醫院實習報告總結（13篇）醫院實習報告總結篇1

作為一名醫學生，在高校期間進行醫院實習是特別重要的一部分。通過實習，我們可以熬煉專業技能，增長臨床閱歷，更好地了解醫務工作的實際狀況。在過去的幾個月中，我有幸在某某醫院進行實習，這段經驗讓我受益匪淺。

首先，實習使我更加深化地了解了醫院的運作機制。通過參加臨床查房、手術室觀摩、急診搶救等環節，我對醫院內部的各個科室和工作流程有了更清楚的相識。我深刻體會到醫務人員的高度責任感和辛勤付出，以及醫院各個環節之間緊密的協作與協作。這種全方位的了解對我將來的職業發展至關重要。

其次，實習提升了我的臨床技能和醫療水平。在實習期間，我有幸跟隨導師參加了多個病例的診療過程，學習了一系列臨床操作技能和診斷治療方法。特殊是在急診科，我親眼見證了醫護人員快速決策、堅決處置各種急診狀況的場景，這對我提升了緊急狀況處理實力和應變實力。

另外，實習也讓我加深了對患者和家屬的相識。通過和患者溝通，我了解到他們面臨疾病帶來的身心困擾和焦慮，更加堅決了我選擇醫學專業的初衷。同時，我也學會了傾聽和溝通，在處理患者家屬的疑慮和心情時更加得心應手。

此外，實習過程中，我還結識了很多優秀的醫護同行和導師，他們為我供應了耐性指導和幫助。在與他們的溝通中，我不僅學到了專業學問，更深刻地感受到了醫務工作者的職業精神和人文關懷，這對我產生了主動的影響。

總的來說，這次醫院實習是我人生中珍貴的經驗。它讓我對醫學專業有了更深刻的理解，提升了我的專業素養和臨床技能，同時也讓我更加自信地面對將來的醫學征程。我信任，這段珍貴的實習經驗將成為我日后醫學道路上的堅實基石，激勵我不斷進取，為患者健康貢獻自己的力氣。感謝某某醫院賜予我的這次學習機會，我將倍加珍惜，不斷努力，成為一名優秀的醫務人員。

醫院實習報告總結篇2

時間過的好快，兩周的實習就快到期了，說不上有什么淚流成河的沖動，因為不是解脫，更不是深刻!來回換換藥，送下血，量個血壓、體溫，最煩躁的是搞……抹洗，其實我也很崩潰!婦產科把想見的，想吐的都讓我深深的感覺過了，當然也收獲了感動!老師挺好的，雖然她有時候對我的記憶力很無語，不過還是很耐性的教育!很感謝她!婦產科在醫院應當算是福地吧!所以家屬生仔一興奮，就會請護士站的同仁們吃東西，真好。其實不是那東西有多吸引我們，只是他們確定我們工作了，我一點也不排斥這樣的送禮方式，干脆簡潔。從肯定程度上說：它也只是一種嘉獎。

婦產科呆久了，也許也知道了如今重男輕女的思想還是那么嚴峻!

醫院實習報告總結篇3

一個充溢期望的實習醫生卻在沒有太多打算的狀況下，毅然從xx這個大都市坐上一輛去往一個人多人多說是窮鄉僻野的城市，這時，他無法想象這座城市有多山拉卡。原來就閱歷不足的他，從小到大都在父母的襁褓下生活，此刻真的很難構想實習生的環境待遇，原本以為上次的下鄉湛江之旅已經足夠體驗人間疾苦了，卻原來不是，世界之大超出意料的事情無奇不有。

來到這座城市，走進學校支配下的宿舍，傾聽四周人群的話語，目睹自己經驗的這一短暫的時刻所發生的事情。宿舍的環境的確使他期盼的心情一落千丈。市中心里面，醫院的對面，破舊的樓房的背后，巷子的最深處，一棟像似拍鬼片才有的房子映入這群實習生的眼球，此刻，不止是他一個人嚇呆了，大家或許也在懊悔的心情覆蓋下渡過這個不完備而且帶點怒氣的這一天周末。

他失落帶點膽怯 ，醫院里面的保安說：四周許多吸毒的，而且常常有搶劫發生。就連接待他們的小甜甜老師都說：這里的治安很一般，出入要當心，最好結伴而行。忽然，他心里起先臭罵自己的母校，這里的一切勾起了他小時候的陰影。

好像外表光鮮的高校也是掛著一層狼皮，根本無法從學生的實際動身，收了學費，發了畢業證就結束了這群學生的高校生涯。語音發音實力原來就不好的他，操著在xx大家都能聽懂的廣東話，誰知道來到這里還是遭受到了語言的障礙。

一個靠近xx的城市，就連售貨員都說：偏遠的地方，物價還這么貴。或不知道城市里的人群是怎么生活的，可能或許在他們的眼里只有生存，大家心里黯然想著，始終很有想法的他一時間很難接受如此的款待所以在他的腦中不停冒出出去租房的念頭，拿起手機，嫻熟地敲打弱小的鍵盤，按出租房的意愿發給xx的摯友，上網查詢當地的房價，原來的他早已打電話回家向家里人說明白這里的一切，毫無疑問家里人支持了他的想法，然而他心里想著寧愿花多點錢都不想家里人為他的衣食住行所擔憂。

原來的他還是有許多好摯友的，都很關切他的狀況，只是一味地向他們埋怨，這時的他早已失去了冷靜下來的理智，盡管他平常很喜愛叫他人遇事要冷靜，此刻的他真的無法用理智來限制他的感性。

夜已深了，這群實習生經過一天的勞碌，大家都累了，但依舊有人看著無網線的電腦始終到凌晨四點，他叫啊德。而他正在一旁的床上躺著按著手機上的鍵盤，依舊在埋怨著，但是他無法提起志氣打電話去臭罵學校的領導一頓，或許真的只有天際了，深夜，他上了一次廁所，很黑。很冰冷，也很失落。

手機的鬧鐘響了，宿舍依舊很暗，陽光無法鉆透小巷直達宿舍。于是他的無奈，他的失落又變成了更深的埋怨，但是他明白生活還是要接著，他的幻想還很遠，他現在要解決的問題還是許多，這樣的環境不足以殲滅他的信念，于是他在周杰倫的歌聲陪伴下，寫下了昨天的一切。

天色依舊很暗，心情依舊很悲傷。雖然大家都很明白既來之，則安之。這些大道理，但心里總不是很舒適，他更是有苦難言，為了擺脫逆境，所以他確定去租房，找地產，找同學，找摯友，托關系，親自去看房，搬出去成了他當前唯一要解決的任務，或許這個問題沒有解決之前，他無法安下心來實習。

黑夜始終覆蓋著這里房間，盡管是其次天早上已經到來了，坐上一部不知叫多少路的公共汽車，這群實習生起先了他們的第一天報道。半個小時的車程，對于這群常常在xx生活的孩子來說根本起不了任何的副作用。

來到了他們夢寐以求的醫院，誰知道醫院是面積卻掩蓋了來醫院就醫的人數，整個院子空蕩蕩的，沒有一絲的擠逼感。當然，他心里想著：醫生就是為了人民的健康所生的，并不想太多的人因健康問題而到醫院就診。

醫院實習報告總結篇4

作為醫學生的個暑假學校便布置了社會實習，由于我學的是臨床，所以就近找了一個熟人開的診所去實習。雖然學什么不肯定非要實習于那一行，即使少了些豐富多彩的經驗，可這樣可以學以致用也值了。大二學得粗淺，專業課雖學了幾門呢，但還只是略懂皮毛，而這次實習卻讓我學到了很多課本上學不到的東西。

診所里工作人員只有一個女醫生。醫生就是媽媽的摯友，按輩分稱呼她x嬸。她開了十幾年的診所，最擅長的是給小孩打針。雖然我也很想學到她的這門“手藝”，但是難度系數也太大了，實在不敢恭維呀。

在x嬸的診所里我首先學會了血壓的測量。了解到測血壓前被測者應充分休息，勿吸煙喝酒喝咖啡，不行憋尿。被測者應實行坐位或臥位，氣囊應縛在上臂中1/3，不行過松，也勿過緊，否則血壓值會降低。注氣速度要慢，水銀柱在聽診聲音消逝后再上升20mmHg即可。放氣速度以每一心跳下降2mmHg為宜。

聽診器應放在肘動脈處，再放氣后出現音時為收縮壓，接著放氣至聲音消逝時為舒張壓。

此外我還學會了肌肉注射和靜脈注射。肌肉注射選擇的部位是“臀大肌外1/4處”，繃緊皮膚，針梗與皮膚成30～40°角快速刺入皮下注射時用力不能過大，以免注射液向注射點內的四周快速擴散。同時將無菌干棉簽置于進針點上方，在快速拔出針頭的同時將棉簽壓下。次給別人打針，怎么也不敢下針，還是李姨助我一臂之力，扎下去了……其次個給一個中年婦女打的，我怕扎不進去就略微用力了一點，結果人家哎吆了一聲，嚇的我一身冷汗，忙給人家致歉，還好人家沒有指責我，可嚇死我了。

靜脈注射，進針后見回血即松開止血帶，緩慢注入藥液。在注射過程中，要試抽回血，以檢查針頭是否仍在靜脈內。要留意注射藥液速度應按藥性分別處理。而且需長期反復作靜脈注射的患者，應留意愛護靜脈，不要總在一處。靜脈注射方法是：病人垂腕，由于重力血管簡單充盈，只要左手稍用力握住病人手掌下二分之一的五指關節，既可以順著血管走行方向繃緊皮膚，血管這樣顯得更直，更明顯，充盈度更好，穿刺勝利率增高。

雖然我寫的井井有條，但是也只給幾個病人注射過，他們的血管都是很直的，難度系數最低，難度系數高了我可不敢上。

我還學了一下發熱處理。最常用的方法是服用解熱鎮痛藥。如阿司匹林0.3-0.6克次，一天3次，飯后半小時服。除了藥物降溫外，還可用物理方法降溫，常用的方法有：

①酒精擦浴，以30%-50%酒精，輕擦患者頸項，胸、腋下、上肢、手心手背，腹股溝處、下肢、腳心腳背。每次15-30分鐘。酒精擦浴的優點是溫柔，不像藥物降溫那樣難限制、有副作用，而且可以隨時進行；

②冷敷：常用冷毛巾或冰帽置于患者頭部，也可將冰袋置于腋窩或腹股溝處。

雖然在診所實習很辛苦，但是我還是特別喜愛那些實習的日子。

通過這次實習，我充分體會到了醫務工作者擔當著的“救死扶傷、解除病痛、防病治病、康復保健”的使命。唐代“醫圣”孫思邈在所著《千金方》論大醫精誠有這樣的論述：“凡大醫治病，必當安神定志，無欲無求，先發大慈惻隱之心，誓愿普救寒靈之苦。”因此，醫學生駕馭先進醫療技術的同時，還要具有愛崗敬業，廉潔奉獻，一心一意為人民服務的品行，發揚救死扶傷的人道主義精神，才能更好的為國家的醫療衛生事業作貢獻。

醫院實習報告總結篇5

一、見習時間

xx年x月x日。

二、見習地點

省立醫院小兒血液內分泌科。

三、見習內容

1、門診見習（內分泌科）。

2、病房見習（血液科）。

四、見習總結

看完奧運會的開幕式，便起先了這個暑期的見習生活。地點是在省立醫院，小兒內科的血液內分泌科。

血液內分泌科的病人分為兩類，一是血液類疾病的`病人，二是內分泌類疾病的病人。血液類病人多數住院進行治療，以白血病、朗格罕細胞組織增生癥、骨肉瘤為主，為行化療復查入院。內分泌類病人以矮小癥、糖尿病、性早熟為主。現對其中部分病癥總結如下：

1、白血病

白血病為小兒常見的惡性腫瘤，臨床上分為急性淋巴細胞性白血病及急性非淋巴細胞性白血病，小兒以急性淋巴細胞性白血病多見。

臨床表現為不規則發熱、進行性蒼白、衰弱、出血，以皮膚、牙齦出血、鼻衄常見，另外還可以出現肝、脾、淋巴結腫大，骨關節、皮膚、腮腺、縱隔淋巴結、神經系統等器官浸潤的相應癥狀。

一旦確診后應進行正規化療，化療期間應留意養分，加強支持療法。預防感染，化療間歇期定期到醫院復診，急性淋巴細胞性白血病比急性非淋巴細胞性白血病治療效果好，急性白血病自然病程短，但經主動規則治療后，生存期可顯著延長。

2、矮小癥

所謂的小兒身材矮小是指身材低于正常同齡、同性別兒童平均身高x個標準差（xcm左右），平均每年身高增長低于xcm的患兒。

緣由：生長激素缺乏或分泌不足，由此導致患兒矮小（侏儒癥）最常見。假如不進行生長激素治療，其身高成人后僅在x左右；遺傳因素，如家族性矮身材；宮內生長遲緩兒，成人后有x身材矮小；性早熟患兒也會導致身高偏矮。

五、見習感想

見習時在病房時間為多，所以接觸的白血病患兒也多，病患大多為行化療復查入院，年齡在x到x歲之間。由于患兒年齡偏小，在做骨穿、鞘注、化療時苦痛不已，治療時很難限制。診斷結果也不盡人意，見習期間有x名患兒復發，而且預后不良，給患者家庭帶來很大影響。

門診多以性早熟患兒居多，因與同齡兒童身高差距明顯或乳房過早發育來院檢查。患兒一般先進行簡潔詢問，然后測量身高體重，依據對比正常范圍值推斷患兒是否正常，假如須要，還要進行測骨齡、腦ct、刺激試驗等檢查。一般患兒的診斷結果為性早熟，治療須要先抑制骨齡，然后協作生長激素，爭取在患兒骨骼發育結束前增長到志向身高。

患病對象的不同確定了兒科不同于其他科室，同一種病癥，在對年齡偏小的患者進行治療時，須要醫師投入更大的精力與耐性，用藥方面也需謹慎，許多治療方案須依據病患的個體差異制定，而且患者家屬的關注程度

較高，對醫師的各方面技能要求也相對較高。

總之，要想由一名醫學生成長為一名合格的醫師，是須要付出更多的努力，各方面都應當嚴格要求自己。

醫院實習報告總結篇6

醫生，在大多數人眼里是一個很高尚的職業，因為治病救人，因為奉獻。作為一名剛進醫院實習的學生來說，我有太多的忐忑與擔心，面對病人，面對老師，但也很慶幸，能看到許多東西，能干脆接觸感受，一個家庭的悲歡離合、一個人的堅毅與懦弱，一名醫生、一群醫務工作者、一個醫院燃燒不息著。

有時候更讓人感動的是，本不該屬于你的關懷落在你心坎，醫生便是。

始終都有想做外科的想法，或者說是大部分人想到醫生，首先想到的都會是外科醫生，所以自己也會想在這樣的位置，受人矚目。而在普外科實習了一個月，有的更多的是心疼，是感動，是感謝。

在普外科，我跟的老師是郝順心，郝（好）醫生，郝（好）老師，很順溜，這樣讀起來。剛起先的時候很興奮，因為可以看做手術，假如運氣好的話還可以做老師的助手；后來一天兩三臺手術，一天站7、8個小時，還要開醫囑，還要完成病例的書寫。剛起先的時候我們什么忙也幫不了，而又湊巧老師收的病人又多，所以就只能看著老師忙，我們幫著打打小雜。一連一個星期郝老師都沒有回家，始終留在醫院，值班室或者醫院的員工宿舍，經常吃飯也不按點，有時吃飯的時候吃一半，值班室的門就被病人敲響了，問郝老師在嗎。有幾次看著老師一邊吃飯一邊和自己兩歲的兒子視頻，總覺得心里酸酸的。

有一次手術，一個23歲的男孩，背部長了一個隆突性的腫瘤，須要手術切除。術中原本是局麻下進行的，后來狀況不佳，轉為全麻下。此時依據病史和手術，推斷腫瘤很可能是惡性的，而且四周已經粘黏，但沒有病理結果支持；而手術已進行了較長時間。因為腫瘤邊界不清，很難切干凈，主任建議盡快完成手術，郝老師卻堅持既然病人來做一回手術，躺在這個手術臺上，不管以后會不會復發，但這次能切干凈就盡量的切干凈，把肉眼能望見的全切了。所以，手術又延長了1個小時。我沒有不贊同主任的意思，因為每個人考慮的點不同。我知道，郝老師是個追求完備的人，用現在的流行語說，就是有點強迫癥吧。但總覺得，這點強迫癥，讓醫院有了更多的人情味。

最終一大波病人來潮過后，我趁著喘氣的當兒，問郝老師：老師，你一兩個星期沒落家，師母不會有看法嗎？

老師聳聳肩：早就習慣啦，沒什么了。

很簡潔的回答，我卻覺得表達了許多，早就習慣了把自己投入這份工作中，早就習慣了這樣的責任與使命感，早就習慣了病人至上、生命至上。

每次去病房給病人換藥，病人之間就會笑呵呵的說，郝醫生的學生又來換藥啦。我們也笑著應答。一次一老倆口說了句，郝醫生是個好醫生吶，你們倆小醫生跟著他也確定會成為個好醫生的，我笑著給婆婆貼紗布，心里也深深的震撼著，醫生做到這個份上是挺不簡單的。有病人惦記著自己的好，郝老師心里也特殊滿意吧。而我有這樣一個老師作為榜樣，我也挺幸運的。出科了，我想我會始終記著這樣一個個子不高，總是有一下巴胡茬的老師。

醫院實習報告總結篇7

短短一年的實習生活就要結束了，回顧這段時間的點點滴滴，雖然說不上激情澎湃，但是終歸我們為此付出了諸多的心血，心里難免有著激烈。現在要離開帶領我們踏入醫生行列的老師們，心中的確有萬分的不舍，但天下無不散之筵席，此次的分別是為了下次更好的相聚。第一次作為醫生的經驗會讓我們牢記一生。在此，我就我們小組的六位組員對這一年來的工作

和學習做一個小小的總結，希望從中發覺一些優點和缺點，為我們以后的學習和工作增加閱歷。

臨床的實習是對理論學習階段的鞏固與加強，也是對臨床技能操作的培育和熬煉，同時也是我們就業崗前的訓練。盡管這段時間很短，但對我們每個人都很重要。我們倍償珍惜這段時間，珍惜每一天的熬煉和自我提高的機會，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。

剛進入病房，總有一種茫然的感覺，對于臨床的工作處于比較生疏的狀態，也對于自己在這樣的新環境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是，我們有老師為我們介紹各科室的狀況，介紹一些規章制度、各級醫師的職責等，帶教老師們的豐富閱歷，讓我們可以較快地適應醫院各科臨床工作。能夠盡快地適應醫院環境，為在醫院實習和工作打下了良好的基礎，這應當算的上是實習階段的一個收獲：學會適應，學會在新的環境中成長和生存。

到病房實習，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，駕馭透徹的是各項基礎技能操作。實習的及最終目的是培育良好的各項操作技能及提高各種診療技能。所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下，我們主動努力的爭取每一次的熬煉機會，同時還不斷豐富臨床理論學問，主動主動地思索各類問題，對于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請教，做好學問筆記。遇到老師沒空解答時，我們會在工作之余查找書籍，或向老師及更多的人請教，以更好的加強理論學問與臨床的結合。根據學校和醫院的要求我們主動主動地完成了病歷的書寫，教學查房，病例探討，這些培育了我們書寫、組織、表達等各方面的實力。

在醫院實習期間，我們所做的一切都以病人的身體健康，疾病轉歸為目的，我們嚴格遵守醫院的各項規章制度，全部操作都嚴格遵循無菌原則。我們在內、外、婦、兒各個科室里，都是仔細細心的做好各項工作，在帶教老師的指導下，對各種常見病，多發病能較正確地進行預防、診斷和處理。比較嫻熟的駕馭了臨床常用診療技能。本著三基、三嚴的精神，培育和提高了我們獨立思索和獨立工作的實力。

在這段短暫的實習時間里，我們的收獲許多許多，假如用簡潔的詞匯來概括就顯得言語的蒼白無力，至少不能很精確和清楚的表達我們受益匪淺。實習期間的收獲將為我們今后工作和學習打下良好的基礎。總之在感謝臨沂市人民醫院培育我們點點滴滴收獲時，我們將以更主動主動的工作看法，更扎實堅固的操作技能，更豐富深厚的理論學問，走上各自的工作崗位，提高臨床工作實力，對衛生事業盡心盡責!

醫院實習報告總結篇8

本人在中醫院實習近半年來，嚴格遵守醫院科室制度，按時參與護理查房，熟識病人病情，能正確回答帶教老師提問，規范嫻熟進行各項基礎護理操作及專科護理操作，正確執行醫囑，嚴格執行三查七對，能規范書寫各類護理文書，剛好完成交接班記錄，并做好病人出入院評估護理和健康宣教，能做好各科常見病，多發病的護理工作，仔細執行無菌操作規程，能做好術前打算指導，并完成術中，術后護理及視察。

在工作中，發覺問題能仔細分析，剛好解決，能嫻熟進行內，外，婦兒及重癥監護等各項護理操作，對各科室的急，危，老，重患者，能快速熟識病情并做出應對，在搶救工作中，一絲不茍，有條不紊，得到了患者的信任和好評，同時，不斷學習以豐富自己的業務學問，通過學習，對整體護理技術與病房管理學問有了更全面的相識和了解。

通過近半年的護理工作實習，在帶教老師的悉心指導與耐性帶教下，仔細學習《醫療事故處理條例》及其法律法規，多次參與護理人員學習，通過學習使我意識到，市場經濟體制的建立，法律制度日益完善，人民群眾法制觀念不斷增加，依法辦事、依法維護自身的合法權益已成為人們的共識，現代護理質量觀念是全方位、全過程的讓病人滿足，這是人們對醫療護理服務提出更高、更新的需求，因而豐富法律學問，增加平安愛護意識，并且可以使護理人員懂法、用法、依法削減醫療事故的發生。理論水平與實踐水平有了肯定提高。

通過近半年的實習，本人理論水平和實踐水平都有所提高，在今后的工作中，本人將接著努力，牢記護士職責，不斷加強思想學習與業務學習，全面提高自身綜合水平，為患者供應優質服務。做一名合格的護理人員。

醫院實習報告總結篇9

每次的實踐總是伴隨著辛苦和收獲。對于在校高校生而言，通過開展社會實踐是我們現階段接觸社會的唯一途徑。由此可見實踐對我們的重要性。沒有例外的，在這個寒假里，我自愿參與了實踐活動，很興奮的，醫院領導也供應給我了這個難得機會。這次我的目的地是__縣__人民醫院。

我秉持著增長見識;供應服務，奉獻愛心;培育實力，熬煉自我;宣揚醫學，服務百姓的宗旨，充分利用了實踐的一周時間，走進醫院，為病人供應了具有本校專業特色的相關幫助及服務，讓病人及家屬更好的親身感受護理人員的魅力，身宣揚單來與醫了解醫護人員的生活和工作特點及病人的生活和想法。

我這次的實踐內容一共分為五大部分。

一、熟識醫院環境，了解工作流程。我第一天獨自一個人熟識了整個醫院的環境，以便于以后幾天實踐活動的順當進行。同時我仔細聽取了醫院里老醫生的介紹，熟識了醫院各部門的職責和分部間的工作聯系，了解其之間的相關協作及工作流程。在熟識醫院基本狀況的基礎上，我便按安排起先了我的工作。在熟識醫院的過程中，我發覺雖然每個部門的工作性質都有一些差別，但是只有各部門各司其職并且合理協作才能使醫院正常運轉為患者服務，一旦哪個環節出了差錯都會影響工作的效率和質量。所以，以后我到了工作中就必需仔細對待本職工作并學會和其他人親密協作。

二、與患者溝通，了解其心理狀況并作相應的心理疏導。我們每天都和患者進行談心，感受他們患病后的心理狀態和對醫療工作的感想，運用我們駕馭的心理疏導的學問及技巧為他們做簡潔的心理疏導。為醫患間筑起了溝通橋梁，院方也表示了對我們工作的確定和贊許。通過溝通，我們了解到大部分醫患問題根結都在于雙方不能相互理解和體諒。患者及家屬對醫生的工作生活不了解，所以簡單產生對醫務工作者的各種誤會。同時，醫務工作者也沒能很好的剛好與患者溝通，沒能去設身處地的為患者考慮，所以使沖突產生。

三、主動與醫護人員溝通，悉心聽取建議。我們不僅向身邊的醫護人員請教專業的醫學學問和珍貴的工作閱歷，還向他們詢問他們的工作生活狀況及他們對他們現在工作的看法以及對我們的期望。我們了解到醫學工作的嚴謹和辛苦，我們的工作關乎生命，所以我們要一絲不茍，也正因為這一特性，我們的工作就特別辛苦和勞累。可即使如此，我們照舊會學好練好，不畏辛苦，為患者服務。

四、運用駕馭的學問技能，幫助治療工作。我們在醫生的允許下，定期對患者進行測血壓量體溫等檢查，并聽取醫生對病人病情的分析。不僅增加了我們的學問，更熬煉了我們的實際操作技能，彌補了在校學生只可“紙上談兵”的不足之處。

五、宣揚醫學養生之道。在現代社會，盡管國家起先逐步重視我們的醫學養身，可百姓對此并沒有一個很好的熟識度。所以我們通過發放前期打算好的醫學養身宣揚單來介紹一些簡潔的醫學學問和有關冬季易患病的留意事項和防治方法。這一宣揚活動得到了大家的熱情反響，許多病人及家屬都會仔細閱讀傳單并向我們提出各種相關的疑問，在醫生的幫助下，他們得到了滿足的解答。

醫院實習報告總結篇10

去年初夏我們來到了六院分院，一擠眼間充溢繁忙而又開心的醫院實習生活也快結束。原本朦朧無知的醫院8個月實習生活我們慢慢駕馭了專業學問，同時也學習到了不同的護理操作方法和為人處事。

轉瞬已是2025年，護理實習快接近尾聲了，回顧一路走來，心里滿滿地裝著豐收的喜悅，每天都在進步中，日子過得勞碌，倒也寧靜踏實。

想起剛進臨床時候的，帶著對實習生活美妙向往和期盼來到醫院，心中懷揣著滿滿的激情;不覺當中八個月的學習時間悄然了，收獲頗豐，下面我對的實習生活做總結。

短暫而又漫長的八個月中，學校教學辦公室所規定的要求，總共要輪轉八個科室，包括內科、外科、兒科、婦科。這近一年的實習是醫學生走向醫務工作最的過渡。

實習生的工作無非和正式工作一樣的，治療班給病人作治療，配藥打針及專科護理操作，主班就幫病人拿藥，送病歷，請會診，副主班坐在電腦面前為病人記賬，打印輸液卡，貼瓶簽，護記班就寫護理查房，補護理記錄等等，內容看似簡潔枯燥，過程卻煩瑣冗長，等忙完了，一天的光景就結束了。

面對一天的工作，總結是要的，頭腦中回憶一天的事情:某某床病人添加了藥，又撤除了藥;加藥的劑量，又減了藥的劑量…

有時候，老師會有意不告知我，熬煉一下我的思索實力，我就從它的臨床癥狀和體征入手，對著來，把藥品癥和留意寫在筆記本上，個學問點就堅固地刻在了心里。

在實習的日子里，我的感受到內科與外科的劇烈不同點:內科強調診斷的思維，而外科強調手術治療的過程。病人身上的某個癥狀或體征，內科往往考慮多種疾病。

拿急性腹痛做例子，內科醫生往往考慮的是簡潔而常見的胃腸潰瘍穿孔，還有急性胰腺炎、急性闌尾炎、急性心肌梗死、膽道疾病、腸梗阻、宮外孕等等，疾病的確診須要醫生做具體的病史采集和體格檢查，除此之外，還輔以試驗室和影像學的檢查，解除的疾病，最終得出的診斷。

我的臨床老師曾對我說過，“內科醫生有時就像是一名偵探，想盡一切方法和手段去找尋病人身上的蛛絲馬跡，最終抓出“作案真兇””。這無疑揭露了一位內科醫生的工作實質。內科不光是要學會多少個疾病，更的是對疾病的嚴謹的診斷思維的總結，每天都在進步，就像蟬蛹一樣，一層一層地蛻變，最終會變成一只漂亮的蝴蝶。醫學路漫漫，吾將上下而求索，而待寶劍鋒從磨礪出，梅花方可香自苦寒來。思想品德及醫德醫風。

近一年的臨床實習中，我深深地感受到:護理，是專業性很強的學科，而且是綜合性很強的學科，一名護士，除了專業學問和技能過硬之外，個人的品德和作風都要體現著大家風范。

古時的文人都以“懸壺濟世”、“妙手仁心”等成語來形容醫生，近代也以“白衣天使”來形容護士，可見護士和醫生同等的。

在8個月的實習過程中，花了很多精力和體力，卻收獲了很多課本上看的臨床學問，對疾病的理解和相識更深層次，打開了診斷疾病的思路，現在想來，真是很感謝那段勞碌的，給了很多學習的機會。在與人相處上大方，發言較少，在學習時遇到的問題詢問，有時在事情上細致等，須要留意的，在今后的工作學習中要更加努力，定好目標，大家一起奮斗吧!

醫院實習報告總結篇11

見習，是一種磨練，是對自己感受醫院環境，了解醫院事務的一種鞏固理論學問的社會實踐活動，更是對自己醫護幻想的期前打算。見習，讓我明白了很多。

見習14天，讓我感受最深的是：臨床是理論基礎學問的鞏固基地，臨床的實地見聞，實地操作，讓我重現在校那些枯燥又固執的學問時提出的種種問題。例如：每天面對著老師如魚得水勞碌的身影，我心里只有怨嘆，怨自己無法將理論應用于實踐，怨自己在見習前沒有好好學習，加上填鴨式的傳統教化模式，被動的接受學問害慘了學生，更可悲的是，我們只能獲得短暫的記憶，不能成為此時對抗疾病的材料，只要不斷翻書，真有種”書到用時方恨少”的懊悔與喟嘆啊。曾幾何時鬧出了這樣的笑話：”一位實習醫生在接受病人的詢問時，因整個吞棗，對于該學問的不甚了解，就借口說要上廁所，而事實上卻偷偷摸摸回到辦公室翻書去餓。那么再遇到下一個問題，該以什么借口去躲避呢？”因此，學習科學學問，尤其是生命攸關的醫護學問，來不得半點虛假，我們肯定要做到理論根基扎實，更重要的是要學會理論聯系實際，以免誤人誤己，釀成大錯啊。

學會了理論聯系實際，在那里，我也深知建立良好的護患關系，對于順當實施護理是勢在必行的。那么怎樣才能夠建立良好的護患關系呢？

眾所周知建立和諧的護患關系，首先要做到將心比心，用一顆博愛之心，一種換位思索的思維去想象病人的疼與痛，沖突與徘徊，將病人的難受看作自己的難受看作自己的難受，專心去體會病人的茫然與不知所措，只要你剛好伸出一雙暖和的手，病人就能感受來自你手心的力氣，或許他們就會獲得一份戰勝病魔的決心與信念，疾病不攻自破，那該是醫學界絢麗的風景。

其次，擅于與病人溝通。其中，微笑是一把稀奇制勝的尚方寶劍。在這里，我看到的是笑容可掬的臉孔，也都覺得特殊地美麗與可愛，讓我有種輕松與溫馨舒適的感覺，假如我是一位病人，我會堅決果斷地選擇住在這里，因此，我也要求自己不把心情帶到工作中，每天保持陽光絢麗的笑容，讓病人每天都能感受暖和，無論是寒冬還是炎炎酷暑，微笑總是一道美不勝收的風景。”微笑服務”既有利于自身的愉悅，又能減輕病人的的恐驚與病痛，這等一箭雙雕的好事何樂而不為呢？再次，在病人面前要永葆一份不泯滅的自信。

不擅長與人接粗是我的一大弱點，那種害怕與不自然會使我失去許多的學習機會，由于我的自卑，不主動而沒有得到相應的操作訓練，這樣的現實冷不丁給我潑了一身冷水感覺我們實習了這么長時間，又是本科生，做起事來應當是得心應手才是，面對老師的無奈我真的無地自容。好在我有一名耐性十足的老師，做事畏首畏尾，前怕狼后怕虎，不敢大膽嘗試才鑄成我的不知進取，之后在她的知道下，我重拾操作，的確是另一翻感覺，假如病人看到你一張自信而穩重的臉龐，他們的恐驚也就削減了一半。因此，自信念是一顆無形的定心丸，無論是護士本身，抑或是病人，都是必不行少的東西。

病人的確定是護士最大的成就；病人的贊揚是護士最大的光榮；病人的疼惜是護士最暖的寬慰；病人的微笑是護士最好的回饋……”護士職業是最高尚的！護士干脆與病人接觸，你看，旁邊小孩剛入院時，病情危重，全身浮腫，西那在精神好了，癥狀也消逝了。做護士真好！是你們讓我們有了其次次生命的機會，是你們，用親切的話語勸慰我們，讓我們有戰勝疾病的信念，是你們細心的照看，讓我們快速康復。”這是出自住院病人的心聲，信任可愛的白衣天使們聽到這些來自病人對她們工作的諒解該是何等的感動萬分啊。我因此也備受激勵，我立志要為我即將綻開的救死扶傷的醫護事業奮斗終生。

再次走進病房，少了一份生疏，多了一份親切；少了一份負擔，多了一份勸慰；少了一份擔憂，多了一份真誠。在這里，我不僅真正學到了學問，還明白了一些道理，踏踏實實做人，認仔細真做事，提高自己與人溝通的實力，建立良好的護患關系，遵從導師的訓誨，理論聯系實際，立誓為醫學事業貢獻自己的力氣。

醫院實習報告總結篇12

3個月實習的時間轉瞬過去了，記得一起先我根據實習輪轉的支配各就各位，是以主動的心態打算迎接每一輪的工作。在剛剛結束的實習期里，我們嚴格遵守該院的勞動紀律和一切工作管理制度，嚴格要求約束自己，不畏酷暑，仔細工作，基本做到了無差錯事故，主動維護了醫院的良好形象;并且理論聯系實際，不怕出錯、虛心請教，同帶教老師共同商議處方方面的問題，進行處方分析，大大擴展了自己的學問面，豐富了思維方法，切實體會到了實習的真正意義;

不僅如此，我更是仔細規范操作技術、嫻熟應用在平常試驗課中學到的操作方法和流程，主動同帶教老師相協作，盡量完善日常實習工作，給各帶教老師留下了深刻的印象，并通過實習筆記的方式記錄自己在工作中的點點心得，得到眾多老師的交口贊揚。

通過這段時間的實習，我對各個藥房的工作有了進一步的相識，進一步了解了藥庫和制劑室的工作任務，在實習過程