三明學(xué)院校園管理綜合治理考評(píng)系統(tǒng)的分析與設(shè)計(jì)中期報(bào)告一、項(xiàng)目背景三明學(xué)院是一所綜合性大學(xué)，擁有良好的校園環(huán)境和完善的教學(xué)設(shè)施，但由于校園人數(shù)較多，管理難度大，因此需要一種綜合治理系統(tǒng)來協(xié)助校方進(jìn)行校園管理。本項(xiàng)目的目標(biāo)是建立一個(gè)校園管理綜合治理考評(píng)系統(tǒng)，以提高整個(gè)校園的安全、衛(wèi)生、紀(jì)律等方面的管理水平，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的校園環(huán)境。二、項(xiàng)目目標(biāo)本項(xiàng)目的主要目標(biāo)是設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)一個(gè)校園管理綜合治理考評(píng)系統(tǒng)，可以實(shí)現(xiàn)以下功能：1.實(shí)時(shí)監(jiān)控校園環(huán)境，如校園衛(wèi)生、食堂衛(wèi)生、樓宇安全等，并及時(shí)向工作人員發(fā)送報(bào)警信息；2.實(shí)現(xiàn)學(xué)生出入校園的身份驗(yàn)證和進(jìn)出記錄管理，確保校園安全；3.實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生的行為管理，如違規(guī)行為記錄和管理，并建立相應(yīng)的積分制度，提高學(xué)生的管理意識(shí)；4.實(shí)現(xiàn)對(duì)校園設(shè)施的管理，如教室使用情況、體育場(chǎng)館使用情況等，并建立設(shè)施維護(hù)工作記錄和管理機(jī)制；5.實(shí)現(xiàn)對(duì)管理人員的工作考評(píng)和記錄，以提高管理人員的工作效率。三、項(xiàng)目需求與分析為了實(shí)現(xiàn)上述目標(biāo)，并滿足校園管理的要求，我們進(jìn)行了需求分析，明確了系統(tǒng)的具體需求和功能模塊。具體如下：1.環(huán)境監(jiān)控模塊該模塊需要實(shí)現(xiàn)對(duì)校園環(huán)境的實(shí)時(shí)監(jiān)控，例如監(jiān)控學(xué)生宿舍衛(wèi)生情況、食堂衛(wèi)生情況、教學(xué)樓通道清潔情況等。當(dāng)發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生問題時(shí)，需要及時(shí)向工作人員發(fā)出報(bào)警信息，以便及時(shí)處理。2.學(xué)生管理模塊該模塊需要實(shí)現(xiàn)學(xué)生出入校園的身份驗(yàn)證和進(jìn)出記錄管理。可以通過卡片識(shí)別或人臉識(shí)別等方式進(jìn)行身份驗(yàn)證，確保校園安全。同時(shí)，該模塊還需要實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生行為的管理，如違規(guī)行為記錄和管理，并建立相應(yīng)的積分制度，以提高學(xué)生的管理意識(shí)。3.設(shè)施管理模塊該模塊需要實(shí)現(xiàn)對(duì)校園設(shè)施的管理，如教室使用情況、體育場(chǎng)館使用情況等。可以通過對(duì)設(shè)施的使用情況進(jìn)行記錄和管理，以便對(duì)設(shè)施進(jìn)行維護(hù)和管理工作。4.工作人員管理模塊該模塊需要實(shí)現(xiàn)對(duì)管理人員的工作考評(píng)和記錄。通過對(duì)工作人員的管理，可以提高管理人員的工作效率。四、項(xiàng)目技術(shù)選型根據(jù)項(xiàng)目需求和分析，我們確定了以下技術(shù)選型：1.前端技術(shù)：采用React框架進(jìn)行開發(fā)，以實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)的前端頁面2.后端技術(shù)：采用SpringBoot框架進(jìn)行開發(fā)，以實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)的后端邏輯3.數(shù)據(jù)庫技術(shù)：采用MySQL數(shù)據(jù)庫，以實(shí)現(xiàn)對(duì)系統(tǒng)數(shù)據(jù)的存儲(chǔ)和管理4.服務(wù)器技術(shù)：采用Nginx服務(wù)器進(jìn)行部署和管理五、總結(jié)根據(jù)項(xiàng)目目標(biāo)和需求分析，我們確定了一個(gè)校園管理綜合治理考評(píng)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)方案，并選擇了適合的技術(shù)方案來實(shí)現(xiàn)這