五年級科學下冊第一單元模擬卷四（教科版）（時間：60分鐘總分：100分）學校___________學號___________姓名___________得分___________一、選擇題。（40分）1.下列條件中，綠豆種子的發芽不需要的是（）。A.陽光B.水分C.空氣D.適宜的溫度2.植物的（）會進行光合作用。A.根B.莖C.葉D.花3.青蛙的體色有許多種，生活在綠色田野中的青蛙大部分都是（）的。A.綠色B.黃色C.紅色D.灰色4.下列選項中，綠豆苗健康生長的條件更齊全的是（）。A.空氣、水分、陽光、土壤、適宜的溫度B.土壤、空氣、陽光、水分C.水分、空氣、適宜的溫度D.陽光、土壤、適宜的溫度5.生活在北極的北極狐身體胖胖的，有厚厚的皮毛和脂肪層，而生活在熱帶的沙漠狐的皮毛卻較少，身體也很矯健，這說明（）。A.生物會影響環境B.生物會適應環境C.環境會適應生物D.環境要依賴生物6.在沙漠里，水稻無法正常生長，這是因為沙漠里（）。A.缺少水分B.溫度太低C.陽光不足D.空氣太稀薄7.桃花一般選擇在三四月份開花，而非十一二月份開花，主要是受（）的影響。A.水分B.空氣C.陽光D.溫度8.在制作生態瓶時，最好選用（）。A.消過毒的自來水B.干凈的小溪水C.泥坑里的雨水D.燒過的茶水9.研究綠豆種子發芽與土壤的關系時，不正確的是（）。A.選用基本相同的種子，放在基本相同的容器內B.一個容器放在陽光下，另一個放在冰箱里C.一個容器中鋪一層土壤，另一個不放土壤D.兩個容器中澆入同樣多的適量的水10.觀察到（）現象，可以證明種子發芽必須有水。A.浸泡在水中的種子沒有發芽B.潮濕紙巾上的種子發芽了C.沒水的種子沒有發芽D.潮濕紙巾上的種子發芽了，而沒水的種子沒有發芽11.許多鳥類都有遷徙過冬的習慣，但也有一些不需要遷徙，下列不需要遷徙的是（）。A.大雁B.丹頂鶴C.燕子D.麻雀12.鼠婦，就是我們平時說的西瓜蟲，和蚯蚓的生活環境相似，那么我們可以在（）比較容易找到鼠婦。A.沙堆里B.潮濕的巖石下C.小河里D.大樹上13.下列選項不屬于植物對環境的適應的是（）。A.溫帶地區許多植物到冬天會出現落葉現象B.生長在熱帶雨林中的植物一般葉子比較寬大C.植物的葉片是綠色的D.浮在水面的植物一般根系不太發達14.冬天，在大棚中的西紅柿還是能生長得很好，這是因為（）。A.西紅柿的生長不受環境的影響B.西紅柿能適應寒冷的環境C.大棚給西紅柿提供了適宜生長的環境D.西紅柿受環境影響產生了變異15.下列對“螳螂捕蟬，黃雀在后?！边@句俗語組成的食物鏈書寫正確的是（）。A.蟬→螳螂黃雀B.樹→蟬→螳螂→黃雀C.樹→黃雀→螳螂→蟬D.樹←蟬←-螳螂←黃雀16.人類的下列做法不利于維持生態平衡的是（）。A.建立自然保護區B.禁止濫捕亂獵C.植樹造林D.大力發展畜牧業17.受到光照等因素的影響，有些動物喜歡在夜間活動，下列（）就是夜間活動的。A.蝴蝶B.燕子C.蝙蝠D.牛18.奇奇不小心倒掉了生態瓶中一半的水卻沒有及時補充，過段時間最有可能看到（）。A.小魚都游到水底沙層中B.小魚浮出水面的次數變多C.植物很快死亡D.瓶中的水量逐漸減少19.樂樂抓了20條蚯蚓做實驗，實驗后他將蚯蚓飼養在實驗室的飼養箱內，為了保證土壤潮濕，樂樂在土壤上倒了許多水，第二天蚯蚓都爬到了土壤外面，造成蚯蚓往外爬的原因可能是（）。A.土壤中倒水后缺少了空氣，蚯蚓爬出來呼吸B.土壤澆水后太冷了C.蚯蚓不喜歡實驗室D.實驗室的燈光刺激了蚯蚓20.下列實驗研究的步驟，正確的是（）。A.制訂計劃→做出猜測→實施計劃→得出結論B.做出猜測→制訂計劃→實施計劃→得出結論C.制訂計劃→實施計劃→做出猜測→得出結論D.實施計劃→做出猜測→制訂計劃→得出結論二、填空題。（每空1分，共20分）1.植物的光合作用是指：在____________的條件下，植物吸收空氣中的____________和土壤中的____________，制造出植物生長所需的____________，并釋放____________。2.如右圖所示的生態瓶中，包含生物因素中的動物有__________、_________，植物有__________、____________，非生物因素有____________、____________、____________等，它們相互聯系、相互影響，形成了一個平衡和諧的整體，這個整體叫____________。3.生態瓶中的植物為動物提供了____________和____________，而動物為植物提供了生長所需的____________。4.食物鏈“草→兔→狼”中能量的來源是____________。其中“兔→狼”表示____________的能量流動到____________身上，這部分我們可以讀作“____________”。三、畫圖題。（8分）請在下圖中用箭頭為此草原生態系統畫出正確的食物網。四、實驗探究題。（26分）1.下表是某實驗小組為了探究綠豆種子發芽的條件做的實驗記錄，請觀察表格回答問題。（18分）實驗方法結果未發芽未發芽發芽了未發芽發芽了（1）小組中的果果選擇了圖中的①號杯和③號杯進行對比實驗，她想研究的是種子發芽是否需要____________。（2）貝貝想研究種子發芽是否需要陽光，她應該選擇____________號杯和____________號杯進行探究。（3）上述實驗中，除了貝貝和果果所研究的條件外，還可以研究其他的條件。②號杯和③號杯可以研究種子發芽是否需要____________；③號杯和④號杯可以研究種子發芽是否需要____________。（4分）（4）經過我們的研究可以得出：____________、____________、____________是種子發芽的必需條件。2.如圖是某池塘生態系統中的食物網，請根據此圖回答問題。（8分）（1）該食物網中最長的食物鏈共有（）種生物。A.6B.5C.4（2）如果人類大量捕殺青蛙，那么短期內出現的現象是（）A.蜘蛛的數量保持不變B.蛇的數量迅速增加C.蝗蟲會大量繁殖（3）該食物網中的能量最終會流向（）。A.食蟲鳥B.蛇C.蜘蛛（4）食物網中生物和生物之間的關系是（）。A.吃與被吃B.互相競爭C.互相利用五、綜合應用題。（6分）水葫蘆水葫蘆正式名為鳳眼藍，也叫水浮蓮。水葫蘆莖葉懸垂于水上，蘗枝匍匐于水面?；槎嗬饫葼?，花色艷麗美觀。葉色翠綠偏深。葉全緣，光滑有質感。水葫蘆的根系非常發達，為了能浮在水面上，它的莖中間有一個氣囊，里面充滿空氣。水葫蘆雖然有一定的凈水功能，但由于它的繁殖速度極快，如今這種浮生植物已經泛濫成災，被稱為“綠色污染元兇”。水葫蘆能以每周繁殖一倍的速度滋生，它的大量繁殖不僅造成了河流堵塞等危害，同時也嚴重破壞了水體生態，植物得不到足夠光照而死亡，破壞水下動物的食物鏈，導致水生動物死亡。同時，任何大小船只也別想在水葫蘆的領地里來去自由。不僅如此，它還有富集重金屬的能力，它死后的腐爛體沉入水底形成重金屬高含量層，直接殺傷底棲生物。1.從生態系統構成考慮，水葫蘆屬于生態系統中的（）。A.動物B.植物C.非生物2.當水葫蘆大量繁殖時，生態系統也會失去____________。3.下列處理水葫蘆的方法，不恰當的是（）。A.用水葫蘆喂養生豬等動物B.將水葫蘆打撈后堆肥C.把這些水葫蘆運輸到其他河流參考答案一、1.A2.C3.A4.A5.B6.A7.D8.B9.B10.D11.D12.B13.C14.C15.B16.D17.C18.B19.A20.B二、1.光照二氧化