江蘇省揚州市五年級語文下學期期中考試真題重組卷一、選擇題1．（2023春?揚州市期中）下列帶點成語使用有錯的一組是（）A．無論說話還是做事，我們都要注意留有余地，不能自相矛盾。 B．課堂上老師講課生動有趣，我們聽得引人入勝。 C．一個好題目，常常對作品有畫龍點睛之妙。 D．聽奶奶繪聲繪色講她小時候的故事，我和姐姐都聽得驚呆了。2．（2023春?揚州市期中）下列各組詞語中，音、形、義都正確的一組是（）A．教誨（huì）閃鑠兇相畢露（究竟） B．舷（xuán）窗歇息名副其實（符合） C．皎（jiǎo）潔協調驚嘆不已（停止） D．嗚咽（yàn）妥貼迫不及待（來不及）3．（2023春?揚州市期中）下列句子中，加點詞語的理解正確的一項是（）A．晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當家。（績麻：在織布方面做出一定的成績） B．這條景陽岡少說也走過了一二十遭，幾時聽說有大蟲?。◣讜r：幾點，詢問時間） C．我是好意，你回來看看這抄下來的官府的榜文。（榜文：官府的告示） D．一個個序齒排班，朝上禮拜，都稱“千歲大王”。（序齒排班：按年齡大小的順序安排分工）4．（2023春?揚州市期中）“牛郎織女會鵲橋”描述的是（）的情景。A．重陽節 B．端午節 C．春節 D．乞巧節5．（2023春?揚州市期中）能以巧妙手法，造成觀眾視聽上的錯覺而產生神秘感的職業是（）A．演員 B．教師 C．魔術師 D．建筑師6．（2023春?揚州市期中）下列朗讀節奏不當的一項是（）A．壯哉，我中國少年，與國/無疆！ B．少年自由/則國自由。 C．故/今日之責任，不在/他人，而全在/我少年。 D．少年/智則國智，少年/富則國富。7．（2023春?揚州市期中）下列句子中，詞語的解釋不正確的一項是（）。A．店家拿了筷子、熟菜，又慢慢篩了一碗酒放在武松面前。（篩酒：斟酒。） B．他是一名郎中，看好了許多疑難雜癥。（郎中：醫生。） C．白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉。（青春：年少的美好時光。） D．眾猴聽說，拱伏無違。（拱伏無違：表示人人服從，贊同。）8．（2023春?揚州市期中）小小的爸爸煉鋼技藝精湛，要表現他的這一特點，需選取典型事例，下列選項不是典型事例的一項是（）A．他善于對設備進行改造，為工廠節約成本。 B．他不斷改進煉鋼工藝，使新鋼種的強度比傳統鋼高出三倍。 C．他突破技術瓶頸，創立了“三二四”煉鋼法。 D．他每天上班最早來，最晚走。9．（2023春?揚州市期中）下列句子中歇后語使用不正確的一項是（）A．這么久不見，他的脾氣還是外甥打燈籠——照舊（舅）。 B．這是什么東西??？弄得我就像丈二的和尚——摸不著頭腦。 C．千萬不能冤枉我啊，我真的是小蔥拌豆腐——一清（青）二白。 D．一片好心卻把事情辦糟了，我真是啞巴吃餃子——心里有數。10．（2023春?揚州市期中）下列句子中加點字讀音相同的一項是（）A．我躲在屏風后面，斂聲屏氣，生怕被人發現。 B．武松的梢棒折做兩截，他打虎的過程一波三折。 C．營帳前挑著一面旗，營帳里將軍正挑燈夜讀。 D．調皮的方明根本不聽從領導的調度，私自出發了。二、填空題1．（2023春?揚州市期中）看拼音，寫詞語。shuàilǐngwèijièbiānfúměicānmǐnjiésuìdàopéngdàjiànkāngménglóngzāoyāng2．（2023春?揚州市期中）讀句子，寫詞語。童年的生活是多姿多彩的。學校里，我們學習知識，互相jiāndū，互為bǎngyàng；田野里，我們捉húdié，逮màzha；公園里，我們在chǎntǔ挖沙，歡呼nàhǎn；周末xiánguàng動物園，我們看猩猩用拳頭捶著xiōngtáng跟游客互動；回到家，還有媽媽親手做的xiāngsū排骨，讓我們一掃jīè。童年，多么快樂，多么美好！3．（2023春?揚州期中）根據課文內容和要求填空。（1）春天來了，我們踏一路春風，撒，走遍青山碧嶺，。看到桃花盛開，不禁吟誦起葉紹翁的佳句”，?！甭牭胶⑼诓嘶▍仓墟覒驓g笑聲，腦子里立刻浮現出“，”這樣的畫面。（2）對生活充滿熱愛的阿炳創作了二胡名曲。阿炳用這的琴聲告訴人們，他愛那，他愛那，他愛那，他愛那……接下去仿寫一句：他愛那（3）讀了文中的句子“兵馬俑不僅規模宏大，而且類型眾多，個性鮮明”，我能知道全文的內容。課文前面講的是，后面講的是，重點講述的是。這句話在文中起的作用。（4）海倫對生活無比熱愛，盡管雙目失明、雙耳失聰，但她，（填成語）一生寫下了14部著作，其中她的自傳家喻戶曉。（5）《上下五千年》的編者是，其中故事有：、等。4．（2023春?揚州期中）詞語積累。（1）在括號里填表示“看”的詞，但不能含有“看”字（不能重復）清明節前夕，我們五年級師生去趙聲故居了趙聲的雕像。站在圌山頂峰，我遠方，滿心喜悅，同學們有的藍天，有的山腳下……（2）用“嚴”組不同的詞語填空。的要求的考驗的表情的話語（3）在橫線上填寫恰當的成語。我的叔叔不僅（形容人儀表），而且是一個（有學問）的人。他（讀的書特別多），常常是（速度特別快）。為了讀書，有時他（忘記了吃飯和休息）。三、語言表達1．（2023春?揚州期中）句子階梯（1）“只揀兒童多處行”，一定會找到春天的。（改為反問句）（2）我們要學好課本上的知識。我們必須進行課外閱讀拓寬知識面。（用關聯詞將兩句話連起來。）（3）我們要不斷改進學習方法，增強學習效率。（原句用修改符號修改病句。）（4）維也納是歐洲古典音樂的搖籃。（想想帶點詞語的意思，用它的本義寫一句話。）四、現代文閱讀1．（2023春?揚州市期中）閱讀材料，回答問題。材料一近年來以《戰狼2》《紅海行動》等為代表的一批軍事題材電影既叫好又叫座，受到廣大觀眾的追捧。這些主旋律影片，不同于那些脂粉氣十足的青春偶像劇、故弄玄虛的魔幻劇和無病呻吟的家庭倫理劇，為當下的中國影視作品注入了更多的陽剛之氣。材料二影片《空天獵》，展現了我軍新型戰機自如地穿梭于狹窄山谷，并通過截獲目標輻射源的方式探測到潛藏在夜幕里的敵方導彈，對其進行精準打擊的場面。《紅海行動》則展示了我國海軍戰艦遠程指揮作戰、快速攔截導彈以及投放無人機的強大功能。觀眾看后熱血沸騰，連連贊嘆：“厲害了，我的國！”材料三講好當代中國軍人的故事，塑造彰顯新時代精神的新英雄形象是廣大軍事題材作品創作者的共同目標。如前幾年熱播的電視劇《士兵突擊》中的許三多，沒有傳統軍人的棱角與強勢，憨厚本分，重情義輕名利。電影《戰狼2》中的冷鋒也同樣如此，重情重義，不計較個人得失、榮利。他們不同于以往作品中“高大全式”的英雄，也不同于虛假抗日“神劇”里的“痞子式”英雄，這些“接地氣”的人物形象，顯然更能引發觀眾的共鳴。（1）根據材料判斷以下說法是否正確，正確的打“√”，錯誤的打“×”。①《空天獵》講的是當代中國軍人的感人故事。②相對于英雄形象，觀眾更喜歡的是小人物形象，這類形象更能引發大家的共鳴。③《戰狼2》中，展現了我國海軍戰艦遠程指揮作戰的強大功能。④許三多、冷鋒等熒幕形象，是彰顯新時代精神的新英雄形象。（2）三則材料，從三個方面寫出了軍事題材影視作品受到觀眾歡迎的原因，分別是：①②③（3）建軍節來臨之際，某影視頻道將進行軍事題材影片展播。下面是該頻道以對聯的形式為此次展播擬定的宣傳語的上句，請結合上述材料，補寫出下句。主旋律電影彰顯陽剛之氣，。2．（2023春?揚州市期中）課外閱讀。三輪車夫??①深夜，小城仿佛睡著了，只有馬路兩旁的街燈，還在默默堅守著自己的崗位，給寒冷的冬夜帶來些許溫馨。??②她抱著正發高燒的女兒，穿過漆黑的小巷，奔向街口。鞋跟敲打在凍得堅硬的地面上，發出急促而清脆的響聲。從這兒到醫院還有很遠的一段路程，而懷中裹得嚴嚴實實的女兒卻變得越來越沉重，她不由得咬咬牙，加快了腳步。③突然，她看見前面街口處停著一輛三輪車，旁邊還晃動著兩個人影。她趕忙跑了過去，見一個中年男子正在和車夫談著價錢。④她對那位中年男子說：“大哥，讓我先坐這部車好嗎？我急著上醫院呢!”中年男子看了她一眼，沒有吭聲。車夫走過來，瞅了瞅她懷中的女兒，問道：“孩子病了？”⑤“是呀是呀，病得不輕呢!孩子她爸在外面打工，家里就我一個人帶著孩子，這深更半夜的，真急死人了!”⑥“孩子看病要緊，你先上車吧。”車夫說。女人感激地剛要上車，沒想到被那中年男子一把攔?。骸鞍ィ囀俏蚁纫?，我也急著要回家呢?！迸送Ｏ履_步，惶惑地看著車夫。⑦車夫想了想，說：“這樣吧，你們誰肯出20塊錢，我就拉誰!”“咦，你這不是宰人嗎？平時兩塊錢的車錢，你開口要20，心也太黑了!”⑧“別哆嗦，上不上？”車夫不耐煩了。“太貴了，能不能少點？”那男子還想討價還價?！耙环皱X都不能少!”車夫斬釘截鐵地說。隨即，他轉身問那女人：“喂，20塊錢，你坐不坐？”望著懷里的孩子，她把心一橫：“20就20?！闭f完，她毫不猶豫地抱著孩子上了車。車夫一使勁，三輪車一下子躥出去好遠。⑨女人坐在車上，心里這才感到有些踏實。她問車夫：“大哥，你這么晚還出來蹬三輪車？”“沒辦法，廠子效益不好，我下了崗，只好靠蹬三輪掙點錢補貼家用?！毕氲阶约汉驼煞蛳聧徍蟮钠D難，女人不禁對車夫有些同情起來。不過，要不是為了女兒，她是怎么也舍不得花20塊錢坐這三輪車的。⑩車子很快就到了醫院。她抱著孩子下了車，伸手去口袋里掏車錢。?“大妹子，快帶孩子進去看病吧!看得出你過得也不容易，兩塊錢的車錢就不用給了?！薄皠偛?，……不是說好20塊嗎？”“不這樣說，那個男人肯讓你先坐嗎？”車夫咧開嘴，有幾分得意地笑了起來。?她還是從兜里去掏那本來該付的兩塊錢車費，沒想到車夫已經迅速調轉了車頭，用力一踩，轉眼就消失在濃濃的夜色中了。（1）第一自然段中畫橫線的句子表面上寫街燈帶來溫馨，從全文看，它的含義還有。（2）讀下面句子，寫由人物的內心想法。①“一分錢都不能少!”車夫斬釘截鐵地說。②她把心一橫：“20就20。”（3）車夫不要車費這一結尾既出人意料，又合乎情理，請你從前文中找出這樣安排的伏筆（至少兩處），寫下來。（4）從車夫的言行中可以看出他是一個的人。（5）如果你是文中的“她”，在車夫轉身離開醫院的一剎那會怎樣想？怎么做？請簡單寫一寫。3．（2023春?安溪縣期中）閱讀非連續文本，完成答題。??材料一（2022海峽兩岸年度漢字揭曉）??新華社臺北12月12日電由兩岸有關機構共同主辦的2022海峽兩岸年度漢字評選結果12日在臺北揭曉，“思”字以最高票當選。??網絡票選活動共計收到超過1476萬張投票。“思”字以584796票的最高得票數，從“融”“轉”“寬”“盼”“解”“淡”“爭”等候選字中脫穎而出，當選2022海峽兩岸年度漢字。在揭曉典禮上，臺灣書法家紛紛揮毫潑墨，在長卷上共同書寫年度漢字——“思”。??“思”字由方正字庫設計總監汪文推薦，推薦理由為“疫情阻隔，兩岸、異地相思，兩岸關系也需要深思”。??海峽兩岸年度漢字評選活動從2008開始，以“漢字文化搭橋，書寫兩岸民意”為主題，今年為第15屆。此前活動曾評選出“困”“悶”“難”等14個兩岸年度漢字。（信息來源于新華網）??材料二（社會各界熱議年度漢字“思”）??臺灣網友“IRCyang”：“思”字十分貼切，兩岸同胞互相思念，我也十分思念在大陸打拼的親人。??臺灣中華書學會會長張炳煌：今年的“思”字反映了民眾所想所盼。經歷過去幾年的“困”“悶”“難”，大家都在思考走出困境的辦法與出路。希望經過冷靜思考，兩岸民眾能夠共同推動兩岸關系走上康莊大道。??廈門翔林慶同：“思”字構造上為腦，下為心，寓意兩岸同胞心靈契合，認真思考并致力促進兩岸交流融合。??在廈臺青年簡珞容：疫情三年影響了我們的生活，現在終于迎來光明，讓我們感觸頗深，也讓我們停下來思考。期待明年，努力再出發。（信息來源于網絡）??材料三（中國歷代有關“思”的書法作品選）（1）第1屆海峽兩岸年度漢字舉辦的時間是A．2008年B．2012年C．2019年D．2022年（2）2022海峽兩岸年度漢字評選過程中的候選漢字包括A.“融”“轉”“思”“困”B.“解”“盼”“爭”“淡”C.“融”“轉”“悶”“難”D.“寬”“盼”“淡”“悶”（3）舉辦“海峽兩岸年度漢字”活動意義是A.疫情阻隔，解決兩岸異地相思B．1476萬民眾參與網絡投票C.漢字文化搭橋，書寫兩岸民意D.通過活動提高漢字書寫水平（4）材料三中的書法作品“思”按照漢字字體的演變過程排序正確的一項是A.①②③⑤④B.③①⑤②④C.③⑤①②④D.③②⑤①④（5）對照材料，下列說法有誤的一項是A．海峽兩岸年度漢字評選活動到2022年已經舉辦了15屆。B.在揭曉典禮上，兩岸書法家揮毫潑墨共同書寫漢字“思”。C.“思”字得到民眾的高度認可，反映了兩岸人民所想所盼。D.“思”字寓意兩岸同胞心靈契合，期盼促進兩岸交流融合。（6）若舉行推選2023年第一季度“個人季度漢字”，你要推薦哪一漢字？推薦理由是什么？（7）讀了這三則材料，你有什么感想或者對漢字有什么新的認識，請結合材料信息寫下來，不少于2個要點。五、習作1．（2023春?揚州市期中）從下面的題目中任選一題，完成一篇習作。（1）你最近讀了哪本課外書，這本書給你留下了怎樣的印象？請你寫一篇讀后感。題目自擬。（2）在這半個學期的學習中，你遇到過哪些難忘的事情？請你選一件寫出來，題目自擬。

參考答案與試題解析一、選擇題1．【答案】D【分析】考查了成語的正確使用。成語是中國漢字語言詞匯中定型的詞。成語多為四字，是中國傳統文化的一大特色?！军c評】平時要注意成語的積累，注意理解成語的意思并分類記憶，并要學以致用。2．【答案】C【分析】考查了漢字音、形、義的辨析。辨析漢字讀音要注意平翹舌的發音及聲調的不同，字音是和詞義聯系起來的，也可結合詞義來辨析?！军c評】平時要注意成語的積累，注意理解成語的意思并分類記憶，并要學以致用。3．【答案】C【分析】考查了學生對詞語的理解與辨析。需要平時生活中多在具體的語言環境中去體會，并且多積累，多總結?！军c評】理解詞語的含義，需聯系詞語所處的具體語言環境。透過詞語的表面義，深刻體味其內涵。4．【答案】D【分析】考查課文理解、節日風俗。課文理解是對學生閱讀課文內容、并從中獲取信息能力的培養，這就要求我們上課積極動腦，認真聽講，主動質疑，把課文學懂，學活?！军c評】對于課文內容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎之上，學生要借助資料等，將課文讀懂，才能進行進一步的理解。5．【答案】C【分析】考查了百科知識。這類知識要通過在平時學習中的積累來完成。課外知識拓展，有利于拓展學生聯系、發展的思維，有利于提高學生的語言表達能力?！军c評】平時要多讀書，注意積累課外知識。做此類題目，作答完要認真仔細地進行檢查。6．【答案】D【分析】本題考查了朗讀，朗讀是閱讀的起點，是理解課文的重要手段。正確處理語言的斷和連（停頓），輕和重（重讀），揚和抑（語調），不僅使語言生動、形象，還使語言具有表現力和音樂性?！军c評】正確把握朗讀節奏和語氣有利于獲得思想熏陶，有助于情感的傳遞。要結合內容理解。7．【答案】C【分析】考查了學生對詞語的理解與辨析，需要平時生活中多在具體的語言環境中去體會，并且多積累，多總結?！军c評】理解詞語的含義，需聯系詞語所處的具體語言環境。透過詞語的表面義，深刻體味其內涵。8．【答案】D【分析】考查了信息材料分析。認真閱讀題干，結合所給人物特點，選擇材料。【點評】信息材料分析是常見的題型，要認真閱讀材料，在弄懂材料的基礎上作答。9．【答案】D【分析】考查歇后語。歇后語是中國古代勞動人民自古以來經過長期的生活實踐創造的一種特殊的言語形式，是一種短小、風趣、形象的語句?！军c評】歇后語是漢語的一種特殊語言形式。是群眾在生活實踐中所創造的一種特殊語言形式，是一種短小、風趣、形象的語句。歇后語由前后兩部分組成：前一部分起“引子”作用，像謎面，后一部分起“后襯”的作用，像謎底，十分自然貼切。10．【答案】C【分析】考查了選擇正確的讀音，注意平翹舌的發音及聲調的不同，這樣才能選擇做到正確的讀音，字音是和詞義聯系起來的，也可結合詞義來辨析?！军c評】掌握漢語拼音，音節是中心，聲韻調是基礎，注意平時大量地練習，熟能生巧。二、填空題1．【答案】率領慰藉蝙蝠美餐敏捷隧道膨大健康朦朧遭殃【分析】考查了看拼音寫詞語。根據所學漢語拼音知識進行拼讀寫出相應的詞語即可。拼讀時要注意所給音節的聲母、韻母及聲調?！军c評】完成此類題目的關鍵：一是要正確拼讀所給音節，二是要會正確書寫相應的詞語。2．【答案】監督榜樣蝴蝶螞蚱鏟土吶喊閑逛胸膛香酥饑餓【分析】考查了看拼音寫詞語。根據所學漢語拼音知識進行拼讀寫出相應的詞語即可。拼讀時要注意所給音節的聲母、韻母及聲調?！军c評】完成此類題目的關鍵：一是要正確拼讀所給音節，二是要會正確書寫相應的詞語。3．【分析】考查了課文的背誦，根據課文內容做題。要求我們對課文內容熟悉，更要做到會背，會寫，還要會用?！军c評】對于課文中的優美的語句，注意加強理解，在理解的基礎上，熟讀成誦，對于語文的知識的積累有很大的幫助。4．【分析】本題考查的知識點較多，有組詞，有詞語的理解與辨析，有詞語搭配，回答這些知識的問題，要通過平時在學習中的積累來完成，注意按要求作答?！军c評】通過多閱讀，多思考，平時做有心人，而且要多做筆記，多歸類整理，才能牢記。三、語言表達1．【分析】這幾道題考查改寫句子，側重于改變原句的形式。句式的改變或要求的其他形式的改變。各種句型掌握方法，熟能生巧，反復練習，即可達到效果?！军c評】改寫句子，多種多樣，做此題時一定要掌握方法，保持句子的意思不變。四、現代文閱讀1．【答案】（1）①×；②√；③×；④√；（2）為中國影視作品注入了陽剛之氣。展現了我國軍事力量的強大。塑造了自然真實的英雄形象。（3）新英雄形象體現時代精神?！痉治觥坎牧弦恢饕獙懥私陙硪浴稇鹄?》《紅海行動》等為代表的一批軍事題材電影為當下的中國影視作品注入了更多的陽剛之氣。材料二主要寫了影片《空天獵》，展現了我軍新型戰機自如地穿梭于狹窄山谷其進行精準打擊的場面，《紅海行動》則展示了我國海軍戰艦遠程指揮作戰、快速攔截導彈以及投放無人機的強大功能。材料三主要寫了講好當代中國軍人的故事，塑造彰顯新時代精神的新英雄形象是廣大軍事題材作品創作者的共同目標?！军c評】完成此類題目的關鍵是要認真閱讀短文，了解短文主要內容及所表示的主題，然后結合所給題目分析完成。2．【答案】（1）暗指三輪車夫像街燈一樣帶給人溫馨的感覺；（2）①“斬釘截鐵”表現了車夫下定決心拒絕中年男子、幫助婦女的心理；②“把心一橫”表現了婦女為給孩子治病不惜多花車費的心理；（3）“病得不輕呢!孩子她爸在外面打工，家里就我一個人帶著孩子，這深更半夜的真急死人了!”“孩子看病要緊，你先上車吧?！薄败嚪蛳肓讼?，說……”“車夫一使勁，三輪車一下子躥出去好遠”等；（4）勤勞、機智、善良、助人為樂；（5）在車夫轉身離開醫院的一剎那，我會想：“世上還是好人多啊!”望著車夫遠去的背影，我呆呆地看著手中的兩塊車錢，遲疑地放回口袋，緊緊抱著孩子進了醫院?！痉治觥窟@篇短文主要寫了一位車夫免費送一位抱著女兒去醫院看病的母親去醫院的事情，文章贊揚了車夫機智、善良、助人為樂的高尚品質。【點評】閱讀短文回答問題是閱讀題的常見問題，在回答問題之前要仔細閱讀短文，充分理解短文內容，然后根據要求回答問題。3．【答案】（1）A；（2）B；（3）C；（4）B；（5）B；（6）我推薦的漢字是“變”，推薦理由：（在2023年第一季度里，）①我變得喜歡上閱讀，喜歡上學習了，學習成績也變得更優秀了；②我變得重視體育鍛煉了，每天陽光運動時間都不少于1小時；③我比之前長得高了，也變得更懂事了；（7）①漢字是海峽兩岸共同使用的語言文字，海峽兩岸是一家人，海峽兩岸一家親；②漢字博大精深，簡簡單單的一個漢字就可以把海峽兩岸民眾一年的所想所盼囊括其中；③因漢字而產生的書法源遠流長，書法藝術魅力無窮，能給人帶來無盡的藝術享受；④透過漢字，我們可以更多地了解祖國悠久的歷史與燦爛文化。【分析】材料一：2022海峽兩岸年度漢字揭曉；材料二：社會各界熱議年度漢字“思”；材料三：中國歷代有關“思”的書法作品選。【點評】材料閱讀題給出一組材料，考查學生的理解分析能力，以及發現問題、解決問題的能力，旨在培養學生綜合讀寫、獨立思考和創新能力。解答此類題，要靈活地聯系生活，聯系社會實際，用簡潔、流暢的語句來表達自己的見解。五、習作1．【答案】范文（1）：讀《假如給我三天光明有》有感上周日的下午，我坐在陽臺上，翻開《假如給我三天光明》這本書來細細地品讀，讀后我深有感觸。當我讀到海倫?凱勒很小的時候就因病而讓她的世界變得無光、無聲又無助。從此，她就和廣闊的綠色家園、蔚藍的天空、青翠的草木和爭奇斗艷的鮮花告別了，我的心情就像窗外的天空一樣沉悶起來了。我為上帝對她的命運安排不公平而難過。當我又讀到海倫在家庭老師安妮?莎莉文?梅小姐的幫助下，她竟學會讀書和說話時，我不禁為她欣喜。當我讀到海倫以優異的成績畢業于美國名校拉德克利夫學院，成為一名學識淵博，能掌握英、法、德、拉丁、希臘五種文字的著名作家，并為許多殘疾人的前途和幸福到處奔波時，我不禁為她感到驕傲、自豪。我非常敬佩她，因為她面對人生的困境，面對茫茫黑暗的世界時，她用超出一般人的堅強毅力，用生命的全部力量創造了一個又一個奇跡，她把目光投給要幫助的人們，把愛的光芒灑向了整個世界……德國大詩人歌德說過：“讀一本好書，就等于和一位高尚的人對話?！蔽矣X得真的不假，我仿佛看見海倫就在眼前，我感受到她時時刻刻都在激勵著我，一個雙目失明、雙耳失聰的人都能戰勝困難，創造出奇跡，而作為一個健全的人，如果不好好學習，因為一點點困難就放棄，我們在海倫面前能不處處自慚形穢嗎？范文（2）：一次難忘的活動歲月像湍湍激流，不斷沖刷我的記憶，多彩的校園生活中許多事情已經模糊，但在我心靈深處，有一件事，一直令我難忘。記得那是一個星期五，老師為了讓我們鍛煉身體，陶冶情操，培養我們的觀察力，組織了一場拔河比賽。老師把我們分