最新人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)第二單元我們周圍的空氣單元練習(xí)試卷（學(xué)生用）（考試時(shí)間：90分鐘，總分100分）班級(jí)：__________姓名：__________分?jǐn)?shù)：__________一、單選題（每小題3分，共計(jì)24分）1、下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述，正確的是A．鐵絲在空氣中能劇烈燃燒，火星四射B．硫在空氣中燃燒時(shí)，發(fā)出藍(lán)紫色火焰C．磷燃燒時(shí)，會(huì)產(chǎn)生大量的白色煙霧D．木炭在空氣中燃燒，發(fā)出紅光2、下列所示的四個(gè)圖象能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是A．用紅磷測(cè)定空氣中氧氣的含量B．加熱高錳酸鉀制氧氣C．向一定量的二氧化錳中加入過(guò)氧化氫溶液D．將水通電電解3、在氧氣中燃燒可以生成氣態(tài)物質(zhì)的是A．鐵絲 B．紅磷 C．鎂帶 D．乙醇4、下列說(shuō)法中正確的是A．氧氣能支持燃燒，可作燃料B．按質(zhì)量計(jì)算，空氣中含有氮?dú)饧s78%，氧氣約21%C．空氣中的氧氣主要來(lái)自于植物的光合作用D．工業(yè)上分離液態(tài)空氣制氧氣的過(guò)程屬于化學(xué)變化5、下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是A．硫磺 B．空氣 C．海水 D．黃銅6、下列物質(zhì)屬于純凈物的是A．牛奶 B．空氣 C．二氧化碳 D．醬油7、下列有關(guān)催化劑的說(shuō)法正確的是A．催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后的質(zhì)量和物理性質(zhì)不改變B．催化劑只能加快化學(xué)反應(yīng)的速率C．二氧化錳只能作催化劑D．同一個(gè)化學(xué)反應(yīng)可以有多種催化劑8、下列方法能鑒別空氣、氧氣和氮?dú)馊繗怏w的是A．帶火星木條 B．燃著的木條 C．氣體顏色 D．聞氣味二、填空題（每小題4分，共計(jì)40分）1、化學(xué)興趣小組的同學(xué)學(xué)習(xí)了“二氧化錳在過(guò)氧化氫分解中起催化作用”后，想探究四氧化三鐵能否在過(guò)氧化氫分解中起催化作用，請(qǐng)你一起參與他們的探究過(guò)程。（提出問(wèn)題）四氧化三鐵能否作過(guò)氧化氫分解的催化劑呢？（猜想與假設(shè)）四氧化三鐵能作為過(guò)氧化氫分解的催化劑。（進(jìn)行試驗(yàn)）（1）填寫下表。編號(hào)實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象①在試管中加入過(guò)氧化氫溶液。然后將帶火星的木條伸入試管中產(chǎn)生少量氣泡，木條不復(fù)燃②在裝有過(guò)氧化氫溶液的試管中加入1g四氧化三鐵，然后將帶火星的木條伸入試管中產(chǎn)生大量氣泡，木條復(fù)燃③待②中反應(yīng)結(jié)束，將試管中的剩余物進(jìn)行過(guò)濾，洗滌、干燥、稱量稱得固體質(zhì)量為1g④將③中所得固體放入試管中，向其中加入過(guò)氧化氫溶液，然后將帶火星的木條伸入試管中_________（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）（2）實(shí)驗(yàn)③④證明，四氧化三鐵的________和_______在反應(yīng)前后均沒(méi)有發(fā)生變化，可以作為過(guò)氧化氫分解的催化劑。（3）寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式________。（實(shí)驗(yàn)拓展）小組成員小麗通過(guò)查閱資料，結(jié)合本次實(shí)驗(yàn)獲知FeCl3溶液、CuSO4溶液都可以代替二氧化錳作過(guò)氧化氫分解的催化劑。于是她又設(shè)計(jì)并進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)來(lái)比較相同濃度的FeCl3溶液和CuSO4溶液的催化效果。（4）若用圖甲裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，應(yīng)觀察同時(shí)滴入兩種溶液后_________來(lái)判斷FeCl3溶液、CuSO4溶液的催化效果。（5）若用圖乙裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，應(yīng)根據(jù)________來(lái)判斷FeCl3溶液、CuSO4溶液的催化效果。2、做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)中，預(yù)先在集氣瓶底部放少量細(xì)沙，細(xì)沙的作用是_________。3、現(xiàn)有①海水②液氮③高錳酸鉀加熱后的固體④紅磷⑤鐵絲⑥稀有氣體。其中屬于混合物的有（填序號(hào)下同）______，屬于純凈物的有______。4、汽車尾氣是城市空氣污染的主要來(lái)源，如按規(guī)定，所有機(jī)動(dòng)車要安裝尾氣凈化器，它的特點(diǎn)之一是使一氧化碳與一氧化氮在催化劑的作用下反應(yīng)生成二氧化碳和氮?dú)狻＃?）寫出一氧化碳與一氧化氮反應(yīng)的文字表達(dá)式：___________。（2）列舉提高空氣質(zhì)量的另外兩個(gè)措施：___________。5、用如圖裝置測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)時(shí)，燃燒匙中紅磷燃燒的現(xiàn)象是______；紅磷熄滅后，打開(kāi)止水夾可觀察到的現(xiàn)象是______；如果實(shí)驗(yàn)測(cè)定的氧氣體積分?jǐn)?shù)小于，則可能原因是______、______（寫兩點(diǎn)）；如果實(shí)驗(yàn)測(cè)定的結(jié)果大于，可能原因是______（寫一點(diǎn)）；該實(shí)驗(yàn)中的紅磷______（填能或不能）用細(xì)鐵絲代替，理由是______。6、下圖所示是木炭在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)操作，試完成下列問(wèn)題：（1）A圖中，夾持木炭的工具是________；木炭在氧氣中燃燒時(shí)發(fā)出______，放出熱量。燃燒停止后，取出余炭，往集氣瓶里加入少量的澄清石灰水，振蕩，D圖中觀察到的的現(xiàn)象是_______。（2）B圖中，取一小塊木炭放在火焰的_______部位迅速燒紅；該反應(yīng)的文字表達(dá)式是________。7、寫出相關(guān)文字表達(dá)式。（1）碳在空氣中燃燒___________（2）鐵絲在氧氣氣中燃燒___________（3）蠟燭在空氣中燃燒___________（4）以上反應(yīng)屬于化合反應(yīng)的是___________8、寫出下列反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式并回答問(wèn)題：（1）點(diǎn)燃鎂條作照明彈：___________；（2）冒出大量白煙的反應(yīng)：___________；（3）在氧氣中燃燒產(chǎn)生明亮藍(lán)紫色火焰的反應(yīng)：___________；（4）某黑色固體，燃燒生成使澄清石灰水變渾濁氣體的反應(yīng)：___________；（5）鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象：___________，該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是___________。做此實(shí)驗(yàn)，集氣瓶底要先留少量水，目的是___________；做硫燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，集氣瓶底也要預(yù)先留少量水，目的是___________。9、寫出下列化學(xué)反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式及基本反應(yīng)類型：（1）細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒：______，屬于______反應(yīng)；（2）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣：______，屬于______反應(yīng)。10、在氧氣中點(diǎn)燃①鐵絲②木炭③硫④紅磷；按要求用序號(hào)填空（1）能產(chǎn)生大量白煙的是___________。（2）能產(chǎn)生明亮藍(lán)紫色火焰的是___________。（3）能生成黑色固體的是___________。（4）能產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體的是___________。三、計(jì)算題（每小題4分，共計(jì)36分）1、某市氧氣處理廠有年產(chǎn)1.89×106M3的氧氣的設(shè)備（生產(chǎn)中空氣的利用率為90%），問(wèn)該廠每年能處理多少噸空氣？（空氣的密度為1.293g/L）2、我市某中學(xué)曹老師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行有關(guān)的氧氣實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)“一同學(xué)不慎碰倒裝滿氧氣的集氣瓶，迅速扶起后，瓶中剩余的氧氣仍能使帶火星的木條復(fù)燃”；對(duì)此，曹老師讓該同學(xué)往集氣瓶裝入半瓶水，再用排水法收集1/2集氣瓶的氧氣，發(fā)現(xiàn)瓶中的氧氣也能使帶火星木條復(fù)燃．收集裝置如圖，空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為21%．計(jì)算本實(shí)驗(yàn)中，集氣瓶?jī)?nèi)的氧氣含量實(shí)際為多少？（寫出計(jì)算過(guò)程，結(jié)果保留一位小數(shù)）．3、實(shí)驗(yàn)室中用分解過(guò)氧化氫（H2O2）的方法制取氧氣，68g過(guò)氧化氫完全分解，可以生成多少克氧氣？4、同學(xué)們，你們都看過(guò)科幻小說(shuō)《海底萬(wàn)里行》吧！在文章中描述的尼摩船長(zhǎng)和他的“鸚鵡螺號(hào)”潛艇在大海中暢游的故事，相信給你們留下了深刻的印象。在潛水艇里常要配備氧氣的再生裝置，其反應(yīng)原理：在常溫下用過(guò)氧化鈉固體（Na2O2）與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉（Na2CO3）和氧氣，保證長(zhǎng)時(shí)間潛航。假設(shè)每一個(gè)船員每小時(shí)所需的氧氣等于100L空氣中所含的氧氣，那么“鸚鵡螺號(hào)”潛艇一次貯氣15000000L空氣。（已知：標(biāo)準(zhǔn)狀況下，O2的密度為1.429g／L，氧氣在空氣中的體積分?jǐn)?shù)均按1/5計(jì)算）請(qǐng)解答：（1）寫出氧氣再生裝置里反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式___________（2）這些空氣中所含氧氣的質(zhì)量是多少Kg_______？（3）這些空氣可供50名船員在潛航狀態(tài)下持續(xù)使用多少天______？5、實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀來(lái)制取氧氣．經(jīng)探究，生成氧氣的質(zhì)量約是高錳酸鉀質(zhì)量的，計(jì)算：（1）現(xiàn)有高錳酸鉀32g，大約能生成氧氣的質(zhì)量是______；（2）小明同學(xué)從與醫(yī)生的交談中獲悉：正常人每分鐘約呼吸30次，每次約吸入0.4L空氣．請(qǐng)問(wèn)一個(gè)人一天吸入人體內(nèi)的氧氣約為多少升______？（空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)用20%計(jì)算，結(jié)果取整數(shù)，寫出計(jì)算過(guò)程）6、地球上的動(dòng)植物都離不開(kāi)氧氣。人體每天須從空氣中得到5L的氧氣。已知在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，空氣的密度為1.293g/L。（1）空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為_(kāi)_____%。（2）計(jì)算小華10天可呼吸空氣的質(zhì)量。（寫出計(jì)算過(guò)程，結(jié)果保留一位小數(shù)）7、在探究鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)：圖1的集氣瓶中裝有80%的水，用排水法收集氧氣后，集氣瓶中仍留有15%的水，如圖2所示。

（1）鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，集氣瓶中仍留有少量水的原因是_______。（2）鐵絲在氧氣中燃燒的文字表達(dá)式是_________。（3）圖2集氣瓶氣體中氧氣的體積分?jǐn)?shù)是多少？（寫出計(jì)算過(guò)程）8、（1）成年人每分鐘大約需要吸入8L氧氣。問(wèn)成年人每分鐘大致需要空氣__________升？在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，8L氧氣的質(zhì)量是________克？所需空氣的質(zhì)量為_(kāi)_________克？（O2的密度≈1.429g/L，空氣的密度≈1.293g/L）（精確到小數(shù)點(diǎn)后一位）（2）8g氯酸鉀與2g二氧化錳共熱，反應(yīng)前二氧化錳在固體混合物中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是____________，反應(yīng)后二氧化錳的質(zhì)量為_(kāi)__________g。9、實(shí)驗(yàn)室用高