第1頁（共1頁）2017年全國統一高考歷史試卷（新課標Ⅰ）一、選擇題：本題共12小題，每小題4分．在每小題給出第四個選項中，只有一項是符合題目要求的．1．（4分）周滅商之后，推行分封制，如封武王弟康叔于衛，都朝歌（今河南淇縣）；封周公長子伯禽于魯，都奄（今山東曲阜）；封召公奭于燕，都薊（今北京）．分封（）A．推動了文化的交流與文化認同B．強化了君主專制權力C．實現了王室對地方的直接控制D．確立了貴族世襲特權2．（4分）讀表：皇帝紀年公元紀年郡級政區漢高帝十二年前195年15郡漢文帝十六年前164年24郡漢景帝中六年前144年68郡、國漢武帝元封五年前106年108郡、國表為西漢朝廷直接管轄的郡級政區變化表。據此可知（）A．諸侯王國與朝廷矛盾漸趨激化B．中央行政體制進行了調整C．朝廷解決邊患的條件更加成熟D．王國控制的區域日益擴大3．（4分）讀表：記述出處“秦王（李世民）與薛舉大戰于涇州，我師敗績?！薄杜f唐書?高祖本紀》“薛舉寇涇州，太宗（李世民）率眾討之，不利而旋?！薄杜f唐書?太宗本紀》“秦王世民為西討元帥……劉文靜（唐朝將領）及薛舉戰于涇州，敗績。”《新唐書?高祖本紀》“薛舉寇涇州，太宗為西討元帥，進位雍州牧。七月，太宗有疾，諸將為舉所敗?！薄缎绿茣?太宗本紀》表為不同史籍關于唐武德元年同一事件的歷史敘述。據此能夠被認定的歷史事實是（）A．皇帝李世民與薛舉戰于涇州 B．劉文靜是戰役中唐軍的主帥C．唐軍與薛舉在涇州作戰失敗 D．李世民患病導致了戰役失敗4．（4分）明前中期，朝廷在飲食器具使用上有一套嚴格規定，例如官員不得使用玉制器皿等。到明后期，連低級官員乃至普通人家也都使用玉制器皿。這一變化反映了（）A．君主專制統治逐漸加強 B．經濟發展沖擊等級秩序C．市民興起瓦解傳統倫理 D．低級官員易染奢靡風氣5．（4分）開平煤礦正式投產時，土煤在國內從一個通商口岸裝船到另一個通商口岸卸貨，須繳納出口稅和復進口稅，每噸稅金達1兩以上，比洋煤進口稅多20余倍。李鴻章奏準開平所產之煤出口稅每噸減1錢。這一舉措（）A．增強了洋務派興辦礦業的信心B．加強了對開平煤礦的管理C．擺脫了列強對煤礦業的控制D．保證了煤礦業穩健發展6．（4分）1904年，湖南、四川、江蘇、廣東、福建等長江流域與東南沿海9個省份留日學生共計1883人，占全國留日學生總數的78%，直隸亦有172人，山西、陜西等其他十幾個省區僅有351人。影響留日學生區域分布不平衡的主要因素是（）A．地區經濟文化水平與開放程度有別B．革命運動在各地高漲程度存在差異C．清政府鼓勵留學的政策發生變化D．西方列強在中國的勢力范圍不同7．（4分）陜甘寧邊區在一份文件中講到：“政府的各種政策，應當根據各階級的共同利害出發，凡是只對一階級有利，對另一階級有害的便不能作為政策決定的依據……現在則工人、農民、地主、資本家，都是平等的有權利?！边@一精神的貫徹（）A．推動了土地革命的順利開展B．適應了民族戰爭新形勢的需要C．鞏固了國民革命的社會基礎D．壯大了反抗國民黨政府的力量8．（4分）1990年，一份提交中央的報告說，理論上的凱恩斯主義和實踐中的羅斯福新政，實際上是把計劃用作國家干預的一種手段，從那時候起，計劃與市場相結合成為世界經濟體制優化的普遍趨勢。據此可知，該報告的主旨是（）A．肯定國家干預經濟的發展模式B．闡明融入經濟全球化的必要C．主張擺脫傳統經濟模式的束縛D．剖析西方經濟體制的實質9．（4分）在公元前9至前8世紀廣為流傳的希臘神話中，諸神的形象和性情與人相似，不僅具有人的七情六欲，而且還爭權奪利，沒有一個是全知全能和完美無缺的。這反映了在古代雅典（）A．宗教信仰意識淡薄B．人文思想根植于傳統文化C．理性占據主導地位D．神話的影響隨民主進程而削弱10．（4分）讀表：英國國民總收入變化表年份約1770約1790～1793約1830～1835數額（百萬英鎊）140175360英國工人實際工資變化表（即按實際購買力計算的工資，1851年為100）年份175517971835指數42.7442.4878.69綜合表可知，在工業革命期間，英國（）A．工人實際收入與經濟發展同步增長B．經濟快速發展依賴于廉價的勞動力C．工人生活整體上沒有改善D．社會貧富差距進一步拉大11．（4分）如圖是蘇聯時期的一幅漫畫《又是斯大林格勒》．該漫畫表明（）A．外國對蘇俄的武裝干涉徹底失敗B．蘇聯在帝國主義包圍中仍實現工業化C．二戰期間蘇聯經濟建設并未停滯D．遏制政策未能阻止蘇聯經濟的發展12．（4分）1976年，美、英、法等西方國家組成七國集團，協調經濟政策以解決世界經濟難題，俄羅斯加入后成為八國集團。1999年，八國集團國家和中國、巴西、印度等組成二十國集團，尋求合作以促進國際金融穩定和經濟持續增長。從這一歷程可看出（）A．世界格局的變化沖擊舊的世界經濟秩序B．經濟全球化深入到貿易金融領域C．越來越多的亞非拉國家進入世界體系D．區域經濟集團從封閉走向開放二、解答題（共2小題，滿分37分）13．（25分）閱讀材料，完成下列要求。材料一在專制王權下的法國，國王曾自視為民族的代表，路易十四聲稱“朕即國家”“朕即民族”。啟蒙思想家主張人民主權，抨擊君主專制，闡述了與之相適應的民族思想：一個民族可以沒有國王而將國家治理得井井有條，相反，一個國王若無國民則不存在，更不必說治理國家了，甚至表示“專制之下無祖國”。在法國大革命中，人們認為法蘭西民族的成員不僅居住在同一地域、使用相同的語言，而且相互之間是平等的，全體法國人組成法蘭西民族，一般認為，法國大革命是法蘭西民族誕生和民族主義形成的標志。﹣﹣摘編自李宏圖《西歐近代民族主義思潮研究》材料二蓋民族主義，對于任何階級，其意義皆不外免除帝國主義之侵略。其在實業界，茍無民族主義，則列強之經濟的壓迫，致自國生產永無發展之可能。其在勞動界，茍無民族主義，則依附帝國主義而生存之軍閥及國內外之資本家，足以蝕其生命而有余。故民族解放之斗爭，對于多數之民眾，其目標皆不外反帝國主義而已。﹣﹣《中國國民黨第一次全國代表大會宣言》（1924年）（1）根據材料一并結合所學知識，說明法國大革命對近代民族主義形成的促進作用。（2）根據材料一、二并結合所學知識，概括國民黨“一大”《宣言》中的民族主義與近代法國民族主義內涵的相同之處，并說明不同之處及其產生的原因。14．（12分）閱讀材料，完成下列要求。時間中國英國17世紀康熙年間設南書房、平定三藩之亂設臺灣府、簽《尼布楚條約》黃宗羲提出“天下為主、君為客”顧炎武倡導經世致用1640年英國資產階級革命爆發1651年頒布《航海條例》英國啟蒙思想家洛克提出“分權”1687年《自然哲學的數學原理》18世紀1727年軍機處的設立《紅樓夢》揭示出封建末世危機廣州十三行貿易1792年英國特使馬嘎爾尼來華1763年日不落帝國確立1765年工業革命1776年《國富論》1785年瓦特改良蒸汽機19世紀茶葉、瓷器大量輸入歐洲，中國處于出超鴉片走私，1839年禁煙運動1842年《南京條約》簽定1842年《海國圖志》出版19世紀上半期，英國率先完成工業革命，確立世界工廠地位1832年英國議會改革﹣﹣據人教版《高中歷史教材》整理上為17﹣19世紀中英兩國部分歷史事件簡表。從表中提取相互關聯的中外歷史信息，自擬論題，并結合所學知識予以闡述。（要求：寫明論題，中外關聯，史論結合。）【[歷史--選修1：歷史上重大改革回眸]】15．（15分）材料新中國工資制度自1956年改革以后，在近30年中基本沒有大的變動。1978年9月，中共中央發出通知，要求各地區、各部門組織力量調查研究，提出工資改革意見。1982年，中共十二大再次提出要改革工資制度。中共十二屆三中全會通過有關決定，其中提出尤其要改變腦力勞動者報酬偏低的狀況。隨后，中央決定于1985年進行工資改革，其原則：企業職工的工資和獎金要同企業的經濟效益高低、個人貢獻大小掛鉤，職工工資總額同企業經濟效益按比例浮動；要逐步適當拉開職工收入的檔次，改變平均主義狀況；今后中央只管省、自治區、直轄市和中央兩級機關，以及全國性的重點大專院校和科研、文化、衛生事業單位，其他各級機關和事業單位歸省、自治區、直轄市管理；國營企業實行工資總額同經濟效益掛鉤的辦法以后，國家不再統一安排其職工的工資改革與工資調整；使絕大多數工作人員的工資都有一定的增加，對中青年業務骨干、中小學教師給予適當照顧。﹣﹣摘編自莊啟東等《新中國工資史稿》（1）根據材料并結合所學知識，概括20世紀80年代工資改革的特點。（2）根據材料并結合所學知識，說明20世紀80年代工資改革的意義?！練v史--選修3：20世紀的戰爭與和平】16．材料1943年舉行的開羅會議上，中美兩國政府首腦就戰后問題進行了一次廣泛詳盡的討論，在許多問題上達成一致。關于中國的國際地位，美方表示希望戰后保持中國的大國地位，與美英蘇共同擔負維持和平的責任，中方欣然領諾。關于對日本的軍事管制，美國希望以中國為主，中方要求美國住持，中國派兵協助。關于領土問題，中美雙方同意，東北及臺灣、澎湖列島歸還中國；美方詢問中國是否希望獲得琉球群島，中方提出由國際機構委托中美共管；美方提議由中國先行收回香港，然后宣布與九龍合成為全世界自由港，中方深以為然，但后為丘吉爾拒絕。關于朝鮮和印度支那，中方提議讓這些國家獨立，美方表示同意。此外，雙方還討論了日本天皇的地位、日本以實物進行賠償、美國對華經濟援助、軍事合作等問題。﹣﹣摘編自吳東之主編《中國外交史》（1）根據材料并結合所學知識，指出中美雙方就中國領土問題達成一致并寫入《開羅宣言》的內容，說明其意義。（2）根據材料并結合所學知識，簡析中美政府首腦會晤所反映的美國戰后東亞秩序構想。【歷史選修4：中外歷史人物評說】17．材料公元前544年，吳國公子季札出使魯、鄭、衛、晉等中原諸國。季札對于各國貴族視為“文明”象征的樂舞與歌詩，皆能一一點評，得其精髓；對于各國政治現狀，他也能作出準確的研判。各國原本視江南為蠻荒之地，為“文身斷發”的“夷人”聚居之處，季札的到來讓他們眼界一開。季札出使途經徐國，知道徐國國君對他的佩劍十分喜愛，只因要出訪他國，未能相贈。季札返回途中至徐，徐君已死，他解下佩劍掛在徐君墓前的樹上。隨從認為這樣做沒有意義，季札說，我當初知道徐君喜愛我這把劍，“始吾心已許之，豈以死倍（背）吾心哉”。其父吳王壽夢認為諸子中季札年齡最小卻有賢能，指定他繼承王位。壽夢死后，吳國人堅決要求季札即位，但季札堅拒，“棄其室而耕”，最終王位由其長兄繼承。季札被歷代儒者尊崇為“賢人”。﹣﹣據《史記》等（1）根據材料并結合所學知識，說明歷代儒者尊季札為“賢人”的原因。（2）根據材料并結合所學知識，簡析季札出使在文化融合方面的意義。

2017年全國統一高考歷史試卷（新課標Ⅰ）參考答案與試題解析一、選擇題：本題共12小題，每小題4分．在每小題給出第四個選項中，只有一項是符合題目要求的．1．（4分）周滅商之后，推行分封制，如封武王弟康叔于衛，都朝歌（今河南淇縣）；封周公長子伯禽于魯，都奄（今山東曲阜）；封召公奭于燕，都薊（今北京）．分封（）A．推動了文化的交流與文化認同B．強化了君主專制權力C．實現了王室對地方的直接控制D．確立了貴族世襲特權【分析】本題主要考查西周分封制的內容和影響，要求學生從材料中受封對象與周王之間的關系來分析?！窘獯稹緼．題目的引導語是“分封”，而不是“材料反映了、說明了、體現了”由此可知，這個題目中的材料只是引出考察的對象分封，及其的作用，結合分封制的內容，我們可知，分封制加強了西周王朝對地方的控制，形成了眾星捧月的政治格局，也強化了周邊地區對西周的文化認同，促進了各地區的文化交流。B．分封制主要是地方官制，不可能加強君主專制的權力，另外，西周時期，沒有形成專制主義中央集權制度，君主專制權力在當時不是非常突出，西周主要強調以德治國。C．結合所學知識，我們知道分封制地方諸侯國有很強的獨立性，西周王朝就是不能夠直接操控地方，所以實行分封，選項表述是錯誤的。D．分封制的實施，確實是體現了世襲的貴族特權，但不能說明，貴族的世襲特權是由分封制確立的，在西周之前，世襲貴族就擁有特權。故選：A?！军c評】本題材料簡單，但選項角度比較特殊，要求學生結合分封制與宗法制的相關知識來聯合分析，同時要結合西周剛剛建立對地方控制有限這一現實來分析和理解材料。2．（4分）讀表：皇帝紀年公元紀年郡級政區漢高帝十二年前195年15郡漢文帝十六年前164年24郡漢景帝中六年前144年68郡、國漢武帝元封五年前106年108郡、國表為西漢朝廷直接管轄的郡級政區變化表。據此可知（）A．諸侯王國與朝廷矛盾漸趨激化B．中央行政體制進行了調整C．朝廷解決邊患的條件更加成熟D．王國控制的區域日益擴大【分析】本題主要考查中國古代漢朝政治制度的基本，側重考查漢朝的地方官制演變的基本情況，要求學生結合漢初郡國并行制的知識來分析。【解答】A．從材料可知，郡國的數量不斷增多，結合所學知識，這應該是漢朝削弱封國設置郡縣的結果，漢武帝推行推恩令，只諸侯國的面積越來越小，諸侯國的實力也越來越小，對中央集權的威脅日益削弱，中央與地方權力之間的矛盾逐漸緩和。B．材料反應的是地方郡國并行制，不是中央官制。C．結合漢武帝時期的時代特征可知，當時匈奴對邊境的威脅越來越嚴重，漢武帝通過推恩令緩解了內部王國威脅中央集權的問題，國家綜合國力明顯上升，有利于解決對外抵御匈奴侵略的問題。D．結合所學知識可知，漢朝漢景帝時期就開始削弱藩國，地方王國控制的區域只可能越來越小，不會越來越大。故選：C?！军c評】回答本題的關鍵是要理解漢武帝時期的政治環境，漢武帝時期，面臨著北方少數民族匈奴的威脅，內部王國問題的困擾，土地兼并日益嚴重，等問題，漢武帝通過推恩令緩和了內部的諸侯國威脅，加強了中央集權，這就為對外打擊匈奴創造了良好的內部環境。3．（4分）讀表：記述出處“秦王（李世民）與薛舉大戰于涇州，我師敗績?！薄杜f唐書?高祖本紀》“薛舉寇涇州，太宗（李世民）率眾討之，不利而旋。”《舊唐書?太宗本紀》“秦王世民為西討元帥……劉文靜（唐朝將領）及薛舉戰于涇州，敗績?！薄缎绿茣?高祖本紀》“薛舉寇涇州，太宗為西討元帥，進位雍州牧。七月，太宗有疾，諸將為舉所敗?！薄缎绿茣?太宗本紀》表為不同史籍關于唐武德元年同一事件的歷史敘述。據此能夠被認定的歷史事實是（）A．皇帝李世民與薛舉戰于涇州 B．劉文靜是戰役中唐軍的主帥C．唐軍與薛舉在涇州作戰失敗 D．李世民患病導致了戰役失敗【分析】本題考查歷史與歷史學。解題的關鍵是對題干表格的解讀與分析，得出四則材料的共同點?！窘獯稹恳罁}干表格內容可知，四則材料都提到唐軍與薛舉在涇州作戰失敗，因此能夠被認定的歷史事實是唐軍與薛舉在涇州作戰失敗，故C項正確。ABD三項不全面，應排除。故選：C。【點評】本題以表格形式考查對歷史與歷史學相關知識的把握，考查學生準確解讀表格、分析理解的能力。4．（4分）明前中期，朝廷在飲食器具使用上有一套嚴格規定，例如官員不得使用玉制器皿等。到明后期，連低級官員乃至普通人家也都使用玉制器皿。這一變化反映了（）A．君主專制統治逐漸加強 B．經濟發展沖擊等級秩序C．市民興起瓦解傳統倫理 D．低級官員易染奢靡風氣【分析】本題考查明清時期商業的發展。需要掌握明清時期商業發展對等級秩序的影響。解題的關鍵是對題干材料的解讀與分析，結合明清時期商業發展對等級秩序的影響解答即可?！窘獯稹恳罁}干材料可知，明前中期，朝廷嚴格規定官員不得使用玉制器皿等，旨在維護專制權威和等級秩序，但是到明后期，連低級官員乃至普通人家也都使用玉制器皿，說明等級秩序受到沖擊，結合所學可知，明清時期商品經濟發展，沖擊等級秩序，故B項正確。ACD三項均不符合題意，應排除。故選：B?！军c評】本題考查明清時期商業的發展?？疾閷γ髑鍟r期商業發展對等級秩序的影響的把握，考查學生準確解讀材料、分析理解、運用所學知識解決問題的能力。5．（4分）開平煤礦正式投產時，土煤在國內從一個通商口岸裝船到另一個通商口岸卸貨，須繳納出口稅和復進口稅，每噸稅金達1兩以上，比洋煤進口稅多20余倍。李鴻章奏準開平所產之煤出口稅每噸減1錢。這一舉措（）A．增強了洋務派興辦礦業的信心B．加強了對開平煤礦的管理C．擺脫了列強對煤礦業的控制D．保證了煤礦業穩健發展【分析】本題主要考查洋務運動民用工業創辦的基本知識，要求學生結合洋務運動的特征來分析?！窘獯稹緼．材料反映出，近代中國國內民營煤礦企業較之外國，煤礦企業的稅收要重，洋務運動在開辦民用工業的時候，為了減少受到外資企業的壓力，故而李鴻章奏請政府減輕稅收，這是利用行政手段來促進經濟的發展，增強了洋務派興辦礦業的信心。B．材料中沒有看出加強對開平煤礦的管理，主要涉及到的是對稅收制度的調整。C．開平煤礦，有利于抵制洋煤對中國的影響，但選項說擺脫了列強對中國煤礦的控制，太絕對，不準確。D．材料主要反映的是開平煤礦的個例，不能說明整個煤礦業的發展情況。故選：A?！军c評】洋務運動的民用工業采用的是官督商辦的模式，企業產品全部投放市場，企業以盈利為主要目的，故而政府可以利用特權為洋務企業發展提供稅收便利，提高其產品在市場上的競爭力，材料反映的正是這一現象。6．（4分）1904年，湖南、四川、江蘇、廣東、福建等長江流域與東南沿海9個省份留日學生共計1883人，占全國留日學生總數的78%，直隸亦有172人，山西、陜西等其他十幾個省區僅有351人。影響留日學生區域分布不平衡的主要因素是（）A．地區經濟文化水平與開放程度有別B．革命運動在各地高漲程度存在差異C．清政府鼓勵留學的政策發生變化D．西方列強在中國的勢力范圍不同【分析】本題考查列強入侵對中國的影響。解題的關鍵是對題干材料的解讀，結合列強入侵中國的地區和影響解答即可?！窘獯稹恳罁}干材料可知，長江流域與東南沿海及華北的直隸，留日學生較多；而西北等十幾處較少可知，結合所學可知，近代時期的中國長江流域與東南沿海及華北的直隸由于列強入侵較早，經濟水平較高，因此長江流域與東南沿海及華北的直隸留日學生較多，西北等地受列強侵略較晚，經濟水平較低，因此留日學生較少，即地區經濟文化水平與開放程度有別，故A項正確。BCD三項均不符合，應排除。故選：A。【點評】本題考查列強入侵對中國的影響，考查對列強入侵中國的地區和影響的把握，考查學生準確解讀材料、運用所學知識解決問題的能力。7．（4分）陜甘寧邊區在一份文件中講到：“政府的各種政策，應當根據各階級的共同利害出發，凡是只對一階級有利，對另一階級有害的便不能作為政策決定的依據……現在則工人、農民、地主、資本家，都是平等的有權利?！边@一精神的貫徹（）A．推動了土地革命的順利開展B．適應了民族戰爭新形勢的需要C．鞏固了國民革命的社會基礎D．壯大了反抗國民黨政府的力量【分析】本題考查抗日戰爭。需要掌握抗日戰爭時期中共政策的作用。解題的關鍵是抓住關鍵信息陜甘寧邊區判斷出是抗日戰爭時期，依據“應當根據各階級的共同利害出發”、“現在則工人、農民、地主、資本家，都是平等的權利”進行分析理解即可?！窘獯稹拷Y合所學知識，陜甘寧邊區為抗日戰爭時期的中共中央所在地和抗日根據地，根據題干材料“應當根據各階級的共同利害出發”、“現在則工人、農民、地主、資本家，都是平等的權利”可知，這一精神的貫徹有利于團結全民族一切力量抗戰，故B項正確。題干材料與土地革命無關，故A項錯誤。陜甘寧邊區為抗日戰爭時期的中共中央所在地和抗日根據地，與國民革命無關，故C項錯誤。題干反映的抗日戰爭，不是反抗國民黨政府，故D項錯誤。故選：B?！军c評】本題考查抗日戰爭。考查對抗日戰爭時期中共政策的作用的把握，考查學生抓住關鍵信息、分析理解的能力。8．（4分）1990年，一份提交中央的報告說，理論上的凱恩斯主義和實踐中的羅斯福新政，實際上是把計劃用作國家干預的一種手段，從那時候起，計劃與市場相結合成為世界經濟體制優化的普遍趨勢。據此可知，該報告的主旨是（）A．肯定國家干預經濟的發展模式B．闡明融入經濟全球化的必要C．主張擺脫傳統經濟模式的束縛D．剖析西方經濟體制的實質【分析】本題主要考查，羅斯福新政產生的影響，學生要聯系20世紀90年代美國經濟發展要求來分析材料?！窘獯稹緼．20世紀80年代末90年代初，主要資本主義國家實行混合制經濟，逐漸減少國家對經濟的干預，由此可知，報告的主旨不可能是肯定不要干預經濟的模式。B．材料內容重點不是強調經濟全球化，而是討論國家干預經濟的手段。C．結合美國20世紀八九十年代經濟發展的基本史實，我們可知，當時美國布什政府和克林頓政府，都減少了對經濟的直接干預，故而可以看出本報告的主旨是主張擺脫，傳統的國家干預經濟模式的束縛，實行計劃與市場相結合的，經濟調節手段。D．從材料中并沒有看出西方經濟體制的實質，只能看出西方經濟體制的手段特征。故選：C?！军c評】回答本題時，學生要對二戰以后美國經濟政策調整的事實準確把握，二戰結束至70年代初，是國家壟斷資本主義發展的黃金階段，主要資本主義國家包括美國在內都對經濟進行直接全面的干預，70年代經濟危機以后，資本主義世界經濟出現了滯脹，大部分國家開始減少對經濟的直接干預，轉而尋求新的自由主義管理模式，80年代出現了混合制經濟，90年代，美國出現了新經濟。9．（4分）在公元前9至前8世紀廣為流傳的希臘神話中，諸神的形象和性情與人相似，不僅具有人的七情六欲，而且還爭權奪利，沒有一個是全知全能和完美無缺的。這反映了在古代雅典（）A．宗教信仰意識淡薄B．人文思想根植于傳統文化C．理性占據主導地位D．神話的影響隨民主進程而削弱【分析】本題考查歷史文化常識，具體考查古希臘的人文主義思想。【解答】根據材料“…諸神的形象和性情與人相似，不僅具有人的七情六欲，而且還爭權奪利，沒有一個是全知全能和完美無缺的?！保Y合所學知識可知：人文主義是指關心人愛護人，以人為本，古希臘神具有人的情感，即古代雅典人文思想根植于傳統文化。ACD項均不符材料。故選：B。【點評】本題考查古希臘的人文主義思想，重點考查閱讀和獲取信息、調動和運用知識的能力，探討分析歷史問題的能力。注意古希臘的人文主義思想誕生的背景、代表人物及思想、意義。10．（4分）讀表：英國國民總收入變化表年份約1770約1790～1793約1830～1835數額（百萬英鎊）140175360英國工人實際工資變化表（即按實際購買力計算的工資，1851年為100）年份175517971835指數42.7442.4878.69綜合表可知，在工業革命期間，英國（）A．工人實際收入與經濟發展同步增長B．經濟快速發展依賴于廉價的勞動力C．工人生活整體上沒有改善D．社會貧富差距進一步拉大【分析】本題主要考查英國工業影響，要求學生結合英國工業革命的基本史實來分析材料，分析出正確的選項。【解答】A．從材料可知，英國國民收入總量，1793年，比較，1770年有較大增長，而工人實際工資，1797年比1755年，有下降，選項錯誤。B．1793年到1835年，全民收入增長超過一倍，而工人工資這一時段也大有增長，說明經濟快速發展，沒有完全依賴廉價勞動力。C．從工人實際工資變化表可以看出，工人生活整體上應該是不斷改善D．從第一個表格可以看出，你收入增加了兩倍多，而工資水平增長不到一倍，說明，工人收入增長的速度低于國民收入增長的速度，說明資本家財富的增長速度，遠遠超過工人收入增長，故而可以得出結論，社會貧富差距進一步拉大，結合所學知識，這也與當時的社會現實相符。故選：D?！军c評】本題回答的重點是要從表格一和表格二的數據分析得出，國民總收入增加的速度超過工人工資增長速度。11．（4分）如圖是蘇聯時期的一幅漫畫《又是斯大林格勒》．該漫畫表明（）A．外國對蘇俄的武裝干涉徹底失敗B．蘇聯在帝國主義包圍中仍實現工業化C．二戰期間蘇聯經濟建設并未停滯D．遏制政策未能阻止蘇聯經濟的發展【分析】本題考查蘇聯的工業化建設。需要掌握二戰后冷戰時期蘇聯的經濟建設的背景和成就。解題的關鍵是對題干圖示的解讀，注意圖示中的內容和文字。【解答】依據題干“蘇聯時期”、“《又是斯大林格勒》”可知，漫畫反映的時間是斯大林格勒戰役之后，結合所學可知，外國對蘇俄的武裝干涉徹底失敗是在1925年之前，蘇聯在帝國主義包圍中仍實現工業化是在二戰之前，故AB兩項與題干時間不符，應排除。二戰中蘇聯經濟建設受到嚴重破壞，第三個五年計劃被迫中斷，故C項錯誤。依據漫畫和結合所學可知，遏制政策是指二戰后西方國家在冷戰中遏制蘇聯，圖示中“水力發電站開始建設”反映二戰后蘇聯經濟逐漸恢復發展，說明西方國家的遏制政策未能阻止蘇聯經濟的發展，故D項正確。故選：D?！军c評】本題以蘇聯時期的一幅漫畫《又是斯大林格勒》為切入點深入考查對冷戰時期蘇聯經濟建設的認識和理解?？疾榭忌喿x和獲取漫畫信息、調動和運用知識的能力。12．（4分）1976年，美、英、法等西方國家組成七國集團，協調經濟政策以解決世界經濟難題，俄羅斯加入后成為八國集團。1999年，八國集團國家和中國、巴西、印度等組成二十國集團，尋求合作以促進國際金融穩定和經濟持續增長。從這一歷程可看出（）A．世界格局的變化沖擊舊的世界經濟秩序B．經濟全球化深入到貿易金融領域C．越來越多的亞非拉國家進入世界體系D．區域經濟集團從封閉走向開放【分析】本題考查兩極格局結束及其影響，蘇聯解體后，特別是以西歐和小日本的強大為轉折點；西歐國家和日本為了尋求自己的國際地位，對美國不在馬首是瞻，與美國合作的同時也存在競爭，美國不再能夠成為號召世界的超級大國。更隨著以中國為代表的第三世界國家的強大，更為世界走向多極化提供了勃勃生機。【解答】結合所學知識，蘇聯解體、兩極格局瓦解后世界格局多極化趨勢加強，即使西方國家也不得不與俄羅斯、中國等國家加強合作，可見反映了世界格局的變化沖擊舊的世界經濟秩序，故A項正確；BCD材料未體現，排除。故選：A?！军c評】兩極格局的結束為中國帶來了很大的契機。兩極格局之下，中國以及其他一些新生的國家，要想獲得生存和發展，猶如在夾縫中求生存。而且，更加容易成為大國競爭之下的犧牲品。這對于我國的外交和經濟發展尤為不利。另一方面，兩極格局的結束后迎來的是經濟全球化和世界政治格局的多元化，中國必須足夠的富強與獨立自主才能立足于世界強手之林。二、解答題（共2小題，滿分37分）13．（25分）閱讀材料，完成下列要求。材料一在專制王權下的法國，國王曾自視為民族的代表，路易十四聲稱“朕即國家”“朕即民族”。啟蒙思想家主張人民主權，抨擊君主專制，闡述了與之相適應的民族思想：一個民族可以沒有國王而將國家治理得井井有條，相反，一個國王若無國民則不存在，更不必說治理國家了，甚至表示“專制之下無祖國”。在法國大革命中，人們認為法蘭西民族的成員不僅居住在同一地域、使用相同的語言，而且相互之間是平等的，全體法國人組成法蘭西民族，一般認為，法國大革命是法蘭西民族誕生和民族主義形成的標志。﹣﹣摘編自李宏圖《西歐近代民族主義思潮研究》材料二蓋民族主義，對于任何階級，其意義皆不外免除帝國主義之侵略。其在實業界，茍無民族主義，則列強之經濟的壓迫，致自國生產永無發展之可能。其在勞動界，茍無民族主義，則依附帝國主義而生存之軍閥及國內外之資本家，足以蝕其生命而有余。故民族解放之斗爭，對于多數之民眾，其目標皆不外反帝國主義而已。﹣﹣《中國國民黨第一次全國代表大會宣言》（1924年）（1）根據材料一并結合所學知識，說明法國大革命對近代民族主義形成的促進作用。（2）根據材料一、二并結合所學知識，概括國民黨“一大”《宣言》中的民族主義與近代法國民族主義內涵的相同之處，并說明不同之處及其產生的原因?！痉治觥浚?）本題考查法國大革命對近代民族主義形成的促進作用，法國大革命推翻了法國專制王權，否定了“朕即國家”“朕即民族”，推動了民主、自由、平等思想的傳播，有利于法蘭西民族誕生和民族主義形成，也沖擊了歐洲大陸的封建統治秩序，有利于近代資本主義的發展和近代民族觀的形成。（2）本題考查國民黨“一大”《宣言》中的民族主義與近代法國民族主義內涵的相同之處，反對國內封建勢力，爭取民眾的民主、自由、平等和民族解放?！窘獯稹浚?）根據題干信息后“啟蒙思想家主張人民主權，抨擊君主專制，闡述了與之相適應的民族思想”，“人們認為法蘭西民族的成員不僅居住在同一地域、使用相同的語言，而且相互之間是平等的”“法國大革命是法蘭西民族誕生和民族主義形成的標志”，再結合所學知識予以分析。（2）第一小問根據材料一、二并結合所學知識，從斗爭對象、革命目標、階級立場以及思想觀念等角度概括相同之處和不同之處。第二小問結合近代中國國民革命的時代背景，分析不同之處產生的原因。故答案為：（1）啟蒙思想的廣泛傳播；君主專制被推翻；等級制度被廢除；《人權宣言》宣布了天賦人權和公民平等。（2）相同之處：追求民主與平等。不同之處：法國民族主義是反對國內專制；國民黨“一大”《宣言》中的民族主義突出反對帝國主義。原因：封建專制與人民大眾的矛盾是法國社會主要矛盾，爭取主權在民是主要任務；帝國主義與中華民族的矛盾是中國社會的最主要矛盾，爭取民族獨立是主要任務；中國共產黨和蘇俄的影響?！军c評】法國大革命是世界近代史上規模最大，最徹底的資產階級革命，它摧毀了法國的封建專制制度，震撼了整個歐洲大陸的封建秩序，建立起資產階級的政治統治，促進了資本主義經濟的發展，傳播了資本主義自由民主的進步思想。期間所頒布的《人權宣言》和拿破侖帝國時期頒布的《民法典》（后改名《拿破侖法典》）被稱為新社會的出生證書。在世界歷史上產生了深遠的影響。這次革命也為此后的各國革命樹立了榜樣，因此具有世界意義。14．（12分）閱讀材料，完成下列要求。時間中國英國17世紀康熙年間設南書房、平定三藩之亂設臺灣府、簽《尼布楚條約》黃宗羲提出“天下為主、君為客”顧炎武倡導經世致用1640年英國資產階級革命爆發1651年頒布《航海條例》英國啟蒙思想家洛克提出“分權”1687年《自然哲學的數學原理》18世紀1727年軍機處的設立《紅樓夢》揭示出封建末世危機廣州十三行貿易1792年英國特使馬嘎爾尼來華1763年日不落帝國確立1765年工業革命1776年《國富論》1785年瓦特改良蒸汽機19世紀茶葉、瓷器大量輸入歐洲，中國處于出超鴉片走私，1839年禁煙運動1842年《南京條約》簽定1842年《海國圖志》出版19世紀上半期，英國率先完成工業革命，確立世界工廠地位1832年英國議會改革﹣﹣據人教版《高中歷史教材》整理上為17﹣19世紀中英兩國部分歷史事件簡表。從表中提取相互關聯的中外歷史信息，自擬論題，并結合所學知識予以闡述。（要求：寫明論題，中外關聯，史論結合。）【分析】本題主要考查第一次工業革命，要求學生結合英國工業革命的過程以及影響，和當時中國的社會特征的分析。【解答】材料展示了工業革命時期，中國和西方社會發展的特征，從材料明顯可以看出由于中西方的社會環境不同，所以對科學技術的促進作用不同，反過來，西方進行了工業革命，而中國仍然停留在古代科技水平上，導致了近代以來中西方走上了完全不同的道路，我們可以從材料中提取出，科技創新是大國興起的關鍵因素，即西方工業革命對東西方影響不同，這樣的觀點，在論證的時候，結合東西方社會政治經濟，思想文化和對外關系發展的特征，來進行論述。故答案為：示例一：論題：科技創新是大國興起的關鍵。闡述：（1）近代英國重視科技創新。①1687年《自然哲學的數學原理》的發表，標志著牛頓經典力學體系的形成，推動了工業革命的到來；②1765年英國工業革命開始，1785年瓦特改良蒸汽機促進了生產力發展，英國進入蒸汽時代；③英國政府鼓勵發明，積極推進技術革新，推動手工工場過渡到機器工廠制，促進了城市化；④19世紀上半期，英國率先完成工業革命，確立世界工廠地位。（任答2點即可）（2）晚清政府忽視科技創新。①為加強君主專制，晚清實行八股取士文字獄，知識分子脫離實際，不利于科技創新；②對外奉行天朝上國閉關鎖國，拒絕了馬嘎爾尼來華的正當要求，不利于學習英國先進的科技，中國逐漸落后于西方，從而導致鴉片戰爭中國的失敗。小結：英國重視科技而興，清政府止步科技而衰?？梢娍萍紕撔率谴髧d起的關鍵。示例二：論題：西方工業革命給中國帶來機遇和挑戰。闡述：（1）工業革命給清政府帶來了挑戰。①18世紀中期興起的工業革命，以機器生產代替手工生產，大大地解放和發展了社會生產力，增強了歐洲資產階級的力量。②為了擴大市場，西方列強加緊了對外侵略擴張。兩次鴉片戰爭打破了清政府的閉關鎖國，破壞了中國的國家主權，使中國逐漸淪為半殖民半封建社會。（2）同時工業革命也給清政府帶來了機遇。①列強對中國的侵略，客觀上瓦解了中國自給自足的自然經濟，為中國民族資本主義的產生和發展創造了條件。②洋務運動引進了工業革命中的機器生產和先進科技，客觀上推動了中國的近代化。小結：工業革命對清政府而言，既是一種挑戰也是一種機遇。遺憾的是，清政府沒有把握住這一歷史機遇，失去了躋身強國行列的機遇。（從制度創新或思想解放角度提出是大國興起的關鍵也可，言之成理即可給分）【點評】解答本題，首先要搞清楚英國工業革命的背景和產生的影響，其次，要搞清楚中國明清時期的社會特征和近代中國鴉片戰爭的背景以及產生的影響?！綶歷史--選修1：歷史上重大改革回眸]】15．（15分）材料新中國工資制度自1956年改革以后，在近30年中基本沒有大的變動。1978年9月，中共中央發出通知，要求各地區、各部門組織力量調查研究，提出工資改革意見。1982年，中共十二大再次提出要改革工資制度。中共十二屆三中全會通過有關決定，其中提出尤其要改變腦力勞動者報酬偏低的狀況。隨后，中央決定于1985年進行工資改革，其原則：企業職工的工資和獎金要同企業的經濟效益高低、個人貢獻大小掛鉤，職工工資總額同企業經濟效益按比例浮動；要逐步適當拉開職工收入的檔次，改變平均主義狀況；今后中央只管省、自治區、直轄市和中央兩級機關，以及全國性的重點大專院校和科研、文化、衛生事業單位，其他各級機關和事業單位歸省、自治區、直轄市管理；國營企業實行工資總額同經濟效益掛鉤的辦法以后，國家不再統一安排其職工的工資改革與工資調整；使絕大多數工作人員的工資都有一定的增加，對中青年業務骨干、中小學教師給予適當照顧。﹣﹣摘編自莊啟東等《新中國工資史稿》（1）根據材料并結合所學知識，概括20世紀80年代工資改革的特點。（2）根據材料并結合所學知識，說明20世紀80年代工資改革的意義?！痉治觥浚?）本題考查20世紀80年代工資改革的特點，政府主導；循序漸進；重視提高腦力勞動者報酬；工資改革與經濟體制改革相配套，改變平均主義狀況，注重按勞分配。（2）本題考查20世紀80年代工資改革的意義，推動了我國經濟體制改革，有利于調動職工和企業的生產積極性，有利于科技、教育、文化等事業的發展，推動我國社會主義現代化建設。【解答】（1）根據材料信息“中共中央發出通知”“提出尤其要改變腦力勞動者報酬偏低的狀況”“企業職工的工資和獎金要同企業的經濟效益高低、個人貢獻大小掛鉤”“改變平均主義狀況”“中央只管…其他各級機關和事業單位歸省、自治區、直轄市管理”“對中青年業務骨干、中小學教師給予適當照顧”等進行概括。（2）根據材料并結合所學知識，從當時我國經濟體制改革、職工和企業的生產積極性、科技等事業的發展、社會主義現代化建設等角度分析意義。故答案為：（1）逐步推行，漸進改革；落實按勞分配原則；實行政企分開、分級管理；向腦力勞動者適當傾斜。（2）改變了原有不合理的工資制度；提高了人們的生產積極性和生活水平；有利于深化經濟體制改革和市場經濟的發展。【點評】在中國，大規模的經濟體制改革起于1978年中共十一屆三中全會。其基本目標是把高度集中的計劃經濟體制改革成為社會主義市場經濟體制。在所有制方面，實行以公有制為主體、多種所有制經濟共同發展的經濟制度，調整和完善所有制結構，推行公有制實現形式的多樣化；在分配方面，實行以按勞分配為主體、多種分配形式并存的制度。在農村，進一步完善以家庭聯產承包責任制為基礎的雙層經營體制；在城市，以增強企業活力為中心環節，國有企業改革以建立現代企業制度為方向。在宏觀調控方面，對計劃、財政、稅收、金融、物價、勞動和社會保障等體制進行系列配套改革。同時實行對外開放等等。加快經濟體制改革是建設有中國特色社會主義的必由之路?！練v史--選修3：20世紀的戰爭與和平】16．材料1943年舉行的開羅會議上，中美兩國政府首腦就戰后問題進行了一次廣泛詳盡的討論，在許多問題上達成一致。關于中國的國際地位，美方表示希望戰后保持中國的大國地位，與美英蘇共同擔負維持和平的責任，中方欣然領諾。關于對日本的軍事管制，美國希望以中國為主，中方要求美國住持，中國派兵協助。關于領土問題，中美雙方同意，東北及臺灣、澎湖列島歸還中國；美方詢問中國是否希望獲得琉球群島，中方提出由國際機構委托中美共管；美方提議由中國先行收回香港，然后宣布與九龍合成為全世界自由港，中方深以為然，但后為丘吉爾拒絕。關于朝鮮和印度支那，中方提議讓這