幼兒園安康教育工作總結5篇“主動”、“大膽”、“自信”、“樂于交往”、“不怕困難”的幼作為最直接的目的，其教育過程就不應使幼兒感到壓抑或受到損害，此我格外留意在幼兒的整日生活中充分發揮幼兒自身的主動性和積盡早建立起各種良好的安康行為。誤區，有人認為幼兒安康教育就僅僅是日常生活中的衛生習慣培育，區親熱合作，綜合利用各種，共同為幼兒的進展制造良好的條件。本著敬重、公正、合作的原則，爭取家長的理解、支持、和主動參與，在影響，環境是重要的，應通過環境的創設和利用，有效地促進幼兒的進展。但更重要的是，幼兒安康教育實施中，不僅應重視幼兒園物量的幼兒可選擇的活動器材，以此來引導、鼓舞幼兒大膽、樂觀地參與本學期還嚴格要求依據我園的衛生消毒制度作好常規工作，衛生程序標準化;在加強幼兒體能活動，增加幼兒的體質的同時讓孩子擁有安康的心理;幼兒能主動作好值日生工作;加強了幼兒的自我保護意識及安全衛生教育，避開了幼兒安全事故的發生;培育了幼兒良消毒工作，杜絕流行病的發生;所以本學期班級孩子的身體素養明顯得到提高，生病請假孩子少了，幼兒的出勤率始終保持較高的水平。也為其他教學活動的順當開展奠定了良好的根底。鑒于本學年的安康教育打算，我們事無巨細地把安康教育提至到重要位置上來，全園職工目標全都，群策群力，通過以下各種措施每學年全園要制定一份總的安康教育打算，各班再針對幼兒的具體狀況，年初制定學期打算、養成打算，并有條不穩地落實到月打算、周打算、日工作打算表中。為了表達我們打算的周詳性，各班可二、責任落實到人幼兒園的安康工作可以說事無巨細，為了更好地執行打算，到達育，為孩子們的成長補充分夠的養分。在幼兒安康教育過程中，除了合理衛生的膳食條件，還必需要展園本培訓。三、勤抓勤管，持之以恒幼兒安康教育在幼兒園涉及的范圍較廣，有時教師雖然三番五集體安康行為指導的同時對幼兒進展有的放矢的安康行為的個別指導。如對某個常常尿濕褲子的孩子多謝關心和疼惜，多提示他準時入廁：對寵愛用衣袖擦鼻涕的或者強調要用手帕等等。因此，幼兒安康幼兒安康教育的內容與家庭教育的內容親熱相關，幼兒園中有個人與公共衛生問題、飲食問題、安全問題，這些問題在家庭中同樣存在。因此，我園樂觀通過家長學校定期地向家長宣講安康常識，并在今后的各種中，吸取教訓，不斷進步。依據小班幼兒的特點和小班上學期工作任務，制定如下安康教育打算：一、生活、衛生習慣：1、在成人的幫助下學會飯前洗手，飯后漱口，學會使用手巾、認真洗手不玩水。2、會使用小勺吃飯，吃完自己的一份食物。培育幼兒不挑食，不偏食，不剩飯菜，不弄臟桌面等好習慣，知道飲食和安康的簡潔關系，懂得安康的重要性。3、安靜就寢，在成人的幫助下有次序地穿脫衣物、鞋子、并把它們放在固定地方。4、學習自己的事情自己做，學習獨立地穿脫衣服、鞋子，使用自己的杯子，學習簡潔自己的床鋪。學習分類收放玩具和用品，放在指定的地方。5、學習正確的洗手方法，知道飯前便后要洗手;學習飯后漱口的正確方法，懂得保護牙齒安康的重要性，養成好習慣。6、疼惜五官，不要挖鼻孔、耳孔，不吃手、飾物。幫助幼兒保持儀表干凈。7、知道不亂拿他人的物品和玩具，也不能使用他人的物品。8、建立良好的師生、同伴關系，讓幼兒體驗到幼兒園生活的快活，形成安全感、依靠感。二、衛生保健由于幼兒年齡較小，各方面都需要教師的幫助、示范與催促。因而我們需要給孩子制定較好的常規工作。首先，我們要保證幼兒在最正確的生活和心理狀態下進餐。餐前不能訓斥幼兒，不能強迫進食，造成環境壓抑。進餐前，教師以親切的口吻，熱忱的態度向幼兒介紹飯菜，讓幼兒看一看顏色、聞一聞香促使唾液分泌，激發幼兒的食欲。其次，培育良好的飲食習慣及進餐衛生也是很重要的。良好的安康。我要求幼兒養成飯前洗手，飯后漱口、擦嘴，保持桌面及衣服清潔的習慣;養成吃飯時要安靜、快活地進餐，細嚼慢咽，學會用筷子、不挑食、不剩飯菜的習慣;養成不喝生水，少吃零食，睡前及飯前不吃零食，不吃不潔食物的習慣。認真做好大掃除工作，祛除衛生死角。協作保健大夫做好晨檢記錄與家長聯系簿。定期向家長宣傳衛生保健學問。安康：1衛生學問，有較好的生活、衛生習慣，有初步的生活自理力氣;2安全。3、生疏人體的主要器官，了解其功能。幫助幼兒了解常見病的簡潔學問，樂于承受預防接種的好習慣。4、了解愉快的心情對身體的好處。學習走、跑、跳、投擲、鉆爬、攀登等根本動作，培育幼兒動作的靈敏性、協調性，姿勢正確。5、培育幼兒在體育活動中團結合作、遵守紀律、寬容謙讓、勇敢的好品質。在這一個學期里，我園的各項工作又取得了優異的成績，衛生保健也做了很多工作，完成了很多任務，各位保健教師都能嚴格、認真、標準地做好了各項衛生保健工作，使各項工作都得到順當完成，小結：一、嚴格執行《衛生保健合格標準》，認真細致做好日常保健工作。(一)認真做好晨檢和全日觀看工作1如有發熱、皮疹、眼睛紅腫等，我們都能取得家長協作，帶幼兒到醫院檢查治療，等病情確診了再進班級。2幼兒，照看每位患病幼兒吃藥。覺察有病情變化的幼兒，能準時與家長聯系，并作好適當的護理工作，幫助測量體溫、服藥等，并準時做好相關的狀況記錄。消滅意外的損傷事故也都能準時做好處理。3(二)按要求做好飲食治理工作1、每周按時制訂帶量食譜，食譜每次都能準時公布。2分析結果準時補充調整食譜。為了滿足維生素的需要，增加玉米、麥片、山芋、南瓜、小米等粗糧;多吃蔬菜、水果，保證蔬菜水果的C達標。(三)嚴格做好體檢及評價工作1、按時進展體檢，測量體重、身高、視力，并準時做好各項評72.7%，體重均值以上70.9%，符合幼兒生長發育的標準。2協作兒保所做好齲齒的檢查矯治工作本學期我園幼兒的齲齒發生率為37.6%，還需要大家共同努力，做好防齲 。3、執行“雙回執”制度，每月做好通知工作，收好回執,作好98.9%。(四)培育幼兒良好的生活衛生習慣堅持每天到班內巡察，了解幼兒的進食狀況、進餐習慣以衛生習慣，覺察問題準時協作教師做好教育指導工作。如：隨時提示幼兒按正確程序洗手、留意進餐速度，留意養成良好的衛生習慣;留意提示幼兒依據天氣狀況穿脫衣服等。(五)做好安康教育工作1、認真貫徹執行《幼兒園衛生保健合格標準》，制定幼兒園安康教育制度，并認真落實。期初有打算，期末有總結。2、開展了多種形式的安康教育宣傳活動，利用幼兒園網站、宣關注的，有每個班的宣傳陣地，有每個級部的保健宣傳欄，要求各宣1-2識和育兒學問。在幼兒園內，我們還利用走道、樓梯旁的墻面，張貼閱歷，也讓我們的安康學問教育在日常生活中潛移默化地不斷進展。3、依據幼兒生長發育的特點，加強安康教育，增加幼兒的安康的安康教育活動，在全園推廣。4法，以提高教師、家長的衛生保健學問水平和育兒力氣。(六)加強體弱兒、肥胖兒的治理1覺察一個建檔一個，并向家長發放個案調查表，了解幼兒的飲食、運動、生活習慣等狀況，本學期，納入體弱兒治理的幼兒有：肥胖幼兒79472、做好家長工作，隨時進展衛生學問養分學問的宣傳。與幼兒家長加強信息溝通，通過交談、宣傳欄、家校通信息平臺、幼兒園網兒教育和養成良好生活衛生習慣的建議。3好幼兒的飲食治理，急躁對待幼兒，賜予肥胖幼兒先喝湯，再吃飯，增加飽腹感，適當削減米飯攝入量。4、加強幼兒的養分衛生學問教育，培育他們不挑食的習慣，告知他們進餐的速度要適中，吃得太快或太慢對身體都是不利的等等。5、每月為肥胖兒、養分不良幼兒測量身高體重，為肥胖幼兒測量血壓，覺察特別準時和家長溝通，進展進一步的檢查和治療。1、組織保育員的業務理論學習和技能操作訓練，學期末，還組上得到了學習熬煉的時機，寫作水平也得到較大的提高。2、醫生能堅持每天巡察、檢查各班的衛生消毒工作，催促保育催促工作，覺察問題準時指出，催促保育員準時改進。3、本學期，連續做好傳染病的防治工作，我們能依據傳染病流作的力度，并準時作好記錄。本學期無傳染病發生。4、提示保育員按時做好幼兒床上用品的洗曬消毒和換季工作，依據氣候變化增減蓋被，保證了良好的睡眠環境。本學期，在園領導生消毒工作，使床上用品的衛生消毒質量得到了有效保證。5睡的照看工作，每月統計入睡率并進展考核。三、按標準嚴格治理食堂，保證師生伙食質量。1安全治理要求。組織了食堂人員業務學問考核。2、加強食堂人員治理，制訂了具體的崗位職責，使食堂人員明確職責，分工合作，將每天的工作按時高效地完成。3量、質量，并準時做好進貨單位的索證工作。4、鼓舞食堂人員在實踐中不斷摸索，標準操作，進一步提高烹量也得到了保證。5覺察問題準時指出，準時改進，使食堂內外常常保持衛生干凈，比方的衛生狀況都得到了大家的認可。6、每月做好了食堂人員的考核工作，獎優罰劣，提高了大家的工作樂觀性。四、順當完成各項創立工作。本學期，總部、分部的衛生保健特級復評順當進展××的A查評比中都要得到表達，我們能樂觀協作幼兒園各部門，收集資料，做好臺帳，贏得了檢查組領導的好評。學期已接近尾聲，我園的衛生保健工作在市衛生部門的正確指一、堅持保教并重在我園領導的重視下，開學初我園的衛生保健工作就納入了衛生保健工作得以正常開展，為幼兒創設了一個安全、舒適、衛生的生活、學習、玩耍的環境，針對期初的衛生保健打算，我園扎扎實實真正做到保教并重,以“保“為籠頭開展了一系列的工作，在一日活動每次進餐前都要進展適當的活動，特別是午餐后教師帶著幼兒進展20高愉快興回家。二、嚴格做好晨檢工作1、本學期堅持嚴把晨檢關。我園嚴格按“一摸、二看、三問、狀況，同時作為保健教師的我能指導保育員做好傳染病的防治工作，覺察特別或傳染病做到準時隔離與治療，并依據幼兒的狀況發放紅、黃牌標志，把握了傳染病病菌的傳播，把好了安全的第一關卡。2、對患病兒我們將隨時進展觀看，做好記錄，按時喂藥;準時錄、覺察問題準時匯報準時處理，堅持晨檢與全日觀看相結合，并做到有記錄、有分析、有措施。3、本學期，我園還樂觀協作衛生保健部門做好疾病的防治、防100%)，確保幼兒安康、歡快地成長。三、加強衛生消毒工作消毒應當是幼兒園日常工作中的一局部，制定消毒記錄是格外必要的。我們全體教職工利用業務學習時間學習了《××市托兒所，圖書、空氣等進展嚴格消毒，做到一人二巾一杯制，堅持幼兒餐具每日進展消毒，每次用餐前用消毒水擦洗桌面，為削減常見病、多發病的發生，每天一早翻開門窗，以保證空氣清爽干凈，并定期進展空氣1-2次，環境衛生做到一周一大掃，早晚各小掃或拖抹一次;便所和清潔工具每周用消毒水浸泡一次等。我園還建立了一整套衛生消毒制度，各種物品定期消毒，責任到人，責任到班，從而大大提高了我園衛生成長。另外，在衛生消毒方面，各班的保育員和養分員比照衛生保健消毒制度，嚴格按挨次標準操作，定期對保育員、養分員進展業務培訓;定期與不定期的對保育員和養分員工作進展抽查，做到與月考核掛鉤，使每位保育員、養分員都能標準操作。消毒和削減疾病有著親熱的關系。由于我園重視了消毒工作，工作閱歷告知我們：消毒是幼兒安康的最好保護傘。四、均衡合理安排幼兒膳食我園本著衛生、安全、富有養分利于消化的總要求，每周認真為幼兒制定帶量食譜，做到品種多樣，搭協作理并保證按量供給。對一些別的幼兒園的好食譜，樂觀承受。選購中，我們抱著對孩子極端菜必需穎、無毒，嚴把食品的驗收關。為了提高伙食質量，我們在菜肴的搭配、烹飪上下功夫，組織廚房人員學習嘗試菜肴、點心的制作，保證幼兒吃飽吃好，讓家長放心。始終以來，我園從未發生過一起食物中毒現象。每月我還準時認真做出養分分析，通過養分分析及結合召開膳們還將每周食譜向家長公布，讓家長了解自己孩子在園的用餐狀況，每月向家長公布幼兒的伙食盈虧狀況，自覺讓家長監視。另外，我們還進一步做好餐前餐后的治理工作，培育幼兒養成的教育，削減幼兒偏食的產生;進餐時，要求幼兒保持安靜，有確定次序，小腿放在桌子的下面等等;進餐后，要求寶寶能進展自己桌面的清潔工作，碗筷輕輕放;并且培育幼兒飯后漱口、擦嘴等的好習慣。五、加強幼兒安全工作在幼兒園一日生活中，我們在做好各種衛生保健工作的同時，假設覺察問題準時