電大社會調查研究與方法形成性考核含答案習題部分一、填空題（每空1分，共10分）1、社會調查研究是人們有方案、有目的地運用肯定的手段和方法，對有關社會事實進行資料收集和分析研究，進而做出描述、解釋和提出對策的社會實踐活動的生疏活動。2、社會的三個基本要素是自然環境、人口和文化。3、社會調查研究依據調查對象的范圍可分為全面調查和非全面調查兩大類。4、變量間的相互關系主要有兩種類型：因果關系和相關關系。5、有效的測量規章必需符合三個條件：精確?????性、完整性和互斥性。二、選擇題單選題（每題1分，共5分）1、現代社會調查研究的重心是（D）A、英國C、德國B、前蘇聯D、美國2、描述性研究是指（B）。A、探求社會狀況之間的規律關系B、對社會事實的狀況、外部特征、進展過程進行客觀描述C、推斷社會某一現象的進展趨勢D、通過了解事物的過去猜測將來3、只反映質的區分，而不反映量的差異的變量是（A）。A、離散變量C、連續變量B、自變量D、因變量4、對測量所得到的數據既能進行加減運算，又能進行乘除運算的測量類型是（D）。A、定類測量B、定序測量C、定距測量D、定比測量5、一項測量的結論在普遍應用時的有效性是（C）A、建構效度C、外在效度B、表面效度D、實證效度多選題（每題2分，共10分）1、社會調查研究中初級社會群體是指（ACE）A、家庭C、村落B、社會組織D、階層E、非正式組織F、企事業單位2、社會調查研究的基本原則有（ABCDE）A、理論與實踐相結合原則C、倫理與道德原則E、系統性原則B、客觀性原則D、科學性原則F、互訴性原則3、社會調查研究依據目的來劃分，可分為（AE）A、描述型研究C、定量研究B、定性研究D、橫剖研究E、解釋型研究F、縱貫研究4、檢驗評價調查方法和所得資料的效度的形式有（AEF）A、再測法C、準則效度E、復本法B、表面效度D、結構效度F、對分法5、探究性研究的一般方法有（ABC）A、查閱文獻C、實地考察B、詢問活動D、確定課題E、概念操作化F、理論建構三、簡答題（20分，每題10分）1、社會調查研究的前期工作主要包括哪些內容？答：社會調查研究的前期工作預備階段需要做的各項工作，包括選擇和確定調查研究課題，命題，假設，對概念操作化的確定測量方法，進行探究性研究，制定調查研究方案，抽取調查樣本，以及人、財、物方面的預備等內容，在社會調查研究中具有重要意義。2、探究性研究的任務是什么？應當如何進行？答：探究性研究的任務主要有：第一，確定社會調查研究的課題；其次，明確社會調查研究的目的；第三，明確社會調查研究的對象；第四，明確社會調查研究的內容和范圍；第五，確定社會調查研究的觀點；第六，確定社會調查研究的方式、方法。探究性研究的主要方法有：查閱文獻、詢問、實地考察。四、論述及應用題（兩題，共55分）1、操作化的定義和作用是什么？如何對概念和例題進行操作化？任選一概念完成操作化。（25）要求：操作化結果須有三個以上層次，15個以上指標。答：操作化是指明確提出概念的定義，分清概念(包括命題和假設)的層次，并將抽象概念一步步化解為具體的可操作的、可測量的指標，以實現社會調查研究的定量化的這一過程。操作化的作用之一：在于使概念或命題具體化，使調查研究得以進行操作化的作用之二：在于使概念或命題定量化，對社會現象的分析，從定性，定量兩個方面進行，避開了社會現象的分析的片面推斷。操作化的作用之三：對社會現象的分析是建立在量的基礎上，而不是一種主觀的臆斷。實踐部分：無固定答案，按自己的選題完成。2、依據本人的愛好或條件的便利，選擇和確定一個社會調查研究課題，并設計出調查總體方案。（30分）要求：內容完整，條目清楚。答：具體內容自定，無固定答案（不要照抄）（附：方案內容和要求：①調查研究課題、目的和基本觀點。在課題方面，要說明調查研究課題的名稱、生產過程以及這一課題的性質。在目的方面，要具體說明調查研究要解決哪些問題，解決到什么程度，意義如何。在基本觀點方面，要說明調查研究的主要命題和假設是什么，所涉及的概念如何定義，變量及其關系②調查研究對象、內容和范圍。要說明調查對象有哪幾類，有哪些調查的基本單位；需要通過這些單位來調查哪些項目和指標，收集哪些資料，對資料的系統性和精確性有何要求；調查在什么地區進行、在多大范圍內進行；調查對象的時間跨度有多大。③調查研究的方式和方法。調查方式包括個案調查，抽樣調查和普查等；調查方法即收集資料的方法，如訪談、試驗、文獻、問卷、觀看等；要說明資料整理、分析方法，包括接受的資料整理、分析的主要內容以及具體操作方法。④調查研究的時間與步驟安排。首先要確定調查研究的總的期限。其次要排出具體的進度表，標明調查研究中每一個具體步驟的所需時間，以把握調查研究方案的進程。⑤組織領導與人員安排。要確定社會調查研究的組織形式，一般依據調查的內容和范圍，可選用調查委員會、領導小組、辦公室、課題組等不同組織形式。必要時還可以在其下細分具體部門和小組。要明確調查研究的領導和工作人員。凡是涉及到多學科或部門的，應當有有關學科的專家和有關部門的領導參與，以保證調查的科學性和順當進行。⑥經費預算和物質保證在經費預算中，須詳列各項用途并計算出具體數目。經費使用要有肯定的制度，大型調查研究的現金出納，應指派專人負責。在社會調查的物質保證方面主要是對調查工具、技術設備以及資料整理與分析設備做出安排。）通州區交通綜合調查實施方案通州區進入了有史以來進展最快速的時期，但在新的形勢下，城市交通的供需沖突照舊嚴峻，居民出行特征發生著根本性的變化，道路交通狀況也呈現出新的特征。為了應對城市交通擁堵漸漸突出、城鄉進展不均衡等問題，促進通州的可持續進展，全面把握當前全區交通建設、運行和進呈現狀，依據北京市的統一部署，定于2005年9月20日至10月30日開展全區交通綜合調查。結合我區實際，特制定本方案。一、指導思想以“三個代表”重要思想為指導，堅持以人為本，樹立全面、協調、可持續的科學進展觀，以解決通州區交通問題需求為導向，堅持區域交通綜合調查工作更加緊密地與區域經濟和社會進展相結合、更加主動地為區域經濟和社會進展服務的方針，以獵取綜合交通信息為動身點，以提高區域交通綜合服務水平為中心，以豐富區域交通進呈現狀內容和提高區域交通信息質量為重點，穩步推動區域交通綜合調查工作，為全面建設小康社會和加快實現區域交通現代化供應信息支持和科學保障。二、工作目標本次調查旨在全面把握當前全區交通建設、運行和進呈現狀，通過基礎數據的收集、整理和分析，擬對現狀交通特征和問題進行分析研究，為區域規劃、管理、建設、經營決策制定供應數據支持和定量分析基礎。（一）通過多項調查和綜合分析，全面反映目前通州區域交通特征和問題。五年來，隨著區域社會經濟進展、機動化和城市化的不斷推動，區域空間格局和交通結構都發生著深刻的變化。本次調查就是通過結合區域布局和土地利用結構的變化，了解客流和機動車交通流的時空分布和規律，把握全區交通基本狀況和主要交通特征；力求從各專項角度到系統綜合角度全面分析交通系統的運行特征和規律，評價區域交通網絡的使用功能和效率，探討交通問題產生的緣由、機理和相關因素，總結各項改善交通與環境的政策和措施的成效，從而進一步確定努力的方向。（二）更新通州區交通基礎數據庫，為各項工作供應基礎數據支持和科學依據。本項目將從區域交通系統運行的各層面開放調查，更新各交通子系統數據子庫，從而最終更新全區交通基礎數據，建立反映通州區交通進展變化的動態數據庫，為各類相關研究供應基礎資料，并為各交通部門的日常實際工作供應基礎數據和科學依據。（三）分析交通進展變化趨勢，為交通治理和對策研究供應技術支持。通過調查成果匯總、分析和研究，揭示通州區交通進展的趨勢和規律，猜測近期進展和遠期進展的空間與前景，為綜合治理交通擁堵、交通污染等問題，制定有效的交通政策供應科學依據、測試方案和效果評價。（四）建立通州區域交通模型，為交通規劃、建設、管理、經營各環節進行定量分析供應平臺。當前區域交通的緊急局面是區域快速進展進程中多種沖突的集中反映，因此通州交通問題的解決需要放在區域總體規劃的大背景下加以端詳。本次調查即能夠全面把握區域土地利用和空間布局、交通系統運行狀況、居民和機動車出行特征等基本數據信息，建立范圍掩蓋全區的交通模型，通過定量分析的方法將區域土地使用結構與交通流基本信息結合，進行交通模擬測試，從而提高交通方案分析和政策評估的精確?????性、科學性。三、組織領導在區委、區政府的領導下，主管區領導掛帥，成立調查領導工作組，由區教委、通州公安分局、區民政局、區財政局、通州國土分局、市規劃委通州分局、區建委、區交通局、區商務局、區市政管委、區勞動保障局、區衛生局、區審計局、區統計局、區旅游局、區委宣揚部、通州交通支隊、各鄉鎮政府、各街道辦事處共同開展工作。四、工作任務分工和時間安排具體內容見附件2。五、保障措施（一）健全組織，加強領導。區政府有關部門和各鄉鎮政府、街道辦事處要高度重視本次區域交通綜合調查工作，抽調精兵強將，盡快成立各級特地工作小組，盡職盡責，切實做出成效，確保高質量地按時完成本次調查工作。本次調查領導和執行機構劃分為3個層面，自上而下依次為區調查領導小組、區全市交通綜合調查辦公室、街鎮全市交通綜合調查辦公室，對內準時溝通，便于協調，對外能統一口徑，和諧互動。（二）宣揚動員，營造氛圍。全區交通綜合調查是一項大規模的社會調查，被調查者—居民的合作程度打算于其對調查目的和意義的了解與生疏程度。由于被調查者年齡、性別、文化層次各異，其能接觸到并且比較關懷的新聞媒體也各不相同，故一方面新聞媒體的宣揚應當是全方位的、立體的，既要包括電視、廣播、報紙等常規媒體，也要接受在鄉鎮、居民小區中廣泛張貼調查動員材料、居委會宣揚等臨時手段；另一方面媒體宣揚持續時間要長，做到深化人心，方案在10天內，各種宣揚力度應漸漸加大，在調查前一個星期左右達到高潮。（三）樂觀預備，嚴格把關。在調查工作過程中，各成員單位要各負其責，做好各方面地預備工作，始終保持高度地責任感和使命感，嚴格執行調查方案，依據規定的流程和時間要求開展工作。附件：1．通州區交通綜合調查項目任務準時間安排2．通州區交通綜合調查工作任務準時間安排作業二（第4章--第6章）習題部分一、填空題（每空1分，共10分）1、抽樣存在的必要性緣于總體本身所具的有的異質性。2、常用的簡潔隨機抽樣方法有直接抽樣法、抽簽法和隨機數表法。3、檢索公開發表的文獻的方法主要有人工文獻檢索和計算機文獻檢索。4、文獻分析有兩大類，即文獻定性分析和文獻定量分析。5、依據問卷分發和回收形式的異同，問卷法分為直接發送法和間接發送法。二、選擇題單選題（每題1分，共5分）1、分類抽樣主要解決的是（A）A、總體異質性程度較高的問題B、總體同質性程度較高的問題C、總體內所含個體單位數量過大問題D、總體內所含個體單位數量不足問題2、按肯定的間隔距離抽取樣本的方法是指（D）。A、分類抽樣C、整群抽樣B、多階段抽樣D、系統抽樣3、綜述、評論、述評、進展、動態、年鑒、專著、指南等屬于（D）。A、零次文獻C、二次文獻B、一次文獻D、三次文獻4、文獻法與其他調查方法之間最顯著的區分為它是（A）。A、它是最基礎和用途最廣泛的搜集資料的方法B、它是一種獨特的和特地的研究方法C、它是一種直接的調查方法D、它是一種間接的調查方法5、一種特地用于主觀性指標的問卷是（C）。A、訪談問卷C、量表B、自填式問卷D、開放式問卷多選題（每題2分，共10分）1、抽樣的一般步聚有（ABCDEF）A、界定總體B、打算抽樣方法D、制定抽樣框F、實際抽取樣本C、設計抽樣方案E、樣本評估2、每一個社會調查研到底應當選擇多大規模的樣本，主要取決于（ABEF）A、總體的規模B、總體的異質性程度D、抽樣過程的把握C、抽樣單位的規模E、調查者所擁有的經費、人力、物力和時間因素F、樣本精確度要求3、摘取信息一般有以下步驟（ABCD）A、掃瞄C、精讀B、篩選D、記錄星F、撰寫札記E、編制綱要4、問卷的基本結構主要包括（ABCE）A、封面信B、編碼D、問卷名稱F、問卷統計C、問題及答案E、指導語5、問卷中的問題基本上可分為（EF）A、前景性問題C、主觀性問題E、開放性問題B、客觀性問題D、檢驗性問題F、封閉性問題三、簡答題（20分，每題10分）1、抽樣和抽樣調查是不是一回事？為什么？答：抽樣指的是從組成某個全部元素，也就是全部最基本單位中，依據肯定的方法選擇或抽取一部分元素的過程和方法，或者說是從總體中依據肯定方式選擇或抽取樣本的過程和方式。抽樣調查是人們由部分生疏整體的重要途徑，而抽樣作為其中的一個關鍵環節，其基本作用在于向人們供應一種實現由部分生疏總體這一目標的手段，因此，抽樣和抽樣調查不是一回事。第一，抽樣和抽樣調查不能混為一談，抽樣只是抽樣調查的前提和一部分，只解決抽樣調整過程中的選取調查對象這一問題，抽樣調查的其他全部問題都和另外的方法我解決。其次，二，抽樣只是抽取樣本的方法，而不是調查方法或者資料收集方法，再進一步的說，即使抽樣調查，也不能定義為一種調查方法和資料收集方法。2、怎樣才能檢索到所需要的文獻？答：首先進行文獻檢索，主要方法有：①人工文獻檢索：這種方法主要借助兩類工具：一是有關機構編制出版的文獻檢索工具。二是圖書情報機構(主要是圖書館)編制的名目。②計算機文獻檢索：主要有兩種方式：一是登錄特地的網站進行檢索；二是利用大型門戶網站的搜尋引擎進行查找。③參考文獻查找法：依據作者在文章、專著中所開列的參考文獻名目，或在文章、專著中所引用的文獻名目，追蹤查找有關文獻資料的方法。其次進行文獻搜集。搜集文獻的渠道主要有個人、機構和互聯網三種。對于未公開發表的文獻屬于個人保藏品的，在征得文獻仆人同意的前提下，實行租、借復印等方法進行搜集；若是機構保藏品，可按肯定的程序和規定，實行向有關單位直接索取、文獻交換、復印復制、租、借等方式搜集。此外，在某些特殊狀況下，還可以通過上級主管部門下達指令接受征集、調撥等方式搜集。對于公開發表的文獻，可接受到圖書情報機構搜集、互聯網上下載或直接購買的方法進行搜集四、論述及應用題（兩題，共55分）1、什么是簡潔隨機抽樣和分類抽樣？分別舉例說明它們適用于什么樣的調查總體？答：簡潔隨機抽樣又稱為純隨機抽樣，是指在特定總體的全部單位中直接抽取N個組成樣本。它是一種等概率抽樣和元素抽樣方法，最直觀地體現了抽樣的基本原理。它對總體中全部個體完全依據隨機原則抽取樣本，即抽樣時是不對全部個體進行任何分組排列的，抽取樣本的數量是事先設定的，是從總體中逐個進行抽取的，從而使總體中任期目標制何個體都同樣有被抽取的公平機會。分類抽樣也叫類型抽樣或分層抽樣，就是先將總體的全部單位令照一種或幾種特征分為若干個子總體，每一個子總體即為一類，然后從每一類中按簡潔隨機抽樣或系統隨機抽樣的方法抽取一個子樣本，稱為分類樣本，它們的集合即為總體樣本。簡潔隨機抽樣僅適用于總體所包括的單位較少，又比較集中的狀況，例如檢驗超市中某商品質量時的抽樣，檢查某高校教師的教學水平常的抽樣等。分類抽樣適用于總體內個體數目較多，結構較簡單，內部差異較大的狀況。例如調查某企業員工的生活待遇問題。2、在上次作業所完成的概念操作化的基礎上，設計一分調查問卷。（30分）要求：結構完整，問題不得少于20個，以封閉式問答為主。答：按自己的實際狀況完成，無固定答案(不要照抄)。（附：問卷設計的方法和原則：問題的種類：①背景性問題：主要是被調查者個人的基本狀況，是對問卷進行研究的重要依據。②客觀性問題：是指已經發生和正在發生的各種事實和行為。③主觀性問題：是指人們的思想、情感、態度、愿望等一切主管是將狀況方面的問題。④檢驗性問題：是特為檢驗回答問題的真實性、精確?????性的問題。問卷設計原則：①客觀性原則：調查者要從研究的目的和需要動身，盡可能多、盡可能全面和盡可能具體地提出問題。②目的性原則：是指設計問題必需緊緊圍繞調查研究的目的來進行。③必需性原則。是指設計問題應當是必需的，并以夠用為度。④對象性原則：是指設計問題要充分留意被調查者的特點，所設計的問卷要充分考慮被調查者的時間、精力等因素。⑤自愿性原則：設計問題必需考慮被調查者是否自愿真實回答問題。⑥具體性原則：問題的內容要具體，不要提抽象、籠統的問題。⑦單一性原則：是指問題的內容要單一。問題的安排：設計問題可實行下列幾種排列方式：①按問題的性質或類別排列；②按問題的簡單程度排列；③按問題的時間挨次排列；）實例：（僅供參考）關于靈武市農村群眾對建設社會主義新農村思想生疏的調查方案調查問卷您好，本次調查調查為無記名問卷調查，調查的目的是：反映農村寬敞群眾的心聲，了解和整理農村群眾對建設社會主義新農村的理解、要求和建議，為各級人民政府就如何更好地建設社會主義新農村供應真實、牢靠的依據。請您認真填寫，表達觀點，感謝您！您個人基本狀況：性別＿＿＿、年齡＿＿＿、文化程度＿＿＿（學校/學校/中專/高中/大專/本科）（一）政策宣揚與群眾支持1、黨中央提出建設社會主義新農村，對這一舉措，您是（）A、已知道，格外關懷B、聽說過，不太清楚C、還不知道2、假如村組召開建設社會主義新農村工作動員大會，您將（）A、樂觀參與，提出建議B、只參與，不發言C、不參與3、您認為新農村建設的關鍵在哪？（）A、培育新型產業B、農夫素養的提高C、優化居住環境4、在新農村建設中需要您盡義務出一份力時怎么辦？（）A、樂意參與B、不愿參與C、給肯定補貼才參與5、您抱負中的農村是什么樣子？答：（二）經濟進展（含市場參與等）6、您對今后農村經濟的前景持什么態度？（）A、樂觀B、悲觀C、不清楚7．您認為在今日要致富，最重要的因素（）A、勤勞和節儉B、機遇C、好的社會關系D、知識和能力8、假如您是村長、您的經濟工作重點會是（）A、基礎設施建設B、招商引資辦企業C、組織進展種養大戶9．您有沒有設想過今后五年的奮斗目標或努力方向？（）A、以后的事多想也沒有用，只能走一步看一步B、想是想過，能不能實現很難說C、認真地想過，正在樂觀爭取實現10．您在生產中遇到難題時怎樣解（）A、請教有經驗的人B、找科技人員C、自己找資料學習摸索D、聽天由命11、您家的田地現在是（）A、自己耕種B、承包給別人耕種C、自己種了一部分，租給別人一部分12、假如以村為單位，村民以土地等入股組建股份制開發公司，您的想法是（）A、情愿參與B、需要考慮加C、不情愿參與13、您認為以村為單位組織農業生產資料和家用大件商品集體團購招標（）A、可行B、很難說可行與否C、不行行14、您認為政府對農村的資金扶持重點應當放在哪方面（）A、扶持企業和種養大戶，解決大眾就業B、補貼慰問貧困戶C、進行基礎設施建設15、假如企業能供應來料供婦女在家加工（）A、格外樂意承接B、看工價再考慮接不接C、不會承接16、您是否加入當地合作組織（）A是B否假如是，您參與合作組織的類型為＿＿＿A政府部門組織；B農夫自發組織；C技術協會、行業組織；D臺商農夫組織、產銷班、合作社17、假如種養大戶邀您加入種養合作社（）A、樂意參與B、看別人參與了才參與C、不會參與18、開展種養加工您最擔憂的是（）A、技術不過關B、市場價格不穩C、打不開銷路19、假如有外商前來投資辦廠（）A、犧牲肯定個人利益也大力支持B、必需先滿足我的要求C、主要看大家的意見20、假如村上牽頭入股辦企業，您的想法是（）A、會入股B、看項目狀況C、不會參股21、組建村辦集體企業，您最擔憂的是（）A、村民不齊心B、經營虧損C、領導干部貪污22、您期望的工作方式是（）A、進企業上班B、務農與上班相結合C、專職從事種養加工23、您家里的勞動力（）A、缺少勞動力B、有剩余勞動力C、不少也不多▲假如有剩余勞動力，是否情愿出去務工？您認為外出務工（打工）的最大困難是什么？答：24、假如您有了剩余的資金，您會（）A、再投資B、購置大件商品C、存進銀行25．假如有人向您推舉一個創業項目，您覺得首先需要考慮的問題是（）A、我有沒有能力做B、資金夠不夠C、產品有沒有銷路D、會不會虧本26．假如有一個適合您經營的項目，而您目前資金不夠，您會怎么辦?（）A、資金不夠就不做，不想欠賬B、向親友借，借得到就干，借不到就不干C、爭取貸款27．您知道“綠色食品”這個詞的含義嗎?A、沒聽說過B、聽說過，但不知道是什么意思C、指綠顏色的食品D、指農藥殘留不超標的食品E、指安全、優質的食品F、指安全、優質并經過有關部門認定的食品G、指遵循可持續進展原則按特定方式生產、經特地機構認定的安全、優質、養分類食品28、您是如何了解農產品的價格與銷售信息的？（）[不定項]A、報刊B、電視C、網絡D、干部宣揚E、販銷人員F、伴侶親戚或鄰居29、您生產的產品除了自己消費外，通過哪些渠道進入市場？（）[不定項]A農貿市場銷售；B販銷大產銷；C企業銷售；D供銷社銷售；E村集體組織銷售；F批發市場銷售；G走村銷售30、假如您與合作社或龍頭企業簽過合同訂單，這些合同的履行狀況如何（）A、很好B、較好C、一般D、較差E、很差31、您認為以下城市支持農村的最主要也是最可行措施是（）A、取消城市中各項對農夫身份限制的政策，便于農夫進城進展。B、城市大規模組織送資金、送科技、送文化下鄉等活動C、本著取之于民，用之于民的精神，農村（含鄉鎮企業）上繳的稅費能返回地方，用于農村基礎設施建設。32、你認為以下工業反哺農業的最主要也最可行的措施是（）A、擴大農副產品愛護價的品種和范圍B、扶持建立工業原料生產基地，盡量削減進口C、降低生資農藥、化肥、飼料、農業機械等生產資料的價格（三）民主政治(含民主政治與法治等)33、您村的村/鎮干部是怎樣產生的？（）A、村民選舉的B、上級打算的,選舉只是走形式C、上級打算的D、不知道34、您了解《村民委員會組織法》嗎？（）A、很了解B、了解一些C、不了解35、你村有沒有“村務公開欄[公開村務，接受監督]”？（）A、有B、沒有C、不清楚36、你村有沒有民主理財小組？（）A、有B、沒有C、不清楚37、您對你村的干部滿不滿足？（）A、滿足B、較滿足C、不滿足D、無所謂滿足否38、您認為村干部為老百姓做了哪些事情？應當做哪些事情？答：＿＿＿＿39、您村的重大事務都是如何決策的（）A、村民集體民主決策；B、干部征求村民意見后決策；C、村干部自己決策40、當您與其他村民有激烈的沖突沖突時，您怎么辦？（）A、憑借自己的勢力與他對角B、找干部或其他調解人調解C、通過法律手段解決C其他：41、您理解“依法治國”的含義嗎？（）A、理解，您的理解是？▲答：B、聽說但不是很理解C、沒聽說42、您對農村民主政治建設有什么建議？答：（四）文化教育43、您認為現在學校亂收費問題（）A、格外嚴重B、有但不多C、極少D、不知道&作業三（第7章--第9章）習題部分一、填空題（每空1分，共10分）1、訪談法依據操作方式和內容可分為結構式訪談和非結構式訪談。2、依據被訪者發表意見的形式不同，集體訪談可分為兩大類：一類是各抒己見式的訪談，以頭腦風暴法為代表；一類是爭辯式的訪談，其代表是反頭腦風暴法。3、觀看記錄的方式主要有兩種：一種是當場記錄，一種是事后記錄。4、為了搜集到真實可信的資料，接受觀看法時應遵循客觀性原則、全方位原則、求真務本原則和法律和道德倫理原則5、試驗法有幾個基本要素：一是試驗主體，二是試驗對象和試驗環境，三是試驗活動。二、選擇題單選題（每題1分，共5分）1、訪談法最基本和最常用的類型是（D）。A、深度訪談C、重點訪談B、自由訪談D、個別訪談2、一般的訪談時間最好為1～2小時（C）。A、4~5小時C、1~2小時B、3~4小時D、半~1小時3、觀看法與其他調查方法之間最根本的區分是（B）。A、以人的感覺器官為主要調查工具B、收集社會初級信息或原始資料C、它是有目的、有方案的自覺活動D、觀看的是保持自然狀態的客觀事物4、既有試驗組又有把握組或對比組的試驗方法是（A）。A、公平試驗B、連續試驗C、單盲試驗D、雙盲試驗5、檢驗多個自變量的引入挨次對因變量的影響的設計是（C）A、因子設計B、重復測量設計D、多因素試驗設計C、拉丁方格設計多選題（每題2分，共10分）1、不同性質、不同內容的訪談對于訪談者的不同要求主要是（ABCF）A、性別C、籍貫B、年齡D、品質F、知識結構E、形象氣質2、在觀看對象方面，產生觀看誤差的因素主要有（CDE）A、觀看手段B、觀看內容C、被觀看者的反應D、人為的假象F、難以進行定量分析E、事物本質的顯現程度3、觀看法的局限性主要是（ABCDF）A、資料整理和分析難度大C、獲得合作有肯定難度E、難以進行定性分析B、受時間空間條件的限制D、易受觀看者主觀因素的影響F、難以進行定量分析4、簡潔試驗設計包括（ABD）A、兩組無前測試驗設計C、兩組前后測試驗設計E、四組前后測試驗設計B、單組前后測試驗設計D、兩組前后測試驗設計F、多組前后測試驗設計5、排解與試驗無關的社會環境因素對試驗過程和干擾的主要方法（ABDE）A、排解法C、比較法B、納入法D、平衡法F、分類法E、統計分析法三、簡答題（20分，每題10分）1、如何順當進入實地觀看現場？答：正式實施觀看首先要保證能夠順當進入觀看現場。觀看現場的確定主要考慮三個因素：符合調查研究收集資料的要求，具備必要的人，財，物等條件，當地部門和觀看對象不反對，其中第三個條件最為關鍵，也最簡潔出問題，由于假如當地部門和觀看對象認為外來觀看者的存在可能會影響到他們。因此，確定觀看現場應設法爭取到當地部門或頭面人物的支持，使他們意識到調查研究與他們的利益全都，至少他們的利益沒有傷害。當然，并不是反有的觀看都要獲得有關部門和觀看對象的同意。在進入觀看現場時，要留意選擇恰當的方式。隱蔽進入的方式就是觀看者始終不暴露自己的身份，而是將自己裝扮成一般游客或當在居民進入觀看現場，對于大多數非參與式觀看和一些特殊的參與式觀看等，這種方式較為適用，確保上述方法的實施，可以順當進實地觀看現場。2、什么是個別訪談？保證個別訪談成功的關鍵是什么？答：個別訪談是指對訪談對象進行單獨訪談，是訪談法最基本和最常用的類型。訪談的過程就是訪談者提問與被訪者回答的過程。對這個過程能否做到有效把握是訪談成功與否的關鍵,而肯定的提問方法與肯定的行為方式是把握訪談的兩個重要因素。（1）提問方法在提問時，主要應做到如下幾點。第一，從簡潔問題入手。其次，提問有序。假如是結構式訪談，就應當嚴格依據訪談之前擬訂的提問提綱，由簡至繁地按挨次進行訪談。對于非結構式訪談，要留意依據所談問題的內在規律結構提問。第三，適時追問。第四，題目轉換自然。第五，留意引導。引導性提問切忌使用生硬的、刺激性的語言。還可以接受動作方式，在不知不覺中轉變話題。或者用復述的方法進行引導。第六，保持客觀中立。提問不能帶有明顯的傾向性，不能對被訪者的答案進行誘導。第七，特殊問題特殊處理。第八，語言表達方式要恰當。（2）行為方式在訪談中，訪談者可以通過自己的肯定行為影響被訪者，從而實現對訪談過程的把握。禮貌、虛心、懇切、急躁是訪談者自始至終都必需具備的最重要的表現。還要擅長運用表情和動作把握訪談進程。訪談者的表情肯定要生動，能夠依據被訪者所談情境而變化。要留意一些動作細節對被訪者的影響。四、論述及應用題（兩題，共55分）1、什么是對比組試驗和單一組試驗？舉例說明為什么要設置對比組？答：對比組試驗也叫平行組試驗，是指現有試驗組又有對比組的一種試驗法，試驗組既試驗單位，對比組是同試驗組進行對比的單位，兩組在范圍特征等方面基本相同。在對比組試驗中，要同時對兩個觀看客體做前測和后測并比較結果的檢驗理論假設。單一組試驗也叫做連續試驗方法，是對單一試驗對象在不同時間里進行前測與后測，比較其結果以檢驗假設的一種試驗方法，在這種試驗中，不存在實踐平行的對比組，同一組在引入自變量之前相等于試驗中的對比組，在引入自變量之后則是試驗中的實組，檢驗假設所依據的不是平行的把握組與試驗組的兩種沒量結果，而是同一試驗對象在自變量作用前和作用后的兩種測量結果。對比組試驗中，要同時對兩個觀看客體做前測量與后測，并比較其結果以檢驗理論假設。例如，要檢驗“管理是提高生產率的要素”這一假設，以某工廠某車間為試驗組，實行新的管理方法，以另一個與此相像的車間為對比組，維持舊的管理方法，在一段時間的首尾，同時對兩個車間做前測與后測，再比較其結果，得出結論。2、假如讓你對某居民小區的文化生活進行調查，你將怎么搜集資料？（不行照抄）答：無固定答案，按自己的實際調查要求做。提示：做這道題目時首先要定義好居民小區的文化生活的概念，尤其是文化生活，這一點可以參考第三章概念的操作化與測量中概念的界定的內容。這就需要運用文獻法進行調查，你可以通過網絡查詢居民小區文化生活的概念。然后就是選擇和編制測量指標，這一點在書上P66頁可以找到，小區文化生活的測量指標包括電影院呀，公園，健身場地，文化站，圖書館，報紙期刊櫥窗，宣揚欄，居民文化俱樂部什么的（唱歌，書法，寫作等等），也可以結合你所在小區具體的狀況加入測量指標，測量指標最好在6個以上。第三步就是選擇搜集資料時的方法，比如問卷法，訪談法，觀看法等等，問卷法是最常用的，但是對于居民小區可能老齡人多的實際狀況，不能單純使用問卷法，還要結合訪談法和觀看法，具體可以這么做：（1）設計一個簡潔的問卷，內容包括你的測量指標，比如居民對小區公園使用狀況，居民的小區文化站活動狀況，小區報刊板報宣揚狀況，小區圖書館設置狀況等等，問卷的具體設計可以參考書上附錄二的一個問卷調查的示例。（2）設計訪談提綱和觀看提綱，這些參考書上第7-8章相應內容，用訪談法，那么訪談對象是誰，訪談問題如何，是個別訪談還是集體訪談，是開面對面的調查會還是綜合性訪談；用觀看法，那么觀看對象是誰，觀看內容如何，實行哪種觀看類型，對于居民小區文化生活的調查，我們尅接受實地觀看和參與觀看，就是深化小區中，親身體驗居民的文化生活，作為局內人進行調查，同時也可以在旁認真觀看該居民小區的文化生活現狀。當然我們調查的內容都要跟居民小區的文化生活息息相關，比如觀看居民對小區文化設施的使用狀況，向居民進行訪談，探尋他們對于小區現在文化生活感受和建議等等。（3）在用每種方法的時候要說出訪用方法搜集資料的緣由，使用過程，或許的結果等等。中學教師訪談錄采訪對象：李老師，中學語文教師，1960年開頭任教，教齡已有45年。我：當了這么多年的老師，您覺得現在的孩子和您以前教的學生最大的不同在哪兒？李老師：現在的孩子越來越早熟，接受的東西也越來越多。我現在經常想起我50年月、70年月、80年月初教的學生，那時候的學生真單純呀。但話說回來，現在這種趨勢還是好的，孩子們的思維變得更加開放，更加活躍，更加大膽，這對他們吸取知識、適應社會都有好處。有的人覺得現在的孩子太社會化，懂得太多，這有什么不好？把他們包裹在象牙塔里就好嗎？現在的社會越來越開放，我想十幾歲的孩子思維比原來開放是必定的。我：現在的學生是不是也越來越難教了？李老師：是呀。現在老師面臨的一大挑戰就是學生。我們的很多老師思想封閉，信息來源少，尤其是連續學習的機會少，這就造成了老師在很多方面落后于學生。最明顯的就是電腦，中學里是要求老師學習電腦的，但是事實上大部分老師對電腦并不真正了解。相反，很多中學生都是電腦通，他們從電腦上獲得新的知識，電腦甚至轉變了他們的生活和交伴侶的方式。這樣子，老師怎么教育學生？剛才我說，現在的社會越來越開放了。社會越開放，學校教育就越薄弱，教育日益成為一個全方位的事情，要教好學生，先要教好老師，教好家長。我這個當了40多年老師的人是真覺得，教育越來越難做了。我：現在十幾歲孩子的大膽和成熟有時候真是讓我們這些成年人都感到震驚。您是教語文的，我想您肯定對新概念作文、對韓寒現象很生疏，您怎么看呢？這兩天很多媒體在介紹一篇今年高考得滿分的作文《赤兔之死》，您覺得這是一篇代表現在中學生寫作高水平的文章嗎？李老師：新概念作文、韓寒現象，我和學生都經常會爭辯到。韓寒是個天才，但這只是個案，我不鼓舞我的學生都朝這個方向進展，我還是期望他們在中學階段能夠均衡地獲得知識。《赤兔之死》這篇文章我也剪下來了，我預備開學后和學生們談談這篇文章。我個人覺得這是篇好文章，立意新穎，寫作手法也很獨到，現在的孩子的確是思想大膽、開放。但這么多媒體都在推舉這篇文章，我還是覺得不太妥當。到底文言寫作是不提倡的，學生們都去學，那不就亂了？我期望學生不要盲從。作業四（第10章--第12章）習題部分一、填空題（每空1分，共10分）1、文字資料一般有兩個來源，一是實地源，一是文獻源。2、對資料進行分類的方法有兩種：即前分類和后分類。3、當今世界上公認的名氣最大、流行最廣的統計分析軟件是SPSS軟件和與其功能類似的office中的excel。4、相關分析和回歸分析是對變量間相關關系進行研究的兩個階段。5、依據調進查對象的范圍和方式，調查報告可分為全面調查報告、專題調查報告和典型調查報告。二、選擇題單選題（每題1分，共5分）1、文字資料的真實主要是指（A）A、信度審查C、資料校正B、效度審查D、資料分類2、數字資料檢驗主要是指（A）A、對數字資料的完整性正確性進行檢驗B、對資料是否符合實際和計算是否正確進行檢驗C、對數據之間是否合乎規律進行檢驗D、對分類標準是否選擇得當和科學進行檢驗3、離中量數是反映（B）A、數據的集中趨勢B、各單位標志值的差異性D、事物之間的因果關系C、事物之間的依存關系4、微軟公司推出的辦公軟件office系統中用于統計的最出名的一種軟件是（C）A、AMOS4.0C、ExcelB、LISRELD、AIDA5、調查報告的“綱”是指（B）A、標題C、主體B、前言D、結尾多選題（每題2分，共10分）1、在對資料進行分類的時候，應當留意（ABCF）A、依據調查要求分類B、不重不漏C、必需對變量進行完整的定義，語言必需精確?????D、對分類后的資料匯總E、資料整理的結果的顯示F、對分類劃分的具體程度要把握得當2、資料分析中屬于推論性分析的有（ABCDE）A、相關分析B、回歸分析D、猜測分析F、相對指標分析C、抽樣推斷分析E、綜合評價分析3、在社會調查研究中常用的規律思維方法有（AC）A、因果分析法C、比較法B、辯證分析法D、規律證明法F、內容分析法E、要素分析法4、調查報告的特點主要有（ABCDEF）A、真實性C、針對性E、指導性B、客觀性D、典型性F、時效性。5、撰寫調