《開發問題寶藏》作業設計方案第一課時一、課程背景《開發問題寶藏》是一門旨在培育同硯問題解決能力和創新思維的課程。通過進修本課程，同硯將精通解決實際問題的方法和技巧，提高自己的創設力和創新能力。二、課程目標1.援助同硯精通問題解決的方法和技巧，培育他們的批判性思維和創新能力。2.培育同硯的團隊合作認識和溝通能力，提高他們的領導能力和團隊協作能力。3.培育同硯的自主進修和自我管理能力，提高他們的進修動機和進修效率。三、課程內容1.問題解決的基本原則和方法2.創新思維的培育3.團隊合作與溝通技巧4.自主進修和自我管理技巧四、教學方法1.理論講授：通過講授理論知識，援助同硯精通問題解決的基本原則和方法。2.實踐演練：通過案例分析和實際問題解決，培育同硯的解決問題的能力。3.小組談論：通過小組談論，培育同硯的團隊合作和溝通能力。4.個人作業：通過個人作業，培育同硯的自主進修和自我管理能力。五、作業設計1.個人作業：每周安置一個與課程內容相關的個人作業，要求同硯在規守時間內完成并提交。2.小組作業：每個同硯將分配到一個小組，小組成員共同完成一個與課程內容相關的小組作業。3.教室談論：每周打算一次教室談論，同硯可以在談論中分享自己的看法和閱歷，提高問題解決的能力。4.期末項目：同硯將分組完成一個期末項目，項目內容與課程內容相關，要求同硯運用所學知識解決實際問題。六、評判標準1.個人作業：依據作業的完成狀況和質量進行評分，包括準時提交、內容完備、表達明晰等方面。2.小組作業：依據小組作業的完成狀況和質量進行評分，包括團隊合作、溝通能力、解決問題的方法等方面。3.教室表現：依據同硯在教室談論中的表現進行評分，包括樂觀參與、發言質量、思維深度等方面。4.期末項目：依據期末項目標完成狀況和質量進行評分，包括問題解決的方法、創新性、好用性等方面。七、課程總結通過進修《開發問題寶藏》這門課程，同硯將精通問題解決的方法和技巧，提高自己的創設力和創新能力。期望同硯在今后的進修和工作中能夠運用所學知識，解決實際問題，做出更大的成就。愿我們的同硯在將來的道路上越走越遙，創設更加美妙的將來！第二課時一、作業目標：本次作業旨在援助同硯提升問題解決能力和創新思維，通過實際操作精通開發問題的方法和技巧，培育同硯的團隊合作認識和溝通能力。二、作業內容：1.分組：同硯將分成若干小組，每組3-5人，組內成員需互相協作，共同完成作業任務。2.選題：每組從提供的題庫中選擇一個問題進行開發，題庫包括但不限于社會問題、科技問題、環境問題等各個領域的挑戰性問題。3.項目規劃：每組需在規守時間內完成項目規劃書，包括問題定義、目標設定、解決方案設計、實施規劃等內容。4.實施方案：依據項目規劃書，每組開始實施解決方案，包括調研分析、方案設計、原型制作、測試驗證等環節。5.效果展示：每組需在規守時間內完成效果展示，包括演示解決方案的效果、分享開發過程中的心得體會等內容。三、作業要求：1.創新性：鼓舞同硯提出奇特的解決方案，防止簡易復制已有效果。2.團隊合作：組內成員需互相協作，分工合作，共同完成作業任務。3.溝通能力：同硯需與組員、老師等有效溝通，準時反饋問題和進展狀況。4.時間管理：同硯需合理打算時間，保證作業按時完成。四、評分標準：1.項目規劃書：包含問題定義明晰、目標設定明確、解決方案設計合理、實施規劃詳盡等內容，滿分100分。2.實施方案：包括調研分析全面、方案設計創新、原型制作精致、測試驗證有效等內容，滿分100分。3.效果展示：演示效果突出、心得體會深刻、展示形式新穎等內容，滿分100分。4.團隊合作：組內成員協作默契、分工明確、共同完成作業任務，滿分100分。五、作業打算：1.選題階段：第1周-第2周。2.項目規劃書完成：第3周-第4周。3.實施方案階段：第5周-第8周。4.效果展示：第9周-第10周。六、參考資料：1.《開發問題寶藏》教材。2.相關網絡資料和案例分析。七、