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文檔簡介

《常用能源》作業設計方案一、教學目標：1.了解常用能源的種類和特點；2.掌握各種常用能源的利與弊；3.培養學生的環保認識，提高能源利用效率；4.培養學生的團隊合作能力和表達能力。二、教學內容：1.常用能源的種類：煤炭、石油、天然氣、水能、風能、太陽能等；2.常用能源的特點：來源、利用方式、優缺點；3.能源的可持續利用和環保問題；4.能源的未來發展趨勢。三、教學過程：1.導入：通過圖片、視頻等形式引入常用能源的話題，激發學生的進修興趣；2.講解：老師介紹常用能源的種類和特點，讓學生了解各種能源的利與弊；3.分組討論：將學生分成小組，討論各種能源的利弊以及可持續利用和環保問題；4.展示效果：每組學生向全班展示他們的討論效果，分享自己的見解；5.總結：老師進行總結，強調環保認識和能源利用效率的重要性；6.作業安置：要求學生以小組形式設計一個能源利用方案，包括能源選擇、利用方式、環保措施等。四、作業要求：1.小組成員合作，共同完成能源利用方案設計；2.要求包括對能源的選擇理由、利用方式、環保措施等內容；3.提倡創新思維，鼓勵學生提出奇特的能源利用方案；4.提倡團隊合作，每個小組成員都要有參與。五、評判標準：1.能源選擇合理性：是否思量了能源的來源、利用方式和環保問題；2.創新性：是否有奇特的想法和創新的能源利用方案；3.表達能力：是否清晰地表達了自己的觀點和想法；4.團隊合作：是否每個小組成員都有參與，是否有良好的團隊合作氛圍。六、作業展示：1.小組展示：每個小組向全班展示他們設計的能源利用方案；2.學生評判：其他同硯對各組作業進行評判，提出建議和意見；3.老師點評：老師對每個小組的作業進行點評，給予必定和指導。七、拓展延伸：1.鼓勵學生利用互聯網資源，了解更多關于能源利用和環保的知識；2.鼓勵學生主動參與能源勤儉和環保活動，培養環保認識；3.組織學生參觀能源設施，深入了解能源利用的實際情況。通過本次作業設計，學生將能夠深入了解常用能源的種類和特點，培養環保認識，提高能源利用效率，同時也能培養學生的團隊合作能力和表達能力

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