第一講機械運動(分值：45分建議時間：40分鐘)一、選擇題(每小題2分,共18分)1．(2016益陽)下列數據中,最接近生活實際的是(A)A．物理課本的寬度約為18cmB．指甲寬度約為1dmC．人正常步行的速度約為10m/sD．人正常眨一次眼睛所用時間約為10s2．(2017淮安)周末,小明乘坐“今世緣”號有軌電車去周恩來紀念館參觀,在有軌電車行駛過程中,小明覺得自己是靜止的,他選取的參照物是(C)A．軌道旁的行道樹B．沿途的路燈C．有軌電車的車廂D．迎面來的轎車3．(2017青島)下列圖像中,能正確反映“勻速直線運動”的是(C)4．(2017武漢)2017年4月22日,天舟一號貨運飛船與天宮二號空間實驗室首次完成自動交會對接,如圖所示．“天舟一號”與“天宮一號”對接完成后,下列說法正確的是(B)A.“天舟一號”相對于“天宮二號”是運動的B．“天舟一號”和“天宮二號”相對于地球是運動的C．“天舟一號”相對于地球是靜止的,“天宮一號”相對于地球是運動的D．“天舟一號”相對于地球是運動的,“天宮一號”相對于地球是靜止的5．(2017錦州模擬)如圖所示記錄了甲、乙兩車在同一平直公路上行駛時,在相同的時間內通過的路程,以下分析正確的是(D)A．甲、乙兩車都做勻速直線運動B．在每段相同的時間內,甲車的平均速度都比乙車的大C．在20～30s的時間內,甲車的平均速度比乙車的大D．在0～40s的時間內,甲、乙兩車的平均速度大小相等6．(2017咸寧)如圖是某物體做直線運動時的路程隨時間變化的圖像,由圖像判斷下列說法錯誤的是(C)A.15s時,物體通過的路程為30mB．整個20s時間內,物體的平均速度為2m/sC．物體在20s內都做勻速直線運動D．物體在0～5s時間內的速度比10～20s時間內的速度大7．(2017百色)運動會男子100m決賽,同學們測量了運動員跑到離起點20m、80m、100m處的時間,其中前三名的時間見下表,下列說法正確的是(C)A.三名運動員全程都做勻速直線運動B．全程王小兵的平均速度最大C．在20～80m內,劉磊和周偉的平均速度大小相等D．在每段距離內,周偉的平均速度都是最大的距離s/m時間t/s姓名2080100王小兵2.38.412.2劉磊2.48.311.8周偉2.58.411.48.(2017鎮江)如圖所示,電視節目中“闖關游戲”的筆直通道上每隔8m設有一個關卡,各關卡同步放行和關閉,放行和關閉時間分別為5s和2s,當小強正通過關卡1左側9m遠的A處時,關卡剛好放行,若他全程以2m/s的速度做勻速直線運動,則最先擋住他前進的關卡是(B)A．關卡4B．關卡3C．關卡2D．關卡1【解析】第一個放行的5s內,小明運動了10m,通過了關卡1,關閉的2s內,小明運動了4m,此時距離關卡2還有3m,再次放行5s,小明運動了10m,過了關卡2位于關卡3前面1m,此時關卡3關閉2s,因此小明在用了0.5s到達關卡3時該關卡已關閉,所以首先擋住小明的關卡是關卡3,B正確．故選B.9．(2017玉林崇左)如圖所示,圖甲是小車甲運動的st圖像,圖乙是小車乙運動的vt圖像,由圖像可知(D)A．甲車速度大于乙車速度B．甲、乙兩車都由靜止開始運動C．甲、乙兩車都以10m/s勻速運動D．甲、乙兩車經過5s通過的路程都是10m二、填空題(每空1分,共14分)10．(2017攀枝花)小華和媽媽在仁和區濕地公園騎雙人自行車游玩,小華認為自己是靜止的,他是以_媽媽(或自行車)_為參照物,但站在地面上的爸爸認為他是運動的,這表明運動和靜止是_相對_的．11．(2017遵義)我國擁有自主知識產權的大飛機C919的最大載重為77.3t,最大巡航速度為980km/h,最長航程為5555km.我國版圖的最大橫跨距離為5027.4km.2017年5月5日,C919從上海浦東機場成功起飛,以浦東機場指揮塔為參照物,C919是_運動_的．若C919以最大巡航速度飛行,橫跨我國最大版圖僅需_5.13_h.12．在測量平均速度的實驗中,某同學用刻度尺測量小車通過的路程(如圖甲所示),用停表測量小車通過該段路程所用時間(如圖乙所示),則小車通過的路程為_64.00_cm,該段路程中小車運動的平均速度為_0.02_m/s.13．(2016北京)如圖是一個水滴下落過程的示意圖,水滴通過AB和BC所用時間均為0.1s,水滴由A位置下落到C位置運動的距離是_20.0_cm,則這個過程中水滴下落的平均速度是_1_m/s.該水滴下落過程是_變速直線_運動(選填“勻速直線”或“變速直線”)．14．(2017大連模擬)端午節,貝貝全家一起在海河岸邊觀看劃龍舟比賽.發令槍響,幾艘龍舟上的參賽選手奮力劃槳,龍舟如離弦之箭向前疾行．貝貝激動地說：“龍舟跑得真快啊！”,她所選擇的參照物是_岸邊_．其中一艘龍舟前半段路程的速度為4m/s,后半段路程的速度為6m/s,則該龍舟跑完全程的平均速度為_8_m/s_．15．(2017蘭州)甲、乙兩同學在平直的路面上同向行進,他們運動的st圖像如圖所示,由此可判斷_甲_同學運動較快,開始運動時兩同學相距_10_m,圖中的a點表示_相遇_．三、綜合應用題16．(6分)(2017德陽)小明家離學校2km,他以5km/h的速度步行上學,出發5分鐘后小明父親發現小明的教科書忘記帶上,立即以10km/h的速度沿小明上學的方向騎車去追小明；求：(1)小明父親經多少分鐘能追上小明？(2)如果小明父親發現小明忘記帶教科書的同時,小明也發現自己的教科書忘記帶上并立即掉頭返回,問小明與父親在途中相遇時離學校多少千米(小數點后保留2位有效數字)？解：(1)當小明父親追上小明時,他們經過的距離相等,設小明父親經t1分鐘能追上小明由于s小＝s父,5min＝eq\f(1,12)h,即：v小(t1＋eq\f(1,12)h)＝v父t1,5km/h×(t1＋eq\f(1,12)h)＝10km/h×t1,解得：t1＝eq\f(1,12)h＝5min,則小明父親經過5min能追上小明．(2)由題意可知,小明返途的距離和父親向前行駛的總和為小明步行5min的路程,設為s0,設小明父親經t2分鐘與小明相遇由于s小＋s父＝s0,即：v小t2＋v父t2＝v小t0,5km/h×t2＋10km/h×t2＝5km/h×eq\f(1,12)h解得：t2＝eq\f(1,36)h.則小明和父親相遇時離學校的距離為：s＝s總－s父＝2km－10km/h×eq\f(1,36)h≈1.72km四、實驗探究題17．(7分)小明在實驗室做“測小車的平均速度”的實驗,小車從帶刻度(分度值為1cm)的斜面頂端由靜止下滑,圖中的圓圈是小車到達A、B、C三處時電子表顯示的時間(數字分別表示“小時∶分∶秒”)(1)實驗中使用的斜面和坡度較小,其目的是：_增長_(選填“縮短”或“增長”)測量時間,以減小測量誤差．(2)實驗前必須學會熟練使用電子表,如果讓小車過了A點才開始計時,則會使用所測AC的平均速度vAC偏_大_(選填“大”或“小”)．(3)斜面底部用金屬片擋道,其設