大石橋市水源二中重點中學2024屆中考適應性考試化學試題注意事項1．考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規定位置．3．請認真核對監考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．如圖是某化學反應的微觀示意圖，下列說法正確的是（）A．反應后原子個數增加B．反應生成兩種化合物C．該反應屬于置換反應D．參加反應的物質分子個數比為1：12．如圖為甲、乙兩物質（均不含結晶水）的溶解度曲線，下列說法正確的是（）A．20℃時，100g甲飽和溶液中含甲物質的質量是25gB．20℃時，等質量甲、乙兩種溶液中含溶質的質量相等C．甲物質的溶解度大于乙物質的溶解度解D．50℃時，將甲、乙兩種物質的飽和溶液分別降溫至20℃，所得溶液的溶質質量分數一定相等3．卟啉鐵（C34H32ClFeN4O4）對人體缺鐵性貧血有顯著療效。以下說法正確的是（）A．卟啉鐵中含有5種元素B．“缺鐵性貧血”中的“鐵”指單質鐵C．人體補鐵的唯一方法是服用卟啉鐵D．1個卟啉鐵分子中含有34個碳原子4．下列實驗操作能達到實驗目的是A．分離鐵粉和銅粉:滴加足量稀硫酸，過濾B．檢驗氯化鈉溶液中含有鹽酸:取樣，滴加紫色石蕊試液C．除去CaO中的CaCO3:加足量的水溶解，過濾，洗滌，干燥D．鑒別硫酸鈉溶液和碳酸鈉溶液:取樣，分別滴加適量的氯化鋇溶液5．下圖為三種不同濃度的氫氧化鈉溶液與對應濃度的鹽酸反應的曲線。下列說法正確的是A．在a、b、c三種曲線所示的實驗中，所用鹽酸濃度越大，V時所得溶液的pH越大B．在a曲線所示的實驗中，若用酚酞做指示劑，酚酞溶液由紅色變為無色C．在a、b、c三種曲線所示的實驗中，反應速率相同D．在a、b、c三種曲線所示的實驗中，溶液酸性由強到弱的順序是a>b>c6．保護環境，防止空氣和水體污染已成為世界性的重大課題，以下做法中，不能達到預期效果的是（）A．加快海底可燃冰開發——避免二氧化碳排放B．加快車用燃油低硫化步伐——有效防治酸雨C．鼓勵回收各種廢舊塑料——防止白色污染D．限制生產含磷洗衣粉——減少水質污染7．氨催化氧化是制硝酸的主要反應之一，該反映微觀示意圖如圖，說法正確的是A．該反應不遵循質量守恒定律 B．甲物質中氮用素的化合價是+3C．甲和乙都屬于化合物 D．該反應中甲與乙的化學計量數之比為4：58．2019年4月22日第49個世界地球8活動主題為“珍惜地球資源，轉變發展方式--提高資源利用效率”.下列描述符合這一主題的是()A．為了糧食增產，盡可能大量施用高效化肥、農藥B．霾是一種自然現象，對人體健康影響不大C．禁止使用新型材料，防止污染環境D．努力實施“綠色化學”，把化學對環境的負面影響減到最低9．在t1℃時，將等質量的硝酸鉀和氯化鉀分別加入到各盛有10g水的兩個燒杯中，充分攪拌后現象如圖甲所示，硝酸鉀和氯化鉀的溶解度曲線如圖乙所示。下列說法錯誤的是（）A．燒杯①中的溶液是不飽和溶液B．燒杯②中溶液的溶質是硝酸鉀C．燒杯①中溶液質量比燒杯②中溶液質量大D．將溫度升高到t2℃，燒杯②中的固體全部溶解10．紅寶石和藍寶石的主要成分都是氧化鋁，它們顏色不同的原因是藍寶石中混有少量的鈦和鐵。紅寶石中含有少量的鉻。這里的鈦、鐵和鉻指的是（）A．單質 B．元素 C．分子 D．原子11．下列有關“侯氏制堿法”的敘述中，不正確的是A．加熱時的穩定性：碳酸鈉＞碳酸氫鈉B．用食鹽制純堿還需要含碳、氧元素的物質C．配制飽和食鹽水時，可通過攪拌來提高食鹽的溶解度D．向飽和食鹽中先通入氨氣的作用是使溶液呈堿性，促進二氧化碳的吸收12．美國科學家卡爾?克利特在真空條件下，成功制得鹽粒狀的“氮5”（化學式為N5），在制取“氮5”的實驗中，它曾發生了爆炸，摧毀了實驗室的設備．因此科學家認為，如果能讓這種物質保持穩定，它可以成為火箭和導彈的理想燃料．有關“氮5”的說法正確的是（）A．“氮5”的化學性質非常穩定B．每個N5分子由5個氮原子構成C．“氮5”是一種化合物D．真空條件下“氮5”是一種氣體13．下列物質的轉化中，只有加酸才能一步實現的是（）A．CuO→CuCl2B．Zn→ZnSO4C．CaCO3→CO2D．AgNO3→AgC114．工業用CaO和硝酸反應制Ca(NO3)2·4H2O晶體，為確保制備過程既不補充水分，又無水剩余，則應選用的硝酸質量分數A．30% B．63% C．70% D．84%15．小方同學的學習檔案中，對下列符號中數字“2”所表示的含義有如下記載，其中正確的是A．Ca2+中的“2”表示鈣元素的化合價為+2價B．2CO中的“2”表示二個一氧化碳分子C．CO2中的“2”表示一個氧分子由2個氧原子構成D．中的“2”表示一個鈣離子帶2個單位正電荷二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．金屬與我們生活息息相關，同答下列問題。（1）在空氣中_____（填“鋁”或“鐵”）制品更耐腐蝕；（2）人們大量使用的是合金而不是純金屬，這是因為合金具有更多優良性能。例如焊錫比組成它的純金屬鉛和錫的熔點_____（填“低”或“高”）；（3）據有關報導，現在世界上每年因腐蝕而報廢的金屬設備和材料相當于年產量的20%-40%。通過你對日常生活的觀察，寫出一條防止鐵制品生銹的具體實例_____：（4）保護金屬資源的有效途徑之一是廢舊金屬的回收和利用，其意義在_____（答出一點即可）。（5）向AgNO3、Cu（NO3）2、Mg（NO3）2的混合溶液中加入一定量的鐵粉并充分反應，然后過濾，得到不溶性固體和濾液。若向所得固體上滴加稀鹽酸有氣泡產生，則濾液中一定含有的溶質是_____。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）在室溫下，甲、乙、丙三種固體分別溶于兩支試管和一個燒杯的水中，現象如下圖所示，甲、丙還有剩余固體，乙固體全部溶解。升溫到80℃時，發現甲固體全部溶解，乙固體析出，丙固體沒有明顯變化。室溫時，________(選填“甲”、“乙”或“丙”)溶液可能是不飽和溶液。上圖中能表示乙物質的溶解度曲線的是____________(填“a”、“b”或“c”，下同)，t2℃時，甲、乙、丙三種物質的等質量的飽和溶液降到t1℃時,所得溶液中水的質量由大到小的順序是_______________________小強同學要在實驗室配制15%的氯化鈉溶液50g。需要量筒規格為__________ml(填“20或50或100”)，該同學按下圖所示步驟依次操作：按B量取所需的水配得的溶液溶質質量分數____________(填“偏大或偏小或無影響”)；E中玻璃棒的作用是__________________。若上圖A中砝碼的質量為5g，游碼為2.5g,則稱得氯化鈉的質量____________克18．（8分）化學活動小組圍繞磷燃燒的化學反應，展開了如下探究活動：空氣中氧氣含量的測定①表1實驗記錄實驗目的空氣中氧氣含量的測量實驗裝置見裝置1現象(證據)實驗結論氧氣約占空氣總體積的五分之一則上表1中的“現象(證據)”欄目應填___________(可多選)。A．產生白霧B．放出熱量C．產生五氧化二磷D．瓶內水面上升約1/5②同學們對該實驗進行交流，你認為正確的是___________(可多選)A．改用放大鏡聚光引燃會更合理B．鐵絲燃燒產生固體Fe304，用鐵絲代替白磷也能達到實驗目的C．白磷(過量)燃燒熄滅后剩余氣體主要是氮氣，由此可看出氮氣不燃燒，也不支持燃燒D．白磷燃燒結束后不能立即打開彈簧夾的原因是怕冷水進入集氣瓶使集氣瓶破裂驗證質量守恒定律①乙同學將裝置1改裝為裝置2，為了驗證質量守恒定律還需要的儀器是___________。②調節儀器，稱量整個裝置的初始質量，將膠塞上的玻璃管在酒精燈上灼燒，迅速塞緊瓶塞，重新把裝置進行稱量，質量為(不考慮氣球帶來的浮力)。實驗結束之后，發現反應后質量減少()，同學們分析原因如下，你認為正確的是___________(可多選)A．裝置漏氣B．白磷量不足C．氣球破損D．沒冷卻到室溫就稱量燃燒條件的探究丙同學用裝置3進行燃燒條件的探究(白磷的著火點為40℃)設計了如下實驗：①實驗記錄實驗序號ⅠⅡⅢ實驗操作將白磷浸入40℃的熱水將白磷浸入40℃的熱水，通入氧氣將白磷浸入冷水中，通入氧氣實驗現象白磷不燃燒白磷燃燒_______________②實驗分析：對比_________和__________(填實驗序號“Ⅰ”“Ⅱ”“Ⅲ”)，可知可燃燒物燃燒的條件是溫度達到著火點。探究活動(1)(2)(3)中共同的反應的化學方程式是________________________。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）實驗桌上現有一包白色粉末，可能是氫氧化鈉、硫酸鈉、碳酸鈉和氯化銅中的兩種或兩種以上組成。現將其放入一干凈的燒杯M中，加入足量的水后，固體全部溶解得到無色溶液，再滴加幾滴無色酚酞，溶液變為紅色。為進一步確定白色粉末的成分，同學們進行了如下探究。氯化鋇溶液和硫酸鈉溶液呈中性。經過分析，針對白色粉末的組成，大家提出如下猜想：小紅：氫氧化鈉、硫酸鈉；小華：__________________；小明：碳酸鈉、硫酸鈉；小亮：氫氧化鈉、碳酸鈉和硫酸鈉。四位同學共同設計并進行了如下實驗：實驗步驟實驗現象實驗結論1.取燒杯M中的少量溶液于試管A中，向其中加入一定量的稀鹽酸溶液由紅色變為無色且有氣泡產生_______的猜想不正確2.另取燒杯M中的少量溶液于另一試管B中，向其中加入過量氯化鋇溶液_____________________小亮的猜想正確3.繼續向試管B中加入過量的稀鹽酸_____________________實驗完畢后，同學們將試管A、B中的物質倒在同一個燒杯中，然后過濾，濾液中除酚酞外一定還含有的溶質有______。

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、B【解析】

由化學反應的微觀示意圖可知，該反應是二氧化碳和氫氣在催化劑的作用下生成了水和甲醇，方程式是：CO2+3H2CH3OH+H2O；【詳解】A、根據質量守恒定律，化學反應前后原子個數不變，不符合題意；B、由微粒的構成可知，反應生成的兩種物質，都是由不同種元素組成的純凈物，屬于化合物，符合題意；C、該反應的生成物是兩種化合物，不屬于置換反應，不符合題意；D、由方程式可知，參加反應的物質分子個數比為1：3，不符合題意。故選B。【點睛】化合物：由不同種元素組成的純凈物；單質：由同種元素組成的純凈物。2、D【解析】

A、20℃時，甲的溶解度是25g，根據溶解度概念可知，125g甲飽和溶液中含甲的質量是25g，故A錯誤；B、20℃時，等質量甲、乙兩種溶液的狀態不能確定，所以溶液中含溶質的質量不能確定，故B錯誤；C、在比較物質的溶解度時，需要指明溫度，故C錯誤；D、50℃時，甲、乙兩種物質溶解度都隨溫度的降低而降低，將甲、乙兩種物質的飽和溶液分別降溫至20℃，有溶質析出，仍為飽和溶液，甲、乙物質的溶解度相等，所以所得溶液的溶質質量分數一定相等，故D正確。故選D。【點睛】在比較飽和溶液改變溫度后的溶質質量分數大小時，首先根據溶解度曲線判定溶液的狀態，再根據一定溫度下飽和溶液的溶質質量分數=，判定溶質質量分數的大小。3、D【解析】

A、由卟啉鐵的化學式可知，卟啉鐵是由碳、氫、氯、鐵、氮、氧六種元素組成的，故A不正確；B、“缺鐵性貧血”中的“鐵”不是以單質、分子、原子等形式存在，這里所指的“鐵”是強調存在的元素，與具體形態無關，故B不正確；C、人體補鐵的方法很多，不只是服用卟啉鐵，如使用鐵鍋等，故C不正確；D、1個卟啉鐵分子中含有34個碳原子，故D正確。故選D。4、B【解析】

A、加入足量稀硫酸，鐵與稀硫酸反應生成了可溶性的硫酸亞鐵，過濾后只得到銅粉，而鐵粉無法得到，選項A不符合題意；B、氯化鈉溶液顯中性，鹽酸溶液顯酸性，若氯化鈉溶液中含有鹽酸，則加入石蕊試液后變紅，說明鹽酸的存在，選項B符合題意；C、氧化鈣溶于水生成氫氧化鈣，溶解過濾后，洗滌、干燥得到是碳酸鈣，而沒有達到去除碳酸鈣的目的，選項C不符合題意；D、硫酸鈉與碳酸鈉都可與氯化鋇反應生成白色沉淀，無法區別兩者，選項D不符合題意。故選B。5、A【解析】根據所學知識和題中信息知，A、在a、b、c三種曲線所示的實驗中，所用鹽酸濃度越大，V時所得溶液的pH越大，故A正確；B、在a曲線所示的實驗中，若用酚酞做指示劑，酚酞溶液由無色變為紅色，酚酞遇堿變紅，遇酸不變色，故B錯誤；C、在a、b、c三種曲線所示的實驗中，反應速率不相同，濃度越大反應越快，故C錯誤；D、在a、b、c三種曲線所示的實驗中，溶液堿性由強到弱的順序是a>b>c，故D錯誤。點睛∶pH＞7溶液呈堿性，pH＜7溶液呈酸性，pH＝7溶液呈中性。酚酞遇堿變紅，遇酸不變色。6、A【解析】試題分析：A、由于可燃冰燃燒產生了二氧化碳，所以，加快海底可燃冰開發，不能避免二氧化碳排放．故A符合題意；B、二氧化硫是形成酸雨的主要氣體之一，加快車用燃油低硫化步伐，能減少二氧化硫的排放．所以，加快車用燃油低硫化步伐，能有效防治酸雨．故B不符合題意；C、鼓勵回收各種廢舊塑料，能有效防止白色污染．故C不符合題意；D、限制生產含磷洗衣粉，能減少水質污染．故D不符合題意．故選A．考點：防治空氣污染的措施；水資源的污染與防治；白色污染與防治．點評：本題考查了化學與環境的知識，完成此題，可以依據已有的知識進行．7、D【解析】

依據圖示的分子結構可知該反應的化學方程式為：4NH3+5O24NO+6H2O；【詳解】A、任何化學反應都遵循質量守恒定律，該反應也不例外，故選項錯誤；

B、甲物質的化學式為NH

3，其中氫元素的化合價為+1價，氮元素的化合價為-3，故說法錯誤；

C、由示物質的構成可知，甲是氨氣，屬于化合物，乙只含氧元素，故乙是氧氣，屬于單質，故說法錯誤；

D、由該反應的方程式可知，該反應中甲與乙的化學計量數之比為4：5，故說法正確。故選D。8、D【解析】

A、大量施用化肥、農藥，會對環境造成污染，應適量使用，不符合題意；B、霾是由于空氣污染導致的，對人體健康影響很大，不符合題意；C、新型材料可以改善我們的生活，再者新型材料的使用不一定會造成環境污染，不符合題意；D、實施“綠色化學”，可以減少污染物的使用，把化學對環境的負面影響減到最低，符合題意。故選D。9、A【解析】

A、燒杯①中沒有固體剩余，上層溶液可能是飽和溶液，故A錯誤；B、t1℃時，氯化鉀的溶解度大于硝酸鉀的溶解度，所以將等質量的硝酸鉀和氯化鉀分別加入到各盛有10g水的兩個燒杯中，燒杯②中有固體剩余，溶液的溶質是硝酸鉀，故B正確；C、在t1℃時，將等質量的硝酸鉀和氯化鉀分別加入到各盛有10g水的兩個燒杯中，燒杯①中的固體全部溶解，燒杯②中有固體剩余，所以燒杯①溶液質量比燒杯②中溶液質量大，故C正確；D、t2℃時，硝酸鉀、氯化鉀的溶解度相等，所以將溫度升高到t2℃，燒杯②中的固體全部溶解，故D正確。故選A。【點睛】根據固體的溶解度曲線可以：①查出某物質在一定溫度下的溶解度，從而確定物質的溶解性，②比較不同物質在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中溶質的質量分數的大小，③判斷物質的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而判斷通過降溫結晶還是蒸發結晶的方法達到提純物質的目的。10、B【解析】紅寶石中的鈦、鐵和鉻不是以單質、分子、原子、離子等形式存在，這里所指的鈦、鐵和鉻是強調存在的元素，與具體形態無關。故選B。11、C【解析】

A、侯氏制堿法的流程：二氧化碳、水、氨氣、氯化鈉反應生成碳酸氫鈉和氯化銨，碳酸氫鈉在加熱條件下分解生成碳酸鈉、二氧化碳、水，因此加熱時的穩定性：碳酸鈉＞碳酸氫鈉，故A正確；B、由質量守恒定律可知，反應前后元素種類不變可知，純堿中含有鈉元素、碳元素和氧元素，則用食鹽制純堿還需要含有碳、氧元素的物質，故B正確；C、溶解度是在一定溫度下，某固體物質在溶劑里達到飽和狀態所溶解的溶質質量，攪拌不能提高食鹽的溶解度，故C錯誤；D、氨氣的水溶液顯堿性，能與二氧化碳反應，向飽和食鹽水中先通入氨氣的作用是使溶液顯堿性，促進二氧化碳的吸收，故D正確。故選C。12、B【解析】

A、在制取“氮5”的實驗中，它曾發生了爆炸，摧毀了實驗室的設備．因此科學家認為，如果能讓這種物質保持穩定，它可以成為火箭和導彈的理想燃料，則可推斷“氮5”的化學性質不穩定，故A錯誤；B、每個N5分子是由5個氮原子構成的，故B正確；C、“氮5”是由氮元素組成的純凈物，屬于單質，故C錯誤；D、在真空條件下，成功制得鹽粒狀的“氮5”（化學式為N5），真空條件下“氮5”是鹽粒狀的固體，故D錯誤。故選B。13、A【解析】

A、氧化銅為氧化物，轉化為氯化銅，則變為鹽，只能通過加入鹽酸發生復分解反應得到，選項A正確；B、鋅金屬活動性較強，可以與比其金屬活動性弱的金屬的鹽溶液反應，置換出單質金屬，而得到硫酸鋅，如鋅與硫酸銅反應生成硫酸鋅和銅，不需要加入酸即可一步實現，選項B錯誤；C、碳酸鈣在高溫加熱條件下分解生成氧化鈣和二氧化碳，不需要加入酸即可一步實現，選項C錯誤；D、硝酸銀加入氯化鈉，兩者發生復分解反應，生成氯化銀和硝酸鈉，不需要加入酸即可一步實現，選項D錯誤。故選A。14、C【解析】

根據化學方程式：CaO+2HNO3+3H2O=Ca（NO3）2?4H2O12654根據題意，硝酸溶液中的水和硝酸要全部參與化學反應，即當有126份質量的硝酸參與反應時，硝酸溶液中的水應是54份質量，因此硝酸溶液中溶質的質量分數是×100%=70%。故選C。15、B【解析】

Ca2+中的“2”表示一個鈣離子帶兩個單位的正電荷；2CO中的“2”表示二個一氧化碳分子；CO2中的“2”表示一個二氧化碳分子含有2個氧原子；中的“2”表示氧化鈣中鈣的化合價是+2價。故選B．二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、鋁低菜刀要保持表面潔凈干燥（合理即可）節約金屬資源（合理即可）硝酸亞鐵、硝酸鎂【解析】

（1）鋁在空氣中易形成致密的氧化物保護膜，能起到保護的作用，所以鋁更耐腐蝕；故填：鋁；

（2）人們大量使用的是合金而不是純金屬，這是因為合金具有更多優良性能，如焊錫的熔點比純錫的熔點低。故填：低；

（3）鐵制品的銹蝕的過程，實際上是鐵與空氣中的氧氣、水蒸氣等發生化學反應的過程；日常生活中菜刀要保持表面潔凈干燥即可防銹；故填：菜刀要保持表面潔凈干燥；

（4）回收廢舊金屬，可以節約金屬資源、節約能源、減少污染；故填：節約金屬資源；

（5）鐵的金屬活動性比銀、銅強，比鎂弱，在Cu（NO3）2、AgNO3、Mg（NO3）2的混合溶液中加入一定量的鐵粉，鐵先與AgNO3溶液反應生成硝酸亞鐵溶液和銀，AgNO3反應完，若還有鐵粉，鐵才能與Cu（NO3）2溶液反應生成硝酸亞鐵溶液和銅。充分反應后過濾，向濾出的固體中滴加稀鹽酸，有氣泡產生，說明濾渣中含有能與稀鹽酸反應的金屬，銅、銀均不與稀鹽酸反應，該金屬應為鐵，說明鐵是過量的；濾液中一定含有硝酸亞鐵、硝酸鎂；故填：硝酸亞鐵、硝酸鎂。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、乙Cc＞b＞a50、偏小、攪拌，加快氯化鈉溶解速率，2.5【解析】(1)甲、丙溶液中有未溶解的固體而乙溶液中沒有未溶解的固體，所以室溫時，乙溶液可能是不飽和溶液；(2)根據升溫到80℃時，發現乙固體析出，所以乙物質的溶解度隨溫度的升高而減小，圖2中能表示乙物質的溶解度曲線的是c；(3)t2℃時，甲、乙、丙三種物質的溶解度大小順序是a>b>c，所以t2℃時，甲、乙、丙三種物質的等質量的飽和溶液中水的質量由大到小的順序是c>b>a；(4)小強同學要在實驗室配制15%的氯化鈉溶液50g，需要氯化鈉的質量=15%×50g=7.5g，需要水的體積為42.5mL，所以用規格為50mL的量筒取所需要的水；仰視讀數，讀數偏小，實際體積偏大，故按B量取所需的水配得的溶液溶質質量分數偏小；E中玻璃棒的作用是攪拌，加快氯化鈉溶解速率；若上圖A中砝碼的質量為5g，游碼為2.5g，則小明稱得的氯化鈉質量實際=5g?2.5g=2.5g。18、BDAC托盤天平AC白磷不燃燒ⅡⅢ4P+5O22P2O5【解析】本題考查了空氣中氧氣含量的測定，探究質量守恒定律，探究燃燒的條件的實驗。難度不大，根據已有的知識進行分析解答。（1）①該實驗的實驗現象是白磷燃燒時產生白煙，放出熱量，冷卻后打開止水夾，瓶內水面上升約1/5，故選BD；②A、改用放大鏡聚光引燃會更合理，能防止污染，減小誤差，正確；B、鐵絲在空氣中不能燃燒，用鐵絲代替白磷不能達到實驗目的，錯誤；C、白磷（過量）燃燒熄滅后剩余氣體主要是氮氣，由此可看出氮氣不燃燒，也不支持燃燒，正確；D、白磷燃燒結束后不能立即打開彈簧卡的原因是怕影響進入水的量，進入集氣瓶中水的體積少于總容積的五分之一，錯誤。故選AC；（2）①乙同學將裝置1改裝為裝置2，為了驗證質量守恒定律還需要的儀器是托盤天平。②只要在密閉系統中反應，稱量反應前和反應后都是相等的，如氣密性不