第三章

就業能力提升一、二、人崗匹配度分析主要面試類型及面試準備目錄CONTENTS三、求職書面材料的撰寫及制作一、人崗匹配度分析1.自我優勢分析的重要性求職前，求職者需要根據擬招聘崗位任職資格要求，將自己的能力與之匹配，進而制作簡歷，準備面試。同學們可以從日常的生活學習事件中分析出自我優勢，找出自己的優勢技能、知識、品質等，提高自信，提高自我認知，幫助學生在激烈競爭中提高求職的成功率。一、人崗匹配度分析2.自我優勢分析的方法成就事件法可以理解為案例在什么情況下發生，發生之后當事人如何明確案例中給到自己的任務，對任務進行分析后采取對應的行動，最后取得什么樣的結果并且從中學習到什么。盡可能多的去寫你的成功故事，你會發現其實你有很多能力和優良品質。一般情況下，第一步是同學們講述成就故事，第二步

分析總結出這個成就事件中涉及到的知識、能力、素質。一、人崗匹配度分析2.自我優勢分析的方法動詞四象限法將經常形容工作能力的動詞，如情緒管理、計劃組織、人際溝通等，將它們分別填在以能力為橫軸，喜歡為縱軸組成的四象限中，喜歡且能力高的部分就是你的優勢部分，喜歡且能力不高的為潛力區，不喜歡且能力也不高的為盲區，不喜歡且能力高的部分為后備區。一、人崗匹配度分析2.自我優勢分析的方法細分列表法專業技能分析：曾經上過的或正在上的學校課程、培訓、工作坊、研討會，兼職、志愿服務等可遷移技能分析：可遷移技能是能夠從一份工作中轉移到另一份工作中的，可以完成許多類型工作的技能，包含表達溝通、問題解決、組織管理三個方面。自我管理技能分析：自我管理技能包括情緒管理、健康管理等7個方面，每一個人在自我管理的每一個方面表現都不同，不能單用強或者弱來形容，而是要從不同的角度、維度去分析。一、人崗匹配度分析3.人職匹配分析“人職匹配”既包含了人與“崗位職責”要求的個人能力匹配，也包含了人與招聘單位文化和工作環境等的匹配，同時還包含了人與企業發展的適應性匹配。進行求職應聘時，就要根據崗位進行人職匹配分析，在你的簡歷中、面試時表現出來，讓HR相信你對這個崗位的勝任力。只有在擁有與之相匹配的經歷時，才能說服別人相信你確實具有這些知識、能力等。所以大學生在校時要抓住機會去學習、實踐，鍛煉本領，增加經歷。二、求職書面材料的撰寫及制作簡歷的內容需要包括求職意向、個人基本材料、教育背景/學習經歷、工作經歷/實踐經驗、在校任職經歷、特長、興趣愛好與性格、自我鑒定/自我介紹等。1.簡歷1.1簡歷包含的內容二、求職書面材料的撰寫及制作1.求職意向要明確具體：應聘單位拿到簡歷后，首先要確認的是求職者的求職意向是否與招聘崗位吻合，一般來說求職意向是根據招聘信息上所列崗位來寫。2.內容要具有針對性：站在公司的角度、站在面試官的角度，緊密圍繞招聘篩選候選人的標準，要賣不同崗位其工作職責不同，修改自己的簡歷。3.量化實踐經歷：數字是最直觀、最有說服力的證明，要盡可能的用數據說服應聘單位，例如，在校成績績點、完成工作的時間等4.運用動詞、專業術語充實實踐經歷5.版面簡潔美觀，突出職業性:簡歷排版方面可遵循以下對齊、聚攏、重復、對比、降噪和留白的原則。1.簡歷1.2簡歷制作的要點二、求職書面材料的撰寫及制作求職信，也叫自薦信，是求職者根據崗位需要或自己的求職愿望，通過介紹自己的情況向用人單位舉薦自己的書信。求職信需要寫清楚三個問題：第一你是誰？第二用人單位為什么要聘用你？第三如何聯系你？一般來說，在第一段的自我介紹中，用簡短的三四句話說明以下幾點：說明自己的情況、說明信息渠道、推薦人，闡明自己想要應聘的職位。重點放在第二段，首先展示你對公司的了解，其次展示你的能力。最后一段文字應再次表明自己對這個職位的渴望，你很期待收到對方的回復，同時寫上確切的聯系方式。2.求職信二、求職書面材料的撰寫及制作畢業生就業推薦表是由教育主管部門監制，學校正式向用人單位推薦畢業生的書面材料，需要經過畢業生所在學院和所在高校審核并加蓋公章，具有較高的權威性和可信度。一般由三部分組成：1.畢業生本人的情況介紹；2.畢業生所在學院的推薦意見；3.畢業生所在學校就業主管部門的推薦意見。其中，畢業生本人的情況介紹中所填內容反映了畢業生個人信息、學習成績、獎懲情況、社會實踐經歷等方面的情況，是用人單位選擇人才的重要依據，直接關系畢業生的切身利益。3.畢業生就業推薦表二、求職書面材料的撰寫及制作畢業生就業推薦表一般有如下作用：1.是畢業生具有就業資格的證明文件，只有國家計劃內招收的畢業生才有資格領取畢業生推薦表；2.是畢業生申請戶口、報考公務員等的必備資料；3.是學校向用人單位推薦畢業生的正式書面材料。3.畢業生就業推薦表三、主要面試類型及面試準備結構化面試結構化面試又稱標準化面試，是單獨面試類型中的一種，其主要目的是評估應聘者對該崗位的勝任力高低及是否能適應該崗位工作，同時也是對工作情況的預先介紹。面試題型為以下六大類。1.綜合分析類：一般是對社會現象分析或陳述觀點態度。2.自我認知與崗位匹配：主要包括自我介紹、人生經歷、職位認知和工作規劃等。3.組織協調管理類：對調研類、宣傳類、策劃活動類工作，提問怎么組織或怎么解決。4.應急應變類：以一些讓人焦頭爛額、無從下手的問題入手，給考生安排一個身份，詢問考生在面對這樣的場景時，“你怎么辦、你怎么解決、你怎么處理”。5.人際關系類：題干往往涉及多個工作和生活中的常見問題，提問方式以“你怎么辦”、“你怎么溝通”、“你怎么勸說”為主。6.專業題：一些崗位會考察與崗位相關的專業知識。1.面試主要類型三、主要面試類型及面試準備無領導小組面試無領導小組面試是一種群體面試，采用情景模擬的方式對考生進行集體面試。小組中每一個面試者都是平等的，需要通過自己的努力，爭取到小組公認的角色，并為小組討論結果貢獻自己的力量。在這個過程中，展示自己的分析問題能力、溝通表達能力、團隊合作能力、專業知識運用能力、情緒控制能力、領導力等，主要考察自我認知和適合的角色定位，凸顯針對崗位的核心競爭力。1.面試主要類型三、主要面試類型及面試準備面試禮儀面試的基本禮儀包括：著裝、眼神、坐姿和動作四個方面。1.著裝：男士的衣服最好以西服、運動休閑裝為主，全身的色彩搭配不要超過三種。女士最好穿過膝的半身裙或者褲裝，顏色以淡雅為上，并保持鞋面和衣物的整潔即可。2.眼神：應聘者的目光應當停留在面試官鼻梁與眉心的過渡處，或者從眼睛至下巴之間的區域3.坐姿：應聘者的坐姿應當以坐椅子的三分之二，雙肩平直并面帶微笑。男士可將雙腿自然張開，穿裙裝的女士可用手將裙裝微微并攏。4.動作：應聘者在進門后不要著急關門，應當在向面試官問好并得到入座的邀請后負手關門，隨后走到椅子前坐下。起身離去時，面試者應當起身并向右后方后退半步，再向后倒退兩至三步后轉身離去。2.面試準備三、主要面試類型及面試準備1.求職動機在表達求職動機時，建議側重展現個人偏好，認