富饒的西沙群島(詳案)_第1頁
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PAGEPAGE5富饒的西沙群島教學設計學習目標1、認識“饒、嶼”等10個生字。會寫“藍、賴”等13個字。能正確讀寫“風景優美、物產豐富、五光十色”等21個詞語。理解詞語意思。2、有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分。3、讀懂課文主要內容，了解西沙群島的美麗富饒，培養熱愛祖國的思想感情。4、摘抄課文中優美語句，豐富語言積累。教學重點1、讀懂課文主要內容，了解西沙群島的美麗富饒，尤其是描寫海水色彩和海域物產的段落。2、培養熱愛祖國的思想感情。教學難點1、了解西沙群島的美麗富饒，尤其是描寫海水色彩和海域物產的段落。2、了解課文的寫作特點。課前準備1、讓學生自讀課文，搜集與西沙群島有關的圖片與文字資料。2、教師準備與課文內容相關的風光片或圖片，制作多媒體課件。第一課時學習目標1、認識“饒、嶼”等10個生字。會寫“藍、賴”等13個字。能正確讀寫“風景優美、物產豐富、五光十色”等21個詞語。2、理解詞語意思。3、有感情地朗讀課文。教學重點認讀生字、詞語，朗讀課文。教學難點了解課文的寫作順序。一、激趣導入1、多媒體出示祖國地圖。教師提問：同學們，你們聽說過西沙群島嗎？請看這是一幅我們偉大祖國的地圖，誰能從地圖上找到西沙群島的位置？師簡介西沙群島：它是祖國南海上的一群島嶼。它由許多小島組成，是我國的海防前哨。2、這節課就讓我們來游覽美麗富饒的西沙群島吧！二、初讀課文1、讀課題質疑：讀了課題，你有什么問題想問？（理解富饒：物產多）（學生質疑）2、學生自由讀課文。（1)明確要求：用自己喜歡的方式讀課文，邊讀邊想剛才提出的問題，在讀懂的地方可以用筆注一注。(2)學生自由讀課文。3、檢查自讀情況。(1)檢查生字新詞。生字：拼讀，識字方法，擴詞。加一加：嶼、漁、棲、糞、輩、崖換一換：饒（澆）、威（成）、比較幫助識記：武（式）、卵（印）詞語：讀一讀理解詞語（聯系上下文、利用工具書）(2)檢查課文朗讀情況。指名讀課文，說說通過讀課文知道了什么。畫出文章的中心句：那里風景優美，物產豐富，是個可愛的地方。（讀一讀）三、重點探究1、課文是圍繞哪幾方面描寫西沙群島可愛的呢？學生交流后教師板書：風景優美物產豐富說說課文是按怎樣的順序具體介紹西沙群島的風光和物產的？（板書：海水、海底、海灘、海島）2、課文可以怎樣劃分段落？3、請同學們選擇自己最感興趣的一方面，輕聲讀一讀，把自己特別喜歡的語句畫下來，仔細想一想為什

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