我一生中的重要抉擇王選教學目標教學目標：1.了解作者及其重要抉擇和貢獻。2.梳理本文的論證思路。3.明白作者把大力扶植年輕人的重要意義。你知道北大方正嗎？北大方正集團由北京大學1986年投資創辦。二十年來，持續不斷地技術創新，在中國IT產業發展進程中占據著重要的地位。2014年，方正集團總資產1521億元，總收入748億元，凈資產483億元。

你了解激光照排嗎？王選——“當代畢昇”作者簡介

王選，曾任中國科學院院士，中國工程院院士，是“漢字激光照排系統”的創始人，被譽為：“當代的畢昇”“漢字激光照排之父”“中國現代漢字印刷革命的奠基人”“中國迎接知識經濟挑戰的先驅”。2001年，王選獲國家最高科學技術獎。課文節選自王選于1998年10月在北京大學所作的一次演講，原文介紹了他自己人生中八個重要的抉擇：1.選擇計算數學專業

2.研究軟硬件結合領域3.鍛煉英語聽力4.直接跨入第四代激光照排系統的研制5.致力于產業化6.大力扶持年輕人7.20世紀90年代進軍日本市場8.1995年進軍廣電業

抉擇（決，抉）奠基（奠，店）開辟（僻，辟）嶄新（嶄，盞）墮落（墜，墮）署名（署，屬）

頭銜（銜，街）逸事（軼，逸）

狡辯（皎，狡）熒屏（螢，熒）diànpìzhǎnduòshǔyìxiánjiǎoyíngjué預習檢測逸事（軼事）：不見于正式記載不大為人知道的某人事跡。請根據注音選擇正確的字填空。整體感知1.“我一生中的重大抉擇”，這個“抉擇”到底是什么？“花大力氣來扶植年輕人，讓年輕一代出來逐步取代自己的作用。”P85第3段經過深思熟慮后做的慎重、嚴謹的選擇。2.作者為什么要扶植年輕人來取代自己？提示：從1-6段找理由1段：我已年過花甲，高峰已過。3段：扶持年輕人是一種歷史規律。4段：可悲可笑的現象：年輕人做出成績不被重視，年老人往往被奉為權威。5段：院士往往不是當前的學術權威。6段：世界上很多創業的都是年輕人。為何扶植年輕人總結理由：從自己的角度：自己高峰已過，到了容易犯錯誤的年紀，應該推出年輕人來主持局面。人才發展規律：年輕人肯吃苦、能實干，而且有開創精神。現實的例子：很多做出杰出成績的往往都是年輕人。3.作者認為，應該如何扶植年輕人？提示：結合第7段來談3.要打破論資排輩、崇尚名人的風氣。如何扶植年輕人1.要有真心誠意，不剝削年輕人；2.要創造條件把他們推到需求刺激的風口浪尖；1.這篇演講是如何開頭的？這樣開頭有什么好處？

引用微軟原董事長比爾·蓋茨的話；把自己跟李素麗比照，闡述自己是個什么樣的人；接著運用太陽的比喻，喻指人生不同階段的能量。幽默生動活躍氣氛吸引聽眾深層探究1.你怎樣理解文章末尾所提到的“I＋WE＝Full

I”這個公式？我們每個人需要把自己溶在“我們”這個大集體里面，最終完全體現自我價值。深層探究2.作者如何論證自己的觀點？隨堂檢測掃描二維碼或點擊鏈接，5分鐘完成本課學習檢測。https://ks.wjx.top/jq/72856211.aspx課時作業1.繼續自主學習《我一生中的八個重要抉擇》，完成導學案二。2.《金榜》P59探究一二三題。3.讀《鋼鐵是怎樣煉成的》第六章。第二課時教學目標：1.學習文章的論證方法。2.體會這篇演講稿風趣幽默的語言特色。3.學習王選先生抉擇的智慧，專注于科研、無私奉獻的精神。3.作者使用了哪些論證方法？試舉例說明。

示例：“我知道自己是一個下午四五點鐘的太陽；各位呢，上午八九點鐘的太陽，這是本科生；碩士生呢，九十點鐘的太陽；博士生呢，十點十一點鐘的太陽。”（P85）

（常見論證方法：舉例論證、道理論證、比喻論證、對比論證）比喻論證，以不同階段時期的太陽來比喻不同學位和不同身份人的精氣神特點，說明自己高峰已過，而在場的年輕人卻處在最好的狀態。生動形象，通俗易懂。指出論證方法所論證觀點運用效果文中還有哪些地方運用了比喻論證？“我已經脫離第一線，高峰過去了，不干什么事情，已經墮落到了靠賣狗皮膏藥為生的時候。”P87（實為“上電視演講”，謙遜幽默）

明明是一個過去時態，大家誤以為是一個現在時態，甚至于以為是能主導將來方向的一個將來時態。P87

（用不同時態比喻不同年齡段所起的作用）

當然我們要創造條件，就是把他們推到需求刺激的風口浪尖上。P88

（實為“重要的崗位或市場的前沿”）舉例論證示例：P85“有一次在北京電視臺《熒屏連著我和你》這一電視節目里……跟不上新技術發展的一個過時的科學家。”舉例論證，由李素麗對自己的形容引出作者對自己的評價，論證了客觀認識自己的必要，幽默風趣。第2段作者列舉英國卡文迪許實驗室五代主任的事例充分闡述了花大力氣扶植年輕人是歷史規律，強調扶植年輕人的重要意義。第6自然段的五個年輕的創業者、發明家的例子告訴大家年輕人是可以挑大梁的，做出成績的，從而闡述扶植年輕人的必要性。對比論證第4段，將自己年輕時做出成績卻遭人忽視與年老時精力下降卻受人重視進行對比，告訴人們要正確看待權威。第8段，將輿論對名人的拔高與對凡人的貶低進行對比，說明名人和凡人在很多方面其實差不多，只是輿論的不同對待造成了身份的差別，從而提醒自己成名了要有良好的心態。主旨探究

1.從這篇演講稿中，你能看出王選是一個什么樣的人嗎？你從他身上能學到些什么？身居高位卻心靜如水，成就顯著卻心態平和；推介新人不遺余力，真心實意；對自己近乎有些苛刻的自省、自警和自律意識。演講稿的語言特色因不同場合、不同目的、不同對象而有差異。慷慨激昂義憤填膺嚴謹細密條理清晰幽默風趣親切隨和本文在寫作方面有何特點？舉例分析。寫法探究主題鮮明，邏輯嚴密。語言詼諧，親切隨和。始終圍繞“人生中的重要抉擇”來寫，避免說教，注重用實例和事實說話，深入淺出。有精辟的見解和詼諧的表述，不但有學術的穿透力，而且有情感的震撼力。?拓展延伸貝爾納是法國著名作家，一生創作了大量的小說和劇本，在法國影劇史上有特別重要的地位。有一次，法國一家報紙進行了一次有獎智力競賽，其中有這樣一個題目：如果法國最大的博物館盧浮宮失火了，情況只允許搶救出一幅畫，你會去搶救哪一幅？結果，在收到的上萬份答卷中，貝爾納的答案獲得金獎。他的回答是：我搶救離出口最近的那幅畫。獲獎理由是：成功的最佳目標不是最有價值的那一個，而是最可能實現的那一個。

素材解讀：選擇是一種智慧。智慧的選擇是成功的一半。在人生的旅途中，我們應該