《花和果實(shí)》導(dǎo)學(xué)案第一課時(shí)導(dǎo)學(xué)目標(biāo)：通過進(jìn)修《花和果實(shí)》，讓同硯了解人生的價(jià)值觀和人生態(tài)度，培育同硯的價(jià)值觀念和人生觀念，增進(jìn)同硯的綜合素養(yǎng)的提升。導(dǎo)學(xué)內(nèi)容：第一部分：導(dǎo)入1.請(qǐng)同硯談?wù)勛约簩?duì)人生的看法，人生的意義是什么？2.介紹《花和果實(shí)》的作者和背景，引導(dǎo)同硯了解小說的主題和意義。第二部分：閱讀理解1.請(qǐng)同硯閱讀小說《花和果實(shí)》，并做好閱讀筆記。2.請(qǐng)同硯回答以下問題：-小說的主要人物有哪些？他們的性格特點(diǎn)是怎樣的？-小說中的故事情節(jié)有哪些？主要表達(dá)了什么主題？-小說中的人物干系如何？對(duì)人生的啟迪有哪些？第三部分：沉思談?wù)?.請(qǐng)同硯結(jié)合自己的生活經(jīng)歷，談?wù)剬?duì)人生的熟識(shí)和理解。2.請(qǐng)同硯就小說中的人物和情節(jié)展開談?wù)摚接懭松囊饬x和追求。第四部分：拓展延伸1.請(qǐng)同硯選擇一段自己喜愛的小說內(nèi)容，進(jìn)行改編或者創(chuàng)作，并分享給同硯。2.請(qǐng)同硯在課后沉思：自己的人生目標(biāo)是什么？如何實(shí)現(xiàn)自己的人生抱負(fù)？導(dǎo)學(xué)總結(jié)：通過本節(jié)課的進(jìn)修，同硯應(yīng)該對(duì)《花和果實(shí)》有更深度的了解，對(duì)人生的意義和追求有更明晰的熟識(shí)。期望同硯們能夠珍惜人生，盡力追求自己的夢(mèng)想，成為有價(jià)值的人。第二課時(shí)一、導(dǎo)言《花和果實(shí)》是一部由魯迅創(chuàng)作的小說，描寫了一個(gè)平凡農(nóng)夫家庭的生活。通過對(duì)主人公家庭的描寫，呈現(xiàn)了中國封建社會(huì)的陰郁和壓迫，同時(shí)也反映了人性的和善和頑強(qiáng)。二、教學(xué)目標(biāo)1.了解《花和果實(shí)》的作者及背景；2.理解小說中的主要人物及其命運(yùn)；3.探討小說中所揭示的社會(huì)問題及人性；4.提高同硯的文學(xué)鑒賞能力和批判思維。三、教學(xué)重點(diǎn)1.了解小說的背景和作者；2.理解小說中的主要人物及其命運(yùn)；3.探討小說中所揭示的社會(huì)問題及人性。四、教學(xué)難點(diǎn)1.理解小說中的隱喻和象征；2.分析小說中的人物干系和情節(jié)進(jìn)步。五、教學(xué)過程第一課時(shí)：導(dǎo)入1.講解《花和果實(shí)》的背景和作者；2.分發(fā)小說文本，讓同硯自主閱讀。第二課時(shí)：主體1.分組談?wù)撔≌f中的主要人物及其命運(yùn)；2.分析小說中的社會(huì)問題和人性；3.小組展示談?wù)摻Y(jié)果，進(jìn)行班級(jí)談?wù)摗５谌n時(shí)：總結(jié)1.總結(jié)小說中的主題和意義；2.提出問題，引導(dǎo)同硯沉思。六、課后作業(yè)1.寫一篇讀后感，談?wù)勀銓?duì)《花和果實(shí)》的理解；2.沉思小說中的主題和人物命運(yùn)，寫一篇短文。七、教學(xué)評(píng)判1.同硯的教室表現(xiàn)和談?wù)撃芰Γ?.同硯的課后作業(yè)完成狀況。八、教學(xué)反思1.教學(xué)內(nèi)容是否能夠引起同硯的愛好；2.同硯是否能夠理解小說中的主題和意義。通過本次教學(xué)，同