小班故事《小狗賣冷飲》教案配音匯報人：2024-01-15目錄contents故事背景與角色介紹故事情節分析與解讀配音技巧指導與實踐互動環節：幼兒參與配音體驗教育意義挖掘與延伸總結回顧與課堂延伸01故事背景與角色介紹故事發生在一個炎熱的夏天，太陽高照，人們都渴望找到一種解暑的方式。炎炎夏日小狗決定在街邊開設一個冷飲攤，為過往的行人提供清涼解渴的飲品。小狗的冷飲攤故事背景描述故事的主人公，勤勞、熱情、富有創意，渴望通過自己的努力為大家帶來清涼。故事的配角，包括各種不同年齡和性格的人，他們在小狗的冷飲攤前駐足，享受片刻的清涼。角色特點及關系梳理行人小狗通過描述夏日的炎熱和人們對清涼的渴望，為故事營造出一種溫馨、輕松的氛圍。對夏日的感受對小狗的期待對友情的認識通過對小狗熱情服務的描述，讓孩子們對小狗的冷飲攤充滿期待和好奇。通過故事中小狗與行人之間的互動，引導孩子們認識到友情的可貴和互助的重要性。030201情感鋪墊與引導02故事情節分析與解讀故事發生在一個炎熱的夏日，小狗在街邊擺攤賣冷飲，攤位上擺放著各種口味的冰淇淋和飲料，色彩繽紛，吸引了眾多路人駐足。場景描述小狗是故事的主人公，他熱情好客，手藝高超，致力于為顧客提供最美味的冷飲。其他角色包括不同年齡、性別和個性的顧客，他們通過購買和品嘗冷飲，與小狗建立起有趣的互動。角色介紹開場情節引入情節一01小狗制作冷飲的過程。這里可以詳細描述小狗如何挑選優質原料，精心制作各種口味的冷飲，展現出他對工作的熱愛和專注。情節二02顧客品嘗冷飲的反應。不同顧客對冷飲有著不同的喜好和感受，他們的表情、語言和動作都反映了冷飲帶給他們的愉悅和滿足。情節三03小狗與顧客的互動。小狗不僅是一個手藝高超的冷飲師，更是一個善于傾聽和理解他人的朋友。他與顧客之間的交流充滿溫馨和趣味，使得整個故事更加生動有趣。關鍵情節剖析主題呈現通過小狗賣冷飲的故事，展現了熱情服務、精湛手藝以及友善溝通等主題。這些主題對于幼兒的社會性發展具有積極的引導作用。情感表達故事以輕松愉快的氛圍貫穿始終，傳遞出對生活的熱愛和對美好事物的向往。同時，通過小狗與顧客之間的互動，引導幼兒學會關心他人、理解他人和尊重他人。教育意義通過故事中的情節和角色表現，可以引導幼兒培養良好的職業道德觀念，如熱情服務、認真負責等。同時，也可以啟發幼兒思考如何與人相處、如何理解他人的需求和感受等問題，促進其社會性發展。結局意義探討03配音技巧指導與實踐講解如何運用腹式呼吸法，控制氣息的穩定和持久，以適應不同角色的配音需求。氣息控制介紹口腔、鼻腔、胸腔等共鳴腔體的運用方法，使聲音更加自然、流暢。共鳴運用強調字音的準確和清晰，注意聲母、韻母和聲調的規范發音。咬字清晰配音基本技巧講解

角色聲音塑造方法分享年齡特征塑造分析角色年齡特征，運用聲音技巧表現不同年齡段的聲音特點，如兒童的高亢、清脆，老人的低沉、緩慢等。性格特征塑造根據角色性格特點，調整音色、音調和語速等，塑造出或溫柔、或活潑、或沉穩的聲音形象。情感表達塑造通過聲音的抑揚頓挫、輕重緩急等表現角色的喜怒哀樂等情感變化，使角色形象更加生動。學員分組進行角色分配和配音練習，教師現場指導，糾正發音和語調等問題。分組練習學員交換角色進行配音練習，體驗不同角色的聲音塑造和情感表達。角色互換每組選派代表進行配音展示，其他學員和教師共同點評，提出改進意見。配音展示現場模擬配音練習04互動環節：幼兒參與配音體驗分組方式將幼兒按照興趣和能力進行分組，每組4-5人，分別扮演故事中的不同角色，如小狗、客人、旁白等。角色分配老師協助幼兒進行角色分配，確保每個幼兒都能理解自己的角色和臺詞，并提供必要的道具和服裝以增強角色扮演的真實感。幼兒分組進行角色選擇臺詞準備老師提前準備好每個角色的臺詞，并簡化語言，確保幼兒能夠容易理解和記憶。同時，指導幼兒如何運用聲音、語調和表情來表達角色的情感和性格。配音技巧老師向幼兒介紹基本的配音技巧，如調整呼吸、控制語速、變化音量等，并示范如何運用這些技巧來增強臺詞的表現力。指導幼兒進行簡單臺詞配音在故事表演環節，幼兒按照分組和角色進行配音表演。老師鼓勵幼兒大膽表現，同時提供必要的支持和引導。配音展示表演結束后，老師對幼兒的配音表現進行點評，肯定他們的努力和創意，并提出建設性的意見和建議。同時，鼓勵幼兒互相欣賞和尊重彼此的表演，培養他們的團隊精神和合作意識。點評與反饋展示幼兒配音成果并點評05教育意義挖掘與延伸傾聽與理解引導幼兒認真傾聽故事，理解故事情節和角色對話，培養其傾聽和理解能力。豐富詞匯和句型通過故事中的情節和角色對話，幫助幼兒學習和掌握更多的詞匯和句型，提高其語言表達能力。表達與交流鼓勵幼兒積極表達自己的想法和感受，與同伴和老師進行交流和討論，提高其口語表達能力。培養幼兒語言表達能力分工合作引導幼兒理解不同職業在社會中的分工和合作，培養其團隊協作意識和互助精神。尊重勞動教育幼兒尊重不同職業的勞動成果，培養其珍惜勞動成果和尊重他人的良好品質。職業認知通過故事中小狗賣冷飲的情節，幫助幼兒了解社會上存在的不同職業及其特點，引導其形成初步的職業認知。引導幼兒理解社會職業分工123鼓勵幼兒扮演故事中的不同角色，體驗不同角色的情感和經歷，培養其同理心和想象力。角色扮演創設與故事情節相似的情境，讓幼兒在模擬的情境中嘗試解決問題和完成任務，提高其解決問題的能力。情境模擬引導幼兒將故事中的情節和角色體驗與實際生活相結合，鼓勵其在實踐中探索和學習新知識、新技能。實踐探索鼓勵幼兒嘗試不同角色體驗06總結回顧與課堂延伸03情感與價值觀培養通過故事中的角色行為和情節發展，引導幼兒理解勤勞、善良、助人等良好品質的重要性，培養幼兒的情感與價值觀。01故事情節理解通過故事講述，幼兒能夠理解《小狗賣冷飲》的故事情節，包括小狗賣冷飲的過程、遇到的問題以及解決方法。02詞匯學習幼兒能夠掌握故事中出現的重點詞匯，如“冷飲”、“攤位”、“吆喝”等，并能夠運用這些詞匯進行簡單的表達。關鍵知識點總結回顧建議家長在課后與幼兒一起閱讀《小狗賣冷飲》的故事書，加深幼兒對故事的理解和記憶。親子閱讀家長可與幼兒一起進行角色扮演游戲，重現故事中的情節，提高幼兒的表演能力和語言表達能力。角色扮演在合適的條件下，家長可帶幼兒參觀一些冷飲店或攤位，讓幼兒親身體驗賣冷飲的過程，增強幼兒的社會實踐能力。實踐體驗家長參與課堂延伸活動建議下節課預告下節課我們將繼續圍繞《小狗賣冷飲》的