102023年職業院校技能大賽職業英語技能賽項規程一、賽項名稱賽項編號：ZZ-2023031賽項名稱：職業英語技能英語翻譯：VocationalEnglishSkills賽項組別：中職賽項歸屬產業：財經商貿類二、競賽目的“以賽促學、以賽促教”是本賽項的目的。賽項旨在為中等職業通過考核學生在通用職場情境下運用英語的綜合力氣及根本職業能力，加快推動中職英語課堂對學生創力氣、思辨力氣、溝通力氣及職場競爭力的綜合培育，效勞于中職英語教學改革的進展需求。三、競賽內容四個環節。具體競賽內容、要求、時間及成績比例如下：在線測評2名選手卷面成績的平110分。情境溝通能進展信息溝通、合作爭論、情境描述、闡釋觀點的力氣。選手以2人團隊為單位參與此環節競賽。競賽過程分為兩個階段：第一階段在備賽室進展，每支參賽隊從備選圖片中抽取1組〔圖片內容是與選手生活或將來工作嚴密相關的場景3090秒內用9035分。職場應用本環節主要考核參賽隊在工作任務指引下綜合運用聽、說、讀、寫技能進展閱讀、溝通、合作、匯報和思辨的力氣。2130分鐘內通過分工協作完成該任務；其次3分鐘內向裁判陳述任務完成狀況，另一名選手在2分鐘內答復裁判就任務主題及完成狀況提出的相關35分。職業風采本環節主要考核參賽隊在職業場景下運用英語所表現的專業力氣、通用職業力氣、創力氣和職業素養。2人團隊為單位表演節目，形式不限，要求使用英語。表1—2320分。四、競賽方式本賽項為團體賽，分效勞類專業組和其他類專業組兩個組別〔專業名錄見附件I〕。參賽隊以院校為單位組隊參賽，不得跨校組隊，同一學校一樣工程報名參賽隊不超過1支。一支參賽隊僅可參與一個組別的競賽。每隊2名選手，不超過22名助演嘉賓〔同校在籍學生〕。“情境溝通”和“職場應用”環節，各隊選手按A、B角色分工完成競賽〔兩環節中A、B角色的分工既可保持全都，也可調換〕。日期時段時間日期時段時間內容上午08:00~12:00入住酒店，報到第一天14:00~15:30競賽預備會及抽簽下午16:00~17:00上午08:00~11:30其次天下午13:30~17:00上午08:00-11:30第三天13:30-17:00下午“在線測評”環節競賽〕“情境溝通”環節競賽〔效勞類專業組、其他類專業組〕“職場應用”環節競賽〕“職業風采”環節競賽〔其他類專業組〕“職業風采”環節競賽〔效勞類專業組〕17:00-17:30閉賽暨頒獎式*具體時間安排以《2023年中職組職業英語技能賽項指南》公布為準六、競賽試題特點，試題不公開；賽項樣題在本規程文件中公布〔見附件II〕。5〔共10套〕1套；“情境溝通”環節賽題由專家組5套賽題〔10套〕，正式競賽時由參賽隊現場抽簽打算使用哪一套賽題；“職場應用”環節賽題由專家組每組別各出5套賽題〔共10套〕，正式競賽時由選手現場抽簽打算使用哪一套賽題。賽題確定后依據“賽項賽題治理方法”執行嚴格的印刷和裝訂、保密和領取程序。七、競賽規章〔一〕報名資格2023年中等職業學校學籍。不限性別，年齡須21周歲〔202351日為準。凡組別的競賽。〔二〕報名要求10個工作日之前出具書面說明，經大賽執委會辦公室核實后予以更換。競賽開頭后，參賽隊不得更換參賽隊員。〔三〕賽前預備生疏場地：賽前開放賽場，生疏場地。具體時間安排見《賽項指南》。裁判會議：賽前召開裁判會議，學習賽項規程，生疏競賽規則、評分方式和評分標準。賽前預備會：賽前召開競賽預備會，由各參賽隊伍的領隊和排見《賽項指南》。〔四〕競賽期間人員活動。賽場內全體人員〔參賽隊選手、指導教師、領隊、工作人員、裁判、專家等〕須統一著裝，佩戴相應證件，在規定區域和時間里進展符合大賽要求的活動。檢錄加密：各環節競賽開頭前，選手在候賽室依次檢錄，進展兩次加密。加密環抑制止錄像和拍照。參賽隊入場：“在線測評”環節，參賽選手需按規定時間提前進入賽場并調試設備；“情境溝通”和“職場應用”環節依據流程和規定時間先后進入備賽室和賽場；“職業風采”環節，參賽隊按規定時間進入候賽室和賽場。“在線測評”環節參賽選手上機操作。操作過程中遇到任何問題，應準時舉手示意監考。選手可提前交卷，點擊交卷后不得再進展方可集體離開賽場。選手服裝。“在線測評”“情境溝通”及“職場應用”環節，需要自行著裝。“職業風采”環節所需道具〔包括音頻、視頻文件〕由選手自行預備，假設有需要搬動的道具，須賽前報知賽項執委會，依據執委會違反此項規定的參賽隊取消該環節的參賽資格。八、競賽環境有效屏蔽手機和網絡信號。〔一〕在線測評候賽室：2間〔100人〕。室內有空調、飲水機、桌椅。8個〔4個/組別〕。賽場：28010個備用機位，室內有空調。〔二〕情境溝通、職場應用候賽室：2間〔能各容納100人〕。室內有空調、飲水機、桌椅。8個〔4個/組別〕。備賽室：20間〔10間〕，1張，椅子31個。音響、話筒〔36個〕、投影、飲水機、300個觀眾坐席、照相和攝像等設備。〔三〕職業風采8個〔4個/組別〕。音響、話筒〔1010個〕、音控室、投影或LED九、技術標準2023年公布的《中等職業學校英語教學大綱》。十、技術平臺能賽項“在線測評”環節所使用的競賽系統。〔一〕系統架構競賽系統基于B/S架構由效勞器端供給集中效勞，考生使用掃瞄器訪問〔支持IE8以及上、火狐、谷歌等主流掃瞄器，推舉使用更先進的火狐、谷歌掃瞄器〕；C/S架構由機房考場治理端計算機供給把握效勞，考生通過客戶端〔機考應用程序〕操作，支持主流Windows環境。〔二〕軟硬件配置要求效勞器操作系統：RedhatLinux、CentOS等主流Linux效勞器操作系統系統運行軟件：Tomcat+JDK1.7+MySQL5Web效勞器硬件配置：CPU：Intel2G及以上內存：8G硬盤：300GSAS×4Raid10〔15000轉/分硬盤〕網卡：1000M雙網卡UPS7001小時〔UPS則不需要〕資源效勞器〔可用大硬盤或配置較好的臺式機替換〕硬件配置：CPU：Intel1G以上內存：4G硬盤：300GSAS網卡：1000M雙網卡UPS7001小時〔UPS則不需要〕2．考場治理端計算機操作系統：Windows7CPU：Intel1G以上內存：2G及以上硬盤：32G及以上UPS：支持考場治理端計算機工作1小時〔假設機房已有UPS則不需要〕3．考生端計算機操作系統：Windows7CPU：PentiumIV及以上內存：1G及以上1280×720及以上聲卡及耳機網絡：可聯通效勞器及考場治理端計算機步。十一、成績評定競賽本著公正、公正、公開的原則，考察參賽選手英語綜合語言應用力氣及根本職業力氣。〔一〕評分標準在線測評，總分值10分。依據標準答案評分，每支參賽隊2名選手卷面成績的平均分乘以相應系數為此環節最終成績。35分。圖片理解〔正確理解圖片內容及情節，明確圖片隱含的職業意義〕11分。圖片描述〔觀點明確，條理清楚，表述自然、流暢、達意，符合相關職業特點〕12分。答復提問〔正確理解裁判提問，答復有理有據〕12分。35分。信息理解與加工〔準確理解任務要求及信息內容，能分析、篩選有用信息〕10分。團隊合作與溝通〔溝通到位、分工協作、有序高效〕5分。任務達成，答復提問〔成功完成任務，匯報和問答綜合表現優秀〕20分。20分。內容〔內容安康向上，有職業或專業特色，有原創性，有時代感〕10分。表演〔語言流暢，感情得當，協作默契，有較強的表現力〕5分。臺風儀表〔形象安康，精神飽滿，著裝得當，舞臺感染力強〕5分。〔二〕評分方式10010%、情境溝通35%、職場應用35%、職業風采20%。四個環節得分一治理，大賽實行現場錄像，監視員全程監視，保障評分的公開公正公正。“在線測評”環節，在選手提交試卷后由系統給出分數，在10%為該隊該環節最終得分。“情境溝通”“職場應用”“職業風采”三個環節，裁判在他分數的平均分，小數點后保存兩位。競賽期間，參賽選手如有不聽從裁判或監考人員、擾亂賽場1—5分范圍內酌情扣減該環節得分，競賽資格。成績審核方法：選手成績均由相關裁判簽字認可，現場工作員共同簽字確認。成績復核：為保障成績評判的準確性，監視組將對賽項總成30%的全部參賽隊伍〔選手15%式準時告知裁判長，由裁判長更正成績并簽字確認。復核、抽檢錯誤115%的，裁判組將對全部成績進展復核。100分制計分，最終成績經復核無誤，由裁判長、監視人員簽字確認后公布。成績公布方法：選手每環節競賽成績經過審核無誤后由主持第一時間上報大賽組委會并予以公布。〔三〕裁判員選聘裁判員選聘和人數：依據《2023年職業院校技能大賽專家和項執委會向大賽執委會推舉，由大賽執委會聘任。裁判員人數：本賽項總計安排裁判15名〔1名〕，效勞7名。裁判長不打分。十二、獎項設定團體獎。效勞類專業組與其他類專業組分組評定，以各專業組實際參賽隊總數為基數，分設一、二、三等獎，獲獎比例分別為10%、20%、30%〔小數點后四舍五入〕。獲得一等獎的參賽隊指導教師由組委會頒發優秀指導教師證書。十三、賽項安全12〔一〕競賽環境賽項執委會須在賽前組織專人對競賽現場、食宿場所和交通保障進展考察，并對安全工作提出明確要求。賽場的布置，賽場內的器材、設備，應符合國家有關安全規定。如有必要，也可進展賽場仿求排解安全隱患。賽場四周要設立戒備線，防止無關人員進入擾亂賽場秩序或誤操作。承辦單位應供給保證應急預案實施的條件。對于競賽內容涉并配備急救人員與設施。賽項執委會須會同承辦單位制定開放賽場和體驗區的人員疏導方案。賽場環境中存在人員密集、車流人流穿插的區域，除了設置齊全的指示標志外，須增加引導人員，并開拓備用通道。大賽期間，承辦單位須在賽場治理的關鍵崗位，增加力氣，建立安全治理日志。參賽選手進入賽位、賽事裁判工作人員進入工作場所，嚴禁攜帶通訊、照相攝錄設備，制止攜帶記錄用具。如確有需要，由賽場部位的人員進展安檢。〔二〕生活條件競賽期間，原則上由執委會統一安排參賽選手和指導教師食策，安排好少數民族選手和教師的飲食起居。競賽期間安排的住宿地應具有賓館/住宿經營許可資質。大賽期間的住宿、衛生、飲食安全等由執委會和承辦學校共同負責。大賽期間有組織的參觀和觀摩活動的交通安全由執委會負責。執委會和承辦單位須保證競賽期間選手、指導教師、領隊、裁判員、專家、工作人員的交通安全。各賽項的安全治理，除了可以實行必要的安全隔離措施外，應嚴格遵守國家相關法律法規，保護個人隱私和人身自由。〔三〕組隊責任各學校組織代表隊時，須安排為參賽選手購置大賽期間的人身意外損害保險。各學校代表隊組成后，須制定相關治理制度，并對全部選手、指導教師進展安全教育。各參賽隊伍須加強對參與競賽人員的安全治理，實現與賽場安全治理的對接。〔四〕應急處理措施避開事態擴大。執委會應馬上啟動預案予以解決并報告組委執委會應向組委會報告具體狀況。〔五〕懲罰措施因參賽隊伍緣由造成重大安全事故的，取消其獲獎資格。參賽隊伍有發生重大安全事故隱患，經賽場工作人員提示、警告無效的，可取消其連續競賽的資格。賽事工作人員違規的，依據相應的制度追究責任。情節惡劣并造成重大安全事故的，由司法機關追究相應法律責任。十四、競賽須知〔一〕參賽隊須知參賽隊名稱統一使用各省、自治區、直轄市、打算單列市及跨省、區、市組隊報名。。如籌備過程中，選手因故不能參賽，所在省、自治區、直轄市、打算規定補充人員并承受審核。競賽開頭后，參賽隊不得更換參賽選手，允許選手缺席競賽。參賽隊依據大賽賽程安排，憑賽項組委會頒發的相關證件參與競賽及相關活動。參賽隊須為參賽師生購置人身意外保險。〔二〕指導教師須知領隊、指導教師須認真閱讀《2023年職業院校技能大賽制度匯編》、《中職組職業英語技能賽項規程》和《中職組職業英語技能賽項指南》，領悟相關文件精神，對選手競賽進展專業指導和心理疏導。領隊、指導教師須著大賽統一服裝，佩戴證件，嚴格遵守賽場紀律，聽從裁判，文明競賽。競賽期間，領隊和指導教師制止進入候賽室、備賽室，制止在賽場內對選手進展指導。正式報名的領隊、指導教師原則上不得更換。競賽期間各參賽隊不得以任何形式向裁判透露參賽信息或溝協商。〔三〕參賽選手須知參賽選手需在報到時供給省級加蓋公章的學籍、專業證明。參賽選手憑參賽證進入競賽場地，競賽期間應始終佩戴參賽證以備檢查。在“情境溝通”和“職場應用”環節，選手上裝不得佩戴具有明顯辨識度的飾品，不得穿著有明顯辨識度的下裝。參賽選手不允許攜帶任何紙質資料〔按規定允許攜帶的競賽材料除外〕、通訊工具和電子設備進入競賽場地。參賽選手在候賽室、備賽室和賽場內須聽從工作人員調度，遵守賽場紀律，不得擅自離開指定區域。，可向裁判長申請補足排解故障的時間。每一項競賽環節，未經裁判員許可，參賽選手不得中途離場。參賽選手每環節競賽完畢，離開賽場時不得帶走任何賽場物品，如字典、筆、草稿紙等。參賽選手應敬重裁判，敬重對手，應聽從裁判組的評判。對競賽過程或結果如有異議，應由領隊向賽項仲裁工作組提出。情況和資料。〔四〕工作人員須知大賽期間，工作人員須佩戴組委會核發的證件進入賽場，統進展。在選手競賽時，工作人員及賽場全部人員必需保持安靜，不工作人員進入賽場后請關閉手機。競賽期間，由賽項仲裁組人員處理突發大事，并對裁判人員相關大事。十五、申訴與仲裁2實事求是的表達，并由領隊親筆簽名。非書面申訴不予受理。賽項仲2小時內組織復議，并準時反響復議結果。申訴方對復議結果仍有異議，可由省〔市〕領隊向賽區仲裁委員會提出申訴。賽區仲裁委員會的仲裁結果為最終結果。十六、競賽觀摩“在線測評”環節為避開干擾聽力測試，不對外開放。“情境溝通”“職場應用”“職業風采”三個環節的賽場開放觀摩。在不影響選手競賽的前提下，全部領隊、指導教師、參與完本環節競賽的選手、觀摩人員〔學生或教師〕等憑賽項專用證件，可在賽場及觀摩室觀摩大賽。全部人員須遵守賽場規定，保持安靜，不得喧嘩，賽場內不進展。十七、競賽直播直播賽況。十八、資源轉化本賽項資源轉化工作由本賽項執委會與賽項承辦校負責。整合優質賽題、獲獎選手視頻、專家點評視頻、指導教師訪談視頻等資源，建立資源庫，將優質的數字化競賽資源向