學校年終個人工作總結（優秀14篇）月工作總結是在一個月的時間內對工作表現進行回顧和總結的一種書面材料，它可以幫助我們了解自己在工作中的優點和不足，為下一個月的工作做好打算。以下是我為大家收集的月工作總結范文，供大家參考和學習。

學校后勤年終個人工作總結

貨比三家，要仔細購買價格既便宜又能適應一體機工作的紙張。領用試卷紙肯定要經李校長批準后方可領取。同時還建立一個簡潔的賬本，對各年級和校內辦公用去的紙張數量進行登記，期末仔細核算，為老師辦點福利供應了便利條件。

學校個人年終工作總結

回顧這一年來的工作，我在學校領導和科長及各位同事的支持與幫助下，嚴格要求自己，根據學校的要求，較好地完成了自己的本職工作。現將一年來的工作狀況總結如下：

一、加強自身學習，提高業務水平。

留意政治理論的學習，能夠深刻領悟黨的重要思想的精神實質，身體力行地踐行并將其溶合到實際工作中去，并主動向黨組織靠攏。由于感到自己現在的學識、實力和閱歷與其任職都有肯定的距離，所以總不敢掉以輕心，總在學習，向書本學習，向四周的領導學習，向同事學習，這樣下來感覺自己還是有了肯定的進步。經過不斷學習、不斷積累，能夠以正確的看法對待各項工作任務，酷愛本職工作。

二、主動提高自身各項業務素養。

爭取工作的主動性，具備較強的專業心，責任心，努力提高工作效率和工作質量。在擔當檢驗員期間，嚴把入庫糧食質量關。在把握既堅持原則又敏捷地處理實際問題的實力上有了長足的進步。當班過磅時能夠堅守崗位，保證糧食的剛好出入庫。對大米廠的出廠產品，總是按時檢驗，剛好出具檢驗報告，保證了米廠的正常生產。在11月份的續聘調整中，在領導的關切下，擔當倉儲保管組長。剛好趕上一年一度的冬季倉儲平安檢查，撿殘渣、平糧面、搞衛生，自己主動完成各項工作任務。整整一個月的時間，與同事們一道，放棄了雙休日，成天蹲在倉內。功夫不負有心人，在這次檢查中，我庫獲得了一等獎的好成果。

三、存在的問題和今后的努力方向。

一年來，本人能夠敬業愛崗，取得了一些成果，但也存在一些問題和不足，主要表現在：第一，倉儲保管組長對我而言是一個新的崗位，雖然以前在糧校學習的是糧油貯存與檢驗，但還未擔當過倉儲保管員，很多工作我都是邊干邊學習，工作效率有待進一步提高；其次，平常工作只想到本科室范圍內的事情，對糧庫其他科室的工作沒有留心了解。

在下一年里，自己決心仔細提高業務工作水平，為學校的發展貢獻自己的力氣。我想應當努力做到：第一，加強學習，拓寬學問面。努力學習貯存專業學問。加強對糧食行業發展脈絡、走向的了解，加強對同行業發展的了解、學習，要對學校的統籌規劃、當前狀況做到心中有數；其次，注意與相關科室及同事的工作協作，團結一樣，勤奮工作，形成良好的工作氛圍。遵守學校內部規章制度，維護學校利益，主動為學校創建更高價值，力爭取得更大的工作成果。

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學校門衛個人年終工作總結

時間匆忙、歲月無痕，轉瞬間又到了一年的歲末，2024即將離我們而去，一年的工作也將要畫上句號，回首這一年，我思緒萬千，體會到了諸多工作的酸甜苦辣，接下來，我對此做簡潔的總結：

之前，我始終在6#樓做門衛工作，每到當班時，都恪盡職守，堅守在工作崗位上，幫助樓長和管理員，做好本樓的平安、衛生工作，給同學們供應了一個舒適的生活環境。暑假過后，聽從領導的支配，調至7#樓做門衛，工作環境與以往略有不同，服務對象也由本科生變為了探討生，她們的流淌性更大些，幾乎每個夜里都有出入的同學，但我知道，工作就是這樣，我剛好調整了自己的工作心態，為同學們的正常生活供應便利。

學生是我們服務的中心，也是我們工作的主體，為學生供應一個舒適、溫馨的生活環境，是我們的根本宗旨。之前在6#樓，我和同事們基本做到了這點，剛轉入7#樓時，可能是同學們對我不甚了解，對我的說話看法、做事方式產生了點小誤會，我剛好發覺問題，并仔細分析，盡快調整自己的工作方式，以適應同學們的要求。付出終有回報，現在我和大家的關系已相當融洽，平常還盡可能地和同學溝通、溝通，了解她們的心聲，以便更好地改進我的工作。

帶學生卡太麻煩，我們總是耐性地跟她們講解，告知她們門禁系統的好處，讓她們真正體會到學校為保障宿舍平安所做的努力。在日常工作中，我和同事們彼此協調、相互理解。跟我換班的師傅有事時，我會接著看管；修理人員要進學生宿舍時，我會幫忙叫樓長。我信任，在大家的共同努力下，宿舍服務確定越來越好！

不行否認，我的工作還有些許不足，今后肯定更加謹慎地工作，多聽同事和同學的建議，以飽滿的熱忱投身到日常工作中，盡努力為同學們營造一個更舒適的生活、學習環境！

中學校長個人年終工作總結

我堅信“發展就是硬道理”，并始終把這句話作為自己治校的指導思想和行動指南。一所學校，歸根究竟是靠教化教學的質量來說話，要用教化教學的質量來向社會、向老百姓作出交待。學校在分析現狀的基礎上，接著深化初中“聚焦課堂、關注生命、提高質量”的課堂教學改革，強調以學案為載體的“合作、互動”課堂教學模式，培育學生的自主學習、溝通合作等實力，在改革中也提高了老師的專業實力，已收到初步效果。xx年我們完成了中考“保三爭二”，高考“本科上線超百人”的既定工作目標，再次向社會交上一份圓滿答卷，學校連續xx年獲初、中學教學質量優秀校稱號。初中學均被評為西青區課改優秀校。

學校財務個人年終工作總結

在學校領導的正確指導下，依靠全體老師共同努力，以求真務實，較好的完成了20xx年的各項工作，保證了學校的日常工作的順當進行，現將20xx財務工作簡要總結如下：

單位預算是學校完成各項工作任務，實現事業安排的重要前提，因此仔細做好我校的收支預算責任重大。為了搞好這項工作，依據學校上年度的實際狀況，擬定的預算方案，使預算更加切合實際。充分發揮在財務管理中的主動作用，較圓滿地完成預算編制任務。在實際執行過程中，嚴格根據預算執行，每月未編制好安排用款報表，充分體現了資金的運用效益，確保學校各項工作的順當完成。

每期決算也是一項較為困難繁重的工作任務，主要進行結舊建新，編制決算報表，決算報表是反映學校一年度的財務收支狀況，是指導學校預算執行工作的重要資料，也是編制下年度收支安排的基礎，所以除了仔細細致地做好年終決算外，同時要做好每期結算，針對所編制的報表進行對比性分析，通過分析，總結閱歷，揭示存在的問題，為學校領導決策供應依據。

財務人員能主動學習，不斷的提高財會學問和政策水平，同時主動參與學校的一切政治學習，仔細作好學習筆記，仔細貫徹執行《合計法》，使學校的財會工作能根據國家的政策、法規進行，保證支出的真實性，合法性。

總之，在20xx年，財務工作取得了肯定成果，這與學校的正確領導是分不開的，在新的一年里，肯定更加努力，發楊成果，改正不足，勤奮務實、開拓進取，為學校建設與發展出謀劃策。

中學校長個人年終工作總結

工作總結是為了我們的工作能夠做得更好，我們的實力有所提高而要求撰寫的，這個工作總結要怎么去寫呢?《中學校長個人。

三篇》是我為大家打算的，希望對大家有幫助。

一年來，在縣教化局的正確領導下，在中心校領導的親切關懷和指導下，在東舊學校全體教職工的大力支持和主動協作下，順當完成了本年度的各項工作任務，取得了較好的成果?，F將一年來的工作總結匯報如下：

一、加強自身修養，豐富完善自己。

一年來，我仔細學習了政治理論和業務理論學問，進一步堅決了一心一意為人民服務的思想信念，始終把科學發展作為自己行動的準則，時刻提示自己，做校長一任，出成果一方。堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎扎實實工作，兢兢業業從教，為努力辦好人民群眾滿足的教化而不懈奮斗。

在工作中，我始終堅持以一個*員的標準來嚴格要求自己，時時到處嚴于律已，以身作則，恪盡職守，兢兢業業。不斷提高自己理論上的成熟性，政治上的堅決性和敏銳性，思想道德上的純凈性，工作管理和決策上的合理性、科學性。主動帶頭仔細組織參與各類政治學習和業務學習。在學習中，能把所學理論與自己的思想相識和實踐活動結合起來，進行探討和鉆研，堅持用理論來指導自己的實踐，用實踐去證明自己對理論的認知，做到從理論中來，到實踐中去。在學校事務管理中，我一貫堅持民主集中制原則，嚴格根據領導干部廉潔自律的要求辦事，實行黨務、政務公開，財務公開制度，不以權謀私，不獨斷專橫，始終以集體利益為主，從大局利益動身，秉公辦事，求真務實，堅持走群眾路途，推行以人為本的管理思想，樹立團結和依靠廣闊教職工，同心同德，同心協力辦好學校的思想意識，在自己的工作崗位上埋頭苦干，奮勇前進。

二、完善各類制度建設，全面落實各項工作職責。

學校的發展，靠的是教化教學質量的提高。而教化教學質量的提高，除了團結奮進的領導班子和主動肯干的老師隊伍外，更重要的是要有一套合理規范的管理制度。擔當東舊學校校長以來，仔細貫徹黨的教化方針，團結帶領廣闊教職員工主動學習先進的教化理念，駕馭新的教化動態，圍繞基礎教化的改革發展方向，完善了教化教學的各類管理制度，建立建全了科學規范的校內管理體制，創建了民主、和諧、團結的領導班子，明確分工，協調合作，以學生為中心，教研為主導，老師為主體，保證了教化教學工作的順當開展。一年來，組織成立了“東舊學校理財領導小組”，設立了“看法箱”，主動廣泛接受師生的合理化看法、建議，暢通了學校領導與師生間的溝通渠道。首先，學校實行校級領導、中層領導、班主任、任課老師和專職管理人員分工負責，全員管理的模式，把管理滲透到學生學習、生活的全過程，確保事事有人管，人人有事管，哪里有學生，哪里就有管理。其次，組織成立了值周領導小組，樓道秩序管理小組，明確分工，各盡其責，常常深化教室，進行全方位督查，確保學校工作的平安順當開展。三是充溢完善了《教職工考勤制度》、《教學質量評估及獎懲制度》，以及《班主任管理制度》和《教研制度》、《后勤管理制度》，規范了升旗、放學、例會、簽到等學校常規管理，使精細化管理理念落實到了學校管理的各個層面。四是大力落實學生到校考勤制度，重大疫情晨午檢測制度，文明習慣養成準則和來客的登記制度。五是加強學生日常行為常規教化規范了“兩操一活動”。六是主動開展了詩歌朗誦、文藝匯演、廣播操競賽等豐富多彩的校內文化活動，努力探究以主題班會、年級會、校會，以團課、思想品德課、實踐活動為載體，以演講、辯論、團隊活動為形式，以挖掘閃光點，激勵促進為手段，以自我管理，自我教化為主渠道的學生思想品德教化和平安教化的長效機制，促進學生生動活潑地健康成長發展。學生思想活躍、心理健康、主動進取，形成了講文明樹新風的良好的校內景象。

三、主動加強師德師風建設，努力提高教化教學質量。

教學質量是學校工作的核心和生命線，是教化教學工作的重中之重。任職以來，我始終把提高教化教學質量作為一切工作的動身點和落腳點，堅固樹立“全神貫注抓教學，一心一意抓質量”的理念，以教學為中心，以素養教化為核心，明確辦學方向，強化管理手段，努力提高老師素養，把提高效益和質量，落實工作任務放在第一位，關注學生個體差異，促進學生全面發展。

為了加強老師隊伍建設，提高老師業務素養，定期組織領導班子成員、黨員、教職工學習黨的路途、方針、政策和法律法規，學習教化理論和業務學問，定時實行師生的學習心得溝通活動，取長補短?？偨Y出了一些好的辦學閱歷、育人觀念以及行之有效的管理制度，促進了教學觀念、教學模式、教學方法的轉變。同時，學校實行一系列措施狠抓師德師風建設。一是堅持教職工政治學習制度，要求有筆記、有心得、有記載;二是開展強師德、正師風、樹形象教化活動;三是制定了老師“十不準”，老師以德立身、以德從教、以德育人;四是主動實行校務公開，嚴格執行收費標準，公允、公正、透亮。

為了切實提高教學質量，加大教學管理和課改力度，以課堂教學為突破口，全面貫徹《新課程標準》，定期舉辦課堂教學評優活動和課件制作競賽，請優秀老師上“公開課”、“示范課”，以點帶面，共同提高。堅持公開課引路，示范課促教，主動進行教法變革，學法指導，改革考核形式，嚴格實行考教結合，深化學生評教，仔細進行教學分析探討，努力做到在教學中探討、在探討中教學，把教學業績與老師個人利益結合起來，激發老師的工作主動性。同時大力實施名師工程，激勵老師業務進修，以多元化的渠道加強崗位練兵，以加強老師基本功訓練為活動載體帶動整體教學實力和水平的不斷提高。促使一大批優秀老師脫穎而出。有二名老師受到了縣委縣政府的表彰嘉獎，有多名老師在、省級、市級、縣級刊物上發表論文，有二位老師分別被評為縣級教學能手，為學校的可持續發展打下了堅實的基礎。艱辛的勞動，必將換回豐碩的收獲。一年來，東舊學校領導班子民主和諧，團結奮進，樂觀奉獻，老師隊伍愛崗、敬業、奉獻、朝氣蓬勃，學生學業成果快速提高，打破了教學成果處于低谷、徘徊不前的局面。

四、加強校內文化基礎平安建設，保障教化教學質量的進一步提高。

一年來，學校始終把德育工作放在各項工作的首位，把立德樹人作為教化的根本。一是利用升國旗儀式、班會等時間培育學生樹立遠大志向，開展志向信念教化，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和榮辱觀。激發學生發展的內在動力，突出教化的實效性，主動探究解決學生中存在的上網吧、打臺球、早戀、心理脆弱、厭學等問題，探討對獨生子女、留守兒童的教化方法，取得了良好的效果;二是加強學生的養成教化。講文明、講禮貌、講衛生、守紀律，保持教學樓秩序井然，要求做到“說話輕、走路輕、關門輕”;三是以豐富多彩的校內文化生活為載體，文化育人、文明育人。學校剛好修正、張貼了校風教風字牌，校內內、樓道內張帖了新課改宣揚標語、教化教學理念、名人名言、日常行為規范等標語，規范和約束了教職工和學生行為;四是定期邀請法制副校長來校講座，抓平安、保平安，培育學生懂法、遵守法律、用法的意識。五是明確辦學思路和目標，加強與社會各界的溝通，不斷尋求學校發展新思路。

今后的奮斗目標。

1、抓好學校常規管理，要在細、嚴、實上下功夫。細處著手小處抓起。2、全面推行校務公開，財務公開。嚴格財務紀律遵守收費標準。3、堅持嚴于律己，以身作則。要求老師做到的，自己要首先做到。4、堅持深化教學第一線，主動參加教研活動，堅持聽課、評課，時時刻刻起模范表率作用。5、平安教化常抓不懈，堅固樹立平安意識，確保校內平安，創建平安校內。努力改善辦學條件，使學校又好又快的發展。

總之，一年來，本人力求恪盡職守，努力工作，但與上級要求還存在肯定差距。在今后的工作中我將一如既往，加強學習，不斷提高自身素養，廉潔自律，努力克服工作中的缺點和不足，仔細履行校長職責，以飽滿的工作熱忱和持之以恒的工作干勁與廣闊師生一起，同心同德、同心協力，盡自己的實力為學校發展做出應有的貢獻。為當地的教化發展，為周邊老百姓孩子的成長，努力工作，讓上級滿足，讓百姓放心。

20xx年在人生歷程中是一個值得回味、富有生命意義的一年。2月23日兩地隆重實行了合作簽約儀式，3月2日由市教化局護送正式駐校起先熟識、了解，起先了全新工作之旅，到今日已是318天。

在區教化局的正確領導下，在兩地教化局的干脆關切、支持和指導下，學校各項工作穩步推動。下面作簡要總結：

一、牢記使命，駕馭實情，為異地順當開展工作打好基礎。

肩負兩地政府和教化主管部門的重托和轄區人民的期盼，作為一名校長、一名教化工作者，我以對全體師生員工高度負責的看法，堅決擁護兩地教化局的正確領導，擁護教化局的決策，仔細落實教化局的會議精神和工作要求，牢牢把握兩地合作的大好契機，始終把學校的穩定、生存和發展放在第一位，用“廉潔、高效、務實、創新”作為座右銘，緊緊團結、依靠同志們，堅持以人為本，努力調動每一位師生員工的主動性。

我們班子成員嚴格執行八項規定和六條禁令，遠離形式主義、官僚主義、享樂主義和奢侈之風，致力于樹立“敬業愛崗，作風過硬，嚴于律己，寬于待人，同等友善，領先垂范，強毅奮進”的校長團隊形象。本人緊緊依靠全體教職工和管理團隊，保持“鎮靜、穩定、博愛、厚實”的良好心態，做到團結同志、精誠合作、獻計獻策，做到實事求是、客觀公正、以身作則，做到兢兢業業、開拓創新、勤政廉潔。我虛心向每一位有緣接觸的領導、同事學習，敬重每一位接觸到的教職工，包括每一位學生、每一位家長。能仔細思索，大膽創新，著力提升學校的辦學水平，提高育人質量，努力把學校辦成全體師生追求人生價值的精神樂園。

本人堅持每天前幾位到校，后幾位離校。從反饋信息來看，能獲得教職工支持，獲得學生和家長的好評，獲得領導的確定。

我堅信微笑可以讓人感到暖和，熱忱可以溶化堅冰，鞭策可以催人奮進，堅持可以創建奇跡。用實際工作和一言一行表明作為一名教化工作者，作為一名優秀校長所具有的政治思想素養和事業責任感。

二、主動思索，理清思路，以核心價值觀統領學校教化和發展。

繼承黃質夫先生的教化志向和教化精神，以新教化理念和行動為引領，依據學校教化實情和師生的精神狀態，學校提出并踐行“華蜜教化”，強調面對全體學生，促進每個學生的全面發展、特性發展和主動發展，為學生的終身發展和華蜜人生奠基。學校用華蜜來詮釋教化，強調在教化中體驗、享受華蜜。追求楓葉片片紅，師生個個亮。

學校提出“構建以人為本，誠信、和諧、文明、催人奮進、追求卓越的‘華蜜教化學校文化’”。以“精神強大、德才兼備”為校訓，以“誠信協作、自律超越”為校風，以“以學定教，嚴謹摯愛”為教風，以“博學感恩，厚積有恒”為學風?？偨Y提出了學校“三為、三共、三能”學校教化精神。明確了好老師、好學生的標準。提出學校評價理念，做到全員、全面、全程評價，形成比勤奮、看進位、學先進、幫同事的良好教化氛圍。管理強調常規化、精細化、信息化、制度化。強調團隊拼搏、全力以赴，激勵每一位師生爭取成果，爭做秀的自己。

確立了共同愿景，把學校打造成師資隊伍素養過硬、素養教化特色顯明、教學氛圍濃郁、教學質量、文化環境美麗、教學設施先進、校本課程較完備、各項達標率較高的棲霞區先進學校;一所特色文化品牌學校;一所外向型、新教化試驗示范窗口學校。南京市棲霞區海門試驗初中是一所富有辦學思想和引領價值的學校。

學校提出并實施用“先進的辦學理念、獨特的教化結構、溫馨的育人環境、精細的常規管理、科學的評價體系”來培育學生，努力做到科學素養和人文素養并重，全面發展和特長發展兼顧，學問提升和實力提升同步，培育學生基礎實、思維活、實力強，培育具有世界眼光、中國情懷、家鄉情結的現代公民。

7月31日前，為學校獨立后運行進行了建章立制，編寫了老師和學生的培訓材料各一本，為8月1日后南京市棲霞區海門試驗初級中學正式運行后辦學思想、教化教學理念、操作規范及各項制度的校本學習奠定基礎。

三、仔細謀劃，制訂安排，以針對性措施和嚴格管理保證學校穩步提升。

依據教化局的指導性看法和總體辦學要求，依據學校的獨特的辦學歷史和人文環境，確定通過高舉旗幟，如辦學思想、教化教學理念、學校發展愿景、共同價值追求等來引領共同的朝向，凝心聚力，共同踏上學?？焖侔l展之路，共同起先追求名校之征程。

本人非常強調工作的條理性，做到超前謀劃、提前規劃、仔細安排，做好長安排，短支配，讓全體師生提早打算，心中有數。

本人主要做了以下事情：

1、堅持每天寫工作日記。從2月23日起，堅持寫工作日記，記錄著每天的工作、得失和思索，也為了防止遺忘。

2、本人廣泛聽課，確保兩個校區每個老師的課都能聽到，從而了解老師。本人常常進入教室、辦公室內，與行政組人員、老師、職工、學生和家長交談了解各方面狀況，包括人員、課務，工作、學習狀況，學生和家長的愿望等，甚至人與人之間的關系、主要沖突，管理的規范，工作的流程，辦公系統的運轉等等，為后續工作開展駕馭第一手資料。

3、仔細組織好海門專家團隊和區教研室到學校來進行教學調研工作，對學校教學進行較好地診斷指導，展示仔細安排、精細支配的工作樣式。向兄弟學校老師展示，由區教研室組織全區相關老師觀摩課堂。

4、高標準組織學生參與綜合實踐活動。展示組織化程度、嚴格要求和高標準管理的工作要求。

5、組織強化學生英語聽力口語的訓練，在低位中取得區學校最顯著進步。

6、5月1日后針對初一、初二都是倒數第一，地理、生物合格率最低的嚴峻形勢下，向區教化局分管領導匯報，起先提前介入非常困難狀況下的學校初中教學管理。與韓祥富校長商議后一人一個校區，制訂安排，下達目標，突出重點，分層教學，強化復習等舉措，全面完成了地理、生物會考合格率目標，期末考試成果也取得提升兩名的較好成果。

7、在區教化局大力扶持下，在徐局長的組織和干脆參加下，在韓祥富校長的主持下，多次進入小學，編印好宣揚材料，扎實進行了秋季初一招生的宣揚工作，為削減優質生源流失做了大量工作，甚至干脆給很多學生家長通電話。有時一天打六十多個電話。6月19日學生畢業考試前夕，就將初一新生暑期學習生活支配發到六年級學生手中。

(1)在8月初學校剛獨立，選舉產生了第一屆教職工代表，誕生了第一屆教代會，競聘產生了第一屆中層干部，這樣就誕生了第一屆領導集體。先后審議并修改了校本培訓材料、學校。

工作安排。

制訂好嘉獎性績效方案草案從而確定了學校的發展藍圖和行動綱領。產生了第一屆校務工作委員會真正實現“一主兩翼”現代學校管理體系解決了學校很多困難。

(2)規范、順當完成新初一的招生和報名工作，支配好。

軍訓。

等事宜。教學常規要求的落實和管理，課堂教學改革的提出和實施，進行第一屆“華蜜杯”優課大賽;勝利舉辦第一屆體育節暨秋季田徑運動會;組織了每次考試和質量分析，規范程度逐步提高。面對困難，與同志們一起想方法，找尋問題的根本緣由，找尋學校良性發展、提升質量的有效方法。

(3)圍繞新學校開學做了大量工作，包括搬遷、開學典禮、老師課務、學生分班、新學校運轉等。

(4)策劃、組織特色活動，如國旗下講話、主題班會課、家校合作共建活動(編印了10期家校共讀)、規范寫字課、社團活動課等，初步形成了一些校本化課程草案。還實行南京*死難者公祭活動、義賣捐款、光盤行動等。

(5)嚴格各項管理。做到橫向到邊，縱向究竟，親密監控剛好發覺學校各種狀況，剛好糾偏和助推各項工作。締造完備教室，營造書香班級，主動推動逐步實施學校文化建設，營造深厚教化氛圍。

(6)注意干部隊伍、班主任隊伍、學科組長備課組長隊伍的建設，關注骨干老師的發展。組織中層以上干部特地學習兩次。組織學科組長、備課組長到南師附中仙林分校參觀學習。組織初三年級老師和初一數學備課組到海門試驗初中開展教學研討學習活動。本人與學科組一同到了花園中學、一中馬群觀摩了區教研室組織的與名師有約老師培訓活動。我到了伯樂中學，為參與排球競賽決賽的師生鼓勁。

(7)在征求全體教職工、行政人員、街道領導、教化局領導的基礎上，制定了學校新三年發展行動安排，并召開了新三年發展動員大會，吹響了新三年跨更加展的號角。另外，聽取教化局領導、科室和學校同志們的看法，逐步推動學校文化構建。

(8)組織學生去清華北大參與勵志冬令營，開闊眼見，提升學生自我意識，自我要求，激發學習內驅力。

(9)依據教化局和區有關部門的支配，先后迎接了南京市領導、市教化局、區領導多次來校指導工作，區教化局領導常常來校調研指導工作。組織編印了宣揚材料，代表學校介紹辦學狀況。

(10)年末成立了堯化校區黨支部，召開了黨員會議，舉薦了兩名入黨主動分子。支部成員之間常常談話、談心，開展指責與。

自我評價。

(11)學校管理井井有條。中心活動力壓群雄，先后取得了區大合唱競賽、特色操、跑操競賽一等獎，為全體師生、為學校發展樹立了信念。堅信我們的學?？隙軇摻ㄆ孥E，堅信我們學校的目標肯定能夠實現。

盡管20xx年還存在不盡人意的地方，須要在后面工作中更加精細，更加有效。但是，總結過去，充溢信念，展望將來，激情澎湃。20xx年已經到來，是新三年跨越式發展第一年，繼往開來，至關重要，時不我待。須要聚焦質量，圍繞主要工作和核心任務，進一步明確目標，分解責任，提升信念，凝心聚力，攻堅克難，提高工作的針對性和有效性，努力實現跨更加展新三年的第一年跨更加展。

回首走過的xx年，是xx中學建校以來工程最多，工作最多、發展最快的一年;也是成果最顯著、教化教學水平不斷提升的一年。就整個學校而言，大家都比以往更加努力、更加辛苦，就我個人而說，也深感工作更繁重、責任更重大。在工作中，大家給了我有力的支持、協作和幫助，在此我表示誠心的感謝!下面把我一年來的工作匯報一下：

一、堅決不移的狠抓教學質量。我堅信發展就是硬道理，并始終把這句話作為自己治校的指導思想和行動指南。一所學校，歸根究竟是靠教化教學的質量來說話，要用教化教學的質量來向社會、向老百姓作出交待。學校在分析現狀的基礎上，接著深化初中聚焦課堂、關注生命、提高質量的課堂教學改革，強調以學案為載體的合作、互動課堂教學模式，培育學生的自主學習、溝通合作等實力，在改革中也提高了老師的專業實力，已收到初步效果。xx年我們完成了中考保三爭二，高考本科上線超百人的既定工作目標，再次向社會交上一份圓滿答卷，學校連續20xx年獲初、中學教學質量優秀校稱號。初中學均被評為西青區課改優秀校。

二、持之以恒地加強德育工作。我始終認為德育是教學的前提和保證。在德育工作中，我們以學生良好的文明行為習慣的養成教化為動身點，以培育學生的實力為目標，以全校上下齊抓共管、提高學生自我管理實力為措施，加強了我校德育工作力度。一年來，自己全力支持德育處工作，重視德育隊伍建設，出臺并啟動了青年班主任培育和考核方案。小小在綜治工作檢查、消防工作檢查、交通平安工作檢查中受到好評。學校在此被評為西青區社會綜合治理先進單位，我再次被評為先進個人。

三、堅持不懈的強化老師隊伍建設。我始終主見在學校管理中要以老師為本。建設高素養的老師隊伍是學校發展的源泉。為此我一再強調，我們的老師必需進一步更新教化教學觀念，不斷提高教化教學的藝術和實力。作為校長我無時無刻不在提示自己要知人善任，用其所長，要致力于教化人、關切人、發展人，尤其是年輕人。我全力支持各處室組織的各種做課、展示、老師基本功比武等活動，大力提倡老師讀書活動，堅持請進來、走出去，開闊老師視野，通過?？搲?、博客為青年老師搭建溝通展示發展的平臺。今年學校組織了35歲以下青年老師全員說課、作課，并舉薦優秀老師參與各級競賽活動，并取得佳績，謝廣玲、卿俊英在全國中學信息技術與學科教學整合優質課大賽獲一等獎;孫乃芹在全國初中信息技術與學科教學整合優質課大賽獲二等獎;孫慧賓在天津市第五屆青年老師學術論壇榮獲二等獎;邢楠等30位老師參與區級同課異構優秀課評比，其中10位老師獲一等獎、10位老師獲二等獎、10位老師獲三等獎，獲一二等獎比例名列全區各校之首，受到教研室領導好評。老師在各類評比中獲區級以上嘉獎為做課達48人次，論文128篇，教學案例：教學設計24篇，參賽課件獲國家獎2人次。老師們的實踐成果還集結在《才智的教化》一書中。

四、全力以赴的提高學校硬件水平。我一向認為，干工作不干則已，干就要干好。要樹立服務意識，關切教職工生活，為老師教化教學保駕護航。xx年學校出資安裝了8套多媒體設備，購置了照相機、掃描儀、錄音筆、書籍，光盤等，切實提高老師現代信息技術的應用實力并為老師備課供應資源保障。在上級領導的支持和關懷下，學校改擴建工程現已進入收尾階段，標準400m操場于xx年暑期竣工并投入運用，體育館、報告廳、食堂將于xx年投入運用，屆時將極大改善現有辦學條件，使我校硬件水平再上新臺階。

五、如饑似渴的提高自身素養。陶行知先生說：一個好校長，就是一所好學校。作為校長首先應做首席學習者。所以日常工作中，自己也能堅持不斷的學習，同時注意不斷積累，把學習看做是一種享受，堅持上網，如看名家博客，閱讀書籍，開闊視野，并把看到的好的文章剛好通過自己的博客與其他老師共享。在xx年，撰寫了兩篇論文《建設高素養的老師隊伍是學校發展的源泉》《新課程理念下如何構建人文的化學課堂》參與了西青區創新杯評比并報送市里參評。另外《剛柔相濟，讓老師充溢華蜜感的工作》在天津市第三屆名校長高峰論壇中獲得一等獎并進行了大會發言?！钝`行辦學理念，讓師生共同成長》在天津市初中教化委員會舉辦的年會上被選為書面溝通材料。

六、一心一意的維護班子團結。作為支部書記、校長，是班子中的領軍人物，工作中敬重其他領導的建議和看法，支持各位領導的工作，出現問題敢于負責，做他們的堅毅后盾。也同時要求干部對個人分工負責的工作敢于大膽負責，不推諉扯皮，形成良好團結協作的氛圍。雖然自己是班子中的一把手，但同時是班子的一名成員，工作中仔細堅持民主集中制，維護班子的。議事嚴格根據集體領導、民主集中、個別醞釀、會議確定的原則，在實行上級大政方針、重要工作部署、人事、經費等重大問題上，堅持集體探討確定，不搞一言堂，作到會上充分發表自己的看法，虛心聽取其他成員的看法，會上一旦確定的事，首先身體力行，決不在會下亂說。在自身形象塑造上，自己做到廉潔奉公、無私無畏，嚴以律己、寬以待人、兢兢業業、恪盡職守。

七、真摯熱忱的為老師謀福利、辦實事。為老師謀福利、辦實事，急老師所急，想老師所想，是我的一貫宗旨。除了想方設法提高老師福利以外，工作中把老師的事情當大事去支配，在現有條件上盡可能給老師們供應良好的辦公條件和周到的服務。在崗教職工及其父母有大病校領導、工會前去探望，教職工父母、公婆、岳父母病故學校為其丟失補貼200元，并前去吊唁。在老師婚慶等重要時刻，我都力所能及為老師供應必要的幫助，這也是我作為一名校長的職責和義務。學校在xx年春節組織干部及部分老師對退休教職工進行春節慰問并送去慰問金，對家庭生活困難的教職工、孤老戶等定期探望，春節前夕組織紅十字青少年前去做衛生、送上春聯。老師節組織離退休教職工參觀楊柳青石家大院、巡游楊柳青名鎮，并同現崗教職工聯誼聚餐，使老老師們特別感動。

回顧一年的工作，取得一些成果，得到了老師們的認可，但也存在一些不足。如對老師關切的還是不夠，對教學的指導力度還不到位，工作中還欠缺深化細致等。希望老師們真誠提出珍貴看法，幫助我改進工作。

老師們，我的工作離不開全體老師的支持。一年來，全校老師和我同甘共苦，同舟共濟，共同創建了中新的輝煌。我沒有一天是離開了大家的幫助和支持，沒有一天不慶幸自己工作在這樣一個優秀的團隊里。假如說我的工作有一點成果的話，這個成果是屬于大家的。因此，我要真誠的說一聲，感謝老師們!中將來發展面臨的問題和困難還許多，面臨的競爭和壓力也相當激烈，我們還有許多的差距須要彌補，還有很多困難須要克服。發展才是硬道理，改革才有出路，我要以務實的思想作風和工作看法，堅持改革方向，下大力氣狠抓內涵發展。為此我一天也不敢有絲毫懈怠。

學校后勤年終個人工作總結

1、作為總務主任工作作風還不夠扎實，“熱忱服務、主動服務、耐性服務”的要求還不夠。

2、缺乏主動創建性地開展工作，處理問題時依靠心太強。

3、工作不夠深化，調查了解不夠。缺少與老師們的談心溝通，對后勤服務工作中存在的問題了解太少。

學校后勤年終個人工作總結

1、結合實際，扎實工作。學校的后勤工作千頭萬緒，如何使學校的總務和后勤工作緊緊圍繞學校的教學工作，為學校全校師生服務，是我總務和后勤工作的重頭戲。20xx年總務和后勤處的主要工作有：

（1）依據日常教學、師生生活、設施設備修理等方面的須要，剛好做好各種物資的選購 、發放、余缺調劑和可回收物資的回收工作。支配相關人員仔細、剛好地維護、檢修好學校的各項設施、設備。保證全校各項設施、設備正常運用。

（2）學校平安工作能常抓不懈。平常在消防、食品衛生、水電設施等方面常常組織相關人員進行了仔細、徹底的檢查，發覺問題能剛好處理，防患于未然。

（3）為全體師生生活服務是后勤工作的重要方面。食堂工作人員要對全校師的健康負責，把好食品的選購 關、加工關和發放關，餐具每天消毒，環境每天打掃。做到飯熟菜香，色香味俱全，適合學生口味，讓學生在校能夠吃飽吃好，盡量削減剩飯剩菜的現象（食堂做出來的飯菜是用來給學生吃的，不是用來倒的）。加強對師生的服務意識，責隨意識和質量意識，發覺問題剛好改進?；锸硤F工作不能出任何問題，出了問題就是大問題，這點是馬虎不得的。

（4）主動協作總公司和學校做好了學校管理用品，學生學習用品、學生生活用品的征訂，以及對我校的車輛進行有序、平安的管理。

2、優化管理，事事處置以嚴格要求自己。一在主管后勤和選購 中廉潔自律。物資選購 ，基礎設施建設堅持申請，權限審批，規范操作行為。二是嚴格履行職責。深化食堂商店了解和解決問題，工作不推不拖，以身作則不管是分內格外的事，遇事辦事，工作作風大張旗鼓。貫徹“以人為本”的理念，遵循“平安第一，預防為主”的基本方針。切實保障廣闊師生和校內財產的平安。

3、遵守各項規章制度，主動幫助其它工作。因為我們總務和后勤處工作的特別性，經常起早貪黑，因此在日常的工作當中，我要求我們總務和后勤處的員工要嚴格要求自己，做到不遲到不早退，同事們都很好的完成了屬于自己的工作。在做好自己的本職工作的同時，我還要求同事們做好領導臨時支配的各項工作。在這些工作中，我個人的作用是微乎其微的，但是從領導和同事們身上，我學會了如何與其它部門的溝通、協調，社會實力得到了進一步提高。

4、伙食保障有顯著提高。一年來我們后勤人員主動主動學習，努力提高自身做飯做菜的業務素養和服務實力。為保障好師生的飲食打下堅實的基礎。老員工不斷加強炊事技能學習，新員工在沒有經過系統培訓的狀況，能夠主動主動加強炊事技能的學習。不懂的主動地向老的同志學習，虛心接受戰友們提出的看法，任勞任怨；在學校的日常運行以及工作中我們注意學校的實際，我們注意從一點一滴做起。以“服務學校、運行順暢、為師生服務”為指針，樹立全面、協調、高效、可持續的科學發展觀。在堅持“后勤保障，物盡其用，杜絕奢侈，教學所需，文明高效”的服務原則下，以“后勤不后，服務為本，并與人，開拓創新，勤儉節約”為宗旨，轉變思想觀念，加強后勤管理，強化服務意識，堅決做好后勤保障。盡力謀取平安效益，扎實穩定地推動了各項工作的進程。帶領后勤一班人從學校大局動身，想方設法增收節支，避開奢侈。在資源問題上可花可不花的錢堅決不花，非花不行的錢盡量少花，選購 貨物以“三省”為學校節約每一分錢。在學校基本設施修理方面盡量帶頭親自干。利用工作和休息時間與后勤人員共同干一些修理工作，給學校節約了一部分資金支出。我們后勤人員結構年齡適中，工作不怕臟不怕累，從下水道疏通到各種修理，物資搬運到分發我們沒有叫累沒有等靠，工作的困難性和零碎性有力地保障了教學工作的正常運轉，也改善了學校的辦學條件。

在總務和后勤處的工作中，雖然我們能夠很好的完成領導交給的各項任務，但成果的取得離不開總公司和校長的正確領導，離不開同志們的支持協作。但自身還存在許多不足和問題須要今后改正解決。后勤服務工作瑣碎繁雜，雖然做了大量工作，但離學校的要求還有距離，不足之處主要有：

二是在管理工作不夠精細，對員工關切不夠，了解不多；

三是創建性地開展工作不夠，工作的主動性、深化性還需進一步加強，后勤保障質量和效率有待提高。

學校后勤年終個人工作總結

沒有規則不成方圓，賠償制度可以調動班主任愛惜本班公物的主動性。這個制度是經過領導探討老師大會宣布的，并且每個班主任發一份教室管理制度。針對教室中損壞的物品做了肯定的賠償價格，即教室窗戶玻璃一塊15元，門玻璃每塊10元、凳子散架30元，桌子損壞120元，其他狀況均按教室管理制度執行或視損壞程度酌情處理。

開學初等轉學工作完畢后，對各班桌椅統一登記，將桌椅面、腿、稱的損壞狀況即幾張桌子面有損壞、幾個凳子面、腿斷裂、缺稱仔細進行統計。

學期中，班內出現桌椅玻璃有損壞的，先查其緣由。找到損壞人的讓其賠償，找不到責任人，讓班內全體學生分攤。期末再進行核對，并和期初登記的狀況對比，看比原來登記的有無增加，假如增加了，則按賠償制度執行。這樣以來，好多班主任發覺本斑的桌椅有松動的剛好實行修理或讓學生提到總務處進行用膠粘、用釘子釘、或用鐵絲擰緊等一系列措施，以延長物品的壽命，提高它的運用率。把平常檢查進行累計：如上體育課、微機課、大課間或光線比較足夠的狀況下開燈、或放學后門窗、電燈、電扇未關、門未鎖，都做好記錄，和年終評比先進班集體進行掛鉤。

暑假前對搬家一事進行籌劃，督促趙欣、章建盡快為校內騰出房子，對庫內的物品進行清理、歸類，其他物品搬家時好對號入座。七月24日利用拆房工人將倉庫內的物品全部搬清，次日又利用工地的車將從倉庫內挑出的35套桌椅送到試驗小學。26——28日將各班的桌子后檔板以及從倉庫內挑出15張有利用價值的桌斗進行修理，為了節約資金，將原來從教室摘下玻璃鏡框的后檔板作為原材料。

據統計一年來共修理桌子60張，凳子25個，調整桌子20張、凳子50個，修理、更換電源插頭6個，電源插座10個，更換燈管20支，電扇5臺（電機燒壞換舊電扇綜合辦、儀器室、學前班、英語辦、五1班各1臺），三3斑新裝電扇2臺（舊電扇），新裝電燈5盞（學前班4盞，英語辦1盞）。和趙海一起修理電教室規道三次。李濤反映機房空調不制冷，馬上找工人對機房、接待室、主控室4臺空調進行修理（加氟）。圖書室的暖氣片凍裂跑滿樓道水，馬上找工人進修復。接操場西頭上水管，挖家屬院上水管并割斷堵住。送暖氣之前，先試水壓，為不影響學生上課，找工人利用休息日或晚上時間修理教室。

在幾年來的工作中，我愈來愈深刻地體會到“平安責任重于泰山”這句話的意義所在，總務處工作以及校內其他工作做得再好，假如出現了平安事故，便會前功盡棄，不僅損害到師生的身心健康，也會使校內聲譽掃地。因此校內平安工作要常抓不懈。平常在校舍、消防、運動場地、體育器材、水電設施等方面進行了仔細、徹底的檢查，發覺問題能剛好處理，防患于未然。

1、定期檢驗各專業教室的線路是否規范，“1211”型滅火器壓力是否達到規定的標準，期限是否超過規定的時間，經檢查發覺有8個過期的馬上進行檢修。

2、更換試驗小學樓道閘刀，把本校大門口、熱水器、教學樓1——3層的閘刀全部更換成帶漏電的空氣開關。

3、操場邊上的桐樹枝下垂很低，很簡單碰傷師生，要進行修剪。

4、在教學樓四樓東頭裝一個消防應急燈。

5、購三個“1211”型滅火箱放在教學樓各樓層。

6、在奧運安保期間，購蚊香、空調被、涼席、涼枕，同時購一盤電話線從教育處引到趙付海住處裝一部電話，供老師值夜班運用。

7、讓工人把五1班的鐵門進行修理，把五3班教室地面的電線槽用水泥抹平。

8、檢修樓道的聲控燈口或更換燈泡。

9、施工期間，常常督促工人將路面、操場進行修理，并將建筑垃圾用護網圍住，嚴禁學生進入，以免發生平安事故。

貨比三家，要仔細購買價格既便宜又能適應一體機工作的紙張。領用試卷紙肯定要經李校長批準后方可領取。同時還建立一個簡潔的賬本，對各年級和校內辦公用去的紙張數量進行登記，期末仔細核算，為老師辦點福利供應了便利條件。

購進的物品既經濟又好用。老師領用辦公用品時，首先問清運用理由，方可簽字。打印紙嚴格遵守校內的規障制度，個人運用婉言拒絕。公用時，無論誰都必需將打印紙的規格、張數、用途、時間、領取人姓名寫好，方可領取。

嚴格執行《政府選購 法》，校內大宗、批量和專項教學設備的選購 ，列入校內預算安排，經校長審批后，報送文教體局、選購 辦審批才能選購 。

嚴格校產清查，把各辦公室和專業教室的固定資產進行清點，對須報廢的固定資產（486微機），經校長審批，報財政局固定資產處審批，方可辦理資產注銷手續。

定期為冬青澆水，定期修剪，發覺有病蟲害剛好噴灑農藥。

1、作為總務主任工作作風還不夠扎實，“熱忱服務、主動服務、耐性服務”的要求還不夠。

2、缺乏主動創建性地開展工作，處理問題時依靠心太強。

3、工作不夠深化，調查了解不夠。缺少與老師們的談心溝通，對后勤服務工作中存在的問題了解太少。

管理出成果，管理出效益，管理出人才。在今后的校內管理中，肯定更新觀念，強化管理，以精細化管理，使校內穩步前進。

1、加強責隨意識和管理意識，抓好后勤管理工作。兢兢業業地做好各項工作，履行好自己的職責，主動地開展工作，領先垂范。

2、加強后勤制度的管理，明確管理責任。與各班主任和專業老師簽訂財產運用保管責任書，做好督導檢查和財產修理工作，真抓實干，使校內的財產管理制度化。

3、變更工作作風，提高服務意識，一心一意為廣闊師生服務。深化到教職工當中去，剛好與他們溝通，廣泛征求看法，凡是老師提出的合理化服務要求，努力做好、做實。

4、仔細、剛好地維護、檢修好校內的各項設施。保證全校各室設施能正常運用，在不影響正常教學工作的前提下，努力做到修理主動、剛好、有效。

一個學年匆忙而過，我校后勤工作，遵循校內總體工作思路和后勤工作安排，以供應良好的物質條件和優質的教化教學環境為重點，在工作中堅持以“服務”為宗旨，強化后勤工作人員素養，提高辦事的實效性。我們遵循校內總體工作思路，圍繞教化教學這個中心制訂了后勤工作安排，避開后勤保障缺位而影響教學工作。現總結如下：

1、努力改善教學環境和學習環境。今年全部辦公室，教室全部安裝了通風式拉窗，再次粉刷了墻壁，平整了地面。

3、協作政教、教務開展工作，基本做到一線問題須要后勤協作的，我們都是隨叫隨到，力爭做到解決問題快、不留尾巴。

4、加強文印工作的管理，解決了文印工作中的薄弱環節，服務剛好到位。

5、加強了倉庫的分類管理，使后勤管理工作更加集中、規范。

6、今年，后勤管理接著執行了《物品選購 申請審批制度》、《物品領用保管的有關規定》、《修理申報制度》，有效地規范了校內的后勤管理工作。

7、為了加強校內管理，我們還制訂了《校內平安管理規定》、《校內平安緊急預案》、《校內平安防火制度》，從而保障校內平安，杜絕了平安隱患。

8、今年對校內資產進行了一次摸底清查，全部資產全部登記、建帳，管理日趨完善。

9、加強管理，開源節流。

資金是校內的命脈。根據校長要求，校內后勤工作要有主動性、前瞻性、服務性、科學性、全局性。校內財會部門嚴格履行規章制度，主動開源節流、勤儉持家。做好收支有安排、有審批、有手續。

10、加強紙張和辦公耗材的管理，實行由主管審批復印和油印的業務，并負責紙張的管理，使紙張消耗大幅降低。

11、頒布執行《公物損壞賠償制度》，使人為損壞公物現象得到有效扼制。

綜上工作，得益于領導指揮有方、各部門協同協作，使后勤工作基本上做到了使人信任，效率讓人贊許，看法令人滿足。

學校行政個人年終工作總結

1、進一步加強物業設施修理維護，提高服務設施運行標準。

實現多級巡察制度，包括經理級員工開店前巡察、物業管理員巡察，領導抽查巡察，聯合檢查巡察等，保障物業問題剛好發覺和處理。20xx年截止目前思想匯報專題，長沈兩店通過巡察發覺物業維護各類問題近35000個，均得到剛好的處理，保持了較好的物業運行標準。在做好日常運行維護的同時，后勤部20xx年截止目前共組織完成改造施工項目247項，其中長春店108項，沈陽店39項，滿意公司經營發展的需求。

2、強化環境秩序管理，營造清爽舒適的購物環境。

良好的環境秩序是對顧客服務最干脆的體現。因此，后勤部始終把環境秩序建設作為日常工作的重點來抓。20xx年，主要從以下幾方面加強了工作：

二是主動改進保潔方法，全面提高室內保潔質量。保潔部門對地面理石、墻面、高空等需清潔部位，主動探究保潔保養的方法，對重點保潔部位增加維護頻率，并實行保潔質量定期和不定時抽查，對于保潔工具的要求保持干凈清潔，確保了保潔質量保到質的提高。

3、主動加強服務，提高員工的服務意識。

20xx年后勤部提出一站式服務的工作要求，對于到后勤部辦理業務的供應商實行全天候服務；同時，對工作業務不做崗位分工，真正實現了首問負責制，全部后勤文職人員都能辦理全部業務，來后勤部辦理業務的客戶不用等候，即有人全程能夠辦理完成；實行服務投訴電話公示，主動接受服務監督。

為全面提高服務質量，后勤部還制定了《修理投訴電話管理方法》，對24小時修理電話進行錄音，剛好反饋處理結果，對各部門后勤服務需求實行跟蹤制度，由物業管理員剛好現場了解服務效果及服務滿足度，剛好總結和處理服務中的問題；通過參與營業例會剛好獲得服務信息，使后勤部第一時間了解服務需求，剛好予以協作和處理；在每個公司特定活動中，后勤部都要組織召開服務協作協調會，探討服務細微環節，確保后勤服務協作工作保障到位，保證后勤服務工作的圓滿完成。

學校后勤年終個人工作總結

開學初等轉學工作完畢后，對各班桌椅統一登記，將桌椅面、腿、稱的損壞狀況即幾張桌子面有損壞、幾個凳子面、腿斷裂、缺稱仔細進行統計。

學期中，班內出現桌椅玻璃有損壞的，先查其緣由。找到損壞人的讓其賠償，找不到責任人，讓班內全體學生分攤。期末再進行核對，并和期初登記的狀況對比，看比原來登記的有無增加，假如增加了，則按賠償制度執行。這樣以來，好多班主任發覺本斑的桌椅有松動的剛好實行修理或讓學生提到總務處進行用膠粘、用釘子釘、或用鐵絲擰緊等一系列措施，以延長物品的壽命，提高它的運用率。把平常檢查進行累計：如上體育課、微機課、大課間或光線比較足夠的狀況下開燈、或放學后門窗、電燈、電扇未關、門未鎖，都做好記錄，和年終評比先進班集體進行掛鉤。

學校財務個人年終工作總結

20xx年度，我校財務依據年初工作安排及本校財務安排的要求，本著服務特別教化發展的宗旨，以規范、合理、高效運用教化經費、為本校教化事業發展供應保障為目標，仔細細致開展了工作，在“創新”、“落實”上下功夫，扎實做好預算、經費、支出管理、財務監督、修理等各項工作，為完成本校20xx年工作任務作出了肯定努力。以下是我校今年的財務工作總結。

主動抓好內部財務管理工作，規范了單位收入與支出，促進財務管理有序發展。仔細貫徹《義務教化法》，主動落實義務教化界經費管理機制，規范、合理運用了生均公用經費。仔細履行學校預算管理工作，嚴格根據常規預算要求編制收支預算，并按預算執行，全面合理支配各項教化經費，為教化發展供應財力支撐。協作本校財務收支內部審計工作，對學校行政賬和食堂賬做到了一期一審，并剛好上報了審計報告。規范了學校津補貼的發放。做到了以收定支，不負債消費。仔細對待學校的修理工作。依據須要確定修理項目，對小型修理不等不靠，并嚴把質量關，完善學校教學條件。

依據固定資產管理相關規定，加強了學校固定資產的保管、運用和維護。對學校增加的固定資產剛好入帳，定期對固定資產進行盤點核查，保證賬表相符，賬物相符。今年對固定資產賬務重新進行了明細錄入，并按要求對全校的資產核查，按時完成了資產大清理及全部資產卡片錄入、賬務處理工作。

為了用足用好各項教化經費投入政策，學校多渠道籌措教化經費，切實為特別教化發展供應了財力保障。爭取財政撥款主渠道投入，充分利用政策供應的口子和渠道，爭取教化經費。主動籌措資金，爭取了社會各界和個人捐資助學，充分發揮了教職工的力氣，廣泛聯系，爭取預外收入。并管好用好來自各種渠道的捐贈、助殘款、助學金。力爭專項資金，加強了與上級部門及外界聯系，爭取專項和補助資金對我校的投入。

依規收費。接著免收學費、雜費、寄宿費，只依法收取了適量伙食費。并加大了伙食費減免力度。規范公示。堅持了伙食費收取前進行公示，按月收取。規范了票據。做到運用統一的專用票據，有收有據，一月一開。

凡學校需選購 物品屬于政府集中選購 書目的項目，嚴格根據教化局出臺的政府選購 流程進行操作，都按規定辦理了選購 手續，并托付集中選購 代理機構選購 。

凡單位發生的收支剛好入帳，并按月做好了各種帳表，并剛好對外報送表報。對教化局及其它上級部門下達的須要填報、統計的各種數據、資料等，照實仔細地完成，并按時上交。剛好做好了票據的購買、領用和核銷工作。剛好完成了上級交辦的其他工作。

此外，不斷加強業務的學習、仔細領悟教化文件精神，主動參與教化局及財政局組織的會計培訓，提高了業務素養和工作實力，精彩完成了本年度的會計工作任務。今后將接著努力，爭取將工作做得更好。

學校財務個人年終工作總結

20xx學年度xx學校在上級領導的大力支持和關切下，財務工作開展順當。作為一名財務工作人員，我仔細貫徹上級各項方針、政策、規定，始終以嚴謹的工作作風、誠懇的工作看法、勤奮的工作精神，嚴格按財經紀律辦事，盡心盡責為全校師生做好服務工作。一學年來，取得了一些成果，得到了師生的廣泛好評。現對一年的工作小結如下：

1、身正為范。作為一名財務人員，政治思想素養首先要過硬。我平常非常注意政治，努力提高自身的政治理論水平。工作中，對上級各項方針、政策、規定深刻領悟，仔細實行。在平常工作生活中，模范遵守師德規范，盡心盡責，克已奉公。在待遇面前不爭，在工作面前不推，努力團結同志，時刻留意自身形象，竭力增加財務部的凝合力。

2、學校財務是老師和社會關注的焦點和熱點。工作中，我始終把清、慎、勤當作座右銘，嚴格執行財經制度，遵守財經紀律，仔細審核各類憑證票據，堅持原則，堅決抵制違反財經制度的行為。待人真誠熱忱，對老師提出的問題能答復的`剛好答復，不能馬上解決的剛好向領導匯報，從不搪塞或推脫責任。

3、堅決聽從領導支配。除了擔當報帳員工作外，我還詳細負責學校的平安、綜治、衛生及辦公室等工作。在工作中我總是主動主動地參加其他工作，平常常常到各學校與老師溝通。一年來，全鄉各小學沒有發生一起平安事故和其他危害師生平安的案件，各小學校內始終保持著良好的教化教學環境。

1、隨著體制的改革，學校財務與財政系統聯系多了起來。因此，我平常非常留意業務實力學習。向書本學，向同事學，虛心請教。對總帳、明細帳科目的列支需求力求嫻熟駕馭并合理運用。熱門思想匯報能按規定合理科學記好備查帳，帳路清楚。能嫻熟運用會計電算化進行各類財務工作。各類報表剛好精確。平常常常向領導供應精確的財務信息，不僅為領導安排支配全局工作當好后勤參謀，也剛好制止了超支項目的付款。

2、為使每一分錢都能合理地用到教化教學中，本學年度在過去工作的基礎上，創新思路。首先在每學期初對各校經費按預算外局規定，規范地執行了票據領銷制度，實行了統一帳戶入帳，統一管理，然后按各校不憐憫況核定公用經費，由各校自主運用，平常和校報帳員剛好結帳、記帳、對