周歲的同學不準騎車上馬路;。

6、乘坐汽車時，不要把頭和胳膊伸出窗外;。

7、從自己身邊做起，勸說自己的家人、親戚要珍愛生命，嚴格遵守交通規則，平安乘車、平安走路。

同學們，“紅燈短暫，生命無限”，“不怕百步遠，只怕一步險”。為了我們的生命之花恒久綻放，為了讓全部的家庭華蜜美滿，讓我們把“交通平安”這四個字永記心間吧!

敬重的各位老師，同學們：

大家好!

從今日起，我們將通過廣播一起學習各項平安學問。希望各班班主任組織好學生仔細收聽。

今日我們一起學習《交通平安學問》。

許多時候，我們走路都是步行的，所以我們先來了解一下交通法規對行人的要求。交通法規對行人的要求有：

2、遵守“紅燈停、綠燈行、黃燈閃耀多留意”的原則;。

3、必需遵守交通標記和標線的規定，聽從交通警察的指揮與管理;。

4、不要在道路上爬車、追車、強行攔車、拋物擊車或在道路上躺臥、納涼、聚眾圍觀等;。

5、不要強迫、縱容他人違反交通法規，同時對任何人違反交通法規都有勸阻和控告的權利。

作為小學生，我們在放學和集體外出時應怎樣做?

在放學路上，要遵守紀律排好隊，在老師的護送下，有秩序地在人行道上行走。過公路時，要走人行橫道。我們走路要走人行道。在沒有人行道的地方，應靠路邊行走。走路時，思想要集中，不能一邊走一邊玩耍或一邊看書，不能三五成群并排行走，更不能追逐車輛游戲打鬧。

集體外出活動，要有老師的帶領，排成兩列縱隊，在人行道上行走。不要隨意離開隊伍。不要在隊伍里你推我拉，游戲打鬧。不做阻礙交通平安的事，不在交通擁擠的地方集隊、停留，以免影響他人通行。過馬路時，應走人行橫道。在沒有人行橫道的路段要看清路面狀況，在沒有車輛行駛時，抓緊時間通過。

大家知道吧!未滿12周歲的兒童不準騎車。為什么未滿12周歲的兒童不準騎車呢?因為騎車人必需具有肯定的體力、智力和騎車技術，還須要有肯定的交通常識以及對各種事物的識別、分析和推斷實力，才能平安運用車輛。

依據醫學、生理學和心理學資料分析表明，一個人的發育期通常要滿十二、十三歲，才能初步達到上述最低要求。因此交通規則從保障少年兒童的平安動身，規定十二周歲以下兒童不準騎車。

作為一名小學生，我們要做文明人。那么文明乘車應當尊守哪些秩序?

文明乘車，確保平安。等乘公共汽車，應在站臺上有秩序地等候。車停穩后，讓車上的人先下，然后依次上車，不要爭搶。上車后要主動買票，遇到老弱病殘和懷抱嬰兒的人應主動讓座。車輛行駛時，要坐好或站穩，抓住扶手，防止緊急剎車時摔倒。不能將頭和手伸出窗外，不能在車廂內大聲叫嚷，亂扔果皮、紙屑，要做一個文明的小乘客。此外，我們還要留意，千萬不要去乘坐車況不好或者沒有合法手續的車，比如我剛才給大家講的黑龍江的那起車禍，翻車的一個緣由就是車況差。

在我們上街和橫過道路應當怎么做?

1、行人上街要走人行道，不要走車行道。

2、橫過街道和馬路要走人行橫道，不要斜穿或猛跑。

行人橫過道路時，應站立在路邊，看清來往車輛后，選擇離自己最近的人行橫道通過。通過時，須先看左右方向是否有來車，確認來車距離遠無危急后才能通過。行人橫過道路時，不要突然變更行走路途，突然猛跑，突然往后退，以防來車駕駛員措手不及，發生危急。

橫過同方向有兩條以上機動車道的道路時，要非常留意駛近或停下的車輛旁邊是否還有車輛駛來，沒有看清時不要冒險行走。

橫過未設人行橫道線鄉鎮街道或馬路時，要看清左右有無來車，千萬不要奔跑，不要同來車搶道。

3、行人橫過人行橫道信號燈的人行橫道時，必需遵守信號燈的規定：綠燈亮時，準許行人通過;綠燈閃耀時，不準行人進入人行橫道，已進入人行橫道的，可接著通行;紅燈亮時，不準進入人行橫道。還須留意：即使信號燈已經變成綠色，也應看清左右的車輛是否停穩，然后再穿越道路。

4、設有人行過街天橋或地道的地方，行人過街要走人行天橋或地道，不要橫穿街道和馬路。

5、列隊橫過車行道時，每橫列不準超過二人，隊列須從人行橫道快速通過，沒有人行橫道的，須直行通過;長列隊伍在必要時，可以短暫中斷通過，待車輛過去后，再接著通過。

以上是交通法規中和我們學生相關的一些規定。只要我們嚴格根據規定做，就可以削減交通事故的發生。

總之，我們的交通平安，不光要靠全社會的方方面面來關切、支持，還要靠我們自覺地遵守交通法規，也只有這樣我們的道路交通才會有序、平安、暢通，我們的社會才會更加和諧，大家的生活更加美滿華蜜!

今日的交通平安學問就學習到這里，老師們、同學們再見!

年小學二年級交通平安演講稿完整

下面是我為大家整理的,供大家參考。

俗話說得好，“和平抵得上千金”，但假如你細致視察生活，你會發覺做起來很簡潔。包括你的身心健康，還要留意平安。為幫助大家學習便利，我收集整理了小學二年級交通平安演講稿，希望可以幫助您，歡迎借鑒學習!

尊敬的老師們，敬愛的同學們：

大家好!

我是五(_)班的_。

信任大家都聽到過“平安是福，平安是金”的話語，今日我演講的題目就是《文明交通，與平安手拉手》。和煦的春風吹拂大地，公路上車輛絡繹不絕，我們徜徉在動人的春色里，盡享生命的美妙。然而，曾幾何時，馬路成了扼殺生命的無情殺手，汽車、摩托車就像那鋒利的尖刀，肆意地宰割著華蜜和安靜，交通問題猶如是一塊沉重的石頭緊壓著人們的心魂。當你看到一個個鮮活的生命消逝于車輪之下，當你發覺一陣陣歡聲笑語湮沒在尖銳的汽笛聲中，當你面對那些駭人動目的場景時，能不感到痛心疾首嗎?道路交通平安事故依舊是各種事故領域的“頭號殺手”。

而導致悲劇發生的一個重要緣由，就是我們欠缺平安防衛學問，自我愛護實力差，因此對少年兒童進行平安教化的形勢相當緊迫。有專家指出，通過平安教化，提高我們小學生的自我愛護實力，80%的意外損害事故是可以避開的。緣由之一是闖紅燈或橫穿公路造成的，交通信號紅綠燈的獨創是削減交通事故有效方法之一。常言道“紅燈多數次，生命只一次”，我們肯定不行以冒險過公路，哪怕兩邊沒有車，也肯定不能隨意穿過公路。緣由之二是在公路上打鬧、玩耍造成的，放學后幾個同學在一起走，說說笑笑，時而把同學的東西扔到公路對面，那個同學便到公路對面去揀，由于焦急，也顧不上環視四周的車輛就跑，假如這個同學有福氣，那還好;可假如正好有一輛車經過，那后果可不可思議。因此，同學們千萬不要在公路上打鬧，以防止交通事故的發生。緣由之三是行人翻越護欄造成的，一旦被來往車輛撞倒，后果特別嚴峻。汽車不是一剎就停的，有的同學認為亂過公路沒啥關系，反正駕駛員會剎車的。其實，汽車不是一剎就停的。由于慣性作用，剎車后車還會向前滑行一段路，這就是力的慣性作用。就像人在奔跑中，突然停下來，還會不由自主地向前沖出幾步一樣。何況還有可能駕駛員不留意、剎車不靈等。“紅燈停，綠燈行”，“過公路，一停，二看，三通過”，這些交通學問，每一位同學都應牢記于心。車禍猛如虎，滾滾的車輪不知奪去了多少人的生命。因此，在公路上行走，肯定要留意平安，千萬不要在公路上玩嬉戲，也不能在公路上踢足球。在乘車時，不要把頭伸出窗外。過公路時，應走斑馬線。遵章守紀，就是敬重生命，敬重自我。當我們能做到這一切的時候，我們的社會便向文明的彼岸又靠近了一步。

重視交通平安，是我們每個人的義務，更是我們每個人的責任。讓我們攜起手來呵護這文明之花，讓我們遠離傷痛，珍愛彼此的生命吧。

尊敬的老師、敬愛的同學們：

大家好!

生活中什么最重要?平安。童年中什么最重要?平安。只有保證我們生命和生活的平安，一切才有意義。最近，全校正在開展“平安校內”創建活動，因為只有平安才是為我們保駕護航的天神。在這，我代表全體老師向同學們發出“營造平安環境，建設平安校內——平安記心中”的倡議：

1、校內課間不亂跑，不擁擠，上下樓梯快步輕聲，靠右邊。

2、放學按時離校，不經老師允許不能隨意在校內內逗留。

3、不到小攤小販購買食物，不吃不潔食物，喝水要講究衛生，留意身體健康。

4、保證用電平安檢查，不亂動電源插座，信息課上要按規定程序操作機器。

5、入校后不得隨意出校門。上體育課、晨練及課外活動是要留意與他人合作，防治機械傷人，保證平安。

6、上學、放學途中要遵守交通規則，未滿十二周歲不允許騎自行車上學，防止交通事故的發生。沒有經過家長的允許，不私自騎自行車上街。

7、放學后按時回家，不再街上逗留，不與生疏人交往，不能接受生疏人饋贈禮物，受到不法侵害時剛好播打110幫助。

8、不玩火、不吸煙，愛惜消防設施。要懂得一些防火、防病、放煤氣和食物中毒、防盜、防溺水、緊急狀況疏散學問，遇到險情時，能避險，能進行自救自護。

9、加強自我教化，培育自身良好的心理品質，與同學、老師保持和諧的關系，以主動的看法對待學習和生活，嚴防自殘、自毀惡性事務的發生。

同學們，讓我們一起來創建我們的平安校內吧!讓我們在國旗下共同祝福，祝福我們每天平平安安到校，高興奮興回家，祝福我們的生活到處開滿平安之花!

和煦的秋風吹拂大地，公路上車輛絡繹不絕，我們徜徉在迷人的秋色里，盡享生命的美妙。然而，曾幾何時，馬路成了扼殺生命的無情殺手，汽車、摩托車就像那鋒利的尖刀，肆意地宰割著華蜜和安靜，交通問題猶如是一塊沉重的石頭緊壓著人們的心魂。當你看到一個個鮮活的生命消逝于車輪之下，當你發覺一陣陣歡聲笑語湮沒在尖銳的汽笛聲中，當你面對那些駭人動目的場景時，能不感到痛心疾首嗎?道路交通平安事故依舊是各種事故領域的“頭號殺手”。而導致悲劇發生的一個重要緣由，就是我們欠缺平安防衛學問，自我愛護實力差，因此對少年兒童進行平安教化的形勢相當緊迫。有專家指出，通過平安教化，提高我們小學生的自我愛護實力，80%的意外損害事故是可以避開的。

珍愛生命就是敬重自己，讓我們遵守交通規則，加強平安意識，樹立交通平安文明公德，為自己的生命護航。讓我們徒步行走于人來車往的公路時，時刻保持醒悟的頭腦，不在公路上游戲打鬧，不給意外發生的機會。讓我們多一份謙讓與耐性，不貪一時之快，橫穿公路，讓老師和家長放心。記得有一個故事。幾個學者與一個老者同船共渡。學者們問老者是否懂得什么是哲學，老者連連搖頭。學者們紛紛嘆息：那你已經失去了一半的生命。這時一個巨浪打來，小船被掀翻了，老者問：“你們會不會游泳啊?”學者們異口同聲地說不會。老者嘆口氣說：“那你們就失去了全部的生命。”

雖然這只是一個故事，但其中蘊含的哲理卻耐人尋味。災難的發生對每個人來說，不分貧富貴賤，不論性別年齡。孩子、學子、工人、學問分子，人民公仆??無論咿呀學語，還是學富五車，無論幼小纖弱，還是身強力壯，假如缺少應有的警惕，不懂至少的平安常識，那么，危急一旦駕臨 ，本可能逃離的厄運，卻都會在意料之外、客觀之中發生了。

遵章守紀，就是敬重生命，敬重自我。當我們能做到這一切的時候，我們的社會便向文明的彼岸又靠近了一步。重視交通平安，是我們每個人的義務，更是我們每個人的責任。讓我們攜起手來呵護這文明之花，讓我們把交通平安牢記心間，讓我們遠離傷痛，珍愛彼此的生命吧。我的演講完到此結束，感謝大家。

敬重的各位老師、敬愛的同學們：

大家好!

我是來自×年級×班，我叫_×。今日我演講的題目是《文明之手編織和諧校內》。

作為新時代的少先隊員，我們更應當注意自己在日常的學習和生活中，從自己言談舉止的每一個細微環節入手，自覺履行我們應當遵守的文明禮儀。當和煦的春風吹拂著我們漂亮的校內，艷麗的紅領巾在胸前飄舞。我們是傲慢的紅領巾。

當你踏著光滑的地板走進教學樓的時候，你是否會想起那位常常手拿拖把，埋頭辛苦擦地同學;當你在操場上與摯友盡情游戲的時候，你是否望見學校老師栽培草坪的背影;當你在干凈、整齊的校內里閑逛徜徉的時候，你是否感覺到那位拖垃圾車的老爺爺的艱辛。

我們知道，春天是美妙的，可你更應當知道春天的校內是純凈、文明的!

在這么漂亮的校內里，當你望見春風中肆意飄舞的紙盒紙屑，雪白的墻壁上那一串串的腳印，操場上干枯的果皮，灰蒙蒙的糖紙，你能不伸出雙手嗎?我想每一位同學都是喜愛我們的校內的，所以，我們每一位紅領巾都應當伸出雙手。

同學們，漂亮的校內不僅僅只須要別人的付出，更須要你我的文明舉止呀!

文明是風，它可以吹拂每一位學子的心;文明是花，它能將校內裝扮得更加漂亮。同學們，讓我們在春天安靜的早晨里，在三月明媚的陽光下宣誓：從小事做起，從身邊做起，引領文明風氣、創建文明校內、爭做文明學生!我信任通過我們的努力，我們校內會更加的漂亮，會使我們的大家庭像春天一樣充溢希望、充溢活力!我信任只要我們努力，我們會成為文明守紀的好孩子，勤奮學習的好學生。一專多能的現代少年。

感謝大家!

敬重的各位評委、摯友們：

上午好!

小時候，交通平安是父母親善的吩咐，“孩子，走路看地，當心摔跤。”這是母親在我蹣跚學步時關切的嘮叨。“騎車慢點，記得靠邊騎!”這是父親在我騎車上學時慈祥的指引。長大了，交通平安就是紅綠燈變換的顏色：“紅燈停--綠燈行。”長大了，交通平安就是交警叔叔肅穆的手勢：伸出右手做平推狀，“紅燈--禁行!”雖然有時候只覺得不耐煩，但是看到父母擔憂的表情和交警肅穆的眼神，心里卻不由得泛出縷縷暖和。

當聽著父母嘮叨過公路的孩子，長大成為學會看交警手勢的少年，交通工具也發生著日新月異的改變，路上行駛的車輛速度越來越快，隨之而來的交通平安問題，也日趨成為我們享受安靜生活的不和諧樂章!

當尖銳的剎車聲響起，公路上又多了一抹殷紅的血跡，于是又有一個家庭將被悲傷與淚水覆蓋，他們的生活，從今覆蓋上一層陰霾。這樣的傷痛，我們已經經驗了太多太多，那么多慘痛的教訓和血的代價已經讓我們深深地體悟到維護平安的不行或缺。您可曾想過，或許就在您一時沖動，酒后駕車;或許就在您為了趕時間而翻越公路柵欄，或許就在您鋌而走險的那一剎那，就會有人歡快激揚的生命樂章因此戛然而止!為了您和他人的華蜜，請您三思而行。一件件血一樣的事實、一曲曲未奏完的生命交響時時刻刻警醒我們：對交通法規的忽視就是對平安的忽視、就是對生命的忽視!交通平安，須要我們大家對交通法規的自覺遵守、對交通秩序的自覺維護和對交通管理工作的大力支持!

有這樣一則我很喜愛的溫情的小故事。故事中沒有死亡，沒有哀痛，卻深深觸動我的心靈。那是一個深夜，大街上沒有任何行人，也沒有其他車輛。車子行進到一個十字路口時，紅燈正好亮起，摯友一個剎車，車子穩穩地停在了標記線后面，始終等到綠燈再次亮起，摯友才開著車通過十字路口。我新奇地問：“剛才在十字路口沒有一個人，也沒有一輛車，你為什么不干脆開過去啊?”摯友一本正經地說：“你說的沒錯，假如想節約時間，剛才是可以干脆過去，但是我想，可能在遠處的某一扇窗戶后面，正有一雙純凈的眼睛在凝視著我。為了那雙純凈的眼睛，所以我不能這樣做。”

“因為背后有一雙純凈的眼睛在凝視著我們”。就是因為這句話，讓我牢牢地記住了這個故事。

作為一個師范院校的學生，“身正為范”是我們的行為準則，遵守交通規則，更是我們每一個人都必需要做到的。其實細致想來，我們都是交通人，每天行走在路上，平安，應當常記于我們心中。在我們離開母親的攙扶，一個人獨立行走在生命的長河中，只有“平安”才能成為我們順當行過人生風風雨雨的拐杖!

說到這里，我想起了那些辛苦執勤的交通警察們，他們冬立風雪，夏站驕陽，只是為了喚起大家對平安的重視，為了讓這世上少一些這樣慘痛的教訓，也為了那一雙凝視的眼睛。在奧運會即將到來的時刻，我們更應當親密關注交通問題。真心地希望大家能從紅綠燈的排序起先身體力行的關注我們的交通問題，讓歡樂的音符恒久跳動在屬于自己的生命樂章!

二年級交通平安演講稿

為使同學們進一步熟識和駕馭相應的交通平安法律常識，增加平安意識，提高自我愛護實力，維護道路交通秩序，確保道路交通平安，下面講三個方面的問題。

一、怎樣走路

1、在道路劃有機動車道、非機動車道和人行道的道路上，行人應當在人行道內行走，在沒有劃分上述車道的道路上，行人要靠道路的右側通行。

2、在通過有交通信號燈、斑馬線等交通設施的路口時，要按信號指示走人行橫道線。

3、在通過沒有交通設施路口時，要留意過往車輛，在確認平安后方可通過。

4、不許在馬路上、公路口和機動車道坐臥、停留、打鬧、來回奔跑、相互追逐，隨意突然橫穿公路。

5、不許追車、扒車、攔車、向車上拋物。

6、不許在道路上運用滑板、旱冰鞋等任何滑行工具。

7、不許跨越、倚坐道路隔離設施，或在有隔離設施的路段上逆向行駛。

8、上放學時，三人以上，要結隊通行。

9、學齡兒童應當由其監護人或者對其負有管理、愛護職責的人帶領方可在道路上通行。

二、怎樣乘車

1、乘坐公共汽車，或者長途汽車時，要在站臺或指定地點依次候車，待車停穩后，依次上下。

2、不得在機動車道上攔乘機動車。

3、不得在機動車道上，從機動車的左側上下車。

4、乘座公共汽車和客運車輛時，不得將身體的任何部位伸出車外。

5、乘坐摩托車時，必需戴頭盔。

6、不準跳車，乘坐貨運車輛時，不準站立，不準坐在廂欄板上。

7、上下車時，不要擁擠，要排隊按先后依次上下。

8、不要乘坐農用車，拖拉機，報廢車，超員車上下學。

定了演講的勝利與失敗。

演講稿像爭論文一樣論點顯明、邏輯性強，但它又不是一般的爭論文。它是一種帶有宣揚性和鼓動性的應用文體，常常運用各種修辭手法和藝術手法，具有較強的感染力。

演講未必都運用演講稿，不少聞名的演講都是即興之作，由別人經過記錄流傳開來的。但重要的演講最好還是事先打算好演講稿，因為演講稿至少有兩個方面的作用：其一，通過對思路的細心梳理，對材料的細心組織，使演講內容更加深刻和富有條理。其二，可幫助演講者消退臨場驚慌、恐驚的心理，增加演講者的自信念。

演講稿特點

主要區分

演講和表演、作文有很大的區分。

見的一種社會活動。

其次，作文是作者通過文章向讀者單方面的輸出信息，演講則是演講者在現場與聽眾雙向溝通信息。嚴格地講，演講是演講者與聽眾、聽眾與聽眾的三角信息溝通，演講者不能以傳達自己的思想和情感、心情為滿意，他必需能限制住自己與聽眾、聽眾與聽眾心情的應和與溝通。所以，為演講打算的稿子就具有以下三個特點：

主要特點

第一、針對性。演講是一種社會活動，是用于公眾場合的宣揚形式。它為了以思想、感情、事例和理論來曉喻聽眾，打好聽眾，“折服”群眾，必需要有現實的針對性。所謂針對性，首先是作者提出的問題是聽眾所關切的問題，評論和論辨要有雄辯的邏輯力氣，要能為聽眾所接受并心悅誠服，這樣，才能起到應有的社會效果;其次是要懂得聽眾有不同的對象和不同的層次，而“公眾場合”也有不同的類型，如黨團集會、專業性會議、服務性俱樂部、學校、社會團體、宗教團體、各類競賽場合，寫作時要依據不同場合和不同對象，為聽眾設計不同的演講內容。

其次、可講性。演講的本質在于“講”，而不在于“演”，它以“講”為主、以“演”為輔。由于演講要訴諸口頭，擬稿時必需以易說能講為前提。假如說，有些文章和作品主要通過閱讀觀賞，領會其中意義和情味，那么，演講稿的要求則是“上口入耳”。一篇好的演講稿對演講者來說要可講;對聽講者來說應好聽。因此，演講稿寫成之后，作者最好能通過試講或默念加以檢查，凡是講不順口或聽不清晰之處(如句子過長)，均應修改與調整。

第三、鼓動性。演講是一門藝術。好的演講自有一種激發聽眾心情、贏得好感的鼓動性。要做到這一點，首先要依靠演講稿思想內容的豐富、深刻，見解精辟，有獨到之處，發人深思，語言表達要形象、生動，富有感染力。假如演講稿寫得平淡無味，毫無新意，即使在現場“演”得再賣力，效果也不會好，甚至相反。

第四、整體性演講稿并不能獨立地完成演講任務，它只是演講的一個文字依據，是整個演講活動的一個組成部分。演講主體、聽眾對象、特定的時空條件，共同構成了演講活動的整體。撰寫演講稿時，不能將它從整體中剝離出來。為此，演講稿的撰寫要留意以下幾個方面：

首先，要依據聽眾的文化層次、工作性質、生存環境、品位修養、愛好愿望來確立選題，選擇表達方式，以便更好地溝通。

其次，演講稿不僅要充分體現演講者獨到、深刻的觀點和見解，而且還要對聲調的凹凸、語速的快慢、體態語的運用進行設計并加以注釋，以達到最佳的傳播效果。

另外，還要考慮演講的時間、空間、現場氛圍等因素，以強化演講的現場效果。

第五、口語性

口語性是演講稿區分于其他書面表達文章和會議文書的重要方面。書面性文章無需多說，其他會議文書如大會工作報告、領導講話稿等，并不太講究口語性，雖然由某一領導在臺上宣讀，但聽眾手中一般也有一份印制好的講稿，一邊聽講一邊閱讀，不會有什么聽不明白的地方。演講稿就不同了，它有較多的即興發揮，不行能事先印好講稿發給聽眾。為此，演講稿必需講究“上口”和“入耳”。所謂上口，就是講起來通達流利。所謂入耳，就是聽起來特別順暢，沒有什么語言障礙，不會發生曲解。詳細要做到：

把長句改成適聽的短句;

把倒裝句改為常規句;

把聽不明白的文言詞語、成語加以改換或刪去;

把單音節詞換成雙音節詞;

把生僻的詞換成常用的詞;

把簡單誤聽的詞換成不易誤聽的詞。

這樣，才能保證講起來朗朗上口，聽起來清晰明白。

第六、臨場性

演講活動是演講者與聽眾面對面的一種溝通和溝通。聽眾會對演講內容剛好作出反應：或表示贊同，或表示反對，或饒有愛好，或麻木不仁。演講者對聽眾的各種反映不能置之不顧，因此，寫演講稿時，要充分考慮它的`臨場性，在保證內容完整的前提下，要留意留有伸縮的余地。要充分考慮到演講時可能出現的種種問題，以及應付各種狀況的對策。總之，演講稿要具有彈性，要體現出必要的控場技巧。

主要功能

第一、“使人知”演講。這是一種以傳達信息、闡明事理為主要功能的演講。它的目的在于使人知道、明白。如美學家朱光潛的演講《談作文》，講了作文前的打算、文章體裁、構思、選材等，使聽眾明白了作文的基本學問。它的特點是學問性強，語言精確。

其次、“使人信”演講。這種演講的主要目的是使人信任、信任。它從“使人知”演講發展而來。如惲代英的演講《怎樣才是好人》，不僅告知人們哪些人不是好人，也提出了三條衡量好人的標準，通過一系列的道理論述，變更了人們以往的舊觀念。它的特點是觀點獨到、正確，論據翔實、確鑿，論證合理、嚴密。

第三、“使人激”演講。這種演講意在使聽眾激烈起來，在思想感情上與你產生共鳴，從而歡呼、雀躍。如美國黑人運動領袖馬丁.路德.金的《在林肯紀念堂前的演說》，用他的幾個“幻想”激發廣闊的黑人聽眾的自尊感、自強感，激勵他們為“生而同等”而奮斗。

第四、“使人動”演講。這比“使人激”演講進了一步，它可使聽眾產生一種欲與演講者一起行動的想法。法國前總統戴高樂在二戰期間的英國倫敦作的演講《告法國人民書》，號召法國人民行動起來，投身反法西斯的行列。它的特點是鼓動性強，多以號召、呼吁式的語言結尾。

第五、“使人樂”演講。這是一種以活躍氣氛、調整心情，使人歡樂為主要功能的演講，多以幽默、笑話或調侃為材料，一般常出現在喜慶的場合。這種演講的事例許多，人們大都能聽到。它的特點是材料幽默，語言詼諧。

二年級交通平安演講稿

“五一”期間，根據總隊、支隊的統一部署，大隊緊緊圍繞確保全市“五一”道路交通平安為工作中心，細心組織，周密部署，多措并舉，狠抓落實，仔細做好“五一”期間的道路交通平安保衛工作。據統計，“五一”期間，大隊共出動警力500余人次，出動警車180余輛次，訂正各類違法行為24起，并實現了秩序“零堵塞”、執法“零失誤”、服務“零投訴”的交通管理工作目標，確保了“五一”期間道路交通平安、有序、暢通。

一、細心打算，周密部署。

大隊依據上級機關的要求，召開了專題會議貫徹相關文件精神，探討部署“五一”期間道路交通平安保衛工作，結合當地“五一”期間的各項節慶活動和旅游交通流量，主動向政府報告，主動協調交通、旅游等行業主管部門，從強化源頭管理，加強路面管控，加大宣揚力度，落實檢查督導等方面著手，針對“五一”期間可能出現的交通高峰流和可能遇到的危及交通平安的狀況，結合實際制定了詳細的實施方案。充分發揚連續作戰的工作作風，相互協作，親密協作，堅持晝夜巡邏執勤，始終保持了嚴格管理的強大聲勢，有效確保了“五一”期間我市道路交通的有序暢通。

二、嚴格執法，熱忱服務。

“五一”期間，大隊接著保持了道路交通平安集中整治行動的超常態勢，針對我市交通秩序管理存在的突出問題，制定勤務支配表，確保合理支配勤務，做到警力、執勤時間、管控路段、工作職責“四落實”。一方面，保證有足夠的警力投入路面執勤，依法從嚴查處各類重點交通平安違法行為，消退事故隱患，保障交通平安。另一方面，在節日期間的道路執勤執法中，文明執法、禮貌執勤，對稍微交通違法行為，遵循懲罰與教化相結合的原則，一般不予罰款懲罰。

三、嚴格檢查，消退隱患。

針對“五一”期間短線旅游增長的實際狀況，有針對性的開展了重點旅游景區沿線交通平安隱患排查，特殊是對官莊水庫、望仙橋水庫、賀家橋、船灣等農家樂集中區域，仙岳山等重點景區景點，加強了馬路危急路段隱患排查，特殊是急彎、陡坡等危急路段，督促道路業主單位開展了治理工作。加強了對客運企業監管，重點檢查車輛平安技術狀況和交通平安管理制度落實狀況。并召開了客貨運輸單位及多車單位負責人會議，督促客運企業對全部“五一”期間參加營運的客運車輛進行了平安檢查，對駕駛員進行了平安警示教化。

四、強化管控，嚴查違法。

一是加大路面巡邏力度和密度，做到“白天見警車，晚上見警燈”，確保了道路動態管理到位;二是實行巡邏與定點檢查相結合的勤務方式，從嚴查處非客運車輛載客、酒后駕駛、疲憊駕駛、超員超速、機動車亂停亂放等嚴峻交通違法行為，形成嚴管態勢，確保了良好的道路交通平安行車秩序。

五、強化宣揚，營造氛圍。

充分發揮短信平臺、電子屏、專欄等宣揚陣地作用，重點開展了對國瓷路通車、瓷城大道禁停、“酒駕入刑”的宣揚。通過短信平臺、電臺等媒介，剛好向廣闊駕駛員發布路況信息，合理引導交通流。加大了對《刑法修正案(八)》、全國人大《關于修改〈道路交通平安法〉的確定》的宣揚力度，形成了“拒絕酒駕”的社會效應和“嚴打酒駕”的震懾力。

結合節日學生出行特點，親密協作教化部門和學校，加強了中小學生交通平安宣揚教化，特殊是精確駕馭學生集體遠足、旅游等出行有關狀況，做好交通維護和出行交通平安警示教化。利用懸掛橫幅、張貼掛圖標語、發放宣揚資料等方式，大造宣揚聲勢，形成深厚氛圍。大隊共制作了宣揚板報16塊，懸掛和張貼宣揚標語32條，發放其他宣揚資料4500余份，發送“五一”道路交通平安提示短信3000余條。

六、加強督導，抓好落實。

節日期間，各單位仔細執行大隊各項工作要求，形成了民警要上路、上路要管事、管事要有效的高效模式。政工監督室每天對各單位交通管理落實狀況進行督察，剛好發覺問題、快速通報問題、督促解決問題。

小學二年級交通平安演講稿

隨著經濟的日益發展，周巷營南已變得越來越漂亮，公路上車輛絡繹不絕的景象隨處可見。然而由于有些人交通平安意識的淡薄，在車水馬龍的公路上演了一幕幕不行挽回的悲劇。當你看到一個個鮮活的生命消逝于車輪之下，當你發覺一陣陣歡聲笑語湮沒在尖銳的汽笛聲中，當你面對那些駭人動目的場景時，能不感到痛心疾首嗎？平安重于泰山，它歷來都是個人、家庭、集體、社會最基本的生命線，更是維系個人享受生活和集體保持穩定的最重要的保障線。道路交通平安事故依舊是各種事故領域的“頭號殺手”。而導致悲劇發生的一個重要緣由，就是我們欠缺平安防衛學問，自我愛護實力差，因此對少年兒童進行平安教化的形勢相當緊迫。有專家指出，通過平安教化，提高我們小學生的自我愛護實力，80%的意外損害事故是可以避開的。為加強對中小學生的平安教化，11016年2月，國家教委、公安部等六部委聯合發出通知，把每年3月最終一周的星期肯定為全國中小學生平安教化日，建立全國中小學生平安教化制度，敦促平安教化工作的開展。

紅燈短暫而生命許久，為了更好地宣揚交通平安法規，增加學生交通平安意識，在此，我向全體師生發出倡議：

1、在道路上行走，要走人行道；沒有人行道的道路，要靠路邊行走。

2、當我們徒步行走于人來車往的公路時，請時刻保持醒悟的頭腦，不在公路上游戲打鬧。

4、嚴禁12周歲以下的學生騎自行車。

5、放學回家肯定要排好路隊。

6、集體外出時，最好有組織、有秩序地列隊行走；結伴外出時，不要相互追逐、打鬧、游戲；行走時要用心，留意四周狀況，不要東張西望、邊走邊看書報或做其他事情。

7、在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道強行。

8、在霧、雨、雪天，最好穿著色調艷麗的衣服，以便于機動車司機盡早發覺目標，提前實行平安措施。在一些城市中，小學生外出均頭戴小黃帽，集體活動時還手持“讓”字牌，也是為了使機動車剛好發覺、避讓，這種做法應當提倡。

9、穿越公路，要聽從交通民警的指揮；要遵守交通規則，做到“綠燈行、紅燈停”。

10、穿越公路，要走人行橫道線；在有過街天橋和過街地道的路段，應自覺走過街天橋和地下通道。

11、穿越公路時，要走直線，不行迂回穿行；在沒有人行橫道的路段，應先看左邊，再看右邊，在確認沒有機動車通過時才可以穿越公路。

12、不要翻越道路中央的平安護欄和隔離墩。

13、不要突然橫穿公路，特殊是公路對面有熟人、摯友呼喊，或者自己要乘坐的公共汽車已經進站，千萬不能貿然行事，以免發生意外。

遵章守紀，就是敬重生命，敬重自我。當我們能做到這一切的時候，我們的社會便向文明的彼岸又靠近了一步。重視交通平安，是我們每個人的義務，更是我們每個人的責任。讓我們攜起手來呵護這文明之花，讓我們遠離傷痛，珍愛彼此的生命吧。

今日是第十個全國中小學生平安教化日，我們希望這個日子能夠再次喚醒同學們對交通平安的`重視。大地醒悟，春風又綠。我們要把平安的種子撒播進自己的心田。當它發芽開花、長成參天大樹，我們必將收獲更多的祥和、華蜜和安靜。

敬愛的各位同學、老師們：

今日我國旗下講話的題目是——《交通平安牢記心間》

曾幾何時，馬路成了扼殺生命的無情殺手，汽車、摩托車就像那鋒利的尖刀，肆意地宰割著華蜜和安靜，交通問題猶如是一塊沉重的石頭緊壓著人們的心魂。當你看到一個個鮮活的生命消逝于車輪之下，當你發覺一陣陣歡聲笑語湮沒在尖銳的汽笛聲中，當你面對那些駭人動目的場景時，能不感到痛心疾首嗎？道路交通平安事故依舊是各種事故領域的“頭號殺手”。而導致悲劇發生的一個重要緣由，就是我們欠缺平安防衛學問，自我愛護實力差，因此進行平安教化的形勢相當緊迫。有專家指出，通過平安教化，提高我們的自我愛護實力，80%的意外損害事故是可以避開的。

珍愛生命就是敬重自己，讓我們遵守交通規則，加強平安意識，樹立交通平安文明公德，為自己的生命護航。讓我們徒步行走于人來車往的公路時，時刻保持醒悟的頭腦，不在公路上游戲打鬧，不給意外發生的機會。讓我們多一份謙讓與耐性，不貪一時之快，橫穿公路，讓老師和家長放心。

記得有一個故事。幾個學者與一個老者同船共渡。學者們問老者是否懂得什么是哲學，老者連連搖頭。學者們紛紛嘆息：那你已經失去了一半的生命。這時一個巨浪打來，小船被掀翻了，老者問：“你們會不會游泳啊？”學者們異口同聲地說不會。老者嘆口氣說：“那你們就失去了全部的生命。”

雖然這只是一個故事，但其中蘊含的哲理卻耐人尋味。災難的發生對每個人來說，不分貧富貴賤，不論性別年齡。孩子、學子、工人、學問分子，人民公仆……無論咿呀學語，還是學富五車，無論幼小纖弱，還是身強力壯，假如缺少應有的警惕，不懂至少的平安常識，那么，危急一旦駕臨 ，本可能逃離的厄運，卻都會在意料之外、客觀之中發生了。

遵章守紀，就是敬重生命，敬重自我。當我們能做到這一切的時候，我們的社會便向文明的彼岸又靠近了一步。重視交通平安，是我們每個人的義務，更是我們每個人的責任。

我的演講完到此結束，感謝大家。

敬重的老師，敬愛的同學們：大家下午好！

我演講的主題是《小學生交通平安學問》。

隨著經濟的日益發展，公路上車輛絡繹不絕的景象隨處可見。然而由于有些人交通平安意識的淡薄，在車水馬龍的公路上演了一幕幕不行挽回的悲劇。當你看到一個個鮮活的生命消逝于車輪之下，當你發覺一陣陣歡聲笑語湮沒在尖銳的汽笛聲中，當你面對那些駭人動目的場景時，能不感到痛心疾首嗎？道路交通平安事故依舊是各種事故領域的“頭號殺手”。而導致悲劇發生的一個重要緣由，就是我們欠缺平安防衛學問，自我愛護實力差，因此對少年兒童進行平安教化的形勢相當緊迫。有專家指出，通過平安教化，提高我們小學生的自我愛護實力，80%的意外損害事故是可以避開的。

紅燈短暫而生命許久，為了更好地宣揚交通平安法規，為了更好地宣揚交通平安學問，更好地珍視我們生命，在此，向全體師生發出倡議：

2、當我們徒步行走于人來車往的公路時，請時刻保持醒悟的頭腦，不在公路上游戲打鬧；

4、嚴禁12周歲以下的學生騎自行車。放學回家肯定要排好路隊。

記得有一個故事。幾個學者與一個老者同船共渡。學者們問老者是否懂得什么是哲學，老者連連搖頭。學者們紛紛嘆息：那你已經失去了一半的生命。這時一個巨浪打來，小船被掀翻了，老者問：“你們會不會游泳啊？”學者們異口同聲地說不會。老者嘆口氣說：“那你們就失去了全部的生命。”

雖然這只是一個故事，但其中蘊含的哲理卻耐人尋味。災難的發生對每個人來說，不分貧富貴賤，不論性別年齡。孩子、學子、工人、學問分子，人民公仆無論咿呀學語，還是學富五車，無論幼小纖弱，還是身強力壯，假如缺少應有的警惕，不懂至少的平安常識，那么，危急一旦駕臨 ，本可能逃離的厄運，卻都會在意料之外、客觀之中發生了。

交通平安演講稿小學

為了使學生進一步熟識和駕馭平安法律常識，增加平安意識，提高自我愛護實力，紅山區第八小學開展“法律學問進校內”活動，邀請學校法制副校長入校開展了生動的平安學問教化專題講座活動。

9月9日，東城派出所梁冰副所長首先從當前未成年人違法犯罪現象日益增加講起。依據未成年人身上存在的不良行為的種類及其緣由進行了分析，并指出了不良行為的危害性，以此告誡全體學生要從小做起，從現在做起，養成良好習慣，拒絕誘惑，努力學習法律學問，預防違法犯罪。此外，為了調動同學們的主動性，在講授過程中，還采納趣味問答、舉例等互動的形式，講解并描述了什么行為是不良行為、未成年在遇到違法犯罪行為時應當怎么自我愛護或舉報，使全部聽講學生主動地參加到了講座中來，把枯燥、生硬的法律學問生動的呈現在同學們面前。

9月12日，赤峰市交警支隊紅山大隊的劉美玲警官，介紹“禮讓斑馬線，文明你我他”活動內容，組織學生觀看典型的道路平安案例，結合交通平安管理工作的實際狀況，細致為學生們強調過公路應留意的細微環節，并訂正小學生在參加交通過程中常犯的幾種錯誤。

身為宣揚源，主動向家人和親戚摯友宣揚交通平安學問，讓更多的人了解交通平安學問，文明參加交通，為創建暢通、和諧的交通秩序做貢獻。

這兩次講座是學校平安教化的詳細舉措之一，此次活動進一步提高第八小學學生交通平安意識和自我平安防護意識，為“平安校內”的創建打下良好的基礎。

二年級交通平安宣揚演講稿

1、乘坐公共汽車，或者長途汽車時，要在站臺或指定地點依次候車，待車停穩后，依次上下。

2、不得在機動車道上攔乘機動車。

3、不得在機動車道上，從機動車的左側上下車。

4、乘座公共汽車和客運車輛時，不得將身體的任何部位伸出車外。

5、乘坐摩托車時，必需戴頭盔。

6、不準跳車，乘坐貨運車輛時，不準站立，不準坐在廂欄板上。

7、上下車時，不要擁擠，要排隊按先后依次上下。

8、不要乘坐農用車，拖拉機，報廢車，超員車上下學。

文明交通，從我做起，學好平安學問，自覺遵守交通規則，并用我們的小手去拉爸爸媽媽的大手，文明交通一起走。決不隨意穿公路，闖紅燈，決不在馬路上追逐玩耍并排走，決不逞能騎英雄車，事事到處做一個遵守交通法規，關切他人的文明好少年。因為有愛，世上才有了陽光雨露，因為懂得珍惜，人間才有了花草樹木。珍愛生命，共創平安大道，公筑文明交通是我們每個人的美妙心愿，讓我們攜起手來，共同勉勵，共同呵護，讓生命的輪渡在愛心和責任的護航下一起歡歌，一路芳香！

二年級交通平安宣揚演講稿

1、不滿12周歲的兒童，不準在道路上騎自行車，不滿16周歲的人不準在道路上駕駛電動自行車，更不許無證駕駛任何機動車。

2、在道路劃有非機動車道的路段，騎車要走非機動車車道，不許在機動車道和人行道上騎自行車。

3、在沒劃有非機動車道的道路上，要靠路的右側通行，不許逆向行駛。

4、在通過有交通信號的路口時，要按信號指示，下車推車而行，禁止闖紅燈。

5、在通過沒有交通信號的道路上，橫過公路時，要下車左右眺望，在確認平安下，推車而過。

6、騎車轉彎前要減速慢行，向后眺望，伸手示意，不準突然猛拐。

7、騎車時不得牽引、攀扶車輛或者被其他車輛牽引，不得雙手離把或者手中持物。

8、不得扶身并行，拉橫排騎行，相互追逐或者曲折競駛。

9、不得在道路上騎獨輪自行車，或者二人以上騎的自行車。

10、必需確保自行車、車閘、車鈴等部件齊全有效。

二年級交通平安宣揚演講稿

敬愛的同學們：

我今日要發表的是平安在我心中演講稿，首先，讓我們想一想，當我們背著書包高興奮興上學時，是否看到過指示行人過公路的斑馬線?當我們走到路口，是否留意到正在為平安站崗的紅綠燈?當我們乘坐火車、汽車時，是否聽到過“為了您的平安，請不要把頭、手伸出窗外”的親切關照?還記得，小的時候，從我剛剛記事起，父母就專心良苦的教我“無論是做什么事情，都肯定要留意平安”;還記得，當我們走進校內，老師教我們的第一件事情就是要留意平安;還記得，從我識字以后，在公路上，商店門口，建筑物前面時常都能看到“請留意平安”、“平安第一”、“平安生產”的牌子。平安真的很重要嗎?是的!

平安在我心中，這是一句人人都應當知道的話語，因為假如不講平安放在心中，危急就離我們很近。記得有一次，放學后，我正在往家趕，在經過一個路口時，突然，一輛自行車被一輛汽車撞在的路邊。當時，正是紅燈，可是這輛自行車趕時間沒有遵守交通規則，闖了紅燈，結果悲劇就這樣發生了。事情已經過去很久了，但是直到今日，我仍舊忘不掉那個人苦痛的樣子，我更加要將平安在我心中。

同學們，聽完這兩個故事，你是否也相識到了平安在我心中的重要性?其實，平安并不是只有交通方面，還有許多的地方都須要留意到平安，就如我爸爸說的一樣，任何事情都要留意平安。比如，下課后我們下樓梯時，比如，去食堂吃飯打開水，比如，課間休息我們一起游玩時。平安是無處不在的，全部的事情，只要有人的行為，就要謹記平安在我心中，舉薦一篇珍惜時間。

各位同學們，讓我們學會愛護自己，留意平安，讓平安常駐在我們心中，讓平安伴我們長大!

二年級交通平安宣揚演講稿

敬重的老師、敬愛的同學們：

大家好!

今日我演講的題目是——重視平安教化。

隨著我們年齡的增長，活動領域越來越寬，平安教化已引起社會各界的重視。它已成為生命教化、公眾教化和世紀教化。

有專家認為，通過教化和預防，80%的意外損害事故是可以避開的，這就要求我們對平安教化要有足夠的相識。我校為加強學生的平安意識，常常通過電視、廣播、報紙、宣揚畫等形式，讓同學們了解在我們生活中存在的平安問題。

每位家長、老師都希望我們高興奮興上學來，安平安全回家去，交通平安是影響我們平安的重要因素，那么，我們是否具有交通平安意識呢?上學、放學是一天中道路交通最擁擠的'時候，在路上行走時，不要相互打鬧、追逐，要學會謙讓，不與機動車爭道搶行。對于騎自行車的同學來說，不騎車帶人，不騎飛車，騎車時不聽耳機等，保持車況完好，不逆行，轉彎不搶行猛拐，都是保障我們交通平安的有效措施，隨著冬季的到來，交通平安更引起人們的重視，車胎不要充氣太足，這樣可以增加與地面摩擦，不易滑倒，同時，還要與前面的行人保持較大的距離。這都增加了我們平安系數。

另外，消防平安同樣也是非常重要的。人們的生活離不開火，但假如運用不當或管理不好，就會發生火災，它嚴峻威逼了人們的生活，給人民財產和國家建設發展，造成巨大損失。

敬愛的同學們!為了我們每一個人的健康成長;為了我們每一個家庭的華蜜和諧。讓我們攜起手來仔細學習平安教化學問、增加平安意識——為生命筑起堅實的城墻!

感謝大家!

二年級交通平安宣揚演講稿

尊敬的老師，敬愛的同學們:。

大家好!

我們每個人都要珍視生命，留意平安，懂得一些平安方面的'學問，特殊是對于我們同學們來說，特別重要，所以，今日，我們再實行一次平安教化。

今日早上，利用晨會時間，再給同學們做一次平安學問教化。希望同學們能夠聽的細致，熟記于心，并能付諸于行動。

一、校內平安。

1、來校時，要留意交通平安。低年級學生由家長陪送到校，高年級學生若能自理，行走時沿人行道走，不在機動車道上行走、奔跑追逐；橫穿公路時，要看紅綠燈，堅決做到紅燈停、綠燈行。來校時若遇到生疏人饋增的食品、飲料，堅決不行接授，防止發生食物中毒；千萬不能單獨跟生疏人離去，早晨來校前，我們提倡同學吃早餐，但要在正規餐飲店或在家就餐，不行在公路上小攤點就餐，公路攤點大部分都不衛生，產品多屬三無垃圾，存在很多平安隱患，若食用，輕則有可能導致食物中毒，重則危及生命。這一點希望同學們能夠記在心中。對于來校時間，我們提倡準時到校，反對早到，夏秋季我校早上到校，下午到校，春冬季我校早上、下午到校。

1、希望同學校嚴格遵守到校時間，不許提前到校，上學時，不許攜帶危急刀具，易燃易爆物品入校內。

2、到校后，要進入教室，根據老師的要求做作業或者活動，不行獨自由操場或校內做危急嬉戲，感覺到身體不適，要剛好向老師報告，同學中發覺異樣現象，要馬上向老師報告，上課期間發生地震或突發事務，要聽從老師的指揮，有序撤離。特殊是上下樓梯，要統一右行，不行急速奔跑，防止摔倒，發生事故，出操集會后上樓時四路縱隊應變成兩路縱隊，有序上樓。提倡輕腳慢步上樓，課間活動時不做危急性嬉戲，不奔跑、不追逐，做文明嬉戲。

上體育課、做嬉戲、運用體育器材或竟技活動，應在老師指下進行。在試驗室做試驗時，要根據老師要求去做，不行盲操作，防止發生意外，上微機不行接觸電源，防止觸電。生病后特殊是傳染病，要快速回家治療，康復后憑醫院診斷方可返回學校內。放學時應快速整理學具、站隊，經文體委員和護送路隊的老師清點人數后，列隊走出校門。

二、校外平安。

1、外出活動時，要在家長陪護或幾個同學結伴而行，留意交通平安。

2、不到危急場所去、不上山、不下溝，不去澇池、水塘、水庫、河流里面游玩。

3、雷雨天，不隨帶金屬物品，不到野外空曠去，不在大樹下避雨，防止發生雷電事務。

4、不玩火，不隨意攜帶易燃易爆危物品，不隨意進入林區，不在林區，不在野外燒荒，防止發生森林火災事故。

5、戶外活動時，不要亂吃野菜和野果。

6、在燥熱的夏季要防中暑，要多喝水，多吃水果和一些清潔的飲料，要不在太陽下暴曬。

7、不要亂捅馬蜂窩。

三、家庭平安。

1、住樓房的不要從窗戶或陽臺往下探身以防萬一。

2、運用電器，應在家長指導下進行，不用手觸摸帶電插板，不隨意亂拉亂接電線，不能運用大功率電器，夏天有雷雨時，不要舍不得關掉電視，要快速將插頭拔掉。

3、不隨意運用液化灶具，防止煤氣泄露；冬季取暖時，要給房子留通風，防止煤氣中毒，冬天用炭火取暖時，更要留意通風。

4、不吃腐爛變質、過期食品。

同學們，希望在我校能形成一個“人人關切校內平安”的深厚氛圍；生命是美妙的、生活是多彩的，而要擁有這一切的前提是平安，所以我們時刻加強平安意識，做到警鐘長鳴！

小學交通平安演講稿

敬愛的老師、同學們：

大家好!

交通平安是很重要的。幾乎每一天，都會發生一起交通事故，小的是輕傷，