關于大班科學根莖葉花果實三花根莖果實葉第2頁,共40頁，2024年2月25日，星期天第一課時：植物的根第3頁,共40頁，2024年2月25日，星期天活動名稱：植物的根教師付凱蓉活動目標：1．認識植物的根，了解根的功能及用途。2．知道植物的根與人類的關系，對植物根有探索興趣。活動準備：課件、操作卡片。幼兒提前觀察過各類植物。活動過程：一、導入1．教師：前幾天，小朋友觀察了許多植物，認識了許多植物。出示PPT1提問：看看圖上有什么？（大樹、小花、豆芽、仙人掌）師小結：它們都是植物。2．了解植物的組成部分教師：植物是由哪些部分組成的？我們一起按順序來看：（出示PPT2：根莖葉花果實）提問：一起說說植物是由哪些部分組成的？二、認識植物的根1．認識直根和須根出示PPT3提問：這是什么？它們有什么不一樣的地方？小結：這種根叫直根，直根有一根主根和許多側根。這種根叫須根，須根沒有主根，像是胡須。2．操作與檢驗：操作：教師給幼兒植物圖片，請幼兒分分類：哪些是直根，哪些是須根。（香菜、菠菜、大蔥、洋蔥、胡蘿卜、地瓜等）檢驗：教師請幼兒拿著圖片講述自己的分類結果與分類理由。之后共同檢驗（出示PPT5~10）3．認識特殊的根教師出示胡蘿卜、地瓜的照片，請幼兒觀察它們的形狀，說說它們有什么相同的地方？小結：像胡蘿卜、地瓜，它們也是植物的根，它們是一塊兒一塊兒的，叫塊根。三、了解根的功能提問：植物為什么要長根呢？沒有根會怎么樣？教師：植物的根特別了不起，它有很多本領，請你看一看。出示圖片請幼兒觀察根的走向，根據幼兒回答總結根的功能（PPT11）小結：根可以固定植物、吸收養分和水分。四、了解根與人類的關系提問：根對我們人類來說有什么用呢？請幼兒聯系生活實際說一說根的作用。觀察PPT12，再請幼兒看著圖說一說根的作用。第4頁,共40頁，2024年2月25日，星期天直根須根根的形狀·直根·須根·特殊根（塊根）主根側根植物的根第5頁,共40頁，2024年2月25日，星期天直根香菜的根是直根

直根是由一根主根和許多側根組成的。考考你第6頁,共40頁，2024年2月25日，星期天直根菠菜的根也是直根

直根是由一根主根和許多側根組成的。考考你第7頁,共40頁，2024年2月25日，星期天須根蔥的根是須根

須根就像是老爺爺的胡須，又多又密。考考你第8頁,共40頁，2024年2月25日，星期天須根洋蔥的根是須根

須根就像是老爺爺的胡須，又多又密。考考你第9頁,共40頁，2024年2月25日，星期天塊根（特殊的根）蘿卜本身就是植物的根

蘿卜是植物的根，它又粗又大，沒有明顯的側根。考考你第10頁,共40頁，2024年2月25日，星期天塊根（特殊的根）地瓜是植物的根

地瓜是植物的根，它又粗又大，沒有明顯的側根。考考你第11頁,共40頁，2024年2月25日，星期天向下生長（固定植物）根的本領·向下生長（固定植物）·向水生長（吸收水分）·向肥生長（吸收養分）·抓住泥土（固定植物）向水生長（吸收水分）向肥生長（吸收養分）抓住泥土（固定植物）第12頁,共40頁，2024年2月25日，星期天根可以用來干什么？食用入藥三七人參月季地瓜蘿卜工藝品根雕拐杖根雕第13頁,共40頁，2024年2月25日，星期天第二課時：植物的莖葉第14頁,共40頁，2024年2月25日，星期天活動名稱：植物的莖葉教師付凱蓉活動目標：1．認識植物的莖和葉，了解莖和葉的功能及用途。2．知道植物的莖葉與人類的關系，對植物的莖葉有探索興趣。活動準備：課件幼兒提前觀察過各類植物活動過程：一、導入。教師：近幾天，我們了解了許多植物的秘密：出示PPT14：植物是有哪幾部分組成的？小結：植物是由根、莖、葉、花、果實組成的。二、認識植物的莖。1．認識莖的外形。出示PPT15提問：請你從這幾幅圖里找一找，植物的莖在哪里呢？它們長的什么樣子？小結：莖大致可以分為四種，有的直直的立在那里叫直立莖；有的趴在地上叫匍匐莖；有的像條蛇纏繞著生長叫纏繞莖；有的像小動物，有吸盤和卷須牢牢抓著墻壁叫攀緣莖。另外還有一些特殊的莖。2．操作與檢驗：教師與幼兒共同觀察圖片（出示PPT16~21），一起說說莖的形狀，說說它屬于那一類型的莖。3．認識特殊的莖教師出示蓮藕、仙人掌的照片，請幼兒觀察它們的形狀，說說它們有什么相同的地方。。小結：像蓮藕、仙人掌，它們也是植物的莖，它們是一塊兒一塊兒的，叫塊莖。三、了解莖的功能提問：植物為什么要長各種各樣的莖呢？它們有什么特殊的本領？出示圖片請幼兒觀察各種各樣的莖，根據幼兒回答總結莖的功能（PPT22、23）小結：莖可以運輸水分和養分、支撐葉子和花朵、還能傳播植物。四、了解莖與人類的關系觀察PPT24提問：莖對我們人類來說又什么用呢？請幼兒聯系生活實際說一說莖的作用。五、認識植物的葉1．了解葉子的顏色與外形出示PPT25、26教師：說說你都見過什么顏色、什么形狀的葉子。2．了解葉子的作用提問：植物為什么要長葉子？如果沒有葉子、植物會怎么樣？介紹：植物的葉子多種多樣，它們有重要的作用：它們可以利用陽光的照射，為植物的生長儲存能量，還能夠吸收廢氣，釋放氧氣，凈化空氣。3．了解葉子與人類的關系提問：植物的葉子對我們人類來說可以干什么呢？觀察PPT24，請幼兒聯系生活實際說一說葉子的作用。第15頁,共40頁，2024年2月25日，星期天花根莖果實葉第16頁,共40頁，2024年2月25日，星期天莖的形狀·直立莖·趴在地上（匍匐莖）·纏繞莖·攀緣莖植物的莖莖的作用·支撐植物·運送養分·運送水分第17頁,共40頁，2024年2月25日，星期天直立莖水稻和月季花的莖都是直立莖

直立莖像一根脊梁，支撐著花朵和葉子。考考你第18頁,共40頁，2024年2月25日，星期天直立莖竹竿和樹干也是直立莖

直立莖像一根脊梁，支撐著花朵和葉子。考考你第19頁,共40頁，2024年2月25日，星期天攀緣莖

攀緣莖不能直立，靠卷須或者吸盤附著在別的東西上生長的莖。考考你第20頁,共40頁，2024年2月25日，星期天匍匐莖草莓的莖就是匍匐莖

匍匐莖莖平臥地面，莖上會生根。考考你第21頁,共40頁，2024年2月25日，星期天纏繞莖牽牛花的莖就是纏繞莖

纏繞莖莖上沒有卷須或者吸盤，但是他們的莖可以繞著一個東西一直螺旋攀爬。考考你第22頁,共40頁，2024年2月25日，星期天特殊的莖（塊莖）蓮藕、仙人掌也是莖

塊莖蓮藕、土豆、仙人掌都是植物的莖，他們長得很奇怪，屬于特殊類別的莖。第23頁,共40頁，2024年2月25日，星期天植物的莖莖的作用·支撐植物·運送養分·運送水分·傳播植物第24頁,共40頁，2024年2月25日，星期天莖的特點·向光性第25頁,共40頁，2024年2月25日，星期天莖可以用來干什么？第26頁,共40頁，2024年2月25日，星期天植物的葉第27頁,共40頁，2024年2月25日，星期天葉的形狀第28頁,共40頁，2024年2月25日，星期天植物的葉葉的作用·光合作用·呼吸作用植物為什么要長葉子？沒有葉子植物會怎么樣？第29頁,共40頁，2024年2月25日，星期天葉子可以用來干什么？第30頁,共40頁，2024年2月25日，星期天第三課時：花與果實第31頁,共40頁，2024年2月25日，星期天活動名稱：花與果實教師付凱蓉活動目標：1．認識植物的花和果實，了解花和果實的功能及用途。2．知道植物的花、果實與人類的關系，對植物的花與果實有探索興趣。活動準備：課件幼兒提前觀察過各類植物活動過程：一、導入1．教師：前幾天，我們了解了植物的組成，出示PPT30說一說，植物是由哪幾部分組成的？小結：植物是由根、莖、葉、花、果實組成的。上次活動，我們認識了植物的根、莖、葉，我們來看這是什么：二、認識植物的花與果實1．認識花的外形出示PPT31一起欣賞各種花的外形，請幼兒說一說這些花的外形特征。小結：花的形狀千姿百態，它讓大自然更加美麗。2．了解花的結構提問：花兒分為哪些部分呢？出示PPT32請幼兒觀察花的構造。小結：花兒都是由花瓣、花蕊等許多部分組成。3．了解花的功能提問：植物為什么要開花呢？教師：每朵花的里面，都藏著秘密。（出示PPT33）花蕊上面有花粉、花蜜。風或者小昆蟲幫助小花傳播花粉。花兒謝了會變出什么來呢？4．觀察花兒變果實（PPT34）教師：小花盛開，風兒和昆蟲幫助傳播花粉，花瓣掉落，只剩中間部分，原來里面藏了果實，果實慢慢的長大，變紅，最后成熟。提問：花兒最后會變成什么？花兒是怎么結出果實的？出示PPT35了解。三、活動延伸。教師：花兒里面，藏著果實，那么，植物為什么要結果子呢？果實里面又藏著什么呢？（幼兒可以自行查資料，也可延伸到下一活動：種子）第32頁,共40頁，2024年2月25日，星期天花根莖果實葉第33頁,共40頁，2024年2月25日，星期天花的形狀第34頁,共40頁，2024年2月25日，星期天花兒到底什么樣兒？第35頁,共40頁，2024年2月25日，星期天為什么要長花