2022-2023學(xué)年度高一下學(xué)期語(yǔ)文期末試卷注意事項(xiàng)：1.答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)在答題卡上。2.回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。回答非選擇題時(shí)，將答案寫(xiě)在答題卡上，寫(xiě)在試卷上無(wú)效。3.考試結(jié)束后，本試卷和答題卡一并交回。一、現(xiàn)代文閱讀（本大題共9小題，共34分）（一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ閱讀下面的文字，完成各題。材料一：直播帶貨的出現(xiàn)和電商的興起息息相關(guān)。從2019年起，快手、抖音等社交網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)紛紛進(jìn)軍直播領(lǐng)域，加速了全民直播時(shí)代的到來(lái)。直播帶貨成了一種全新的電商服務(wù)方式，2019年被譽(yù)為直播帶貨元年。直播帶貨由于依托當(dāng)前的直播技術(shù)和平臺(tái)，整個(gè)帶貨過(guò)程中所產(chǎn)生的畫(huà)面、聲音等均為即時(shí)采集并第一時(shí)間呈現(xiàn)給受眾。其次，隨著媒介融合的不斷深入與發(fā)展，直播帶貨的互動(dòng)性是技術(shù)賦能，給直播帶貨帶來(lái)了巨大的流量與發(fā)展?jié)摿ΑＶ辈ミ^(guò)程中的評(píng)論、點(diǎn)贊、送禮物等實(shí)時(shí)互動(dòng)形式，拉近了屏幕前和屏幕后傳受者直接的距離，甚至可以形成群體式的集聚與狂歡。此外，直播帶貨本身即是直播與電商的融合，它打破了內(nèi)容與行業(yè)之間的壁壘，改變了單向傳播的信息傳播方式，沖擊了實(shí)體化的商業(yè)模式，融合了感性與理性的聲音，載體與平臺(tái)也更加多元，做到了全方位融合。直播帶貨的特性滲透到商業(yè)的各個(gè)板塊，為商業(yè)形態(tài)的探索提供了極大的價(jià)值。直播帶貨利用互聯(lián)網(wǎng)近距離進(jìn)行商品展示、咨詢(xún)答復(fù)和導(dǎo)購(gòu)。主播們作為帶貨者，其談吐、個(gè)性、標(biāo)簽、審美情趣等決定了其帶貨量。主播個(gè)人品牌打造的好與壞也直接影響銷(xiāo)售量與成交額。抖音知名主播“瘋狂的小楊哥”在直播帶貨過(guò)程中，總是將商品質(zhì)量放在第一位。他將商家請(qǐng)到直播間，讓其面對(duì)鏡頭承諾產(chǎn)品質(zhì)量。隨后當(dāng)場(chǎng)“簡(jiǎn)單粗暴”地檢驗(yàn)產(chǎn)品質(zhì)量，如垃圾袋裝4L礦泉水檢測(cè)承重，藕粉里堅(jiān)果現(xiàn)場(chǎng)稱(chēng)重看克數(shù)是否達(dá)標(biāo)，小白鞋洗滌劑現(xiàn)場(chǎng)脫下商家白鞋進(jìn)行檢測(cè)……經(jīng)常讓商家出一身冷汗。但是，其特色鮮明的檢驗(yàn)產(chǎn)品質(zhì)量的直播方式，收獲了大批忠實(shí)粉絲并轉(zhuǎn)化為強(qiáng)大的購(gòu)買(mǎi)力，經(jīng)常位于抖音帶貨榜榜單前列。沒(méi)有聲嘶力竭的“家人們買(mǎi)它”，沒(méi)有吵架式的砍價(jià)劇情，憑借著中英文雙語(yǔ)直播，同時(shí)覆蓋歷史、地理、文學(xué)、哲學(xué)等內(nèi)容成功出圈的新東方抖音直播間以一己之力拉高了直播帶貨的天花板。反觀沖上熱搜的“明星涉嫌虛假宣傳”信息，令人唏噓。例如，舒暢曾在直播間銷(xiāo)售價(jià)格兩位數(shù)的999黃金，還表示都是真金，而有消費(fèi)者表示買(mǎi)回去戴了3天就成了“鐵戒指”。此外，被媒體曝光在直播間銷(xiāo)售假貨的明星還有謝孟偉、婁藝瀟、辰亦儒、李金銘等。互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)紅主播層出不窮的經(jīng)驗(yàn)告訴我們，再優(yōu)秀的主播也不能一成不變，更不能與去頭部化和全民化的時(shí)代要求相悖，應(yīng)實(shí)時(shí)調(diào)整自身定位，積極探索時(shí)代發(fā)展特性，嘗試更豐富的直播風(fēng)格，轉(zhuǎn)變選品策略，注重產(chǎn)品質(zhì)量，使自己的直播帶貨水平邁上一個(gè)新的臺(tái)階。（摘編自李藝《直播帶貨商業(yè)模式探究》）材料二：“牛排‘原切’怎么說(shuō)Originalcutting……近日，自稱(chēng)8年教過(guò)50萬(wàn)學(xué)生的英語(yǔ)老師董宇輝，在帶貨之余不忘大秀英式英語(yǔ)，這種“帶貨+教學(xué)”的雙語(yǔ)式直播已成為新東方旗下“東方甄選”的新帶貨模式。新抖數(shù)據(jù)顯示，東方甄選直播間5天時(shí)間里粉絲增長(zhǎng)了300萬(wàn)，近30日直播銷(xiāo)售額為6.05億元，場(chǎng)均銷(xiāo)售額約為1925萬(wàn)元，新東方在線(xiàn)股價(jià)兩個(gè)交易日上漲102%。“樹(shù)上的櫻桃望過(guò)去就像漫天星河。”“美好就如山泉、就如明月，就如穿過(guò)峽谷的風(fēng)，就如仲夏夜的夢(mèng)。”這是董宇輝在直播間向觀眾推薦櫻桃和牛排。他把食物和風(fēng)景巧妙融為一體，憑借豐富的知識(shí)儲(chǔ)備，用優(yōu)美的語(yǔ)言營(yíng)造意境，刷新了人們對(duì)直播帶貨的認(rèn)知。近年來(lái)，隨著網(wǎng)絡(luò)直播的興起，直播帶貨已經(jīng)深入大眾的生活，成為一個(gè)全新的產(chǎn)業(yè)，這其中也涌現(xiàn)出不少頭部主播。這些頭部主播，無(wú)論是帶貨量和影響力，已經(jīng)達(dá)到一般帶貨主播難以企及的高度。然而，他們中的不少人在直播中的語(yǔ)言表達(dá)仍然停留在“三二一，上鏈接”“家人們，小心也點(diǎn)起來(lái)”“OMG，買(mǎi)它買(mǎi)它”這樣的初級(jí)層次上，久而久之難免會(huì)讓人產(chǎn)生審美疲勞。相比之下，董宇輝的知識(shí)型帶貨風(fēng)格清新脫俗且充滿(mǎn)文藝范，迅速吸粉走紅自然也不奇怪，它的蓬勃發(fā)展也是對(duì)現(xiàn)有粗暴式、叫賣(mài)型帶貨的“降維打擊”。有人說(shuō)，董宇輝走紅，一夜之間成為頭部主播，帶貨量也大得驚人，主要是他善于販賣(mài)情懷。這話(huà)說(shuō)得并非毫無(wú)道理，畢竟情懷最能打動(dòng)人和感染人。董宇輝在與網(wǎng)友交流時(shí)，不僅語(yǔ)速不徐不疾，而且語(yǔ)言組織能力和表達(dá)能力都很強(qiáng)，常常妙語(yǔ)連珠，尤其是善于營(yíng)造意境和氛圍，這很容易打動(dòng)網(wǎng)友的心。而能夠達(dá)到這樣的藝術(shù)效果，絕不僅僅是一次兩次妙手偶得，而是對(duì)中華傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)并在新東方執(zhí)教8年的結(jié)果，這是一種厚積薄發(fā)，也是一種渾然天成，是傳統(tǒng)文化加持帶來(lái)的必然。東方甄選的成立與教培行業(yè)的危機(jī)密切相關(guān)，“雙減”政策后，教培行業(yè)“大洗牌”，面臨嚴(yán)峻的轉(zhuǎn)型壓力。東方甄選的“帶貨+教學(xué)”式直播，也讓新東方在直播帶貨這片風(fēng)口中意外找到了自身的定位。這樣的轉(zhuǎn)型在某種程度上意味著，直播帶貨不只是夸貨物，它的盡頭是知識(shí)和文化的解說(shuō)與傳播，也是價(jià)值觀的宣示。網(wǎng)友在看著董宇輝的直播下單，是在“為知識(shí)付費(fèi)”。然而，直播帶貨最核心的競(jìng)爭(zhēng)力還是商品品質(zhì)和售后服務(wù)。所以，對(duì)于新東方及董宇輝而言，要有長(zhǎng)遠(yuǎn)眼光，別把中華傳統(tǒng)文化當(dāng)成一塊直播帶貨的敲門(mén)磚，門(mén)開(kāi)了磚就扔掉。（摘編自人民網(wǎng)《董宇輝直播帶貨走紅離不開(kāi)中華文化的加持》）材料三：知識(shí)型帶貨大致分為兩類(lèi)，一類(lèi)是直接將知識(shí)進(jìn)行銷(xiāo)售（課程、書(shū)本等），是知識(shí)付費(fèi)的升級(jí)版，主要是在商品上側(cè)重知識(shí)層面，而在帶貨方式上可能與傳統(tǒng)的叫賣(mài)式直播電商更加相似，側(cè)重以帶貨效率為中心。另一類(lèi)是有知識(shí)的人帶綜合商品，這類(lèi)帶貨更傾向于內(nèi)容型直播，以?xún)?nèi)容輸出、品牌調(diào)性展示為核心，這類(lèi)帶貨形式對(duì)主播個(gè)人的素質(zhì)要求很高，要求他們具有極強(qiáng)的文化底蘊(yùn)和全面的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，所以通常不容易被復(fù)制。散文式賣(mài)玉米文案“講哭”網(wǎng)友、勵(lì)志式賣(mài)書(shū)文案讓人贊嘆……新東方直播間的“知識(shí)型帶貨”成為直播界的一股清流。從內(nèi)容看，有文化內(nèi)涵的娓娓道來(lái)代替叫賣(mài)的吆喝聲；從節(jié)奏看，不緊不慢的推銷(xiāo)代替爭(zhēng)分奪秒的拼手速?gòu)姆椒矗恳恍碌奈陌复嫜h(huán)往復(fù)的話(huà)術(shù)。如果說(shuō)以往的直播模式僅服務(wù)于經(jīng)濟(jì)目的，那知識(shí)型帶貨則多了一重“心思”，即賣(mài)商品的同時(shí)又輸出知識(shí)。雙語(yǔ)直播、吟詩(shī)作賦，走進(jìn)直播間的觀眾不僅能買(mǎi)到生活所需品，還能聽(tīng)到童年趣事，學(xué)到人文歷史，何嘗不是購(gòu)物之外的驚喜呢？（摘編自林凌《“知識(shí)型帶貨”持續(xù)走紅的文化驅(qū)動(dòng)力》等）1.根據(jù)材料內(nèi)容，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（3分）A.媒介融合的深入與發(fā)展為直播帶貨技術(shù)賦能，直播過(guò)程中的實(shí)時(shí)互動(dòng)拉近了屏幕前后者的距離，能誘發(fā)群體式的集聚與狂歡。B.直播帶貨利用互聯(lián)網(wǎng)近距離進(jìn)行商品展示，主播本人的素養(yǎng)和審美直接影響個(gè)人品牌的打造和產(chǎn)品的銷(xiāo)售量與成交額。C.目前很多主播采取的都是千篇一律的粗暴式、叫賣(mài)型等初級(jí)層次的帶貨方式，這種營(yíng)銷(xiāo)方式會(huì)讓網(wǎng)友產(chǎn)生審美疲勞。D.“知識(shí)型帶貨”顛覆了以往的直播模式，它不緊不慢，娓娓道來(lái)，力求達(dá)到售賣(mài)商品的同時(shí)又輸出知識(shí)的目的。2.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（3分）A.為了在直播帶貨行業(yè)找到自身的定位，新東方適應(yīng)時(shí)代形勢(shì)積極轉(zhuǎn)型，在短時(shí)間內(nèi)獲得超高流量和巨大的經(jīng)濟(jì)效益。B.董宇輝能迅速吸粉走紅，除了自身的帶貨風(fēng)格清新脫俗之外，也與其他帶貨主播語(yǔ)言初級(jí)、形式粗暴，有很大的關(guān)聯(lián)。C.作者認(rèn)為董宇輝一夜之間成為頭部主播，主要原因在于他善于利用自己的知識(shí)儲(chǔ)備，借助傳統(tǒng)文化的加持，販賣(mài)情懷。D.以?xún)?nèi)容輸出為核心的知識(shí)型帶貨對(duì)主播個(gè)人的素質(zhì)要求很高，在帶貨方式上也許與傳統(tǒng)的叫賣(mài)式直播電商更相似。3.根據(jù)材料，下列不屬于“知識(shí)型帶貨”的一項(xiàng)是（3分）A.央視主持朱廣權(quán)在直播間推銷(xiāo)熱干面時(shí)說(shuō)“漫步東湖之畔，黃鶴樓上俯瞰，不吃熱干面是真的遺憾”。B.物理博士張朝陽(yáng)在線(xiàn)上科普牛頓運(yùn)動(dòng)定律以及能量動(dòng)量守恒定律等物理知識(shí)，受到大眾的歡迎。C.知乎答主“藍(lán)大仙人”在知乎分享與汲取知識(shí)，在創(chuàng)作和解答問(wèn)題過(guò)程中獲得商業(yè)收益。D.重慶大學(xué)“百人博士團(tuán)“通過(guò)視頻為觀眾帶來(lái)硬核科普內(nèi)容，同時(shí)也用專(zhuān)業(yè)視角為觀眾們挑選好物。4.請(qǐng)結(jié)合材料一，給“直播帶貨”下一個(gè)定義。（4分）5.當(dāng)下，直播帶貨魚(yú)龍混雜，主播素養(yǎng)參差不齊。請(qǐng)結(jié)合上述三則材料，談?wù)勅绾纬蔀橐幻麅?yōu)秀的帶貨主播。（4分）（二）現(xiàn)代文閱讀II（本題共4小題，16分）閱讀下面的文字，完成6～9題。給兒子陳村你總會(huì)長(zhǎng)大的，兒子，你總會(huì)進(jìn)入大學(xué)，把童年撇得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。你會(huì)和時(shí)髦青年一樣，熱衷于旅游。等到暑假，你的第一個(gè)暑假，兒子，你就去買(mǎi)票。火車(chē)430公里，一直坐到蕪湖。你背著包爬上江堤，看看長(zhǎng)江。再?zèng)]有比長(zhǎng)江更親切的河了。它寬，它長(zhǎng)，它黃得恰如其分，不失尊嚴(yán)地走向東海。你走下江堤，花一毛錢(qián)去打票，坐上渡船。船上無(wú)疑會(huì)有許多人。他們挑著擔(dān)子，扛著被子，或許還有板車(chē)。他們說(shuō)話(huà)的聲音很高，看人從來(lái)都是正視。也許會(huì)有人和你搭話(huà)，你就老老實(shí)實(shí)說(shuō)話(huà)。他們沒(méi)有壞意。你從跳板走上岸，順著被鞋底和腳板踩硬踩白的大路，走半個(gè)小時(shí)。你能看到村子了。狗總是最先跳出來(lái)的。你可以在任何一家的門(mén)口坐下，要口水喝。主人總是熱情的，而狗卻時(shí)刻警惕著。也許會(huì)引來(lái)它的朋友們，紛紛表示出對(duì)你的興趣。你要沉住氣。你謝過(guò)主人，再別理狗的訛詐，去河邊尋找灘船。如果你運(yùn)氣好，船上只有一兩個(gè)客，你就能躺在艙里，將頭枕著船幫，河水拍擊船底的聲音頓時(shí)變得很重。船在槳聲中不緊不慢地走。雙槳“吱呀吱呀”的，古人說(shuō)是“欸乃”，也對(duì)。怎么說(shuō)怎么像。板橋就在太陽(yáng)落下去的地方。你沿著大埂走，右邊是漕河，它連接著巢湖和長(zhǎng)江。河灘如沒(méi)被淹，一定有放牛的。你走過(guò)窯場(chǎng)就不遠(yuǎn)了。可以問(wèn)問(wèn)人，誰(shuí)都愿意回答你，也許還會(huì)領(lǐng)你走一段，把咄咄逼人的狗子趕開(kāi)。走到你的腿有點(diǎn)酸了，那就差不多到了。走下大埂，沿著水渠邊的路走。你走過(guò)一座小橋，只有一條石板的橋就是進(jìn)村了。我曾寫(xiě)過(guò)它。這時(shí)，你抬起頭，會(huì)發(fā)覺(jué)許多眼睛在看著你。你對(duì)他們說(shuō)，你叫楊子，你是我的兒子。兒子，你得找和你父親差不多年紀(jì)的人，他們才記得。他們會(huì)記得那五個(gè)“上海佬”，記得那個(gè)戴近視眼鏡的下放學(xué)生。他們會(huì)說(shuō)他的好話(huà)和壞話(huà)。不管他們說(shuō)什么，你都聽(tīng)著，不許還嘴。他們會(huì)告訴你一些細(xì)節(jié)，比如插不齊秧，比如一口氣吃了個(gè)12斤的西瓜。你跟他們一起笑吧，確實(shí)值得笑上一場(chǎng)。你們談到黑了，會(huì)有人請(qǐng)你吃飯。不必客氣，誰(shuí)先請(qǐng)就跟誰(shuí)去。能喝多少喝多少，能吃多少吃多少，這才像客人。天黑了，他們會(huì)留你住宿。他們非常好客。兒子，你去找找那間草屋。它在村子的東頭，通往曬場(chǎng)的路邊，三面環(huán)水。你比著照片，看它還像不像當(dāng)年。也許那草屋已經(jīng)不在了，當(dāng)年它就晃晃的，想必支撐不到你去。也許，那里又成了一片稻田。晚上，你到田間小路上走走。你邊走邊讀“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片”，感受會(huì)深深的。風(fēng)吹來(lái)暖暖的熱氣，稻穗在風(fēng)中作響。一路上，有螢火蟲(chóng)為你照著。假如你有膽量，就到村東頭的大墳塋去。多半會(huì)碰上“鬼火”，也就是磷火。你別跑，你坐在墳堆上，體會(huì)一下死的莊重和沉默。地下的那些人也曾生活在這塊土地上，勞動(dòng)，繁殖。他們也曾埋葬過(guò)他們的祖先。①你會(huì)捉摸到一點(diǎn)歷史感的，這比任何教科書(shū)都有效。住上幾天，你就熟悉村子了。男人愛(ài)理干干凈凈的發(fā)式，兩邊的頭發(fā)一刀推凈，這樣頭便顯得長(zhǎng)了。頂上則是長(zhǎng)長(zhǎng)的頭毛，能披到眼睛，時(shí)而這么一甩，甩得很有點(diǎn)味道。我喜歡見(jiàn)他們光著上身光著腳的樣子。皮膚曬成了栗色，黑得發(fā)亮發(fā)光，連麥芒都刺不透它。他們不是生來(lái)這樣的。和他們一起下河，你就知道，他們?cè)缺饶氵€白。現(xiàn)在，他們和你的祖先一樣黑了。和你父親當(dāng)年一樣黑。你要是下田，就和你一樣黑。下田去吧，兒子。讓太陽(yáng)也把你烤透。你彎下腰，從清晨彎到天黑，你恨不得把腰扔了。你的肩膀不是生來(lái)只能背背書(shū)包的。你挑起擔(dān)子，肩上的肌肉會(huì)在扁擔(dān)下鼓起。也許會(huì)掉層皮，那不算什么。你去拔秧，插秧，鋤草，脫粒。你會(huì)知道自己并非什么都行。你去握一握大鍬，它啥時(shí)候都不會(huì)被取代。工具越原始就越扔不了，像錘子，像刀，總要的。你得認(rèn)識(shí)麥子，稻子，玉米，高粱，紅薯。它們也是扔不了的。你干累了，坐在門(mén)邊，看著豬在四處漫游，看著雞上房，鴨下河，鵝竄進(jìn)秧田美餐一頓。你聽(tīng)著杵聲，感覺(jué)著太陽(yáng)漸漸收起它的熱力。你心平氣和地想想，該說(shuō)大地是仁慈的。它在無(wú)止無(wú)息地輸出。我們因?yàn)檫@輸出，才能存活，才得以延續(xù)。公眾號(hào)“小俊語(yǔ)文”

那一層層茅草鋪就的屋頂，那一條條小河分割的田野，那土黃色的土墻，那牛，那狗。那威力無(wú)比的太陽(yáng)。②你會(huì)愛(ài)的。你就這樣住著，看著，干著。你去過(guò)了，你就會(huì)懂得父親，懂得父親筆下的漕河。當(dāng)然，這實(shí)在不算什么，應(yīng)當(dāng)珍視的是你懂了自己。③你得不讓自己飄了，你得有塊東西鎮(zhèn)住自己。也許，借父親的還不行，你得自己去找。當(dāng)你離開(kāi)板橋的時(shí)候，人們會(huì)送你。你是不配的，兒子。你得在晚上告別，半夜就走。夜間的漕河微微發(fā)亮，你獨(dú)自在河灘坐上一會(huì)，聽(tīng)聽(tīng)它的流動(dòng)。要是湊巧，你可以帶條狗崽子回來(lái)。找條有主見(jiàn)的。開(kāi)始，也許它有點(diǎn)想家。日子長(zhǎng)了，你們能處好。你會(huì)發(fā)覺(jué)，為它吃點(diǎn)辛苦是值得的。也就是這些話(huà)了，兒子。你得去，在大學(xué)的第一個(gè)暑假就去。④我不知道究竟會(huì)怎樣。要是你的船走進(jìn)漕河，看見(jiàn)的只是一排煙囪，一排廠(chǎng)房，兒子，你該替我痛哭一場(chǎng)才是。雖然我為鄉(xiāng)親們高興。1984．8．5

（有刪改）6．下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（3分）A．文章開(kāi)頭部分，父親想象兒子上大學(xué)后會(huì)像時(shí)髦青年一樣愛(ài)旅游，由此切入長(zhǎng)大成人和出門(mén)旅行這兩個(gè)關(guān)聯(lián)話(huà)題。B．兒子在渡船上會(huì)邂逅許多陌生人，父親教給兒子，如何通過(guò)看他們的神情、聽(tīng)他們的言語(yǔ)來(lái)判斷他們是否心存善意。C．父親設(shè)想兒子一路上常會(huì)遇到狗，并建議兒子離開(kāi)時(shí)帶走一條狗，可見(jiàn)狗應(yīng)是父親當(dāng)年鄉(xiāng)村生活中難忘的一部分。D．兒子的板橋之旅除了坐車(chē)乘船，還需步行走過(guò)許多路，如江堤、大路、大埂、渠邊小路、石橋等，帶有較濃的尋訪(fǎng)意味。7．對(duì)文中畫(huà)線(xiàn)句子的分析與鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（3分）A．句子①中＂你會(huì)捉摸到＂的那種＂歷史感＂，也正是＂我＂當(dāng)年的經(jīng)驗(yàn)和感悟。B．句子②語(yǔ)義上與上段文字緊密相連，但單獨(dú)成段，語(yǔ)氣和表達(dá)的感情就更強(qiáng)烈。C．句子③中的＂飄＂，是年輕人的一種心理狀態(tài)，因脫離了父輩壓制而感到飄然自在。D．句子④表達(dá)出的不確定，與前文多處＂你會(huì)＂＂你得＂表現(xiàn)出的篤定形成了張力。＂下田去吧，兒子＂這個(gè)段落，寫(xiě)出了多重的身心感受。請(qǐng)加以梳理概括。（4分）9．讀書(shū)小組要為此文寫(xiě)一則文學(xué)短評(píng)。經(jīng)討論，甲組提出一組關(guān)鍵詞：未來(lái)·回憶·成長(zhǎng)；乙組提出一個(gè)關(guān)鍵詞：河流。請(qǐng)任選一個(gè)小組加入，圍繞關(guān)鍵詞寫(xiě)出你的短評(píng)思路。（6分）二、古代詩(shī)文閱讀（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）閱讀下面的文言文，完成10～14題。材料一：四年晉饑乞糴于秦繆公問(wèn)百里奚，百里奚曰：“天災(zāi)流行，國(guó)家代有，救災(zāi)恤鄰，國(guó)之道也。與之。”邳鄭子豹曰：“伐之。”繆公曰：“其君是惡，其民何罪！”卒與粟，自雍屬絳。明年秦饑，請(qǐng)糴于晉。晉君謀之，虢射曰：“往年天以晉賜秦，秦弗知取而貸我。今天以秦賜晉，晉其可以逆天乎？遂伐之。”惠公用虢射謀，不與秦粟，而發(fā)兵且伐秦。秦大怒，亦發(fā)兵伐晉。（節(jié)選自《史記·晉世家》）材料二：惠公御秦師，令韓簡(jiǎn)視師，曰：“師少于我，斗士眾。”公曰：“何故？”簡(jiǎn)曰：“以君之出也處己，入也煩己，饑食其糴，三施而無(wú)報(bào)，故來(lái)。今又擊之，秦莫不慍，晉莫不怠，斗士是故眾。”公曰：“然今我不擊，歸必狃。一夫不可狃，而況國(guó)乎！”晉師潰，戎馬濘而止。公號(hào)慶鄭曰：“載我！”亦不克救，遂止于秦。繆公歸，至于王城，合大夫而謀曰：“殺晉君與逐出之，與以歸之，與復(fù)之，孰利？”公子縶曰：“殺之利。”公孫枝曰：“不可。恥大國(guó)之士于中原，又殺其君以重之，子思報(bào)父之仇，臣思報(bào)君之仇，雖微秦國(guó)，天下孰弗患？”公子縶曰：“吾豈將徒殺之？吾將以公子重耳①代之。”公孫枝曰：“恥一國(guó)之士，又曰余納有道以臨女，無(wú)乃不可乎？若不可，必為諸侯笑。戰(zhàn)而取笑諸侯，不可謂武。殺其弟而立其兄，兄德我而忘其親，不可謂仁。若弗忘，是再施不遂也，不可謂智。”君曰：“然則若何？”公孫枝曰：“不若以歸，以要晉國(guó)之成，復(fù)其君而質(zhì)其嫡子，使子父代處秦，國(guó)可以無(wú)害。”是故歸惠公而質(zhì)子圉，秦始知河?xùn)|之政。（節(jié)選自《國(guó)語(yǔ)·晉語(yǔ)三》）材料三：晉又饑，秦伯又餼之粟，曰：“吾怨其君而矜其民。且吾聞唐叔之封也，箕子曰：‘其后必大。’晉其庸可冀乎！姑樹(shù)德焉，以待能者。”于是秦始征晉河?xùn)|，置官司焉。（節(jié)選自《左傳》）【注】①重耳，晉惠公的哥哥，有賢名。10.文中畫(huà)波浪線(xiàn)（藍(lán)色）的部分有三處需加句讀，請(qǐng)將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號(hào)涂黑。（3分）四A年B晉C饑D乞E糴F于G秦H繆I公J問(wèn)K百L里M奚11.下列對(duì)文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)及相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.徒，白白地，與《孔雀東南飛》中的“徒留無(wú)所施”的“徒”意思相同。B.質(zhì)，使……做人質(zhì)，用諸侯的兒子做人質(zhì)，是源于春秋時(shí)期的外交方式。C.矜，指憐憫，與李密的《陳情表》中的“不矜名節(jié)”的“矜”意思不同。D.“置官司焉”的“官司”指的是官衙，現(xiàn)在是指在人民法院進(jìn)行的訴訟。12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.晉國(guó)發(fā)生饑荒，向秦國(guó)買(mǎi)糧食，秦繆公把糧食賣(mài)給了晉國(guó)；第二年秦國(guó)發(fā)生饑荒，晉國(guó)不但不賣(mài)糧食，還乘機(jī)攻打秦國(guó)。B.秦晉交戰(zhàn)，秦國(guó)將士怨恨晉國(guó)，打敗了晉國(guó)軍隊(duì)，惠公的馬車(chē)陷入泥濘中停了下來(lái)，惠公請(qǐng)求慶鄭救他，但還是被俘虜。C.秦國(guó)大臣對(duì)如何處置惠公意見(jiàn)不一，公子縶認(rèn)為殺死惠公對(duì)秦國(guó)最有利，并建議讓惠公的哥哥重耳接替惠公做晉國(guó)國(guó)君。D.秦繆公權(quán)衡利弊后，為了不被諸侯嘲笑，決定放惠公回國(guó)，讓惠公的兒子到秦國(guó)當(dāng)人質(zhì)，秦國(guó)還得到了河?xùn)|郡的大片土地。13.把文中畫(huà)橫線(xiàn)（紅色）的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（8分）（1）惠公御秦師，令韓簡(jiǎn)視師，曰：“師少于我，斗士眾。”（4分）（2）恥一國(guó)之士，又曰余納有道以臨女，無(wú)乃不可乎？（4分）14.秦繆公是春秋五霸之一，請(qǐng)根據(jù)文本說(shuō)說(shuō)他能成為霸主的原因。（3分）（二）古代詩(shī)歌閱讀（本大題共2小題，共9分）閱讀下面這首宋詞，完成15～16題。大酺·春雨周邦彥對(duì)宿煙收，春禽靜，飛雨時(shí)鳴高屋。墻頭青玉旆①，洗鉛霜都盡，嫩梢相觸。潤(rùn)逼琴絲，寒侵枕障，蟲(chóng)網(wǎng)吹黏簾竹。郵亭無(wú)人處，聽(tīng)檐聲不斷，困眠初熟。奈愁極頓驚，夢(mèng)輕難記，自憐幽獨(dú)。行人歸意速。最先念、流潦妨車(chē)轂。怎奈向、蘭成②憔悴，衛(wèi)玠清羸，等閑時(shí)、易傷心目。未怪平陽(yáng)客③，雙淚落、笛中哀曲。況蕭索、青蕪國(guó)。紅糝④鋪地，門(mén)外荊桃如菽。夜游共誰(shuí)秉燭？【注】①青玉旆，喻新竹。②蘭成，南朝庾信之字。③平陽(yáng)客，漢人馬融。④紅糝，指落花。15.下列對(duì)這首詞的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.“墻頭”三句，細(xì)膩描寫(xiě)春風(fēng)中新生翠竹品質(zhì)高潔，生機(jī)勃勃。B.下闋用庾信等人的典故，既豐富了詞的內(nèi)容，又含蓄寄托深情。C.詞的末句用問(wèn)句作結(jié)，與上闋“自憐幽獨(dú)”相照應(yīng)，加深愁情。D.本詞是一首長(zhǎng)調(diào)，言辭工巧，長(zhǎng)于鋪敘，構(gòu)思別致，寓情于景。這首詞以“春雨”為題，借景抒情，詞的下闋看似沒(méi)有寫(xiě)春雨，實(shí)則句句都有春雨，請(qǐng)結(jié)合相關(guān)內(nèi)容具體分析。（6分）（三）名篇名句默寫(xiě)（本大題共3小題，共6分）17.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(1)《阿房宮賦》中說(shuō)秦的紛奢是建立在對(duì)人民的掠奪之上的，并且還揮霍無(wú)度，將剝削來(lái)的錢(qián)財(cái)像泥沙一樣的浪費(fèi)掉的語(yǔ)句是：____________，____________。(2)關(guān)于荊軻刺秦王，歷來(lái)頗多贊語(yǔ)，古人也有對(duì)此非議的，如宋朝的蘇洵在《六國(guó)論》中就這樣評(píng)論刺秦事件：____________，____________。(3)杜甫在《登岳陽(yáng)樓》中，由個(gè)人身世轉(zhuǎn)寫(xiě)國(guó)家危難，感傷涕零的詩(shī)句是：___________，____________。三、語(yǔ)言文字運(yùn)用（本大題共5小題，共20分）閱讀下面的文字，完成18～20題。綜觀近年來(lái)反響熱烈的國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫(huà)電影，大都取材于中國(guó)古代神話(huà)，制作團(tuán)隊(duì)一次次向傳統(tǒng)文化“尋寶”。不過(guò)，除了題材方面，國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫(huà)電影的形式風(fēng)格也自覺(jué)向傳統(tǒng)文化取經(jīng)，“國(guó)風(fēng)”“水墨風(fēng)格”等頻頻成為熱詞。在這方面，《深海》制作團(tuán)隊(duì)探索中國(guó)動(dòng)畫(huà)全新方向，研發(fā)了“粒子水墨”技術(shù)，這一技術(shù)將中國(guó)水墨畫(huà)“三維化”，賦予水墨畫(huà)全新生命力。何為“粒子水墨”技術(shù)？①，就是利用將大量的粒子構(gòu)建而成的具有水墨風(fēng)格的現(xiàn)代動(dòng)畫(huà)制作技術(shù)。水墨畫(huà)是一種中國(guó)的繪畫(huà)藝術(shù)形式，水和墨的神奇交溶，讓墨的五色：焦、濃、重、淡、清，產(chǎn)生豐富的變化，從而達(dá)到獨(dú)具中國(guó)氣息的藝術(shù)效果。《深海》做的就是用現(xiàn)代動(dòng)畫(huà)制作技術(shù)表現(xiàn)中國(guó)水墨畫(huà)流動(dòng)飄逸的特點(diǎn)。當(dāng)然色彩不再只是黑白二色，而是②。為此制作團(tuán)隊(duì)苦心孤詣，進(jìn)行了大量實(shí)驗(yàn)，包括將洗潔精、牛奶等流體與各色丙烯顏料混合，為水墨“暈染上色”。創(chuàng)新是藝術(shù)的生命力。放眼全球，美國(guó)的三維動(dòng)畫(huà)、日本的二維動(dòng)畫(huà)都取得了很高的成就，中國(guó)動(dòng)畫(huà)不能總