軍訓的心得體會和教官（匯總21篇）軍訓心得體會是通過總結和反思自己在軍事訓練中面對的問題和解決的方法，提升自己個人實力和素養的一種方式。我為大家整理了一些關于軍訓的心得體會，供大家參考和學習。

教官軍訓心得體會

響亮的口號在訓練場上飛揚，機械學子在烈日下苦練，機械分院xxx級新生軍訓工作正在如火如荼的進行。

作為一名軍訓教官，感到無比的榮幸與驕傲。因為這是一次可以真正熬煉自己和相識自己的機會。假如用一句話講出這段時間的感受，那就是：享受工作的狀態!

享受事為人先的狀態。作為一名合格的軍訓教官，首先必需要自己的動作規范，口令要精確，講解要清楚,紀律要嚴明，談吐要文明，思想要主動!在軍訓過程中，必需要起到表率的作用，這樣才有資格要求新生。

享受主動投入的狀態。再苦再累，主動投入的到工作，就會感到無比的歡樂。整體練，每排練，單個練：練踢腿，練擺臂，練分解，練結合，仔細地做動作示范，耐性的講解動作要領，一遍一遍的帶隊訓練。雖然沒有多少休息時間，但是覺得時間過得很充溢，每天八個小時的帶隊訓練轉瞬間過得很快，我覺得這就是一種主動投入的`狀態，一種美妙而充溢的感覺!

享受昂揚向上的狀態。每天晚上必修的就是唱軍歌，拉軍歌!可以說這是一天當中最輕松開心的時間,《團結就算是力氣》《一二三四歌》《打靶歸來》等等，這一首首軍歌都是那么激昂人心。在響亮的軍歌聲中洗去一身的乏累，讓驚慌的神經得到一次釋放!這樣的狀態，是沒有參與軍訓教官的同學無法體會到的!

軍訓工作還在進行，訓練已初見成效。作為機械分院的一名一般教官，我保證不會辜負學院武裝部、分院領導的期望，做好今年的軍訓工作。以優異的表現等待學院領導的檢閱!

軍訓教官心得體會

鐘到達集合地點，等他們都到齊了然后在訓練時間前五分鐘再帶到訓練場。我知道“身不正則影不直，要想律己必先律人”這句話，要能以理服人自己首先要做到自己不缺席，不遲到，不早退，堅持上好每一節室外訓練課，完成每一堂室內教學任務。

我知道這次專心良苦，深感這次機會來之不易，我也在訓練中找機會熬煉了一下自己。在那短短的軍訓過程中，遇到了很多困難，生理上和心理上都有，也有訓練方面的。但我沒有退縮，反而將其視為一貫餓難得的挑戰，并全力以赴迎接它們。在前幾天的訓練過程中我發覺大部分同學已經再過去的一年里養成了自由散漫的習慣，但我也看得出來有好多同學以前是很優秀的。其實，他們在訓練場上表現還差不多，但是，吃飯帶回的路上就不像話了，他們就個走各的，根本不聽口號！盡管你的嗓子因為他們而變得嘶啞也沒人在乎；盡管我們副營長在路邊站著生氣得看著他們，他們也無濟于事；盡管我們每晚開會提出當天存在的問題其次天我給他們強調了一遍又一遍也毫無起色。針對他們身上存在的這種問題，起先我發了一次脾氣，把我氣得不行，我起先懷疑我的實力了！可下來細致想了想這是我訓練的方法不對頭，針對這種學生不應當實行那種特殊嚴厲的訓練方法，看來一種特別的方法是勢在必行了。收操后，我找到幾個班委具體地了解一下班上的狀況，他們的“我們早都沒方法了，能做到這地步已經很了不得了”的敘述令我大吃一驚！經過探討我采首先采納了“軟硬兼施”這種做法。這樣以來大家的確挺聽話的，可是大家的主動性仍舊不高！怎么辦呢？又一個問題擺在我的面前！經過平常訓練的細致視察，我發覺大家都喜愛休息，我就讓那些做得好的好的同志做幾遍做好了就休息，而那些不專心讓他們做得始終到自己感到我的用意為止！

軍訓他們有好多考核，包括集體考核和個人考核。我發覺，個人考核每個人很是專心，考場上很驚慌，可集體考核就有部分人感覺個人考核過了就沒什么了就表現出放松而不留意細微環節，影響集體的總成果，影響我們連隊最終考核。沒法，我看在眼里急在心上。為此，我采納了“善意的謊言”一招欺瞞他們，告知他們他們的個人成果絕大多數主動權駕馭在我的手里，誰做得不好影響了我們連隊的總成果我就讓他們明年接著跟著大一訓練！這一招還真靈，一針見效！

軍訓就這樣一每天過來了，結果我連取得了不錯的成果！回想起大家曾經的汗水揮灑最終都豎起了大拇指。軍訓合影上每一個都笑得那么甜！

有些人，擦肩而過；有些事，回味無窮；這就是軍訓！軍訓讓我學到了許多東西：軍訓是我們兩年后走入部隊最生動的一課，他教會了我忍耐、堅持、堅毅、聽從和永不言棄。軍訓讓我知道習慣成自然，軍訓讓那團結、奮斗、堅持不懈再搬上舞臺并將始終演下去……軍訓思來先苦后甜，人若立志早趁少年！

教官軍訓心得體會

在軍訓的時候，我們相識兩位教我們初一（xx）班的教官。正教官年齡20歲，身高約一米七，皮膚烏黑，鷹眼般鋒銳的眼睛，高高的鼻子與強壯的體魄。

副教官今年也20歲，身高約一米七，烏黑的發膚，一雙炯炯有神的雙眼，微裂的嘴唇，高高的鼻梁與魁梧的身材。

記得快匯操競賽的時候，我們班的步伐還是不能邁齊，正教官很是生氣，我恒久忘不了那個晚上，我們的腳都快斷了，因為實在太酸了，教官還讓我們練走步伐，他說要練到全部人都邁在一起，才讓我們回宿舍休息，我們練了好多圈，那時有兩個同學都暈倒了，正教官接著讓我們練，我那時也快倒了，但是我還是堅持下去了。當副教官帶我們訓練的時候，我們都會很快樂，因為他給我們休息的時間，遠遠比正教官給人們休息的時間要多得多。所以自然而然的我們對他有好感。在休息的'時候，他總會與我們談心，教我們唱歌，做嬉戲等等。在軍訓的時候雖然也很嚴格，但總比正教官好得多，我們做得不好時正教官便會用帽子打我們的頭上的帽子，還會臭罵一頓，而副教官雖然也用帽子打我們，但他不會罵我們，而是呈現出懇求的表情說道：各位大哥大姐，行行好吧！別熬煎我啦！弄得我們哈哈大笑。雖然正教官，他是一個對我們很嚴格的人，不要看他平常很冷酷的樣子，但其實內心還是很不情愿這樣對我們的記得匯操那天，教官都很興奮，也很激烈，他老在激勵我們，讓我們在最終一天做好點，我們喊的口號不大聲，教官就說：

喊大聲點，把你們這幾天對我的怨恨大聲地發泄出來。

我們都知道他是在激我們，他應當覺得我們很怨恨他，因為他老罵我們，所以才這么說吧！其實我們沒怨恨過他，因為只有嚴格要求自己，才能做得更好。匯操結束后，我們拍照留念，整理好東西打算離開這里的時候，我淚流滿面，突然好舍不得這里，舍不得教官，舍不得這五天的時間。真的很舍不得，當我們上了校車，望著教官那遠去的背影，我真想對教官說：

教官您們辛苦了，感謝您們，是您們讓我學會了軍姿，堅毅。獨立和吃苦。感謝您們！

教官軍訓心得體會

6點半左右，大家在餐廳門口集合。本以為接下去可以用早餐了，沒想到稀里糊涂地跟著教官“晨跑”。跑到一大片空地上，又起先跳集體舞，練習了幾次之后便起先競賽。明顯，對于這突如其來的競賽，大家都還沒有做好充分的打算，跳得很亂，但比我想象中的“群魔亂舞”好那么一點。

用完早餐，起先了第一項拓展訓練——鉆電網(當然網不是真的帶電，只是一張網上有凹凸不同、大小不一的10個圈，在用到8個圈且不觸網的狀況下使一組中的同學全過到網的另一邊，用時最短一組獲勝)。我所在小組因為最終一個上場，吸取里前面幾組的閱歷，以最短時間完成了任務。接下去的“模擬逃命”是班級間進行競賽。我們班級以為第一個上場，在沒多少時間打算的狀況下，用時最長，成了最終一名。不過，同學們在“逃命”時的團結合作也是不小的收獲。

下午的內容是單兵訓練和戰傷救援學習。下午的天氣不知怎么的，一下子從上午的陽光明媚成了狂風大作，在戶外活動了一下午，也就這么被風吹了一下午。發型再亂也管不了了，就這么讓風吹去把，最重要的是保持頭腦醒悟，否則很簡單被吹得暈暈乎乎的。一個下午下來，除了記得風把草地上細碎的小草吹進我的嘴里，讓我享用了一下午的草外，也就記得教官耍人似的讓我們一次次“臥倒”、“滾”，而我們也只能乖乖照做。我不明白，為什么蜘蛛俠怎么爬都瀟灑自如，而我們爬起來卻活像一群受了詛咒從地底爬上地面的“僵尸”?!

最終，在這一系列的折騰中結束了其次天的訓練。

軍訓個人感悟。

教官軍訓心得體會

亮的口號在訓練場上飛揚，機械學子在烈日下苦練，機械分院20xx級新生軍訓工作正在如火如荼的進行。

作為一名軍訓教官，感到無比的榮幸與驕傲。因為這是一次可以真正熬煉自己和相識自己的機會。假如用一句話講出這段時間的感受，那就是：享受工作的狀態！

享受事為人先的狀態。作為一名合格的軍訓教官，首先必需要自己的動作規范，口令要精確，講解要清楚，紀律要嚴明，談吐要文明，思想要主動！在軍訓過程中，必需要起到表率的作用，這樣才有資格要求新生。

享受主動投入的狀態。再苦再累，主動投入的到工作，就會感到無比的歡樂。整體練，每排練，單個練：練踢腿，練擺臂，練分解，練結合，仔細地做動作示范，耐性的講解動作要領，一遍一遍的帶隊訓練。雖然沒有多少休息時間，但是覺得時間過得很充溢，每天八個小時的帶隊訓練轉瞬間過得很快，我覺得這就是一種主動投入的狀態，一種美妙而充溢的感覺！

享受昂揚向上的狀態。每天晚上必修的就是唱軍歌，拉軍歌！可以說這是一天當中最輕松開心的時間，《團結就算是力氣》《一二三四歌》《打靶歸來》等等，這一首首軍歌都是那么激昂人心。在響亮的軍歌聲中洗去一身的乏累，讓驚慌的神經得到一次釋放！這樣的'狀態，是沒有參與軍訓教官的同學無法體會到的！

軍訓工作還在進行，訓練已初見成效。作為機械分院的一名一般教官，我保證不會辜負學院武裝部、分院領導的期望，做好今年的軍訓工作。以優異的表現等待學院領導的檢閱！

軍訓教官心得體會

9月對我來說很特別。我，作為一名新生軍訓的教官，在生命的旅途中書寫下了一段充溢激情的樂章。7月末，上級下達通知，今年長沙理工高校的國防生們將擔當起學校新生軍訓的施訓任務。這個通知讓我既興奮又忐忑，興奮的是有機會熬煉自己，而心中卻不免對這不曾有過的經驗感到些許擔憂。

暑假前與收假后，我們前后進行了為期半個月的教官團訓練。這短短的半個月里，我不但鞏固了自己的隊列動作，更訓練了自身的組訓實力，同時也向戰友們吸取了帶軍訓的閱歷教訓。經過教官團的訓練，我突然有了信念與動力，對帶軍訓的任務充溢了憧憬，對將要面對的新生們充溢的期望，更渴望著在今后半個月的帶訓時間里與他們一起努力，一起奮斗，爭取榮譽。

時間過得飛速，訓練的時間很快過去，新生們入校了，這意味著我們立刻就要走向自己新的崗位，擔當起光榮而艱難的任務。9月11日，新生軍訓起先。這一天，我們在學院指導員帶領下，來到了新生們的面前。我與另一名教官，負責隧道專業將近70人方陣的訓練任務。作為土建學院唯一的一名女教官，我深感責任之巨大，任務之艱難。從小所受的教化讓我仔細肅穆的對待自己的任務，不辜負選培辦和校領導的厚望，絕不因為自己是女生而放松對自己的要求，以身作則，帶領新生們上好這高校生涯的第一課。

面對一張張稚氣的面孔，我看到了這群新生們對軍訓的無比渴望，以及對我們這些教官的新奇。我一向是一個愛笑的人，想著將要和這群孩子們相處半個月，我不自覺的就想把表情軟化下來。可是我告知自己不行以，只有對他們嚴格要求，才能達到訓練的目的，才能磨練他們的意志，整頓他們的作風，才能夠讓這半個月的訓練不會白費。人生第一次的，我刻意板著臉，大聲地說每一句話，訂正他們每一個錯誤。

摯友看到我，偷偷地對我說“你好兇啊......”也有人說“這是在‘立威’。”可我卻不這么想。軍訓的第一天，我要他們記住紀律的重要性，擺正對軍訓的看法。所以，我希望我所說的每一句話都像一顆釘子，時時地釘在他們的心頭，讓他們牢牢記住，嚴格遵守，堅決聽從吩咐。

然而，第一天的上午，我一遍又一遍的重復著軍姿的要領，一個一個的訂正著動作，短短十幾分鐘的軍姿卻讓好幾名學生臉色蒼白，甚至暈倒。我有些氣餒，怕他們的身體素養無法應付這艱苦又勞累的軍訓。可是，一切才剛剛拉開帷幕，我絕不能退縮。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”軍訓的目的是為了提高學生的思想政治覺悟，激發他們的愛國熱忱同時進行愛國主義、集體主義和革命英雄主義教化，增加學生的組織紀律觀念，培育學生們艱苦奮斗的作風。因此，我要力求讓新生軍訓達到這樣的目的，同時也通過軍訓強健他們的體魄。

隧道的孩子們沒讓我悲觀，在蹲姿的訓練中，除了兩名腿受過傷的學生打了報告外，其他人都始終堅持著，即使額頭布滿了汗珠，腿部酸痛難忍，腳跟支撐不住，他們仍堅持著。更有一名腿受過傷的學生，幾次我看他真難過的緊咬牙關對他說“你站起來吧”，得到的回答卻是“沒事教官，我還能堅持一會兒”，“我想再堅持一會兒”。

我仿佛看到了曾經的我們，為了志向，毅然決然地加入了國防生的行列;為了提升自我，再苦再累都不放棄;為了集體的榮譽，奮勇直前絕不退縮。許多人說90后的孩子們嬌氣，可我多想說“90后也有他們的志向，有他們的信仰，有對祖國的酷愛和對國家的責任，更有他們堅韌不屈、不畏艱難的傲骨。”

起步的訓練很快起先了。看出他們有著不服輸的上進心，我讓大家分列組織訓練，而我和李教官則奔波于各列之間剛好地指出錯誤和問題。漸漸地，訓練的成果體現了出來。我所帶的方陣齊步有了排面和臂線，并和其他兩個方陣被要求出來表演，大大的增加了學生們的自信念和主動性。在他們的軍訓感想里，有人對我說：“教官，我恨死你了，但也愛死你了”。僅一句話，讓我忽然覺得，我的努力付出沒有白費，更慶幸自己帶了這么一群懂事、努力的孩子。

當大家都已融入到軍訓的氣氛中時，我卻不得不暫別帶了一周多的學生們。軍訓快要進入尾聲，我們要進行分連，帶領新的學生們起先正步的訓練，為分列式做打算了。正步和分列式比之前的訓練難度大的多，有些細微環節我已強調不下十次，卻仍有人做錯。

無論我們如何加細講解，多加訓練，卻總也達不到志向的效果。我有些不耐煩。可理智告知我，我必需冷靜下來，假如我急了，那就真的亂了。穩住心思，和另一名教官協作，加細動作的講解，強調要點，一排一排的訓練，最終取得了成效，更得到了學院老師的認可和贊許。

訓練的后期，大家都有了狀態，和我搭檔的另一名教官很幽默，休息時間，氣氛也被調整的很放松。一次次地訓練、踏樂，我看到了他們在不斷的進步，我的心中也充溢了喜悅。

閱兵當天，當看著我所帶領的方陣的學生們昂首挺胸的從主席臺前走過，我激烈得不能自已，比曾經自己受訓時還要驚慌激烈。看著那一張張曬得烏黑的臉龐上堅毅的表情，閃亮的雙眸，我心底油然而生出一種喜悅。自己曬的分層的脖頸，脫皮的胳膊，吼得生疼的嗓子在那一刻都不重要了，這段時間的努力都有了回報。

帶訓的時間很快就過去了，我要感謝學校和選培辦給了我這樣一次機會，讓我由一名一般的空軍國防生轉變為一名教官，體會到了作為一名教官的辛苦和不易，更增加了我心中的責任感。同時，我也要感謝其他的教官們，我們相互協作，陪著新生們邁出高校穩健、堅實的第一步。

身肩重任，才覺得提高自身實力是多么的重要。帶訓的經驗也讓我意識到了思想工作的重要性，調動大家的主動性能為開展工作和訓練掃除障礙，同時，熬煉了口才和表達實力，為以后進入部隊綻開工作過打下了基礎。

這次帶訓的經驗，將成為我人生中難以忘懷的一份記憶，珍藏在我的人生路上，為我供應珍貴的財寶。同時，我將把當教官所收獲的一切轉化成前行的指路明燈和涓涓動力，激勵自己在將來的道路上勇往直前。

軍訓心得體會教官

為了確保軍訓工作的順當進行，全體教官以“以情帶兵、以理服人”為宗旨，用“五顆心”去工作。

當學員心情低落須要勸慰，生病須要關切，生活困難須要幫助時，教官都會熱心地出現在他們面前。

訓練中教官們耐性地為學員們示范，一遍遍地訂正他們的動作。在示范整理宿舍內務時，教官們耐性地給學員們講解、演示臉盆、毛巾、鞋等物品的擺放位置。當有學員心情波動，或由于思鄉之情而落淚時，教官則耐性開導，使之心情穩定，心情安逸。

訓練過程中，教官們總能剛好發覺生病的學員，使他們得到剛好的治療，教官都會無微不至地呵護，陪伴前后，幫打飯、送開水。

訓練時，教官們毫無保留地教會學員們每一個動作和每一項技能；休息時，教官與學員們傾心交談，彼此之間真誠溝通，相互理解、相互協作，這樣教官與學員關系更加和諧。

每一位教官都將學生當作自己的親人對待，用愛心鋪就軍訓的星光大道。

x營全體教官用“五心”去做好軍訓中的點點滴滴，使受訓同學倍受鼓舞，目前，學員士氣昂揚，訓練驚慌有序。

作為教官，統帥這群“新兵”對我來說是一次挑戰。起初，我還認為他們很怕苦、怕累、怕曬黑，可他們卻讓我出乎意料。他們并非我想象中的那樣不堪一擊，即使面對炎炎烈日，汗水順頰而落，眼神也還是堅決地望著前方。

他們是一群熱忱似火的兵，面對軍訓，他們并沒有表現出反感，不耐煩，而是用微笑來迎接；面對軍訓，他們并沒有畏懼退縮，而是用有力的步伐來證明意志堅決。

他們是一群責任心、團結心極強的兵。訓練時，有時步伐不統一，他們一次又一次地訂正；訓練時，他們喊出的口號震破天際，在籃球場上空久久不散。

雖然軍訓很苦、很累、很味同嚼蠟，但是我的兵，他們總是用自己的熱忱和笑容來面對。

我的“兵”，我的傲慢！我的“兵”，我信任他們是最棒的！

以前就軍訓過幾次，但那時是別人給我們軍訓，現在我也當上了教官，起先給別人軍訓了，心里有一種奇異而困難的感覺。

當我穿上軍裝，走上訓練場，面對著那一雙雙新奇的眼睛和略帶稚氣的面孔時，我分明感受到了一種劇烈的責任感和使命感。是的，終歸角色已經不一樣了。

以前的幾次軍訓，使我懂得了“不積小流，無以成江河”的道理。沒有我們每個人的努力，就不行能有一個完整的，高質量的方隊。訓練的每一個動作，都讓我深深地體會到了團結的力氣，合作的力氣，以及團隊精神的重要，我想，它或許會使使我終身受益，無論在哪個崗位上。

如今，我也是教官了，心情既激烈又擔心。激烈的是自己最終可以站到曾經夢寐以求的那個位置上，去執行那威歷的號令；擔心的是不知道自己怎么才能帶給學生們最好的表現，以滿意他們他們求知的欲望，而不至于辜負了他們對軍人的崇拜。但是漸漸地，我發覺自己的擔憂是多余的`，原來只要以全力以赴的看法去對待軍訓，就可以創建出最佳的效果。

有人說軍訓是枯燥的、乏味的、艱苦的，但這些都是淺層次上的，我認為，軍訓不僅可以培育人們吃苦耐勞的精神，而且能夠磨練人的堅毅意志。蘇軾有句話說得好：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志。”由此可見，勝利的大門從來都是向意志堅毅的人放開的，甚至可以說是只向意志堅毅的人放開著。

今日，我是教官了，肩負著重大的責任和使命。我想讓我的學生們從軍訓中懂得：每個人都應當在自己的人生途中，印滿一條自己腳步的路，即使那路到處布滿了荊棘，即使那路每一步都是那樣的泥濘、那樣的坎坷，也得讓自己去踩、去踏、去摸索、去行進！

軍訓，或許真的是很苦很累，但這也是一種人生體驗，心里雖有說不出的酸甜苦辣，但是在烈日酷暑下與逆境斗爭，去戰勝自我，這何嘗不是一種歡樂，一種更好地朝人生目標前進的志氣呢！

現在，我是教官，就應起到模范作用，不能有絲毫的倦怠和退縮。于是我滿懷信念地起先了訓練。訓練場上不但有我們整齊的步伐，也有我們陣陣嘹亮的口號聲，更有我們那響亮的軍營歌曲。

教官軍訓心得體會

響亮的口號在訓練場上飛揚，機械學子在烈日下苦練，機械分院xxxx級新生軍訓工作正在如火如荼的進行。

作為一名軍訓教官，感到無比的榮幸與驕傲。因為這是一次可以真正熬煉自己和相識自己的機會。假如用一句話講出這段時間的感受，那就是：享受工作的狀態！

享受事為人先的狀態。作為一名合格的軍訓教官，首先必需要自己的動作規范，口令要精確，講解要清楚，紀律要嚴明，談吐要文明，思想要主動！在軍訓過程中，必需要起到表率的作用，這樣才有資格要求新生。

享受主動投入的狀態。再苦再累，主動投入的到工作，就會感到無比的歡樂。整體練，每排練，單個練：練踢腿，練擺臂，練分解，練結合，仔細地做動作示范，耐性的講解動作要領，一遍一遍的帶隊訓練。雖然沒有多少休息時間，但是覺得時間過得很充溢，每天八個小時的帶隊訓練轉瞬間過得很快，我覺得這就是一種主動投入的狀態，一種美妙而充溢的感覺！

享受昂揚向上的狀態。每天晚上必修的就是唱軍歌，拉軍歌！可以說這是一天當中最輕松開心的時間，《團結就算是力氣》《一二三四歌》《打靶歸來》等等，這一首首軍歌都是那么激昂人心。在響亮的軍歌聲中洗去一身的.乏累，讓驚慌的神經得到一次釋放！這樣的狀態，是沒有參與軍訓教官的同學無法體會到的！

軍訓工作還在進行，訓練已初見成效。作為機械分院的一名一般教官，我保證不會辜負學院武裝部、分院領導的期望，做好今年的軍訓工作。以優異的表現等待學院領導的檢閱！

教官軍訓心得體會

在帶完一技的兩個班后，略微調查整了一天，連續帶了那么多天都沒有時間去好好調整自己，每天都很忙，退伍回來那么的時間，似乎是第一次找到在部隊的那種充溢的感覺，累而樂在其中！接著就是快馬加鞭地去帶茂職院。

剛到職院里，就能感覺到作為一所高校與一般的學校不一樣，因為是高校，所以我們軍訓的時間是15天，當時我就想，這15天的時間那么長，萬一班上出了幾個淘氣搗蛋的就麻煩了，因為跟中專的不一樣，中專的只是帶5天的時間，再淘氣搗蛋也就是幾天的時間，而且要把隊列全部的動作教完教會是剛剛好的，而現在的是15天，可能前幾天還好，因為前幾天都是教新的動作，大家確定都很協作，但學會了就會漸漸的放松對自己的要求，到最終就收不了尾了！

第一天，我們教官一早就到學校里集合，隨機支配分班，我被分到的班是電氣自動化一班，編排為20連！隨后參與學校的軍訓動員大會，動員完畢后，教官起先按分好的班找到自己的連，我剛找到班的時候，出來接我的是班助理，我剛起先以為跟別的學校一樣，應當是班主任接的，還把他當班主任了，第一眼看到他，我心里就想，這么年輕就當了高校的班主任，的確是厲害！所以隨口就說了一聲老師好，問他是不是班主任，他說，不是，我是班助理，當時一聽，感覺就有點懵了，隨后就聊了幾句，就把學生帶開找場地！我簡潔地介紹了一下自己，軍訓就起先正式拉開帷幕了！看到同學們第一天的精神面貌個個都不錯，而且還特別的協作，動作都要比較驚慌，可能是高校生的原因，已經軍訓過幾次，許多動作都會了，有底子有，所以，從第一天的軍訓來看，自我感覺特別好，間或讓他們放松的次數就多了一點！在接下來的幾天里，基本上都是搞原地動作，重重復復，可能經過幾天的訓練，大家感覺有點疲了，而且大部分的動作也都會了，再加上可能是我的原因，平常對他們太過于放松，常常對他們喜笑顏開的，大家混得熟了，自然給人家的形象就是很散，（曾經有位同學就跟我說起過我們讀書時的教官，說當教官是不是都不會笑的，而我就常常跟他們笑），所以呢，這幾個動作搞了幾天，不但一點效果也沒有，反而越來越差了，簡直是連我自己都看不過去了，但一時想收回來，又收不起來了，連叫個口號也是有氣無力的了，只能語重心長地跟他們做思想教化，一說動作略微好了一點，但多搞幾遍，又是老模樣了，當時真是氣死人了，拿他們一點方法也沒有，不用說他們了，包括我自己在內也是一樣，經過那么長的訓練沒有休息，沒有時間去調整，感覺自己也很累了，這可能就是我們平常所說的惰性吧，一個人在長期的時間里形成的。雖說軍訓原本就是要熬煉大家的不怕苦不怕累的精神，提高自我約束力，提升紀律意識，達到聽從吩咐，聽從指揮的一個目的，但我感覺我自身對他們沒有那么的嚴格的，自己感覺也愧疚不如！因為軍訓是一個令人很難忘的回憶，你對他們越嚴格，要求越高，條件越艱苦，他們就會越記住你，因為印象會比較深刻，這也是我在部隊里得出來的.閱歷，因為平常讓人過得太平淡的話，過一段時間就會遺忘了，所以，我回來這么時間了，那時對我越苛刻的班長，首長們有時我常常都會想起你們，就是這個緣由，反而有時把對我好一點的給忘了，可能是太過于平淡了，記憶漸漸就淡化了！所以呢，電氣一班的同學們，不知道你們有沒有這樣的感覺，我作為你們的教官，沒有對你們高要求，高嚴格，在此我對大家說聲不好意思！但你們有那一種不怕輸的精神，四十多個人去挑戰人家六十多個的口號，那時我聽了，你們的士氣真的很高，也沒給我丟人。唱軍歌也是一樣，跟七十多個人比，也不見得比別人差，所以，只要大家心在一塊，勁往一處出，團結在一塊，是沒什么做不到的！大家要記住這首歌《團結就是力氣》！

在中途，穿插了打靶，不用再搞那味同嚼蠟的動作，可以略微的讓大家調整一下，說起這個打靶，剛起先時，領導叫我們教官動員學生盡量不要去，免得搞到我們教官自己辛苦。但我沒有這樣做，反而回去動員大家都去打，因為我當時想的是他們是高校生了，意味著這可能是他們的最終一次軍訓，也是最終一次的打靶，不要白白的奢侈掉了，以后即便想打也沒有那個機會，所以想讓他們能把握這個機會，以后也能有個回憶，所以，我感覺我們教官累一點也沒所謂了，最終全班47個人，去了41個，我報上去的時候，人家就問，你們班沒動員嗎，全班人數那么少，盡然去了那么多，（有的班九十多個，才去了幾個人），我當時就說了，我們班的同學個個想保釣，所以才報了那么多的！打靶讓我最想不到的就是，全班同學交上來的打靶心得，不是打槍有多爽，而是坐軍車最爽的，普遍都是第次坐軍車，而且感覺比較好，都說軍車比較牛，一路上狂奔，喇叭一路按不停，紅燈照闖，都說別的車見了都靠邊躲，聽了他們這樣一說，也的確是，可能他們沒經驗過，我當了兩年兵了，我反而沒感覺出來，我坐得都有點怕了，在部隊一坐就是大半天或一天的，坐得腰酸背痛的！當時我看到學生們上軍車的時候，我心里面就默想，你們班的運氣不太好啊，校巴坐得舒適，又有空調吹，又不用曬，這下子倒好，要你們坐軍車，到時回來不向我倒苦水就怪了，誰知道他們回來沒有跟我說坐軍車有多苦多累，有多么的不舒適，反而跟我說坐軍車有多好，多爽，完全出乎我的意料！問及他們打靶的感覺時，個個都說沒感覺，5發子彈一下就打完了，而且旁邊的教官也不停的吹，完全沒有體會到三點一線就打完了，20塊錢就這樣凍過水了！你們說的的確是一樣，我過去也看了一批，一上去就下來了，根本就是亂打的，還有就是很缺憾沒能跟大家一塊坐車過去打靶，也沒能夠像其他教官那樣撿那么的彈殼的發給大家做紀念。這也是我做得不到位的地方。

打靶回來下午基本上讓大家調整半天的時間，其次天又起先正常的隊列動作了，主要是以三大步法各分列式為主了，剛起先走的時候，都很仔細，而且你們的協調協作比較好，特殊是每一列分開練的時候，大家都能專心仔細地把動作做好，還能互幫互助，都動腦去想怎么樣才能協作一塊去，但最大的缺點就是一到全班練的時候，就有的在里面混水摸魚了，思想放松。

為了確保軍訓工作的順當進行，全體教官以“以情帶兵、以理服人”為宗旨，用“五顆心”去工作。

熱心：當學員心情低落須要勸慰，生病須要關切，生活困難須要幫助時，教官都會熱心地出現在他們面前。

軍訓教官心得體會

全部有閱歷的教官都說現在的學生真的是太管不住了，要教育起來還須要下很大的功夫，所以我在面對他們的時候總是收起平常的笑容，換上一副看上去較為肅穆的神情，希望學生們可以對我有更多的敬畏感。

就在訓練的第一天中，我就能感受到學生們的身板還真的是很弱，我都不敢對他們做出太為嚴厲的懲處，更是在訓練中也沒有很是嚴格。每每訓練的時候，看著他們就會想到最起先進到軍營的我，最起先的懵懂，還有對訓練的無法承受，都讓我在軍營里受了不少的苦，雖說是要好好的受過苦才知道現在的生活有多么的華蜜，但是我還是不太能狠下心讓這幫孩子在學校的軍訓中受很大的苦。但是又對于他們在訓練中的那般模樣，我真的是氣不打一處來，才會對他們要求高一點。

在這次的軍訓中都是一些最為基本的項目，在教育的時候也還算輕松，但是只要整個連隊集中在一起那就存在問題，每一個人都有自己的節奏，讓我很是頭大。我僅僅也是第一次當教官，在他們實在有問題的時候，我也會很是生氣，尤其是一些并沒有把自己的訓練當成一回事的同學。我有向前輩們請教，他們都覺得這是一種集體榮譽感的缺失，須要我從他們的身上下手，讓他們可以在訓練找到歸屬感，就像我們之前那樣。于是我在夜晚的時候，讓全部同學一起玩鬧，有唱歌，有跳舞，還有玩嬉戲，最終再走走心。我很是清晰地記得那個晚上，我們整個連隊都是一片祥和，全部的同學似乎漸漸就有相互走進內心，相互熟識，更感覺是一個集體了。隨后我的訓練也算是較為順當，全部的同學都有盡力在訓練中努力，投入自己的精力，所說最終我們連隊也是沒有拿到獎項，但是我還是很快樂能夠與這樣的一群淘氣搗蛋的孩子聚在一起。

我一起先偽裝的肅穆，在他們的面前老早就破功了，大家聚在一起的鬧騰的那些日子是我記憶中最為快樂的時候。每次在與其他連隊拉歌的時候，我似乎就融入了他們，那般快樂，是我這輩子都無法舍掉的。時間沒有因為我們的快樂有一絲的減慢，現在結束了，我還是有較多的留戀，更希望大家可以在之后的人生中好好享受，快樂生活。

剛起先雖然訓練的時候告知我們怎么帶訓，但是我還是感到有些壓力和驚慌，終歸是第一次帶學生們軍訓，但是到了學校，看到那些青春洋溢的青澀臉龐，也想到了曾經的自己也是這樣，對軍訓畏懼卻又渴望，知道很累很苦，但是還是想去體驗的心情。真的訓練的時候，學生們都是帶著興奮的心情的，但是十幾分鐘的軍姿站下來，就有些堅持不住了，但是我知道我是肩上扛著責任的，對領導的責任，對學生們訓練的責任，要把他們帶好，要他們學到東西，懂得團隊的精神，培育軍人般的意志。

所以一個月的訓練，只要是在帶訓中，我都是肅穆仔細的對待，一絲不茍，時刻盯著他們，動作不標準，指正出來，犯了錯，要接受懲處，而且還是集體的懲處，剛起先的時候他們不理解，但是我還是跟他們講，你們是一個集體，誰犯了錯，那么就是這個集體的問題，假如是在戰場上，那么就不是懲處而是付誕生命的代價了。學生們從一起先的不理解到后面的漸漸接受再到不再犯錯了，訓練也特別的仔細和刻苦了。

在訓練完之后，我也是會教他們唱軍歌的，雖然我唱的不咋地，但是我還是大聲的唱出來，教給他們，讓他們感受那種軍營的氣氛，好像是受了我的感染，我帶的這個班雖然唱的不是那么美麗，但是很陽剛，很大聲，每次的對唱，可以說找不到像樣的對手。慢慢的我也和學生們培育出了感情，和他們講軍營里面的生活，講我曾經犯過的錯，如何的改正，也是希望他們在成長的路上能少走點彎路，少一些錯誤。

訓練中，有時候學生們做得不好，我也很生氣，但是我時刻記得領導跟我們說過的，我們是帶著責任在訓練，而不是帶著心情來訓練的，所以即使他們做得不好，我也是反復的指正，仔細的教。一個月的時間，他們剛起先讓我很操勞，但是慢慢也是讓我感到很是傲慢，每次和其他的教官閑聊的時候，我都為我帶的學生而感到驕傲。

這次的帶訓，讓我知道我也還有許多的不足要去做好，也是讓我經驗了許多，在今后的生活和工作學習中我也要接著的進步。

從學生們的嘴里得知，在起先軍訓之前都是帶著膽怯 來到訓練場的，終歸一切都是未知數，不過在與教我的接觸過程中，感受到我的暖和，整個訓練都變得輕松起來。這些的孩子能感悟到這一點我就覺得還是很難得的。這一次的軍訓沒有遇到什么比較大的困難，更是沒有一些較為頑皮的孩子，每一個項目的訓練都還算是比較快捷快速。其實大家都是在之前都有參與過軍訓的，這才使我在訓練起來比較簡潔，唯一就是整個連隊的整齊性還須要多多磨煉。

在這段日子，我每一天的時間都是與他們度過，他們總是為我帶來超級多的歡樂，讓我無法保持自己的肅穆神情，讓我對于我的軍訓生活有許多的感慨。從前的軍訓總是不斷的進行訓練，不斷的懲處孩子們，讓他們感受軍訓的殘酷，希望他們能在訓練中有更多的成長。但是這一次很不一樣，我每天都是在與他們共同成長，這次大家都是在享受這整個過程，我想這應當就是我難忘的地方。沒有之前訓練的轟轟烈烈，有的只是每一項都很好的協作，這讓我都起先懷疑是不是我沒有在訓練中不遺余力，其實都是現在的孩子長大了，他們完全是能夠獨自抵抗這個世界，這是我很是欣慰的地方。

曾經我們都以為我們身為教官就是要在軍訓中來不斷教育每一個孩子來面對這個艱難的`世界，但是殊不知這些孩子已經在歲月和社會的磨礪中成長得很棒了。這次的軍訓其實是全部人一同的成長，不僅僅是我在身體上都磨礪他們，更是他們在精神上又增加了我的認知，我想將來他們肯定會成長得更好，會更加勝利。這次訓練的結束讓我又更多的知曉了如今學生的成長力，這樣的成長是我們每個人都必需要盡快接受的，也是適應這個社會很好的一個方式。

我身為軍訓教官，我就應當要照看到全部人的成長，我也更希望每一個人都可以在我這次的訓練中明白和感悟到一些學問，這樣將來也是會更好。當然我也希望我的這次教官之旅，能讓我可以更加深刻的感受到將來學生們的前途一片光明，才不會奢侈我這樣的一次教官之旅。

在

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學院的這次教官之旅，不僅在軍訓期間教會了同學許多，連我自己也他們身上學到了許多的東西。尤其是在第一次參與軍訓中的主動性上，我們現在參與訓練，都是已經養成了習慣，就像生活的一部分。但是他們不同，他們在軍訓中始終保留著對訓練極大的熱忱，很多同學在時間還沒到的時候就已經早早的趕到了操場，還有很多，主動起先在休息時間也跑操，也在靜默的訓練著自己。這些景象都讓我們有所感動，似乎看到了當時那個努力的自己，但是現在雖然也很努力，卻感覺少了這種全力拼搏的感覺，或許這就是高校中的青春吧。

這短短的幾天軍訓中，我帶領的是。

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班的班級，班級中男女比例相差巨大，基本上全是男生，這讓我一起先松了一口氣，在高強度的訓練中，男生皮糙肉厚還是比較好管的。但是讓我出乎意料的是，這僅僅幾個個女生，卻在軍訓中做的特別的不錯，然我實在是為自己之前的想法感到慚愧。看來不止我們隊伍中有女強人，在高校中也有不少精彩的苗子。

這些日子的訓練中，班級從一起先的生疏人同學組成的群體，漸漸轉變成了熟識似一體的班級。一起先的時候，甚至有些同學解散過后就忘了自己前后的同學長什么樣。但是這種狀況我也見得多了，放在一起多練幾遍轉身就能熟識了。到了后面的階段，和這些同學們熟識了之后，也慢慢的聊開了。和他們的相處的確特別的不錯，每一位同學在訓練中做得都特別不錯，盡管在動作上始終難以做到心中的標準，但是我也看出來，他們始終都在努力，一點都沒有準備敷衍的樣子。又是后，連自己都忍不住想對他們放一下水。但是我也知道，對他們防水，才是真正踐踏了他們參與軍訓的決心。

時間過得很快，其實說實在的，十多天的軍訓根本算不上長。雖然不常，但是我也對這些小隊員們特別的不舍。但既然是我帶出來的，我信任他們肯定也能在將來的學習上保持這樣那個主動向上的心態!加油!

作為一名合格的教官，我在軍訓前就反復的把領導教給我們如何帶訓的學問仔細的復習和細致的嘗試了，讓我能在學生們面前是一名專業的值得信任的教官。無論是吩咐的下達，口號的喊出，軍歌的教學，動作的講解，我都做好表率的作用，讓他們能正確的作出動作，領悟我講解的東西。而這樣做也是讓他們信服，讓我們聽從我的吩咐。雖然軍訓是嚴格的，但是他們還是處于青春的叛逆期，即使我們教官能夠懲處他們，但是懲處并不是最終的目的，最終的目的還是讓他們能在這次的軍訓中能熬煉出一些軍人般的意志，體會軍人軍營的生活和訓練。

而我帶的這個班卻是很聽話，每次我吩咐的下達，他們都是很仔細的完成，讓我很是感動，和戰友們閑聊，知道有些班級的學生并不是那么的好帶，他們都是特殊的艷羨我，可以帶一個那么好的班級，而聽話的學生們也是激發了我工作的熱忱，我細致仔細的教他們動作，反復的講解，仔細的指導他們的錯誤，最終的會操時候，也是拿到了第一的好成果，也是對我工作的確定對他們仔細的最好確定。

而我在帶訓中也是相識到我自己的不足，雖然動作都教了，也講解了不錯，但是我回想下，要是我遇到戰友們遇到的淘氣學生，我會如何應對呢，我發覺我沒有很好的方法，這次的帶訓可以說我很幸運，也是很不幸運，因為我發覺了我的問題，但是我卻沒有機會去看看我是否能解決這個問題。

不過我還是感到傲慢，我帶的班級是很棒的，而且也是讓戰友們艷羨，而這次的帶訓也是讓我明白之前教我們的教官是如何想的，如何讓我們能在軍營里訓練好的，這付出的心力真的許多，也是感謝曾經帶我們訓練的教官們。帶訓讓我成長了，也感到這次的帶訓是特別有意義的，看著他們雖然稚嫩的面龐，但是有了那么一絲軍人的氣息，短短的七天，我覺得這成果真的值得我驕傲。

教官軍訓心得體會

我們在一些事情上受到啟發后，應當立刻記錄下來，寫一篇心得體會，如此就可以提升我們寫作實力了。那么心得體會怎么寫才能感染讀者呢？下面是我為大家整理的教官軍訓心得體會，歡迎大家共享。

熱心：當學員心情低落須要勸慰，生病須要關切，生活困難須要幫助時，教官都會熱心地出現在他們面前。

耐性：訓練中教官們耐性地為學員們示范，一遍遍地訂正他們的動作。在示范整理宿舍內務時，教官們耐性地給學員們講解、演示臉盆、毛巾、鞋等物品的擺放位置。當有學員心情波動，或由于思鄉之情而落淚時，教官則耐性開導，使之心情穩定，心情安逸。

細心：訓練過程中，教官們總能剛好發覺生病的學員，使他們得到剛好的治療，教官都會無微不至地呵護，陪伴前后，幫打飯、送開水。

真心：訓練時，教官們毫無保留地教會學員們每一個動作和每一項技能；休息時，教官與學員們傾心交談，彼此之間真誠溝通，相互理解、相互協作，這樣教官與學員關系更加和諧。

愛心：每一位教官都將學生當作自己的`親人對待，用愛心鋪就軍訓的星光大道。

三營全體教官用“五心”去做好軍訓中的點點滴滴，使受訓同學倍受鼓舞，目前，學員士氣昂揚，訓練驚慌有序。

作為教官，統帥這群“新兵”對我來說是一次挑戰。起初，我還認為他們很怕苦、怕累、怕曬黑，可他們卻讓我出乎意料。他們并非我想象中的那樣不堪一擊，即使面對炎炎烈日，汗水順頰而落，眼神也還是堅決地望著前方。

他們是一群熱忱似火的兵，面對軍訓，他們并沒有表現出反感，不耐煩，而是用微笑來迎接；面對軍訓，他們并沒有畏懼退縮，而是用有力的步伐來證明意志堅決。

他們是一群責任心、團結心極強的兵。訓練時，有時步伐不統一，他們一次又一次地訂正；訓練時，他們喊出的口號震破天際，在籃球場上空久久不散。

雖然軍訓很苦、很累、很味同嚼蠟，但是我的兵，他們總是用自己的熱忱和笑容來面對。

我的“兵”，我的傲慢！我的“兵”，我信任他們是最棒的！

軍訓心得體會教官

其次天軍訓了，少了一份慌亂，多了一份從容，很興奮，我已漸漸適應了這里的生活。只是第一天軍訓的乏累還未褪去，立刻就要臨來其次天的訓練。

站軍姿、踏步、擺臂這些動作，教官做起來英姿颯爽，而我，卻做得非常別扭，偏偏又天公不作美，艷陽當空，沒過多久，我整個人就軟了下來。然而身邊，同學們卻照舊挺立著，我更想起了那句老話：“堅持就是成功。”于是打起了精神……就這樣，一上午也就挺過去了。記得初中有一篇課文叫《走一步，再走一步》，告知我們不要想終點有多遙遠，只要關注眼前的一步路，一步一個腳印地走，終點其實并不遙遠。我想這一點也可以用在軍訓上，不去想今日我要訓練幾個小時，多花心思在怎么訂正自己的動作上，區區五天，肯定可以堅持下來。

這一天，我過得既驚慌又充溢，無論什么事情，習慣了就好，就像我習慣了住校生活，就不再嚷著想家，習慣了軍訓，就不再埋怨，這一切，都讓我成長。

我想，假如你選擇了天空，就不要期盼風和日麗;假如你選擇了海洋，就不要渴望一帆風順;既然我選擇了虞中，我也會做好打算，去迎接一切挑戰!

就讓我在淚水與汗水中成長吧!

軍訓感悟。

軍訓教官心得體會

響亮的口號在訓練場上飛揚，xx學子在烈日下苦練，機械分院20xx級新生軍訓工作正在如火如荼的進行。

作為一名軍訓教官，感到無比的榮幸與驕傲。因為這是一次可以真正熬煉自己和相識自己的機會。假如用一句話講出這段時間的感受，那就是：享受工作的狀態！

享受事為人先的狀態。作為一名合格的軍訓教官，首先必需要自己的動作規范，口令要精確，講解要清楚，紀律要嚴明，談吐要文明，思想要主動！在軍訓過程中，必需要起到表率的作用，這樣才有資格要求新生。

享受主動投入的狀態。再苦再累，主動投入的到工作，就會感到無比的歡樂。整體練，每排練，單個練：練踢腿，練擺臂，練分解，練結合，仔細地做動作示范，耐性的講解動作要領，一遍一遍的帶隊訓練。雖然沒有多少休息時間，但是覺得時間過得很充溢，每天八個小時的帶隊訓練轉瞬間過得很快，我覺得這就是一種主動投入的狀態，一種美妙而充溢的感覺！

享受昂揚向上的狀態。每天晚上必修的就是唱軍歌，拉軍歌！可以說這是一天當中最輕松開心的時間，《團結就算是力氣》《一二三四歌》《打靶歸來》等等，這一首首軍歌都是那么激昂人心。在響亮的軍歌聲中洗去一身的乏累，讓驚慌的神經得到一次釋放！這樣的狀態，是沒有參與軍訓教官的同學無法體會到的！

軍訓工作還在進行，訓練已初見成效。作為xx分院的一名一般教官，我保證不會辜負學院xx部、分院領導的期望，做好今年的軍訓工作。以優異的表現等待學院領導的檢閱！

教官軍訓心得體會

“xxxx，永爭第一”隨著最終一聲口號的結束，為其兩周的帶訓生活結束了。我突然想到了第一次見新生的樣子，這兩周的生活畫面像幻燈片一樣，一張一張地在我腦海里出現。

“20xx級的新同學你們好，首先歡迎你們來到xx高校。我姓董，在今后的兩周時間里我是電氣學院的軍訓連長，你們可以叫我董教官，下面起先我們軍訓第一天的訓練。”這是我在軍訓第一天的自我介紹，順便視察了新生，有染黃發的，有披頭散發的，有沒穿迷彩服而是穿著牛仔褲的，果真是90后，特性十足，我覺得這次軍訓不會很簡單。

開訓的第一天，我就充當了魔鬼的角色，軍姿站了非常鐘，就有幾個同學倒了，我的第一感覺：體質差！還有幾個同學站軍姿站得渾身出汗，手指尖滴汗，有同學暈倒了，休息一下就會回來接著站，有的同學臉都發白了，還說能夠堅持！有的同學受傷了，仍接著站軍姿。看到這些，我作為教官都感到驕傲，這才像是我的兵，體質差，基礎差沒關系，我要看到的是他們那種堅韌的精神。高校生軍訓跟新兵不一樣，新兵要保家衛國，所以身體素養必需好，但高校生軍訓的第一目的不是為了強健體魄，我覺得更重要的是熬煉自己的意志品質，培育出不怕苦，不服輸，不氣餒的精神，這才是我希望看到的。帶訓過程中，有兩件事是我久久不能忘懷的。

第一次望見他們，他們每個人那種懊喪的表情讓我心理面很不是味道，但我不能就讓他們這么消極下去，我朝他們發火了“你們在干嘛？不想訓練了是不是，不要給我擺著一臉的失落，進xx隊又怎么樣，是不是覺得進了xx隊就算是放棄了，就能自暴自棄了，進了xx隊就有了墮落的理由，我告知你們，你們的好日子到頭了，再告知你們一個不好的消息，xx隊的教官就是我，你們是不是始終很費解，為什么連長不帶訓，現在我來告知你，因為我的要求過于苛刻，訓練量太大，怕你們受不了，我來帶你們，你們放心，到閱兵的時候你們比別的學院的一號方陣還好，現在進行正步走原地踢腿擺臂聯系，都給我斷腿去，讓你們吃點苦。”

這些話里面沒有一句是激勵的，全是指責和恐嚇，但卻收到了意想不到的效果，我的xx隊漸漸的有了起色，每次我讓他們休息的時候，沒有一個人情愿，有人打報告說，不要休息，要訓練，要超過一號方陣。聽了這句話，我當時真的是又感動，又興奮，即使他們成果不好也沒有關系，因為他們已經學到了最重要的東西。最終閱兵的時候，別的學院的教官問我，你們學院的xx隊呢，我說就剛才剛過去那個，當時他震驚的表情我現在想起來都覺得驕傲。

其次件事是去體育場體驗場地，跟能動學院一起。在這之前，我始終夸他們，因為表現的確不錯，有第一的潛質。令我萬萬沒有想到的是，我的一句夸獎讓他們都不知道自己姓什么了，一個個傲慢的不得了，可一上了場地，男一變成了xx隊，xx隊變成了超級xx隊。回來的路上他們還是沒有感覺到自己太傲慢了，反而覺得自己表現的不錯。我生氣了，真的生氣了“你們是不是覺得你們今日的表現不錯。我告知你們，今日的表現可以用四個字來形容，一坨狗屎。”

中午夸你們一下，一個個心都飛了，覺得自己無所不能了是不是，覺得自己就是第一了是不是，你們就是一群井底之蛙，都活在自己的小世界里面。就這種表現還想拿第一，等天上掉餡餅啊，掉下來也砸死你們。”這是我第一次爆粗口，但我覺得很有必要，有必要讓他們醒一醒，讓他們明白傲慢自大是拿不了第一的。我的訓話讓這些新生臉上一陣紅一陣白，一個個低著腦袋。我的目的達到了，我就是要告知他們不要夜郎自大。

20xx級的新同學，軍訓雖然結束了，但我希望你們不要遺忘我在軍訓中交給你們道理，希望你們能在高校中活出自己的精彩，教官祝愿你們。

教官軍訓心得體會

烈日炎炎，校內已人影稀疏，一群空軍藍仍在訓練場訓練隊列，雖已汗流浹背，但是那種即將帶軍訓的熱忱卻更為火熱。時至暑假，我們加訓半月，為的就是20xx級新生的軍訓任務，為的就是提高我們國防生指揮帶隊水平，為的就是提高在校培育軍官缺失的軍政素養。選培辦給了我們這一次歷練與呈現自我的機會，我們由衷的感謝與興奮，同時我們也深感自己指揮領導實力不足的壓力。長空礪劍，伴隨新生的歡聲笑語今刻已來臨，我們早已蓄勢待發，昂首挺胸，用自信挑戰我們的缺點。

雖然去年已經當過教官，但是我是以一名土建系連長身份面對那由334個不同表情怪異眼神的新生方陣，心理委實有點驚慌，人數之多實在讓我有點震撼。在訓練他們與和他們相處的這些日子，我覺得最深刻的就是以下幾點：

注意視察，行動感染。剛起先就是練軍姿，他們的站姿真是讓我很是頭疼，各種歪腦袋，各種含胸，各種駝背，各種聳肩。其實在去年的帶訓中我就看到了新生尤其是90后們的身板與身姿的怪異，但是真正看到這么多人要去訂正，心理卻是有點涼，真是不簡潔。但是我沒有放棄，也不會應付了事，我是教官。在每個人的面前我會指出他們的錯誤并細心訂正，嘴上還不停的以很親切的口吻講說駝背等錯誤對以后身體與形象的影響，當然每訂正一位新生都會夸夸，他們也就很努力的訂正，“好，就這樣，保持住，每天變更一點點``````”聲音不斷，行動接著，每一次訂正時間都將近十幾分鐘，但是他們那努力到顫抖的身體，滿臉的汗水我真的很欣慰，每一位同學的表情都印在我的腦海，身體實在不舒適我就主動就叫他休息，信任只要我們一起先就專心去關注他們，用耐性與行動去感染他們，后期的訓練將會事半功倍。

調整心態，變更思想。剛起先的軍資與停止間動作，兩天下來他們都覺的自己啥動都懂了，心理有點厭煩。然而他們的整體動作的確一塌糊涂。這時我們假如不做好思想工作，那么下面的訓練將毫無效率。首先我想到的就是競爭，唯有競爭意識才能激發他們的斗志，90后的特點就是特殊的倔強，不服輸。首先是時時常內部挑“刺頭”與“精英”單獨“呈現”隊列動作（或是在女生面前），抑揚結合挑起內部的競爭意識。當他們齊步的確走的不錯，心也就傲岸起來，又一次遇到小沖突了。這時首先還是那般很不滿足的表情與訓斥的話語，同時當他們乏累時，讓他們看看其他更好的方陣，看看更好的齊步。這時那股不服的勁兒又再一次爆發，動作從個別人的擺彎臂，低頭，八字腳漸漸轉變改正，進而排面才整齊，走路才更大方。或許前面的都太過于簡潔，到了正步端腿是那才叫累呀。累了，砸地無力了，身體搖擺了，莫非他們不想嗎？其實許多人都在努力，就是每排有那么幾個人偷懶，整體的效果就大打折扣，偷懶的心情也在無形中滋長。還好有國防生在旁邊訓練，或許是因為我常常拿國防生新生的訓練來挑逗他們，讓他們超越國防新生，所以當看到國防生的不懈努力后，心理就會拔涼拔涼的。打擊并不是目的，關鍵就是他們從心里就想超越（超越基本上是我講的最多的辭了）。經過又一輪心理大整頓，效果又一次提升。到了后期要分方陣時，我就會以“優勝劣汰”來激勵大家，雖然很是絕情，但是的確行之有效。其實要想帶好軍訓，首先就是從心態上，思想上變更，正如連長說的：練素養第一，隊列次之。

鼓舞士氣，非我莫屬。分完方陣后，就會有“飛虎隊”的出現，他們的心情很是懊喪，走路沒精打采，說話語不搭調，隊列懶懶散散，因為他們有一種被拋棄的感覺，有一種被人無視的感覺，有一種無盡的辛酸。同時訓練那么多天，他們的努力大家都看在眼里，但是卻是那般的無情分割，一條鴻溝隔閡，讓他們的等次下了一等，對于好強，倔強的他們，對于初來自由開放的高校的他們，的確很是不開心。我們能理解，所以我們不會放棄，這時首先就是讓他們重拾信念，永不放棄，經過很久的心理溝通才把大家的心收了回來，他們的斗志就更旺盛，尤其是當其他方陣都踏不上樂，而他們又有點踏上樂時，小小的激勵那都是無盡的能量。他們的超越心理那是更不用說，的確他們的隊列有了很大的進步，可以說差點超越了一般方陣。

軍訓的日子已經遠去，但是那一幕幕訓練的場景，那一幅幅歡快笑語的畫面，我真的難以忘懷，難以忘懷那帶訓的考驗；難以忘懷那不懈努力的倔強；難以忘懷那知恥后勇的擔當；難以忘懷那蛻變的歡聲笑語。無論何時，記憶相隨，放飛自我。

教官軍訓心得體會

今日是軍訓的其次天了!不過今日的軍訓倒是別有一番味道，挺好玩的!至少在我看來是這樣的!

一：倒計時。

今日，剛起先軍訓，教官要我們把手中的飲用水放到別處!對我們說：“我給你們10秒鐘的時間!”同學們一個個爭先恐后，怕受到懲罰!只是再怎么努力也是無勞，因為教官是這么倒計時的：“10，9，8，5，3，2，1，0”

二：美國時間和中國時間的差別。

訓練了一會，教官讓我們休息一下，休息了一會，就告知我們只有10秒了!接著倒數：“10，9，8，7……”這次雖然正常，但是教官念得特別快，說是10秒，可是實際只有4、5秒!后來教官說明說：“這是美國時間!很快的!”

然后接著訓練，訓練蹲下的時候，讓我們始終蹲著，然后告知我們：“現在是中國時間了，很慢的!”

同學們用勁埋怨，結果，被他一吼：“住嘴!”沒人敢大聲埋怨了，但是人有少數“頑固分子”還是小聲向老天祈禱!

三：不合群還是好學生。

今日軍訓，教官留意到我戴了校章，結果問我：“這是什麼?為什么你有而他們沒有?”

結果眾人胡亂說明，不過他還是聽明白了!

要是要我選，我發誓，我肯定選后者!

四：軍歌四處飄。

今日教官突然來了雅興，今日，唱了四首軍歌!其中有《團結就是力氣》和《解放軍軍歌》!

唱完第一首后，同學們為了拖延時間，激勵教官再唱，教官只好再次唱了兩首，兩首后同學們仍不滿意!要教官再唱，可是此時的教官明顯識破了我們的陰謀，吩咐我們先站好不動，然后他再次唱了一首!

用唱歌來拖延時間的安排明顯失敗!

軍訓還有很多趣事，可是我在這里就不能一一說了!

教官軍訓心得體會

燥熱的九月，面對半個月的軍訓，心中充溢了心酸，苦辣，當然，也有我們在藍天下面開懷大笑，一起伴著的燥熱的天氣呼喊著口號，回蕩在這我始終憧憬的高校。

教官的一聲聲嘹亮的嗓音，伴隨著各種軍姿要領，一遍遍的踏實教我們，每一個軍姿都有它的難易程度，所以須要自己的漸漸領悟，努力調整自己的動作要領。

一個隊伍都有她的嚴謹與威信，其中，在隊伍中最須要的是一種團隊精神，只要人人懷有這一顆團結之心，關注我們的每一個成員，協調自己與他人的動作，仔細對自己負責，更是對他人的一種幫助與彼此的合作感。記住，我們恒久都在一個集體中，記住，我們恒久都在一個集體之中，我們須要這種團結的精神！

軍訓再苦再累，我們也絕不低頭，或許，堅持與毅力是高校軍訓的第一課，我們應當懷有吃苦耐勞的精神，為軍訓的明天做好更近一步，更是為高校四年中漸漸品嘗這段磨礪意志歷程。

迎著初升的朝陽，同學們邁著激揚的腳步排成方隊起先跑操，“一，二，三，四”的喊聲劃破曉霧漂浮在廣袤的校內里。我們斗志昂揚，我們目標明確，我們是一支奇銳！

接近中午，陽光已不似早晨那么溫順，汗水起先在每個人臉上肆虐，每一絲的風，每一寸的蔭涼都成為奢望。可是，我們并沒有絲毫松懈。正步走，停止間轉法，齊步走還有站軍姿，我們樣樣努力！還有我們可愛的教官們身肩重任仍不茍誨訓，軍魂精神，感人至深！

聲聲慰問聲深化心田，原來是學院書記頂著炎炎烈日來慰問同學們，關切的言語、親切的笑容如一陣清風般拂過，各排各連，大家都倍感關懷。在下午的訓練中，大家照舊沒有絲毫怨言，以過硬的素養完成了訓練任務，呈現了新一代高校生的實力風采！

教官軍訓心得體會

二〇xx年九月十三，對于我來說，是一個嶄新的舞臺，面對一群稚氣未脫的面孔，時代的新寵——九零后，如何去管理，怎樣去訓練……未知的難題接踵而至，是麻煩更是一個挑戰、一種熬煉，像是一道坎，跨過去那就是成功，倒下來便是失敗。對于在部隊接觸的'種種狀況，平日里我還是有所留意，所以雖然我閱歷有限，但是我依舊信念滿滿。軍訓前，我仔細的打算教案，不斷的練習隊列動作，提高自身的組訓實力，同時也向以前帶過軍訓的同學吸取閱歷教訓，爭取在軍訓中使同學們能在肯定程度上增加體質，磨練意志，熬煉抗挫品質，培育團結協作精神，形成良好的紀律觀念，學會用紀律來約束自己，用修養來規范自己。無論是對于教官還是學生而言，軍訓的過程都是充溢艱辛但是伴隨快樂的。面對烈日炎炎，頂著秋風涼雨，我對新生依舊嚴格要求，他們也一樣的仔細訓練。作為一名教官，不光要會教動作、嚴明紀律，更是要在學生堅持不下的時候做好思想工作，提高學生參訓的主動性，端正學生對于軍訓的看法。真正達到國防教化的目的，提高高校新生的軍事素養，同時為其進一步的學習打下一個良好的意志品質基礎。

回想整個軍訓的始末，我從中總結出了以下幾個方面：

（一）四會教學方面的熬煉。

帶軍訓，最基本的是要求作為一名教官具備“會講、會做、會教、會做思想工作”的素養。通過一系列的隊列教學，不僅僅提高了自身的隊列素養，更是培育的自己的組訓實訓實力。在有限的軍訓時間里，如何高效的施訓，是一個值得深思熟慮的問題，須要每天合理的安排，以及每次訓練結束之后具體的反思存在的不足以及改進教學的方式方法；面對一群稚氣的臉龐下面青春的叛逆、張揚、主動、自尊……自然而然會出現許多問題，諸如訓練中的冒泡青年、消極訓練、自我要求松散、集體觀念淡薄……作為一名教官，必定要合理的利用時間，或是訓練過程中，或是訓練的間隙，對整個連隊常常性的做好思想工作，對于個別人也要合情合理的進行教化引導。只有這樣才能在訓練中進步、成長，提高整個連隊的集體素養。

軍訓半個月下來，四會的實力得到了很大的提高，強化了自身的語言組織實力，提升了自身的隊列素養水平，大大改善了做思想工作的實力。

（二）組織管理方面的加強。

編隊分組，以及做好軍歌響亮晚會的人員支配和主持工作，對于我來說，是一個不小的挑戰，因為都是初次接觸，不太熟識流程。但是通過請教教員，并且與其他教官協調，最終合理的安排人員，為最終的匯報表演高效的配置人力資源，還是在結束的那天展示出來了各個方陣的訓練成果。對于軍歌響亮合唱競賽，我主動擔當了合唱競賽的主持工作，并且協同校學生會完成了女主持人的篩選工作，利用每天訓練結束之后的時間加班加點撰寫主持稿，并主動地多次與搭檔練習臺詞，最終迎來了校方對于主持工作的確定，并合理組織方隊人員的抽調配置參與合唱競賽。對于合唱競賽的圓滿結束，大家都是有目共睹的。

通過這些工作，我得到了更多額外的熬煉，對于近兩千人的人員管理配置，組織實力方面收獲甚多；第一次面對這么多人的主持，臨場應變和語言組織實力方面也加強許多。

（一）處事不夠慎密。

甚至謊稱病情缺訓；還有些學生之間產生隔閡，訓練結束后發生肢體摩擦，甚至群毆。……處理這些突發事務，第一次的時候往往是最忙亂的，能否做到自己首先冷靜至關重要，作為教官，須要自身鎮靜之后才能更加合理的解決問題。

在處理這些小麻煩方面，我個人暴露出來不少問題：

1、遇到事情不夠鎮靜；

2、處理問題不夠盡善盡美；

3、面對九零后的特性，換位思索不足。

（二）配置不夠合理。

軍訓中期，選擇隊列素養較好的同學，進行明確分工，可以加快訓練進度，提高訓練效果。但是在訓練中，對于人員選擇，我只是以隊列動作水平選拔合適的班排骨干，并未考慮骨干自身的教學實力，所以中間出現個別班排在進度上拖后腿的現象；在班排的人員數量安排上，各單位的人數與骨干實際的組訓實力不太符合，使得個別骨干出現力不從心的現象。每天回去我都會總結一天的工作，所以這些問題還是得到了很好的解決，使得總體進度在安排之內。

骨干選拔以及人員配屬的工作凸顯出的問題，反映了我個人對于合理配置人力資源的把握不夠完善。

（一）強化隊列素養。

時間，規范隊列標準，訂正孤僻動作，在隊列組訓施訓方面不斷提高指揮實力水平。

（二）改善處事實力。

“天下有大勇者，卒然臨之而不驚，無故加之而不怒，此其所挾持者甚大，而其志甚遠也”。面對學習、工作、生活中的問題，我會三思而行，多向其他同志學習精彩的方面，變更自身的缺點，特殊是在突發事務面前，培育自己的鎮靜度。盡量做到遇事能夠悠然自得，臨危不亂，處事不驚。

（三）合理配置資源。

人力資源，須要合理配置，才能做到人盡其才，才盡其用，人事適宜，最大限度地發揮人力資源的作用。在工作中堅持以下幾個原則：

1、能級對應原則，使人員實力與擔當的角色相匹配；

2、優勢定位原則，使人員能夠被安置到最有利于發揮其優勢的崗位上；

3、動態調整原則，使得能級對應與優勢定位實現動態平衡。

天空愈晴，星辰愈絢麗，短暫的軍訓后，作為教官我的各方面得到了很好的熬煉，我將把當教官所收獲的一切轉化成前行的指路明燈和涓涓動力，激勵自己在將來的人生道路上——直掛云帆濟滄海！

教官軍訓心得體會

在帶完一技的兩個班后，略微調查整了一天，連續帶了那么多天都沒有時間去好好調整自己，每天都很忙，退伍回來那么的時間，似乎是第一次找到在部隊的那種充溢的感覺，累而樂在其中!接著就是快馬加鞭地去帶茂職院。

剛到x職院里，就能感覺到作為一所高校與一般的學校不一樣，因為是高校，所以我們軍訓的時間是15天，當時我就想，這15天的時間那么長，萬一班上出了幾個淘氣搗蛋的就麻煩了，因為跟中專的不一樣，中專的只是帶5天的時間，再淘氣搗蛋也就是幾天的時間，而且要把隊列全部的動作教完教會是剛剛好的，而現在的是15天，可能前幾天還好，因為前幾天都是教新的動作，大家確定都很協作，但學會了就會漸漸的放松對自己的要求，到最終就收不了尾了!

第一天，我們教官一早就到學校里集合，隨機支配分班，我被分到的班是電氣自動化一班，編排為20連!隨后參與學校的軍訓動員大會，動員完畢后，教官起先按分好的班找到自己的連，我剛找到班的時候，出來接我的是班助理，我剛起先以為跟別的學校一樣，應當是班主任接的，還把他當班主任了，第一眼看到他，我心里就想，這么年輕就當了高校的班主任，的確是厲害!所以隨口就說了一聲老師好，問他是不是班主任，他說，不是，我是班助理，當時一聽，感覺就有點懵了，隨后就聊了幾句，就把學生帶開找場地!我簡潔地介紹了一下自己，軍訓就起先正式拉開帷幕了!看到同學們第一天的精神面貌個個都不錯，而且還特別的協作，動作都要比較驚慌，可能是高校生的原因，已經軍訓過幾次，許多動作都會了，有底子有，所以，從第一天的軍訓來看，自我感覺特別好，間或讓他們放松的次數就多了一點!在接下來的幾天里，基本上都是搞原地動作，重重復復，可能經過幾天的訓練，大家感覺有點疲了，而且大部分的動作也都會了，再加上可能是我的原因，平常對他們太過于放松，常常對他們喜笑顏開的，大家混得熟了，自然給人家的形象就是很散，(曾經有位同學就跟我說起過我們讀書時的教官，說當教官是不是都不會笑的，而我就常常跟他們笑)，所以呢，這幾個動作搞了幾天，不但一點效果也沒有，反而越來越差了，簡直是連我自己都看不過去了，但一時想收回來，又收不起來了，連叫個口號也是有氣無力的了，只能語重心長地跟他們做思想教化，一說動作略微好了一點，但多搞幾遍，又是老模樣了，當時真是氣死人了，拿他們一點方法也沒有，不用說他們了，包括我自己在內也是一樣，經過那么長的訓練沒有休息，沒有時間去調整，感覺自己也很累了，這可能就是我們平常所說的惰性吧，一個人在長期的時間里形成的。雖說軍訓原本就是要熬煉大家的不怕苦不怕累的精神，提高自我約束力，提升紀律意識，達到聽從吩咐，聽從指揮的一個目的，但我感覺我自身對他們沒有那么的嚴格的，自己感覺也愧疚不如!因為軍訓是一個令人很難忘的回憶，你對他們越嚴格，要求越高，條件越艱苦，他們就會越記住你，因為印象會比較深刻，這也是我在部隊里得出來的閱歷，因為平常讓人過得太平淡的話，過一段時間就會遺忘了，所以，我回來這么時間了，那時對我越苛刻的班長，首長們有時我常常都會想起你們，就是這個緣由，反而有時把對我好一點的給忘了，可能是太過于平淡了，記憶漸漸就淡化了!所以呢，電氣一班的同學們，不知道你們有沒有這樣的感覺，我作為你們的教官，沒有對你們高要求，高嚴格，在此我對大家說聲不好意思!但你們有那一種不怕輸的精神，四十多個人去挑戰人家六十多個的口號，那時我聽了，你們的士氣真的很高，也沒給我丟人。

唱軍歌也是一樣，跟七十多個人比，也不見得比別人差，所以，只要大家心在一塊，勁往一處出，團結在一塊，是沒什么做不到的!大家要記住這首歌《團結就是力氣》!

在中途，穿插了打靶，不用再搞那味同嚼蠟的動作，可以略微的讓大家調整一下，說起這個打靶，剛起先時，領導叫我們教官動員學生盡量不要去，免得搞到我們教官自己辛苦。但我沒有這樣做，反而回去動員大家都去打，因為我當時想的是他們是高校生了，意味著這可能是他們的最終一次軍訓，也是最終一次的打靶，不要白白的奢侈掉了，以后即便想打也沒有那個機會，所以想讓他們能把握這個機會，以后也能有個回憶，所以，我感覺我們教官累一點也沒所謂了，最終全班47個人，去了41個，我報上去的時候，人家就問，你們班沒動員嗎，全班人數那么少，盡然去了那么多，(有的班九十多個，才去了幾個人)，我當時就說了，