引言近年來，隨著工業的發展，我國周邊海域的海水污染越來越嚴重，海洋生態環境也越來越惡劣，海岸帶附近的生態的破壞十分嚴重，熟悉或不熟悉的海洋生物也都急劇減少，海洋污染已成為人類面臨的重要威脅之一，大量人為的污染物通過各種方式進入海洋，危害那些海洋生物的生活環境及健康，又或者污染物被海洋生物吞食殘存體內，再通過食物鏈影響著我們人類。海洋環境污染成為人類亟待解決的重大全球性環境問題，因此必須加強對海洋污染的研究和管控，采取一些必要的行動來削減海洋的污染物，應該加大力度進行海洋環境保護的宣傳，并且支持一切海洋保護的宣傳，以更多更好的形式來對公眾進行宣傳，讓公眾清楚海洋現如今的真實狀況，了解人類活動對海洋的影響，明白海洋對于全球人類的重要性，以及思考海洋污染會對人類及地球造成什么樣的重大后果，讓海洋真正的可持續發展。在我此次的作品里，觀眾和我是平等的交流，不是普通的科普或是說教類的宣傳，通過Flash動畫描繪一幅海洋污染導致的微恐場景，然后向公眾宣傳海洋環境保護的重要性，以及促使觀眾觀看后對海洋污染方面帶來的負面影響進行一定的思考。

1創作綜述1.1創作背景我們?？吹暮Ｑ蟓h境保護廣告宣傳片大多是海洋污染導致了海洋生物的死亡、減少之類的，都是現實向的作品。而我在想如何才能夠讓公眾有一些新鮮感，海洋污染再繼續下去還可能會導致什么？也許不是滅絕，而是走向了另一條更恐怖的道路：“變異”。所以此次我選擇的是加入一點科幻想象在我的作品里，在創作過程中加入了夸張的手法，給觀眾留下深刻印象的同時還能引起觀眾的想象力[[][]代振,許潘.夸張在動畫中的應用[J].西部皮革，2018，40(10)：114.當前是在一個科技信息化時代，合理利用Flash、MG等動畫，實現將平面靜態元素轉化為動態視覺效果，從而賦予廣告內容活力[[]金愛暉.新媒體背景下[]金愛暉.新媒體背景下MG動畫在廣告營銷和推廣中的應用研究[J].新媒體研究，2018，(12)：61-62.1.2作品闡述此次作品以Flash制作的動畫格式進行公益廣告宣傳片的創作，作品在講述由于人類產生的垃圾導致了嚴重的海洋污染，導致了海洋中的生物受到污染后，與污染物或垃圾產生了變異，主角以一只海馬的視角在滿是垃圾的海洋中游蕩，在一個廢棄的工廠里看到了海洋生物在垃圾和污染物的影響下發生變異的全過程，其中實驗罐里的“魚人”，是一只正在變異的新型變異生物，人形的它暗指變異新階段，智商和行動都將與人類相似。（魚人靈感來源于動畫《海綿寶寶》）來不及驚訝的時候，就被“垃圾融合怪”發現，并被“垃圾融合怪”追逐，途中又遭到變異的海洋生物，如油桶珍珠貝（有害垃圾）、扳手螃蟹（工業垃圾）、炒鍋海龜（生活垃圾）以及針筒食人魚（醫療垃圾）的圍追堵截的走投無路，最后屏幕閃黑，場景回到海灘上，音效也由緊張轉換成了海浪聲和海鷗的叫聲烘托環境的安全感，這些來自大自然的音效可以調動觀眾的生活體驗，增加生活感和真實感[[]宋揚.淺談影視動畫中的配樂元素與音樂創作[J].大眾文藝，2016，(11)：142-143.]。之后畫面右移到主角，主角驚醒發現這些“恐怖景象”其實只是一個夢，自己原本是在沙灘上睡覺，睜開眼睛看到旁邊有一個被瓶子卡住的螃蟹，（暗示夢境有可能會變成真實的一天），我在本次作品里加入了交互，在螃蟹出現后，動畫暫停，此時出現交互按鈕：一、幫它拿下瓶子。二、忽視。主角選擇了幫其拿下瓶子，以表示愿意為海洋環境保護作出貢獻，出現廣告警語“保護海洋環境，從小事做起[]宋揚.淺談影視動畫中的配樂元素與音樂創作[J].大眾文藝，2016，(11)：142-143.2創作過程2.1劇本的設計過程此次作品的劇本設計目的很明確，就是如何才能讓觀眾眼前一亮，因為動畫的基本核心是內容，富有創新力的故事、豐富的情節，令人想象不到的展開，都會成為吸引觀眾的動力。海洋污染是否只對海洋生物的生命帶去威脅，我們見過太多由于海洋污染給那些海洋生物帶去的災難，但是生命的消逝給大多數人心中只能留下遺憾，所以作者以海洋生物與污染物進行融合所產生“變異”為基礎，從另一個角度來引起觀眾們觀看后對其內容的思考：如果污染帶給海洋生物的不是毀滅,而是變異，那么人類的未來將會是什么樣？劇本分為四個過程，劇情的開始是主角來到了海底的迷茫期，發現工廠，并觀看了海洋生物的變異過程，甚至還看到了新型人形變異生物的推進期，主角被圍追堵截進入全廣告的高潮期，主角醒來發現是夢的轉折期，最后給了主角選擇的機會，也給觀眾一個思考的機會，如果是自己是主角，是否愿意為海洋環境做一份貢獻。2.2廣告動畫的制作過程當劇本的設計大體確定下來后，就進入了動畫的制作接下來便進入到相對重頭戲的環節Flash軟件的功能操作部分，因在劇本的設計過程，將整個動畫故事分為4個片段，所以依照劇本的內容同理將動畫分為4部分來做。因整篇動畫表達的互動比較多，所以動畫中的素材皆采用Ps繪制、電影動畫的剪輯使用、以及一些網絡素材的采用，通過Ps進行扣圖、以及修改，然后在進行使用。在對形象的非矢量圖形進行銜接關鍵幀之間動作的時候，大多運用的是傳統補間動畫的知識點，制作素材大小、遠近、透明度變化比較方便：比如“海洋生物的移動”、“垃圾的丟落”、“鏡頭的拉近切換”等，就是傳統補間動畫銜接而成的。有的畫面需要很好的體現的沖突，就要利用到引導層的技術，例如場景3的動畫中海馬追逐的畫面，海馬如果單純沿直線滑動會顯得生硬，運用補間動畫使海馬按照一定的范圍運動，更自然，并且其中有著動畫的基本運動規律，在追逐的過程中有著眼睛的轉動和身體的轉動，讓觀眾欣賞時是自然的[[][]代振,張琦.動畫運動規律的研究與應用--以影視動畫功夫熊貓為例[J].西部皮革，2018，40(10)：121.在拖入Flash動畫制作前，是首先要對場景里每一幀所需要的不同的海洋生物進行設計，并提前計算出在所需幀數里每個動作和角色出現的速率和角度，以及動畫中的驚嘆特效和結尾的文字等都體現逐幀動畫的優勢，擁有很強的靈活性，能夠更加細膩的表達出情感，營造氛圍。另外，在Flash動畫制作中，選擇其中內置的文字，或者選擇正版文字，可以確保文字輸出的準確性[[]張婷婷.Flash動畫制作技巧略談[J].技術與市場，2018，25(06)：[]張婷婷.Flash動畫制作技巧略談[J].技術與市場，2018，25(06)：177.2.3音效的制作與添加過程音效在任何影視制作中都發揮著重要的作用,音效的設計和添加是整體動畫設計的點睛之筆，在動畫的制作過程中我應用了15個音效，因在故事風格主體偏微恐，一些平面上的二維動作不能夠能好的將緊張的氣氛進行表達，所以我選擇通過音效的設置來烘托，從而產生代入感和共鳴性，使更多的受眾群體在觀看過后能夠得到感悟和理解，并且由于本次作品中沒有語言的添加，只是單純的加了音效和音樂，大家都說動畫的配樂是動畫節奏和情境的功能性表現[[][]馬曉萍.動畫制作中聲音三元素的運用[J].新聞與寫作，2015，(07)：98-100.3作品的適用范圍和評價3.1作品的適用范圍在新媒體時代，動畫片獲得了極高的關注，在多種力量的支持下迅速發展，有著更好的展示平臺，如騰訊視頻、bilibili、微博等，可以@平臺環保內容大V或者UP主，如藍色海洋環境保護協會，或者為視頻添加標簽來增加曝光率。作為動畫公益廣告，片長較短，創作周期也相對較短，并且能夠接觸到大量受眾，對于觀眾來說，可以很容易的理解動畫的內容，來供大家觀看及轉載，期望發布當日的總瀏覽量可以破千。3.2作品的評價此次作品的劇本設計自身還是比較滿意的，通過講述一個夢境的故事，來引發主角及觀眾的選擇，向觀眾傳遞一個保護環境的良好的價值觀，目的基本達到。作品最后的交互是此次制作的難點之一，需要上網學習一些簡單的代碼輸入，發現編程代碼在應用上可以將很有趣的效果很快的做出來；還有變異海洋生物的處理，應用Ps將其拼接在一起，Ps對于我這類非現實向的作品非常好用，自己想要的效果可以直接通過兩個不相干的素材拼接起來；最后還要用Pr來剪輯制作，轉換格式，應用了多個軟件技術來完成此次作品的創作。但是仍有不足之處，特別是當實際操作與靈感創意不相匹配的時候，沒法兒最佳的在二維動畫上呈現自己腦海中幻想的三維場景，最后只能進行刪改，選擇簡化形象及改動故事情節，但是在創作過程中，可以全身心的不斷學習和完善自身的軟件操作技術，相信在未來，可以借助在綠島所學的技能，在工作崗位上擁有屬于自己的位置。

結論隨著互聯網時代的發展，公益性廣告的形式越來越多樣，動畫在網絡上傳播速度快，影響范圍廣，能夠接觸到大量受眾，所以此次作品以公益廣告宣傳的方式，以動畫的形式，想象模擬出，由于人類產生的廢棄垃圾導致了海洋的污染，污染后的海洋對海洋生物的影響是什么樣子，輕快、微恐、反轉的動畫風格，也是一種類似揭露的方式來向公眾推廣保護環境的重要性，最后再以交互按鈕來和觀眾進行互動，讓觀眾看到不同的結局而本篇設計說明書的組成主要從三個方面來撰寫。首先，組成第一部分的是對本篇設計作品的創造背景加以概括，同時對作品的性質進行描述，在表達出大環境背景下存在的問題后，第二部分是對于動畫設計的制作的總結和敘