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文檔簡介

第頁共頁大班下學期科學教案《好玩的彈性物品》科目：科學年級：大班主題：好玩的彈性物品教學目標：1.了解彈性物品的特點。2.能夠觀察和描述彈性物品的外形和運動。3.通過實驗，探究彈性物品的性質。教學準備：1.彈性物品（如橡皮球、彈簧）2.紙杯、牛奶蓋教學過程：一、導入（5分鐘）1.老師出示一些彈性物品，如橡皮球、彈簧等，讓學生觀察并描述它們的外形和特點。2.引導學生發現彈性物品具有能夠恢復形狀的特點，并詢問他們是否了解其他有趣的彈性物品。二、實驗觀察（15分鐘）1.老師給每組學生發放一些彈性物品，如橡皮球、彈簧等。2.學生們自由探究這些彈性物品的特點，觀察它們的外形和運動。引導學生觀察它們受力后能夠恢復原狀的現象。3.學生們用簡單的語言描述自己觀察到的現象，并分享給其他組。三、制作橡皮球彈跳器（20分鐘）1.老師給每個學生發放一個紙杯和一個牛奶蓋。2.學生將牛奶蓋放在紙杯的上方，用膠帶固定住，制作一個簡易的橡皮球彈跳器。3.學生們試著將橡皮球放在彈跳器上，用力向下按壓橡皮球，觀察橡皮球的彈跳情況，并記錄下來。4.學生們可以在小組內交流他們的觀察結果，并嘗試對彈跳器進行改進。四、討論與總結（10分鐘）1.學生們回到座位上，展示他們制作的彈跳器，并分享自己的觀察結果和改進意見。2.老師引導學生總結彈性物品的特點，并引導學生思考為什么橡皮球能夠彈跳。3.引導學生思考其他使用彈性物品的場景，并探討彈性物品對生活的影響。五、拓展活動（5分鐘）1.學生們可以嘗試使用其他物品制作彈跳器，比較它們的彈跳效果。2.學生們可以自由探索其他使用彈性物品的實驗或活動，并與同學分享。六、作業（5分鐘）1.學生回家后可以觀察家中的一些彈性物品，嘗試找出它們的特點并進行記錄。教學反思：通過本節課的活動，學生們對彈性物品的特點有了更深入的了解，并通過實驗和觀察發現了彈性物品的性質。同時，學生們也鍛煉了動手能力和觀察能力，并學會了通過描述

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